第58章 期末考試
六月的最後一周，陳老師在課堂上宣布了一個消息。「同學們，下周一、周二進行期末考試。考完試，就放暑假了。」
教室里一下子熱鬧起來。放暑假三個字像一把鑰匙，打開了所有孩子的笑穴。「暑假」意味著不用早起，不用寫作業，可以睡懶覺，可以去河裡摸魚，可以去後山摘野果，可以整天在大院裡瘋跑。「陳老師，暑假多長時間？」「兩個月！」「兩個月好久！」「我想去我姥姥家！」「我想去游泳！」孩子們七嘴八舌，聲音越來越大，把陳老師的下一句話淹沒了。陳老師拍了拍桌子，等安靜下來，才說：「期末考試考不好，暑假可過不好。」
這句話像一盆冷水，澆在某些人的頭上。張小軍不笑了，王建國也不笑了。他們想起上次測驗的成績，60多分，70多分，回家被家長說了好幾天。林星野坐在後排，聽到「期末考試」四個字，腰板一下子挺直了。他想起那張18分的卷子，想起自己趴在桌上的那個下午，想起母親簽字時一言不發的側臉，想起林星遙一道一道教他改錯的那個傍晚。他沒有像其他人那樣歡呼，也沒有像上次那樣拍著胸脯說「一百分」。他在心裡默默地說了一句：這次，不能再考18分了。
放學回家的路上，沈明月走在林星遙旁邊，手裡拿著語文書，一邊走一邊翻。「林星遙，你說期末考試的作文會考什麼？」
「不知道。」
「上次考的是『掃地』，這次會不會考『幫媽媽幹活』？」
「可能吧。」
沈明月把書合上，想了想，說：「我回去把『幫媽媽幹活』的作文先寫一遍，背下來。」林星野走在後面，聽到這句話，插了一句：「明月，你背了要是考別的怎麼辦？」「考別的我再寫別的。」「那不是白背了？」「不白背，練練筆。」林星野說不過她，低著頭繼續走。他沒有背作文的打算，但他在心裡把語文書上的生字過了一遍——那些他以前老寫錯的字，「的」「地」「得」，「在」「再」，他讓林星遙出題練了好多遍，現在總算分清了。
回到家，林星野破天荒地主動拿出了課本和作業本。「姐，你幫我複習吧。」他的語氣不像以前那樣央求或者撒嬌，而是認真的、甚至有點鄭重的。「你想複習什麼？」林星遙問。
「全部。語文生字，算術應用題，都複習。」
林星遙看了他一眼，從書架上拿下一沓白紙，裁成小張，訂了兩個本子。一個本子的封面上寫著「語文——錯字本」，另一個寫著「算術——錯題本」。她把林星野以前作業和卷子上的錯題抄進去，抄得工工整整，像老師出題一樣。
「你每天做五道，做完了我批。」林星遙把本子遞給他。林星野接過去，翻開看了看，那些錯題他大部分都記得，有的已經改過來了，有的還有點生。他沒有說「太多了」或者「我不會」，拿起筆，趴在炕上，開始做。
沈明月也來了。她帶了自己的複習本，上面密密麻麻全是字——生字抄了五遍，組詞抄了三遍，造句抄了兩遍。她翻給林星遙看，林星遙看了看，說了一句：「你的『的』寫錯了，應該是白勺『的』，你寫成了土也『地』。」沈明月趕緊擦了重寫，寫完又檢查了一遍，確認是對的，才合上本子。
三個人趴在炕上，各做各的。林星遙在看那本《平面幾何》，她已經看到後面了，證明題越做越順手。她偶爾抬頭看一眼林星野，看他有沒有發呆、有沒有玩鉛筆。林星野今天沒有發呆，筆在紙上沙沙地寫，寫完了又檢查一遍，檢查完了再做下一道。他的眉頭微微皺著，不像以前那樣一邊寫一邊哼歌。
母親從廚房探頭看了一眼，又縮回去了。她今天沒有催他們吃飯，鍋里燉著菜，再燉一會兒也不怕。窗外的知了叫個不停，叫得人心煩。林星野做題做得額頭冒汗，他沒有擦，用手背抹了一下，繼續寫。
「姐，我做完了。」他把錯題本遞過來。林星遙看了看，五道題，對了四道，錯了一道。錯的那道是應用題——「小紅有12支鉛筆，送給小麗4支，又送給小明3支，還剩幾支？」他列了12-4+3=11。林星遙指著那個加號，用鉛筆在旁邊畫了一個圓圈，沒有說哪裡錯了。林星野看了看，愣了一秒，然後拍了一下腦袋：「哦！是送了，不是買了！應該減！」
他拿起筆改了，12-4-3=5。然後把正確答案寫在旁邊，又把這道題抄在草稿紙上，重新做了一遍。做完以後，他看著那道題，自言自語地說：「以後看到『送』，就想是減。」
林星遙聽到了這句話，嘴角微微翹了一下。這句話是她教的，他記在心裡了。
複習的日子過得很快。一周的時間，林星野把錯字本上的字寫了三遍，把錯題本上的題做了兩遍。有些字還是會寫錯，有些題還是會做錯，但錯的越來越少了。沈明月把語文書從頭到尾背了一遍，又把算術書上的應用題全做了一遍，做完了讓林星遙批，全對了才放心。
林星遙沒有怎麼複習。她不需要。但她每天都會把課本翻一遍，不是看內容，是為了讓自己保持一種「我也在複習」的狀態——她不想讓別人覺得她什麼都不做就能考好。
考試前一天晚上，林星野把書包檢查了三遍。鉛筆削好了四支，橡皮裝在文具盒裡，尺子也帶了，語文書和算術書放在書包最底層——其實不用帶，但他覺得帶著安心。「姐，你說明天的題難不難？」他躺在炕上，眼睛睜得大大的，看著天花板。
「不很難。都是你學過的。」
「那我要是又考不好怎麼辦？」
林星遙看著他。這個問題他不是第一次問了，但以前問的時候，語氣裡帶著的是「我是不是很笨」的自疑。這次不一樣，這次他是真的擔心——他已經努力了，他怕努力了還是考不好。
「你複習了，不會考不好。」林星遙說。
「萬一呢？」
「沒有萬一。你把會的都做對，不會的再想辦法。能考多少是多少。」
林星野想了想，把這句話在腦子裡過了一遍。「能考多少是多少」，不是「一定要考一百分」，不是「不能考18分」。他覺得自己能考得比18分高，至於高多少，他不知道。他閉上眼睛，嘴裡嘀咕著什麼，翻了兩下，睡著了。林星遙沒有睡。她聽著林星野的呼吸聲，從急促變得平穩，從平穩變得均勻。
窗外，月亮缺了一角，但還是很亮。她想起一年級開學那天，林星野背著新書包，走在她前面，步子邁得大大的，像一隻剛學會飛的小鳥。那時候他還不知道考試是什麼，不知道分數是什麼，不知道18分和100分之間隔著多少道題、多少個深夜。現在他知道了。但他沒有退縮，他趴在炕上一道一道地做題，寫錯了一道就抄在本子上，重做一遍，再錯再重做。
全網首發更新 TW 看書網藏書多，𝒔𝒉𝒖.𝒕𝒘隨時享
「能考多少是多少。」這句話不只是說給林星野聽的，也是說給她自己聽的。她不需要分數來證明什麼，但她需要記得為什麼坐在這裡——不是為了第一名，不是為了獎狀，是為了那些趴在炕上、皺著眉頭、一遍一遍改錯題的夜晚。
明天還要早起，還要去考場，還要面對那張決定暑假心情的卷子。她翻了個身，面朝弟弟的方向。他的睡相還是那麼差，被子蹬到了腳邊，一隻胳膊伸在外面。她沒有幫他蓋，怕弄醒他。明天，他會走進考場，坐在那個熟悉的座位上，拿起筆，在卷子上寫下自己的名字。他不會緊張得手抖了，不會看錯「送」和「買」了。他會想起姐姐教他的那些話——「剩就是減」，「『的』在名詞前面，『地』在動詞前面」。他會在心裡默念一遍，然後寫下答案。
不管多少分，都是他一步一步走出來的。
林星遙閉上眼睛，窗外的知了又叫了一聲，然後停了。夜終於安靜了。
教室里一下子熱鬧起來。放暑假三個字像一把鑰匙，打開了所有孩子的笑穴。「暑假」意味著不用早起，不用寫作業，可以睡懶覺，可以去河裡摸魚，可以去後山摘野果，可以整天在大院裡瘋跑。「陳老師，暑假多長時間？」「兩個月！」「兩個月好久！」「我想去我姥姥家！」「我想去游泳！」孩子們七嘴八舌，聲音越來越大，把陳老師的下一句話淹沒了。陳老師拍了拍桌子，等安靜下來，才說：「期末考試考不好，暑假可過不好。」
這句話像一盆冷水，澆在某些人的頭上。張小軍不笑了，王建國也不笑了。他們想起上次測驗的成績，60多分，70多分，回家被家長說了好幾天。林星野坐在後排，聽到「期末考試」四個字，腰板一下子挺直了。他想起那張18分的卷子，想起自己趴在桌上的那個下午，想起母親簽字時一言不發的側臉，想起林星遙一道一道教他改錯的那個傍晚。他沒有像其他人那樣歡呼，也沒有像上次那樣拍著胸脯說「一百分」。他在心裡默默地說了一句：這次，不能再考18分了。
放學回家的路上，沈明月走在林星遙旁邊，手裡拿著語文書，一邊走一邊翻。「林星遙，你說期末考試的作文會考什麼？」
「不知道。」
「上次考的是『掃地』，這次會不會考『幫媽媽幹活』？」
「可能吧。」
沈明月把書合上，想了想，說：「我回去把『幫媽媽幹活』的作文先寫一遍，背下來。」林星野走在後面，聽到這句話，插了一句：「明月，你背了要是考別的怎麼辦？」「考別的我再寫別的。」「那不是白背了？」「不白背，練練筆。」林星野說不過她，低著頭繼續走。他沒有背作文的打算，但他在心裡把語文書上的生字過了一遍——那些他以前老寫錯的字，「的」「地」「得」，「在」「再」，他讓林星遙出題練了好多遍，現在總算分清了。
回到家，林星野破天荒地主動拿出了課本和作業本。「姐，你幫我複習吧。」他的語氣不像以前那樣央求或者撒嬌，而是認真的、甚至有點鄭重的。「你想複習什麼？」林星遙問。
「全部。語文生字，算術應用題，都複習。」
林星遙看了他一眼，從書架上拿下一沓白紙，裁成小張，訂了兩個本子。一個本子的封面上寫著「語文——錯字本」，另一個寫著「算術——錯題本」。她把林星野以前作業和卷子上的錯題抄進去，抄得工工整整，像老師出題一樣。
「你每天做五道，做完了我批。」林星遙把本子遞給他。林星野接過去，翻開看了看，那些錯題他大部分都記得，有的已經改過來了，有的還有點生。他沒有說「太多了」或者「我不會」，拿起筆，趴在炕上，開始做。
沈明月也來了。她帶了自己的複習本，上面密密麻麻全是字——生字抄了五遍，組詞抄了三遍，造句抄了兩遍。她翻給林星遙看，林星遙看了看，說了一句：「你的『的』寫錯了，應該是白勺『的』，你寫成了土也『地』。」沈明月趕緊擦了重寫，寫完又檢查了一遍，確認是對的，才合上本子。
三個人趴在炕上，各做各的。林星遙在看那本《平面幾何》，她已經看到後面了，證明題越做越順手。她偶爾抬頭看一眼林星野，看他有沒有發呆、有沒有玩鉛筆。林星野今天沒有發呆，筆在紙上沙沙地寫，寫完了又檢查一遍，檢查完了再做下一道。他的眉頭微微皺著，不像以前那樣一邊寫一邊哼歌。
母親從廚房探頭看了一眼，又縮回去了。她今天沒有催他們吃飯，鍋里燉著菜，再燉一會兒也不怕。窗外的知了叫個不停，叫得人心煩。林星野做題做得額頭冒汗，他沒有擦，用手背抹了一下，繼續寫。
「姐，我做完了。」他把錯題本遞過來。林星遙看了看，五道題，對了四道，錯了一道。錯的那道是應用題——「小紅有12支鉛筆，送給小麗4支，又送給小明3支，還剩幾支？」他列了12-4+3=11。林星遙指著那個加號，用鉛筆在旁邊畫了一個圓圈，沒有說哪裡錯了。林星野看了看，愣了一秒，然後拍了一下腦袋：「哦！是送了，不是買了！應該減！」
他拿起筆改了，12-4-3=5。然後把正確答案寫在旁邊，又把這道題抄在草稿紙上，重新做了一遍。做完以後，他看著那道題，自言自語地說：「以後看到『送』，就想是減。」
林星遙聽到了這句話，嘴角微微翹了一下。這句話是她教的，他記在心裡了。
複習的日子過得很快。一周的時間，林星野把錯字本上的字寫了三遍，把錯題本上的題做了兩遍。有些字還是會寫錯，有些題還是會做錯，但錯的越來越少了。沈明月把語文書從頭到尾背了一遍，又把算術書上的應用題全做了一遍，做完了讓林星遙批，全對了才放心。
林星遙沒有怎麼複習。她不需要。但她每天都會把課本翻一遍，不是看內容，是為了讓自己保持一種「我也在複習」的狀態——她不想讓別人覺得她什麼都不做就能考好。
考試前一天晚上，林星野把書包檢查了三遍。鉛筆削好了四支，橡皮裝在文具盒裡，尺子也帶了，語文書和算術書放在書包最底層——其實不用帶，但他覺得帶著安心。「姐，你說明天的題難不難？」他躺在炕上，眼睛睜得大大的，看著天花板。
「不很難。都是你學過的。」
「那我要是又考不好怎麼辦？」
林星遙看著他。這個問題他不是第一次問了，但以前問的時候，語氣裡帶著的是「我是不是很笨」的自疑。這次不一樣，這次他是真的擔心——他已經努力了，他怕努力了還是考不好。
「你複習了，不會考不好。」林星遙說。
「萬一呢？」
「沒有萬一。你把會的都做對，不會的再想辦法。能考多少是多少。」
林星野想了想，把這句話在腦子裡過了一遍。「能考多少是多少」，不是「一定要考一百分」，不是「不能考18分」。他覺得自己能考得比18分高，至於高多少，他不知道。他閉上眼睛，嘴裡嘀咕著什麼，翻了兩下，睡著了。林星遙沒有睡。她聽著林星野的呼吸聲，從急促變得平穩，從平穩變得均勻。
窗外，月亮缺了一角，但還是很亮。她想起一年級開學那天，林星野背著新書包，走在她前面，步子邁得大大的，像一隻剛學會飛的小鳥。那時候他還不知道考試是什麼，不知道分數是什麼，不知道18分和100分之間隔著多少道題、多少個深夜。現在他知道了。但他沒有退縮，他趴在炕上一道一道地做題，寫錯了一道就抄在本子上，重做一遍，再錯再重做。
全網首發更新 TW 看書網藏書多，𝒔𝒉𝒖.𝒕𝒘隨時享
「能考多少是多少。」這句話不只是說給林星野聽的，也是說給她自己聽的。她不需要分數來證明什麼，但她需要記得為什麼坐在這裡——不是為了第一名，不是為了獎狀，是為了那些趴在炕上、皺著眉頭、一遍一遍改錯題的夜晚。
明天還要早起，還要去考場，還要面對那張決定暑假心情的卷子。她翻了個身，面朝弟弟的方向。他的睡相還是那麼差，被子蹬到了腳邊，一隻胳膊伸在外面。她沒有幫他蓋，怕弄醒他。明天，他會走進考場，坐在那個熟悉的座位上，拿起筆，在卷子上寫下自己的名字。他不會緊張得手抖了，不會看錯「送」和「買」了。他會想起姐姐教他的那些話——「剩就是減」，「『的』在名詞前面，『地』在動詞前面」。他會在心裡默念一遍，然後寫下答案。
不管多少分，都是他一步一步走出來的。
林星遙閉上眼睛，窗外的知了又叫了一聲，然後停了。夜終於安靜了。