第20章 禁忌的第八學派（上）
第二周第一天，艾倫在漫進窗子的天光輕撫中醒了過來。
盧卡還在另一張床上睡著，呼吸均勻，顯然沒有被他的動靜吵醒。
艾倫盯著天花板，回憶起昨夜返回學院之後的那一小段經過。
奎因教授在解散搜尋隊之前，曾經特意停下來看了他一眼，用不帶多餘溫度的語氣肯定了他在整場行動中的表現。
對於一位以嚴謹和挑剔著稱的界限學派資深教授來說，這樣一句評價已經算得上分量十足。
更讓艾倫沒有想到的是，隊伍里那幾位高年級的學長在回程的路上竟然主動繞到他身邊，好奇地追問他是怎麼想到隨手朝一塊石子施展銳化，然後當做武器彈射出去的想法。
他當時含糊地應付了過去，把那套構想邏輯解釋得儘量簡單，簡單到對方既能聽懂大概、又不至於真的學會。
不過這些好奇學長中並不包含內向的艾德里克，他在和艾倫分開前只說了一句，「你的天賦真的很高，或許之後可以考慮主修靈語學派，首席會很喜歡你的。」
那位叫做莉迪亞的學姐始終護在雷納德身邊，整個返程過程也沒和艾倫有什麼溝通，回到學院後直接帶雷納德跟著奎因教授離開了。
不過艾倫自認為她最後看向自己的那個眼神還算是友好和認可。
他翻身坐起，開始整理這一周需要面對的事情。
第二周的課程表已經發了下來。比起第一周那種鋪天蓋地地灌輸基礎概念的節奏，第二周的理論課轉入了對上一周所學基礎術式的深化與複習，以及對三大學派更多角度的闡釋與舉例。
各學派的教授會帶著新生重新梳理一遍鉛階術式的構想要點，糾正那些在第一周練習中暴露出來的普遍錯誤，再為即將學習的更多鉛階內容做鋪墊。
對於如今的艾倫來說，這樣的複習課只剩下鞏固的意義。
自從他在那個清晨的練習場裡確立並親手印證了自己的構想邏輯之後，施法對他而言就成了一件可以穩定重複的事情。
整套方法既然已經走通，剩下的就只是逐個掌握更多術式、以及施法熟練度的問題了。
從純粹功利的角度來說，艾倫恨不得學院能大幅減少課堂授課的安排，把省下來的時間一半分給學生自學、一半增加意志或體能訓練。
但從親身體驗以及上一周回憶的角度出發，他又很慶幸學院不會真的這麼做。
第二周的前兩天裡，艾倫在課堂上幾乎沒有遇到任何障礙。
原素學派的複習課上，教授重新講解了念彈與聚光的構想原理，又點了幾名新生當堂演示。
他真正花心思的地方在課堂之外。
按照學院的限制，一年級的新生在沒有經過額外驗證的情況下只能查閱鉛階和錫階這兩個等階的標準術式內容。
這些資料並不存放在艾倫此前常去的東圖書館，而是在更靠近教學區的西圖書館裡。
西圖書館比東圖書館要小得多，藏書的數量也少了一些。可是這裡的每一本書、每一份筆記，承載的都是帶有術式咒語、構想要點這類核心信息的魔法學習內容，因此這裡的門禁比東圖書館嚴格，進出都需要登記，還不許將書籍借出本館。
艾倫把第二周課餘的大部分時間都投在了這裡。
他給自己定下的下一個錫階目標就是念盾。
這是一道錫階的原素術式，效果是凝聚出一面半透明的念力屏障，標準大小寬約一臂，高約一人。
它本身並不算複雜，在錫階里甚至可以說是相當基礎的防禦手段。可是對艾倫來說，這道術式有著一層無法忽略的特殊意味。
因為正是在嘗試這道術式的時候，原來的艾倫·瑟雷亞死在了那艘船上。
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所以當艾倫坐在西圖書館的角落裡、第一次正式拆解念盾的構想要點時，他的心情比面對任何一道術式都要複雜一些。
但他沒有讓這種情緒在心裡停留太久。
他把念盾的構想拆成了幾個清晰的靜態節點：先是一層薄薄的、有形的屏障在身前憑空成形，接著是這層屏障獲得阻擋外物的剛性，最後是它在受到衝擊時把動能向四周空氣中分散。
前兩個節點違背基礎規則，需要魔力強行兜底；最後一個節點則可以藉助「力的傳遞」以及「拋灑粒子」這種他熟悉的科學邏輯，讓世界自己去完成一部分過程。
僅僅是第一次施展，那面屏障就在他身前順暢地立了起來，呈現出一種淡淡的、近乎透明的光澤。
艾倫伸手碰了碰它，指尖觸到了一層實在的阻力。
他感受了一下施法反饋回來的精神壓力，發現創造並短時間維持這面屏障所占用的意志明顯大於錫階銳化，但也在他可以承受的範圍之內。
那一刻他沒有覺得多麼激動，只是安靜地站在原地，看著這面曾經要了原身性命的屏障如今沉默地立在自己面前。
他用了一點時間才讓自己從那種說不清的情緒里走出來，然後繼續投入到練習中去。
念盾補上了他防禦手段上的空缺。
在此之前，他手裡能拿得出的進攻辦法已經有了「銳化物品加念彈」這樣一套經過實戰檢驗的組合，可是防禦方面始終是一片空白。如今有了念盾，他至少能在面對突然的攻擊時為自己爭取到一點時間。
除了念盾之外，他還順手把幾道鉛階的日用術式吸收進了自己的腦海里。
散熱與震顫都是原素學派的鉛階術式，構想簡單到他幾乎不需要費什麼力氣。
散熱能夠加速物體表面熱量的散發，震顫能夠對接觸的固體表面施加高頻的微小振動。
界限學派的警戒線同樣是鉛階，能夠用魔杖或手指劃出一條不可見的線，有活體跨越時施法者會得到靈性提醒。
這些術式沒有任何攻擊性，可是它們都屬於那種在日常生活里隨時能派上用場的實用手段。
對於第一周連一個鉛階術式都無法穩定施展的艾倫來說，如今能夠信手把它們一一施展出來，本身就是一種令他自己也感到滿意的對照。
第二周第二天的清晨，艾倫和達里安約在外緣的訓練場見了一面。
這是他們之前定下的劍術往來的延續。
兩人收劍的時候，達里安忽然停頓了一下。
「上周末的那兩件事，」他一邊把劍形還原成魔杖，一邊用那種平靜的語調說道，「球場上的那個學長，還有走失的雷納德。」
艾倫看著他，等著他說下去。
達里安頓了頓，短暫斟酌後繼續說，「我心裡那種感覺又出現了，而且比平時要清晰一些。我十分確信這兩件事的背後關聯著遠比看上去龐大的東西……甚至可能與真正的危機有關。」
他沒有再繼續展開，只是把魔杖收回了杖鞘里，像是把那點不安也一併收了起來。
艾倫更加確信陰謀的烏雲正在飄向學院上空，可是他此刻同樣拿不出任何證據，於是也只是點了點頭，沒有接話。
另外生活中還出現了一種讓艾倫感受到後有些驚訝的變化——周圍那些同學看他的眼神。
同樣在周二，菲娜·洛賽爾幾乎是迫不及待地湊到了他身邊。
「我可聽說了不少關於你的事情，」午餐的時候，她端著餐盤在艾倫對面坐下，眼睛裡閃著那種收集到新鮮消息時的光，「大家都說你在坦寧魔杖店門口，當著一大群人的面贏了雷納德·克洛賽一場魔杖製作的比試？」
艾倫還沒來得及回答，她就自顧自地往下說了。
「而且還不只這一件。當天晚上跟著搜尋隊進林地的那些學長里已經有人在講了，說雷納德走丟之後是被什麼扭曲的怪物追著跑，最後還是你一個新生徒手把那東西打退的。」菲娜說到這裡特意停頓了一下，用一種半是好奇半是探究的語氣補了一句，
「艾倫，有很多人都在好奇，你這一周的變化是不是有點太大了？」
艾倫給了她一個儘量自然的笑容，把那兩件事都輕描淡寫地應付了過去。
他不想否認，但也沒有順著流言添油加醋，只是把功勞儘量往「運氣」和「教授學長才是主力」方向上澄清。
可是他心裡清楚，菲娜這樣的人傳出去的話會比任何官方的通告都跑得更快，何況關於自己行為的流言已經在傳播了。
事實也的確如此。
跟隨了他整整一周的那個「高天賦廢物」的名聲，正在以一種他自己都沒有預料到的速度鬆動、瓦解。
走在去教學區的路上，偶爾會有不認識的同屆新生朝他投來打量的目光；訓練場上，也開始有人願意主動和他搭話。
這種轉變雖然算不上翻天覆地，可是和第一周那種被人或同情、或輕視地議論處境相比，已經是截然不同的局面了。
唯一一個反方向行動的人是雷納德。
這幾天裡，艾倫不止一次遠遠地瞥見過他的身影。每一次，只要那位克洛賽的富家少爺察覺到艾倫出現在自己視線所及的範圍之內，他就會用一種刻意到近乎僵硬的姿態調整自己的方向繞開，從不與艾倫正面照面。
有一次在走廊里，雷納德甚至在看見艾倫的瞬間停下了腳步，轉身朝相反的方向走了回去，仿佛他本來就是要往那個方向去，又或者突然想起落下了什麼東西。
艾倫把這一切都看在眼裡，並沒有點破。
他大概能夠理解雷納德此刻的處境。這位一向自視甚高的少年，先是在制杖比試上當眾輸給了自己，又親口在眾人面前喊出了那番關於舊土地貴族的刻薄話語，緊接著還經歷了被怪物追殺、最終靠著包括自己在內的搜尋隊才被救回來的難堪。
這一連串的事情堆在一起，足以讓任何一個十六歲的驕傲少年徹底不知道該如何面對自己。
於是雷納德選擇了最簡單的辦法——假裝艾倫不存在。
艾倫對此倒是覺得有點好笑。
一個成熟成年人的靈魂看著一個少年用這種近乎掩耳盜鈴的方式來維護自己的體面，心裡實在生不出什麼真正的惱怒，只剩下一種近乎縱容的旁觀心態。
既然對方願意這樣躲著，那就讓他躲著好了。
那天下午，實踐訓練剛剛結束，艾倫回到宿舍正打算休息一會兒，窗外忽然傳來了一陣輕微的、帶著金屬感的振翅聲。
他轉過頭，看見一隻雀形的附術造物落在了窗台上。
那是一隻用淺色金屬與少量純晶打造的小鳥，身上流轉著極淡的靈性光澤，顯然是某位教師用來傳遞消息的造物。
其精巧水平放在學院外足以在貴族圈子中受到追捧，不禁讓人好奇是哪一位附術學派教授的作品。
它落穩之後，從腹部的夾層里吐出了一張摺疊起來的紙條，隨即重新展開翅膀，發出那陣細碎的振翅聲，飛出窗外消失在了暮色里。
艾倫拿起那張紙條，展開看了一眼。
紙條上的字跡工整而清晰，落款是塞琳·杜瓦——那位檢查過他身體、給人一種溫暖可靠感覺的女教授。
紙條的內容很簡短，只是請他在今天傍晚前往她位於生命學派教學區的研究室一趟。
艾倫把紙條折好收進口袋，心裡隱約有了一點預感。
他換了身衣服，按照紙條上寫的位置走去。
生命學派的教學區位於學院主體圈裡靠近西南林地的一側越往那個方向走，周圍的建築就越發被茂密的綠意所包圍，空氣里也多了一股植物和泥土混合在一起的氣息。
塞琳的研究室就在這片區域的邊緣，緊挨著隔開外側林地的圍牆，是一棟占地不大卻收拾得井井有條的獨立小樓。
艾倫走到那扇門前抬手正要敲門，卻在門口停住了。
因為他看見在距離這扇門不遠的地方，雷納德正站在那裡。
對方顯然也是被叫來的，手裡同樣捏著一張摺疊起來的紙條。
他在看見艾倫的一瞬間，臉上的表情就明顯僵硬了下去，隨即又像是想起了自己這幾天一直在執行的策略一樣，迅速把目光移開看向了別的方向，仿佛這裡除了他自己之外空無一人。
艾倫默默看著他那副刻意繃緊的側臉，猜測塞琳教授要見的並不只有他一個人。
他敲響門，在很短的間隔後門就開了。
塞琳教授站在門內，那張圓臉上帶著令人感到放鬆的溫和笑意。她側過身把兩個人都讓了進去，又順手用念動力把門關上。
「感謝兩位準時到來，」她說，「我們進來說吧。」
盧卡還在另一張床上睡著，呼吸均勻，顯然沒有被他的動靜吵醒。
艾倫盯著天花板，回憶起昨夜返回學院之後的那一小段經過。
奎因教授在解散搜尋隊之前，曾經特意停下來看了他一眼，用不帶多餘溫度的語氣肯定了他在整場行動中的表現。
對於一位以嚴謹和挑剔著稱的界限學派資深教授來說，這樣一句評價已經算得上分量十足。
更讓艾倫沒有想到的是，隊伍里那幾位高年級的學長在回程的路上竟然主動繞到他身邊，好奇地追問他是怎麼想到隨手朝一塊石子施展銳化，然後當做武器彈射出去的想法。
他當時含糊地應付了過去，把那套構想邏輯解釋得儘量簡單，簡單到對方既能聽懂大概、又不至於真的學會。
不過這些好奇學長中並不包含內向的艾德里克，他在和艾倫分開前只說了一句，「你的天賦真的很高，或許之後可以考慮主修靈語學派，首席會很喜歡你的。」
那位叫做莉迪亞的學姐始終護在雷納德身邊，整個返程過程也沒和艾倫有什麼溝通，回到學院後直接帶雷納德跟著奎因教授離開了。
不過艾倫自認為她最後看向自己的那個眼神還算是友好和認可。
他翻身坐起，開始整理這一周需要面對的事情。
第二周的課程表已經發了下來。比起第一周那種鋪天蓋地地灌輸基礎概念的節奏，第二周的理論課轉入了對上一周所學基礎術式的深化與複習，以及對三大學派更多角度的闡釋與舉例。
各學派的教授會帶著新生重新梳理一遍鉛階術式的構想要點，糾正那些在第一周練習中暴露出來的普遍錯誤，再為即將學習的更多鉛階內容做鋪墊。
對於如今的艾倫來說，這樣的複習課只剩下鞏固的意義。
自從他在那個清晨的練習場裡確立並親手印證了自己的構想邏輯之後，施法對他而言就成了一件可以穩定重複的事情。
整套方法既然已經走通，剩下的就只是逐個掌握更多術式、以及施法熟練度的問題了。
從純粹功利的角度來說，艾倫恨不得學院能大幅減少課堂授課的安排，把省下來的時間一半分給學生自學、一半增加意志或體能訓練。
但從親身體驗以及上一周回憶的角度出發，他又很慶幸學院不會真的這麼做。
第二周的前兩天裡，艾倫在課堂上幾乎沒有遇到任何障礙。
原素學派的複習課上，教授重新講解了念彈與聚光的構想原理，又點了幾名新生當堂演示。
他真正花心思的地方在課堂之外。
按照學院的限制，一年級的新生在沒有經過額外驗證的情況下只能查閱鉛階和錫階這兩個等階的標準術式內容。
這些資料並不存放在艾倫此前常去的東圖書館，而是在更靠近教學區的西圖書館裡。
西圖書館比東圖書館要小得多，藏書的數量也少了一些。可是這裡的每一本書、每一份筆記，承載的都是帶有術式咒語、構想要點這類核心信息的魔法學習內容，因此這裡的門禁比東圖書館嚴格，進出都需要登記，還不許將書籍借出本館。
艾倫把第二周課餘的大部分時間都投在了這裡。
他給自己定下的下一個錫階目標就是念盾。
這是一道錫階的原素術式，效果是凝聚出一面半透明的念力屏障，標準大小寬約一臂，高約一人。
它本身並不算複雜，在錫階里甚至可以說是相當基礎的防禦手段。可是對艾倫來說，這道術式有著一層無法忽略的特殊意味。
因為正是在嘗試這道術式的時候，原來的艾倫·瑟雷亞死在了那艘船上。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名𝙏𝙒看書📕𝙨𝙝𝙪.𝙩𝙬】
所以當艾倫坐在西圖書館的角落裡、第一次正式拆解念盾的構想要點時，他的心情比面對任何一道術式都要複雜一些。
但他沒有讓這種情緒在心裡停留太久。
他把念盾的構想拆成了幾個清晰的靜態節點：先是一層薄薄的、有形的屏障在身前憑空成形，接著是這層屏障獲得阻擋外物的剛性，最後是它在受到衝擊時把動能向四周空氣中分散。
前兩個節點違背基礎規則，需要魔力強行兜底；最後一個節點則可以藉助「力的傳遞」以及「拋灑粒子」這種他熟悉的科學邏輯，讓世界自己去完成一部分過程。
僅僅是第一次施展，那面屏障就在他身前順暢地立了起來，呈現出一種淡淡的、近乎透明的光澤。
艾倫伸手碰了碰它，指尖觸到了一層實在的阻力。
他感受了一下施法反饋回來的精神壓力，發現創造並短時間維持這面屏障所占用的意志明顯大於錫階銳化，但也在他可以承受的範圍之內。
那一刻他沒有覺得多麼激動，只是安靜地站在原地，看著這面曾經要了原身性命的屏障如今沉默地立在自己面前。
他用了一點時間才讓自己從那種說不清的情緒里走出來，然後繼續投入到練習中去。
念盾補上了他防禦手段上的空缺。
在此之前，他手裡能拿得出的進攻辦法已經有了「銳化物品加念彈」這樣一套經過實戰檢驗的組合，可是防禦方面始終是一片空白。如今有了念盾，他至少能在面對突然的攻擊時為自己爭取到一點時間。
除了念盾之外，他還順手把幾道鉛階的日用術式吸收進了自己的腦海里。
散熱與震顫都是原素學派的鉛階術式，構想簡單到他幾乎不需要費什麼力氣。
散熱能夠加速物體表面熱量的散發，震顫能夠對接觸的固體表面施加高頻的微小振動。
界限學派的警戒線同樣是鉛階，能夠用魔杖或手指劃出一條不可見的線，有活體跨越時施法者會得到靈性提醒。
這些術式沒有任何攻擊性，可是它們都屬於那種在日常生活里隨時能派上用場的實用手段。
對於第一周連一個鉛階術式都無法穩定施展的艾倫來說，如今能夠信手把它們一一施展出來，本身就是一種令他自己也感到滿意的對照。
第二周第二天的清晨，艾倫和達里安約在外緣的訓練場見了一面。
這是他們之前定下的劍術往來的延續。
兩人收劍的時候，達里安忽然停頓了一下。
「上周末的那兩件事，」他一邊把劍形還原成魔杖，一邊用那種平靜的語調說道，「球場上的那個學長，還有走失的雷納德。」
艾倫看著他，等著他說下去。
達里安頓了頓，短暫斟酌後繼續說，「我心裡那種感覺又出現了，而且比平時要清晰一些。我十分確信這兩件事的背後關聯著遠比看上去龐大的東西……甚至可能與真正的危機有關。」
他沒有再繼續展開，只是把魔杖收回了杖鞘里，像是把那點不安也一併收了起來。
艾倫更加確信陰謀的烏雲正在飄向學院上空，可是他此刻同樣拿不出任何證據，於是也只是點了點頭，沒有接話。
另外生活中還出現了一種讓艾倫感受到後有些驚訝的變化——周圍那些同學看他的眼神。
同樣在周二，菲娜·洛賽爾幾乎是迫不及待地湊到了他身邊。
「我可聽說了不少關於你的事情，」午餐的時候，她端著餐盤在艾倫對面坐下，眼睛裡閃著那種收集到新鮮消息時的光，「大家都說你在坦寧魔杖店門口，當著一大群人的面贏了雷納德·克洛賽一場魔杖製作的比試？」
艾倫還沒來得及回答，她就自顧自地往下說了。
「而且還不只這一件。當天晚上跟著搜尋隊進林地的那些學長里已經有人在講了，說雷納德走丟之後是被什麼扭曲的怪物追著跑，最後還是你一個新生徒手把那東西打退的。」菲娜說到這裡特意停頓了一下，用一種半是好奇半是探究的語氣補了一句，
「艾倫，有很多人都在好奇，你這一周的變化是不是有點太大了？」
艾倫給了她一個儘量自然的笑容，把那兩件事都輕描淡寫地應付了過去。
他不想否認，但也沒有順著流言添油加醋，只是把功勞儘量往「運氣」和「教授學長才是主力」方向上澄清。
可是他心裡清楚，菲娜這樣的人傳出去的話會比任何官方的通告都跑得更快，何況關於自己行為的流言已經在傳播了。
事實也的確如此。
跟隨了他整整一周的那個「高天賦廢物」的名聲，正在以一種他自己都沒有預料到的速度鬆動、瓦解。
走在去教學區的路上，偶爾會有不認識的同屆新生朝他投來打量的目光；訓練場上，也開始有人願意主動和他搭話。
這種轉變雖然算不上翻天覆地，可是和第一周那種被人或同情、或輕視地議論處境相比，已經是截然不同的局面了。
唯一一個反方向行動的人是雷納德。
這幾天裡，艾倫不止一次遠遠地瞥見過他的身影。每一次，只要那位克洛賽的富家少爺察覺到艾倫出現在自己視線所及的範圍之內，他就會用一種刻意到近乎僵硬的姿態調整自己的方向繞開，從不與艾倫正面照面。
有一次在走廊里，雷納德甚至在看見艾倫的瞬間停下了腳步，轉身朝相反的方向走了回去，仿佛他本來就是要往那個方向去，又或者突然想起落下了什麼東西。
艾倫把這一切都看在眼裡，並沒有點破。
他大概能夠理解雷納德此刻的處境。這位一向自視甚高的少年，先是在制杖比試上當眾輸給了自己，又親口在眾人面前喊出了那番關於舊土地貴族的刻薄話語，緊接著還經歷了被怪物追殺、最終靠著包括自己在內的搜尋隊才被救回來的難堪。
這一連串的事情堆在一起，足以讓任何一個十六歲的驕傲少年徹底不知道該如何面對自己。
於是雷納德選擇了最簡單的辦法——假裝艾倫不存在。
艾倫對此倒是覺得有點好笑。
一個成熟成年人的靈魂看著一個少年用這種近乎掩耳盜鈴的方式來維護自己的體面，心裡實在生不出什麼真正的惱怒，只剩下一種近乎縱容的旁觀心態。
既然對方願意這樣躲著，那就讓他躲著好了。
那天下午，實踐訓練剛剛結束，艾倫回到宿舍正打算休息一會兒，窗外忽然傳來了一陣輕微的、帶著金屬感的振翅聲。
他轉過頭，看見一隻雀形的附術造物落在了窗台上。
那是一隻用淺色金屬與少量純晶打造的小鳥，身上流轉著極淡的靈性光澤，顯然是某位教師用來傳遞消息的造物。
其精巧水平放在學院外足以在貴族圈子中受到追捧，不禁讓人好奇是哪一位附術學派教授的作品。
它落穩之後，從腹部的夾層里吐出了一張摺疊起來的紙條，隨即重新展開翅膀，發出那陣細碎的振翅聲，飛出窗外消失在了暮色里。
艾倫拿起那張紙條，展開看了一眼。
紙條上的字跡工整而清晰，落款是塞琳·杜瓦——那位檢查過他身體、給人一種溫暖可靠感覺的女教授。
紙條的內容很簡短，只是請他在今天傍晚前往她位於生命學派教學區的研究室一趟。
艾倫把紙條折好收進口袋，心裡隱約有了一點預感。
他換了身衣服，按照紙條上寫的位置走去。
生命學派的教學區位於學院主體圈裡靠近西南林地的一側越往那個方向走，周圍的建築就越發被茂密的綠意所包圍，空氣里也多了一股植物和泥土混合在一起的氣息。
塞琳的研究室就在這片區域的邊緣，緊挨著隔開外側林地的圍牆，是一棟占地不大卻收拾得井井有條的獨立小樓。
艾倫走到那扇門前抬手正要敲門，卻在門口停住了。
因為他看見在距離這扇門不遠的地方，雷納德正站在那裡。
對方顯然也是被叫來的，手裡同樣捏著一張摺疊起來的紙條。
他在看見艾倫的一瞬間，臉上的表情就明顯僵硬了下去，隨即又像是想起了自己這幾天一直在執行的策略一樣，迅速把目光移開看向了別的方向，仿佛這裡除了他自己之外空無一人。
艾倫默默看著他那副刻意繃緊的側臉，猜測塞琳教授要見的並不只有他一個人。
他敲響門，在很短的間隔後門就開了。
塞琳教授站在門內，那張圓臉上帶著令人感到放鬆的溫和笑意。她側過身把兩個人都讓了進去，又順手用念動力把門關上。
「感謝兩位準時到來，」她說，「我們進來說吧。」