第860章 沒開智

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  不要看罰金十二億,這個金額對於這位邀請講師來說根本不算什麼,屬於是通報表揚了。

  蘇落這種主動來到【阿德里安學院】的教職工是【訪問講師】。

  而【倫·柴契爾】這種【邀請講師】就是【阿德里安學院】邀請來的,蘇落也不知道是什麼層面的強者。

  這【阿德里安學院】當中真是【半神】不如狗,極限滿地走。

  幸好蘇落是【隕神】,是比【半神】出現概率還低的珍稀品種。

  挑選了一陣,蘇落還是沒有托大去選擇其他超凡體系,而是選擇了【魔力-解析】這個分類當中的課程。

  大部分課程都分為兩種,一種是教師自己開的課,等待學生報名,等人數夠了之後教師約個時間上課。

  這種課程的內容都比較隨意自由,一般都是看教師的風格和過往,學生有一點選擇權,而且一般很貴。

  另一種課程就是模板課,系統放出一批固定的課程,讓學生報名,其中很大一部分還是必修課。

  等報滿了之後,這門課程就會靜置,等哪個教師有空隨手接了之後,當場開課,來不了的學生自行負責。

  學生的地位好像很低,在學校裡面的地位像是杯子一樣被呼來喚去。

  地位沒有這麼高。

  因為教師們都是【半神】,【半神】和【極限者】的差距強調了許多次,是十分誇張的。

  在外面,很多【極限者】一輩子都見不到貨真價實的【半神】。

  蘇落在這個分類當中能夠選擇的課程有十二萬門,大部分都是一些比較基礎的課程,後面大部分都還沒有解鎖。

  「我靠,僅僅是一個超凡的派系,就有這麼多課程啊?」左古弦一邊感慨一邊嚴肅學習教育經驗。

  「也正常,【阿德里安學院】裡面的學生和老師都多得離譜,你看見的僅僅是東三十二院的……畢竟【阿德里安學院】的大小就有大半個銀河系,這麼多也正常。」

  蘇落平靜地滑到最下面,選擇了一個錢最多、難度最高的課程。

  【魔力類粒子熱態感知】

  【從魔力的角度,來探究泛化熱力學,練習對應的法術通解與完成對應實驗】

  【學生數量:三十二】

  【課時:二十(理論十三+實操七)】

  【教授地點為時空奇異空間,外界僅流逝一小時】

  【開課倒計時:五分鐘,可延後/改期,最長不超過半月】

  【接受課程後,可獲得八十萬的報酬】

  僅僅是一門低級的課程,就能獲得八十萬。

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  蘇落翻看了一下詳細介紹,發現這門課在低級課程當中比較難的原因,是需要有相對良好的物理和數學基礎。

  直接接受。

  學院系統直接將課程內容傳輸到了蘇落的【全能權杖】上面。

  蘇落拿過來看了兩眼,感覺很簡單,然後進入夢境實操了一下實驗部分,就將資料扔給了左古弦,整個過程不超過一分鐘。

  左古弦接過資料開始熟悉,同時感嘆一句:「天賦就是好用啊,這麼快。」

  祂想要完全吃透這份資料,大約需要個五六分鐘。


  「沒用天賦,大部分的知識我都知道,主要是熟悉一下。」

  蘇落一邊翻看著【阿德里安學院】的通用語言資料,一邊回復。

  本來蘇落的大部分改造都落在了學習解析推演上面,在「降生了理想的自我」之後,這一方面更是優化到了極致。

  現在天賦第一效果主要是用來學習那些最為深奧、完全超出蘇落層次的知識,絕大部分知識的學習其實都用不上保底了。

  「走吧,搞錢先。」

  蘇落等待著【全能權杖】的傳送,開始了自己的搞錢之旅。

  先搞一筆啟動資金,再通過其他渠道賺錢,然後將外面的倆人撈起來。

  先入學帶動後入學,別人可能會忘記,蘇落可不會忘記。

  ……

  【您已進入課堂】

  【是否開啟【形象遮蔽】】

  「開啟。」

  離開了教職工宿舍,【認知顯化】自動開啟,【真實世界】也自動關閉,蘇落見到的世界又會變成熟悉的世界。

  所以他沒興趣去欣賞學生們的千奇百怪,而是直接開啟了課程功能。

  一片白石鋪就的空間當中,蘇落出現在正中心的台子上,其他的學生則以一種光團的形式出現在空間當中。

  看上去有點像虛擬世界,不過確確實實是真實存在的。

  還沒等學生們開口,蘇落抬手就是一個全體禁言。

  「本次課程採用提問制。」

  隨後,蘇落將課程的大部分知識壓縮成了光球,直接灌進了三十二名學生靈魂當中。

  如果還採用機械式的講課傳遞知識,那就太過於低級了。

  蘇落一路走來,就沒見過幾個文明是老師教知識點的,一般都是直接灌輸。

  知識的獲得與知識的掌握與運用是兩碼事,講師們需要解決的是知識的掌握與運用問題。

  能夠達到這個實力的生靈,本身的學習能力就不可能弱小。

  能夠來到這個地方的學生,哪個在自己的同層次強者中不是天才中的天才?

  他們需要老師的原因,無非是【阿德里安學院】有無數的知識,而且知識的掌握和運用難度高到了一種恐怖的程度,需要解惑。

  辨析,糾正與思路等,往往才是教師們的負責領域。

  在學生們自己消化知識、同時使用身旁的輔助工具的期間,蘇落靜靜地待在中央,開始往夢境搬運自己從學院系統中下載的各種免費資料。

  我不搬,你們看什麼?

  在教室,咱們就學起來!

  半個小時後,蘇落解開了禁言,允許自由提問。

  提問不是等教師問答完上個學生問題,再回答下一個學生的那種輪流提問。

  是所有學生同時提問,教師一心多用同時回答,分開一對一教學。

  教師註定有那個實力。

  蘇落開始耐心地回答起眾人的問題。

  二十分鐘之後,蘇落的面色變得不對勁起來:

  「你們問的都是些什麼問題。」

  「有的就跟沒開智似的,有的就沒開智!」


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