第十五章 詭異的政史成績
【夏江雪，文化課成績總體處於年級中上游水平，理科類科目表現及其突出，多次進入年級前三。但文科類成績表現及不穩定，語文長期處於年級平均分以下。其中政治，歷史兩門成績顯著偏低，歷次考試均處於年級末尾，最低排名為年級412名（共412名），已報名參加XXXX年鍾江六月份學業水平考試。】
許孤舟的手指頓了一下。
這麼低？
如果只是演戲需要，那這似乎用力過度了吧。
真不會？
【是否還有其他問題？】
「夏江雪她這……到底學了沒？」
【根據現有記錄，她已被鍾江大學錄取，暫無高考需求，若不考慮其他壓力，她的學習時間實則相當充裕。】
「所以她這是……」
【她曾多次申請文科類科目補考，但效果均不理想。教師評語中多次出現「偏科」「文科思維不足」「情感表達乾涸」「審題不嚴謹」等描述。】
行，破案了，不像演的，夏江雪這是真不會。
可是許孤舟的眉頭鎖得更緊了。
就在這時，手機震了。許孤舟一看，備註：「許孤意」。
他接起，沒有寒暄，對面直接開口：
「哥，我今天算是開了天眼了。」許孤意的聲音聽起來很疲憊。
「怎麼了？」
「我高中那個班，有個讀書會，和你說過的，有印象吧。」許孤意道，「他們今天聊海德格爾，有個人全程都在用物理術語解釋『此在』，說什麼『此在的存在論可以用場論模型擬合』，聽的我頭都大了……」
「然後呢？」許孤舟放下筆。
「我在那裡聽了四十多分鐘，海德格爾四個字差點忘了怎麼寫。」許孤意道，「我到底是去聽哲學的還是聽量子力學的？」
許孤舟沉默了兩秒：「然後你說了啥？」
「我問他，『你是不是把哲學當成物理學分支了』？結果你知道他怎麼回答我的嗎？他說『學科劃分是人為的，世間所有問題本身都是相通的』，」許孤意道，「不是哥，你聽聽，他這是人話嗎？」
「……」許孤舟表示自己其實聽不懂，但還是點點頭道，「是有點離譜了。」
「所以啊，我今天晚上都在想，嘖……嘶，是不是每個人理解世界的底層坐標系不一樣？」許孤意嘟囔，「原來我們哲學在你們理科生眼裡就是這種鬼樣子？」
許孤舟沉默半晌，手機拿遠了些，許孤意依舊在自說自話，許孤舟則是點開那個北斗七星的圖標，打字：
「我能不能查閱夏江雪的政史試題答案？不要太多，平時練習隨便給我個例子都行。」
【可以，但僅此一例。】
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名𝚃𝚆看書📕𝚜𝚑𝚞.𝚝𝚠】
許孤舟打開文檔，聽著妹妹繼續吐槽：「我當時反駁他，咱們這是哲學不是抬槓，結果他直接回我哲學本來就是一門用來抬槓的藝術，真的，氣的我差點把我保溫杯砸他臉上！」
許孤舟看著天璣發來的PDF，陷入沉思，隨口應道：「後來呢？」
「他開始和我掰扯各種，我真的不理解，為什麼會有這種人才？明明什麼也不懂，就喜歡用一堆假大空的術語裝深沉，不會好好說話，只會用另一套體系來亂拆這些概念……唉，哥你怎麼不說話了？」
「在想事情。」
「什麼？」
許孤舟把圖片發過去。
「你看看這個題。」
PDF上，是一道歷史題。
【題目：始皇統一文字的意義是什麼？】
【答：1.始皇之前，各國文字雖有差異，但上層貴族之間可通過「雅言」進行溝通。始皇推行「書同文」政策，其實際受益者主要是基層官吏與普通百姓。
2.此前不同國家的人溝通時，連最基礎的標識都無法讀懂。對普通百姓而言，他們並不在意文字的統一與否，更關心徭役是否繁重。
3.至X朝實行輕徭薄賦政策，百姓在日常生產生活中逐漸體會到統一文字帶來的便利，如商業往來和家書傳遞等，從而真正接受了這一制度。】
「孤意，」許孤舟問道，「你看看這個題目，為什麼是零分？」
許孤意看了一眼，笑了：「得，又一個用錯腦區的，這種題目要能得分才有鬼了——這道題的關鍵詞是『鞏固統一』『經濟文化交流』『奠定基礎』，她一個都沒有，怎麼得分？」
許孤舟沒說話，許孤意繼續道：「其實這個題目的回答方式還挺有意思，從邏輯上說也沒毛病，但是這不是考試要的答案，當然得不了分啊。」
「天璣，再給我一份政治題目存檔。」許孤舟打字。
【請說明需求。】
「我想知道她成績為什麼差，沒其他用途——你可以盯著。」
【已發送。】
「哥，你還有嗎？」許孤意問道，「讓我看看她這次用的哪個腦區。」
許孤舟發送。
【題目：承華為什麼要堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展？】
【答：1.馬克思曾指出，消滅私有制須以生產力高度發達為前提。然而，當前我國仍處於社會主義初級階段，尚不具備那樣的條件。
2.城市中，部分企業為私人所有，而高鐵等基礎設施則屬國家建設。私營企業機制靈活，有助於吸納就業；國有企業根基穩固，能夠承擔重大工程。普通民眾並不糾結於公私有別，他們所關切的，無非是能否增加收入、醫療負擔是否沉重。
3.改革開放以來，國家允許個體經濟與民營企業發展，百姓生活日益富裕；同時保留關鍵領域的公有制，從而避免了全面私有化可能導致的貧富劇烈分化。實踐證明，這種「混合所有制」的路徑是可行的。
4.歸根結底，評判一種制度的優劣，最終要看人民群眾的日子是否真正越過越好。】
「那這個答案的問題是什麼？」許孤舟問道，「我覺得好像挺對的，沒問題。」
「問題大了！」許孤意氣鼓鼓道，「這答案和我今天遇到那操作不是一個路子？我今天遇到那人才用物理解構哲學，你這答案用哲學解構政治！不是我說，哥，該不會這就是你的試卷吧！」
「不是，」許孤舟退出手機頁面，屏幕上妹妹的臉重新跳出來，「我同學的，我幫她看看——等等。」
許孤舟的手指在桌上敲打了一會兒後，誠懇問道：「哲學解構政治……這倆不是一個學科嗎？」
「……」屏幕里傳來倒吸一口涼氣的聲音，緊接著，許孤意的爆鳴聲炸了：「許孤舟！原來你也是個人才！」
許孤舟沒生氣，只是聽著許孤意解釋：「哲學是思辨，政治是分配，哲學探討的是邏輯和根本問題，拷問的是合法性本身；政治注重的是上下級的協調，是在框架內的權利分配——這完全不一樣好嗎？」
「……好像懂了一點，」許孤舟點頭，「量子力學和宏觀力學也不是一個學科。」
許孤意開始狂按人中：「不一樣！這不一樣啊！」
眼見她馬上崩潰，許孤舟連忙安撫：「放心放心，這不是我的試卷，我只是想問，她這……還有救嗎？」
「有，」許孤意緩過氣兒來，「微信推我，我來聊——反正我最近沒事兒干，最適合跟槓精聊天，我就不信我還能被你們理科生氣死！」
「我沒加她。」
「哦？」許孤意意識到了不對勁，「不是哥，微信都沒加，這人兒誰啊？這麼上心。」
「真就同學，」許孤舟解釋，「今天她幫了我一把，我想還個人情——既然你要親自上手，我就不摻和了。」
「哦~」許孤意發出曖昧的笑聲，「懂懂懂，交給我——那你呢？」
「我？」許孤舟不解，「我備考啊，我做什麼？」
「嘖，」許孤意嫌棄，「你就裝。」
「誰裝了？」
「行了行了，掛了啊，拜——明天把她微信推我，她的會考補課，我包了，誰都別搶！」許孤意打了個哈欠，「哥你早點睡啊，你那肩膀可經不起你這麼折騰，刷題別刷太晚。」
「嗯。」
電話掛斷，許孤舟重新拿起筆，心頭莫名有些不安。
「天璣。」
【在，怎麼了？】
「你覺得……」許孤舟斟酌道，「讓孤意和她聊聊，會是個好主意嗎？」
天璣沉默了兩秒。
【正在評估風險值，請稍後。】
「啊？」許孤舟有些莫名，「我就說兩句聊聊的事兒，有什麼風險？」
天璣沒有回應。
「喂，天璣？兄弟？」許孤舟拍了拍耳機，「你卡了？」
【請稍後。】
「不是，伺服器崩了？」許孤舟停手，有些楞，「我問的問題有這麼蠢嗎？」
天璣還是沒理他。
許孤舟盯著屏幕，隱約覺得哪裡不對。
「算了，應該是。上邊在處理什麼事兒把算力搶崩了呢？唉……先刷題吧，沒幾題了，早做完早睡覺。」
許孤舟關上手機。
數千里外的上京市，頂層協調機構中央總局頂樓會議廳，驟然燈火通明。
……
第二天。
窗外的天還沒亮透，許孤舟已經醒了。他揉了一把左肩，隨手拿起手機，習慣性查看天璣的消息。
一條未讀。
【補課申請已通過。補課資料正在整理中，預計3月5號前下發至夏江雪終端處，請提醒許孤意不用整理，並告知勿引入過多個人方法論。】
許孤舟盯著這條消息看了幾秒，然後才想起來。當時天璣卡了，一直沒動靜，他以為是算力被搶了，沒管——結果現在才回復？
許孤舟有些無語，結果看到備註，他眉頭皺起。
「教育委員會審核批准」？
許孤舟猶豫了一下要不要問問蔣銘，畢竟那傢伙的作息向來陰間，但最終放下手機，從書桌里掏出一盒全新的藥膏。十幾分鐘後，他背著書包出門，天璣的聲音響起：
【今日天氣：陰，午後有百分之八十六的概率有雨，建議帶傘。另外，你昨日安排的日程提醒：請在今日內完成XXXX題集第三章剩餘題目，建議用時42分鐘。】
「好。」
他走出單元門，冷風灌進領口，他拉上拉鏈，走向公交站台。
……
孫承軒果然又放他鴿子了。
許孤舟在食堂買了早點，順手給孫秦二人捎了一份。教室里人不多，他把早點放到他們桌上，掏出藥膏擺在桌角，然後開始刷題。
不一會兒，書面上落下一片陰影。
他抬頭，是夏江雪。
她直接把手機懟到他面前，屏幕亮著，是聊天框，頭像和名字許孤舟再熟悉不過——是他妹妹，許孤意。
最新一條消息是許孤意發的，昨晚 00:21:
「你早點睡，你明天還要上課，我把資料整理出來後天發你。」
再上一條，是夏江雪：
「你說那道政治題我又做了一遍，你看看對不對。」
許孤舟看向夏江雪。
「這人，是你妹妹？」
夏江雪問，「昨天加我的，說要給我補課，給我講了一晚上題。」
「是。」許孤舟承認，「她怎麼加的你？」
「行，只要不是騙子來賣課就好。」夏江雪看了眼手機，「她申請備註寫的是『你好，我是許孤舟的妹妹』，我以為她有什麼事，就通過了。結果……」
夏江雪笑了笑。
許孤舟沉默兩秒，道：「她沒跟我說。」
「你也不知道？」夏江雪挑眉，「那你還挺冤種，就算不是親妹，你們倆平時也不帶交流的？」
「你怎麼知道她是我堂妹的？」許孤舟反問，「算我的鍋，確實和她提過一嘴你的事兒，然後她就自作主張來找你了。」
夏江雪笑了一下，沒追問。她轉身要走，又被許孤舟叫住。
「喏，」許孤舟把藥膏遞給她，「昨天那一下，謝了。」
夏江雪猶豫半秒，還是接過，「不客氣。」
……
上午的課程依舊如常。下課後，許孤舟的手機震了一下——是許孤意的消息：
「哥，和夏姐談妥了，接下來這段時間，每天下午我就去濟帆邊那家summertime給她補課，你沒事兒的話過來陪陪我唄。」
許孤舟抬頭，只見夏江雪正在收拾書包，似乎打算離開，他打字：
「她下午不用上課？」
「嗯吶，她一天都不來也不礙事——昨晚說的，保證一周到課三次跟上補課就夠了，怎麼，嫉妒了？」
「是有點。」許孤舟收回目光，「行，那我下午五點半之後過來。」
許孤舟的手指頓了一下。
這麼低？
如果只是演戲需要，那這似乎用力過度了吧。
真不會？
【是否還有其他問題？】
「夏江雪她這……到底學了沒？」
【根據現有記錄，她已被鍾江大學錄取，暫無高考需求，若不考慮其他壓力，她的學習時間實則相當充裕。】
「所以她這是……」
【她曾多次申請文科類科目補考，但效果均不理想。教師評語中多次出現「偏科」「文科思維不足」「情感表達乾涸」「審題不嚴謹」等描述。】
行，破案了，不像演的，夏江雪這是真不會。
可是許孤舟的眉頭鎖得更緊了。
就在這時，手機震了。許孤舟一看，備註：「許孤意」。
他接起，沒有寒暄，對面直接開口：
「哥，我今天算是開了天眼了。」許孤意的聲音聽起來很疲憊。
「怎麼了？」
「我高中那個班，有個讀書會，和你說過的，有印象吧。」許孤意道，「他們今天聊海德格爾，有個人全程都在用物理術語解釋『此在』，說什麼『此在的存在論可以用場論模型擬合』，聽的我頭都大了……」
「然後呢？」許孤舟放下筆。
「我在那裡聽了四十多分鐘，海德格爾四個字差點忘了怎麼寫。」許孤意道，「我到底是去聽哲學的還是聽量子力學的？」
許孤舟沉默了兩秒：「然後你說了啥？」
「我問他，『你是不是把哲學當成物理學分支了』？結果你知道他怎麼回答我的嗎？他說『學科劃分是人為的，世間所有問題本身都是相通的』，」許孤意道，「不是哥，你聽聽，他這是人話嗎？」
「……」許孤舟表示自己其實聽不懂，但還是點點頭道，「是有點離譜了。」
「所以啊，我今天晚上都在想，嘖……嘶，是不是每個人理解世界的底層坐標系不一樣？」許孤意嘟囔，「原來我們哲學在你們理科生眼裡就是這種鬼樣子？」
許孤舟沉默半晌，手機拿遠了些，許孤意依舊在自說自話，許孤舟則是點開那個北斗七星的圖標，打字：
「我能不能查閱夏江雪的政史試題答案？不要太多，平時練習隨便給我個例子都行。」
【可以，但僅此一例。】
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名𝚃𝚆看書📕𝚜𝚑𝚞.𝚝𝚠】
許孤舟打開文檔，聽著妹妹繼續吐槽：「我當時反駁他，咱們這是哲學不是抬槓，結果他直接回我哲學本來就是一門用來抬槓的藝術，真的，氣的我差點把我保溫杯砸他臉上！」
許孤舟看著天璣發來的PDF，陷入沉思，隨口應道：「後來呢？」
「他開始和我掰扯各種，我真的不理解，為什麼會有這種人才？明明什麼也不懂，就喜歡用一堆假大空的術語裝深沉，不會好好說話，只會用另一套體系來亂拆這些概念……唉，哥你怎麼不說話了？」
「在想事情。」
「什麼？」
許孤舟把圖片發過去。
「你看看這個題。」
PDF上，是一道歷史題。
【題目：始皇統一文字的意義是什麼？】
【答：1.始皇之前，各國文字雖有差異，但上層貴族之間可通過「雅言」進行溝通。始皇推行「書同文」政策，其實際受益者主要是基層官吏與普通百姓。
2.此前不同國家的人溝通時，連最基礎的標識都無法讀懂。對普通百姓而言，他們並不在意文字的統一與否，更關心徭役是否繁重。
3.至X朝實行輕徭薄賦政策，百姓在日常生產生活中逐漸體會到統一文字帶來的便利，如商業往來和家書傳遞等，從而真正接受了這一制度。】
「孤意，」許孤舟問道，「你看看這個題目，為什麼是零分？」
許孤意看了一眼，笑了：「得，又一個用錯腦區的，這種題目要能得分才有鬼了——這道題的關鍵詞是『鞏固統一』『經濟文化交流』『奠定基礎』，她一個都沒有，怎麼得分？」
許孤舟沒說話，許孤意繼續道：「其實這個題目的回答方式還挺有意思，從邏輯上說也沒毛病，但是這不是考試要的答案，當然得不了分啊。」
「天璣，再給我一份政治題目存檔。」許孤舟打字。
【請說明需求。】
「我想知道她成績為什麼差，沒其他用途——你可以盯著。」
【已發送。】
「哥，你還有嗎？」許孤意問道，「讓我看看她這次用的哪個腦區。」
許孤舟發送。
【題目：承華為什麼要堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展？】
【答：1.馬克思曾指出，消滅私有制須以生產力高度發達為前提。然而，當前我國仍處於社會主義初級階段，尚不具備那樣的條件。
2.城市中，部分企業為私人所有，而高鐵等基礎設施則屬國家建設。私營企業機制靈活，有助於吸納就業；國有企業根基穩固，能夠承擔重大工程。普通民眾並不糾結於公私有別，他們所關切的，無非是能否增加收入、醫療負擔是否沉重。
3.改革開放以來，國家允許個體經濟與民營企業發展，百姓生活日益富裕；同時保留關鍵領域的公有制，從而避免了全面私有化可能導致的貧富劇烈分化。實踐證明，這種「混合所有制」的路徑是可行的。
4.歸根結底，評判一種制度的優劣，最終要看人民群眾的日子是否真正越過越好。】
「那這個答案的問題是什麼？」許孤舟問道，「我覺得好像挺對的，沒問題。」
「問題大了！」許孤意氣鼓鼓道，「這答案和我今天遇到那操作不是一個路子？我今天遇到那人才用物理解構哲學，你這答案用哲學解構政治！不是我說，哥，該不會這就是你的試卷吧！」
「不是，」許孤舟退出手機頁面，屏幕上妹妹的臉重新跳出來，「我同學的，我幫她看看——等等。」
許孤舟的手指在桌上敲打了一會兒後，誠懇問道：「哲學解構政治……這倆不是一個學科嗎？」
「……」屏幕里傳來倒吸一口涼氣的聲音，緊接著，許孤意的爆鳴聲炸了：「許孤舟！原來你也是個人才！」
許孤舟沒生氣，只是聽著許孤意解釋：「哲學是思辨，政治是分配，哲學探討的是邏輯和根本問題，拷問的是合法性本身；政治注重的是上下級的協調，是在框架內的權利分配——這完全不一樣好嗎？」
「……好像懂了一點，」許孤舟點頭，「量子力學和宏觀力學也不是一個學科。」
許孤意開始狂按人中：「不一樣！這不一樣啊！」
眼見她馬上崩潰，許孤舟連忙安撫：「放心放心，這不是我的試卷，我只是想問，她這……還有救嗎？」
「有，」許孤意緩過氣兒來，「微信推我，我來聊——反正我最近沒事兒干，最適合跟槓精聊天，我就不信我還能被你們理科生氣死！」
「我沒加她。」
「哦？」許孤意意識到了不對勁，「不是哥，微信都沒加，這人兒誰啊？這麼上心。」
「真就同學，」許孤舟解釋，「今天她幫了我一把，我想還個人情——既然你要親自上手，我就不摻和了。」
「哦~」許孤意發出曖昧的笑聲，「懂懂懂，交給我——那你呢？」
「我？」許孤舟不解，「我備考啊，我做什麼？」
「嘖，」許孤意嫌棄，「你就裝。」
「誰裝了？」
「行了行了，掛了啊，拜——明天把她微信推我，她的會考補課，我包了，誰都別搶！」許孤意打了個哈欠，「哥你早點睡啊，你那肩膀可經不起你這麼折騰，刷題別刷太晚。」
「嗯。」
電話掛斷，許孤舟重新拿起筆，心頭莫名有些不安。
「天璣。」
【在，怎麼了？】
「你覺得……」許孤舟斟酌道，「讓孤意和她聊聊，會是個好主意嗎？」
天璣沉默了兩秒。
【正在評估風險值，請稍後。】
「啊？」許孤舟有些莫名，「我就說兩句聊聊的事兒，有什麼風險？」
天璣沒有回應。
「喂，天璣？兄弟？」許孤舟拍了拍耳機，「你卡了？」
【請稍後。】
「不是，伺服器崩了？」許孤舟停手，有些楞，「我問的問題有這麼蠢嗎？」
天璣還是沒理他。
許孤舟盯著屏幕，隱約覺得哪裡不對。
「算了，應該是。上邊在處理什麼事兒把算力搶崩了呢？唉……先刷題吧，沒幾題了，早做完早睡覺。」
許孤舟關上手機。
數千里外的上京市，頂層協調機構中央總局頂樓會議廳，驟然燈火通明。
……
第二天。
窗外的天還沒亮透，許孤舟已經醒了。他揉了一把左肩，隨手拿起手機，習慣性查看天璣的消息。
一條未讀。
【補課申請已通過。補課資料正在整理中，預計3月5號前下發至夏江雪終端處，請提醒許孤意不用整理，並告知勿引入過多個人方法論。】
許孤舟盯著這條消息看了幾秒，然後才想起來。當時天璣卡了，一直沒動靜，他以為是算力被搶了，沒管——結果現在才回復？
許孤舟有些無語，結果看到備註，他眉頭皺起。
「教育委員會審核批准」？
許孤舟猶豫了一下要不要問問蔣銘，畢竟那傢伙的作息向來陰間，但最終放下手機，從書桌里掏出一盒全新的藥膏。十幾分鐘後，他背著書包出門，天璣的聲音響起：
【今日天氣：陰，午後有百分之八十六的概率有雨，建議帶傘。另外，你昨日安排的日程提醒：請在今日內完成XXXX題集第三章剩餘題目，建議用時42分鐘。】
「好。」
他走出單元門，冷風灌進領口，他拉上拉鏈，走向公交站台。
……
孫承軒果然又放他鴿子了。
許孤舟在食堂買了早點，順手給孫秦二人捎了一份。教室里人不多，他把早點放到他們桌上，掏出藥膏擺在桌角，然後開始刷題。
不一會兒，書面上落下一片陰影。
他抬頭，是夏江雪。
她直接把手機懟到他面前，屏幕亮著，是聊天框，頭像和名字許孤舟再熟悉不過——是他妹妹，許孤意。
最新一條消息是許孤意發的，昨晚 00:21:
「你早點睡，你明天還要上課，我把資料整理出來後天發你。」
再上一條，是夏江雪：
「你說那道政治題我又做了一遍，你看看對不對。」
許孤舟看向夏江雪。
「這人，是你妹妹？」
夏江雪問，「昨天加我的，說要給我補課，給我講了一晚上題。」
「是。」許孤舟承認，「她怎麼加的你？」
「行，只要不是騙子來賣課就好。」夏江雪看了眼手機，「她申請備註寫的是『你好，我是許孤舟的妹妹』，我以為她有什麼事，就通過了。結果……」
夏江雪笑了笑。
許孤舟沉默兩秒，道：「她沒跟我說。」
「你也不知道？」夏江雪挑眉，「那你還挺冤種，就算不是親妹，你們倆平時也不帶交流的？」
「你怎麼知道她是我堂妹的？」許孤舟反問，「算我的鍋，確實和她提過一嘴你的事兒，然後她就自作主張來找你了。」
夏江雪笑了一下，沒追問。她轉身要走，又被許孤舟叫住。
「喏，」許孤舟把藥膏遞給她，「昨天那一下，謝了。」
夏江雪猶豫半秒，還是接過，「不客氣。」
……
上午的課程依舊如常。下課後，許孤舟的手機震了一下——是許孤意的消息：
「哥，和夏姐談妥了，接下來這段時間，每天下午我就去濟帆邊那家summertime給她補課，你沒事兒的話過來陪陪我唄。」
許孤舟抬頭，只見夏江雪正在收拾書包，似乎打算離開，他打字：
「她下午不用上課？」
「嗯吶，她一天都不來也不礙事——昨晚說的，保證一周到課三次跟上補課就夠了，怎麼，嫉妒了？」
「是有點。」許孤舟收回目光，「行，那我下午五點半之後過來。」