第69章 教你論文格式
陳風，王勉和何澤，他們仨本是各自高中里的傳奇人物。
從全省之中廝殺出來的頂尖學霸參加數學競賽。
再來集訓營之前，他們只覺得自己是不可方物的天驕。
現在，這個想法卻被張宇徹底撕碎了。
正常的競賽學生，是在集訓營的時候死磕數學。
但張宇不一樣。
張宇擱那邊學資訊理論，搞抽象代數，弄幾何光學加波動光學，還有電磁學基礎，熱力學定性。
甚至還有量子力學。
更別提還有計算機領域的數學邏輯基礎以及神經網絡基礎。
作為室友，他們看著張宇搞這些東西，人都麻了。
一個數學集訓營，再不過多久就要去參加競賽的地方。
不知道被多少學生當做是磨刀石，淬鍊能力的地方。
在張宇這裡怎麼成了跟自習室一樣？
上課的時候，想學什麼就學什麼！
你是加點到智力的蒙多嗎？
啊？
知識儲備是零件，但學科之間的聯通才是最主要的東西。
他擁有計算機，數學和物理的外掛，至於聯通，也有邏輯鏈路的能力。
但這些遠遠不夠。
它們只是直覺，可以讓張宇在極度專注的情況下去摸透這其中的問題聯繫。
可這樣的學習效率還是太低。
眾多學生：？？？
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書就去 TW 看書網，🅢🅗🅤.🅣🅦超方便 】
最好的辦法，果然還是問人！
張宇幾乎用到了自己所有的人脈。
計算機和物理方面的問題，張宇會去找蘇睿，偶爾問問石峰。
數學上的問題，他會去找教練。
線性代數和波動光學之間的聯繫，張宇澤是通過干涉儀的透射構造一個矩陣。
如此一來，光場演化也就可以等於矩陣乘法。
組合數學可以看做資訊理論，約束越緊也就意味著合法序列越少，熵越低，也就意味著壓縮空間越大。
光路設計也可以看做最短路徑，也就是圖論與幾何光學之間的聯繫。
費馬原理說，光走光程最短的路徑。
光在波導網絡中的傳播，也就是圖上找最優路徑，製造誤差，相當於邊的權重擾動！
集訓的這段時間，張宇的大腦幾乎每天都在高強度的運作。
一方面他通過這些渠道提升自己的知識積累。
另一方面，他通過系統給予的論文裡的知識與思路，來規整自己的學習方向，少走彎路。
每當他遇到問題的時候，再看一看系統給的論文裡面的一些知識點，又會有別樣的感悟。
每當他碰到知識孤島之時，則會去請教一下師兄教練。
但這其中最大的受害者卻不是張宇。
而是教練，蘇睿等人……
他們以前享受了張宇的天才光環，但現在卻一口一口的吐出來。
數學教練：？？？我們還沒拿牌呢。
張宇感覺神清氣爽，但教過他的師兄，教練們，
則個個都跟被榨乾了一樣，成天頂著個黑眼圈。
在看到張宇的時候，還會像老鼠碰見貓一樣，下意識的迴避……
更多競賽的學生也注意到了教練的精氣神變化，以至於他們看張宇的眼神之中又多了一抹恐懼。
開玩笑，他們被教練虐，結果張宇開始虐教練了！
以往也只有在課堂裡面才能看到學霸和老師討論問題。
但從來都沒見過學霸給老師討論的摸不著頭腦了呀！
張宇則是樂在其中，就這樣，他遨遊在知識的海洋之中，成功將系統給予的前三章內容差不多吃透了。
「有這樣的知識儲備，這三章內容也就了解的差不多了。」
張宇重新看向系統給的論文之後，又不由得驚訝了一番。
經典，果真是常看常新。
「當初我還是小菜雞的時候就被這裡面的思路震驚了，現在我就用了相對應的知識能力去理解，但還是會被震驚。」
「單單只是這前三章的內容，發個論文絕對不是問題！」
【恭喜宿主解鎖隱藏支線。】
【身為學霸，在面對未知的時候，怎麼沒有探索欲和好奇心呢？】
【你誠懇的對知識的索求，對未知的探索，讓你獲得『火種點燃』獎勵。】
【獎勵獲取前提：基於系統給予的獎勵，整理成一篇學術論文並投稿頂刊。】
【這篇論文是火種。它將會點燃全球半導體的討論熱度。】
發布論文任務？
張宇確實有發論文的想法，系統來的倒是剛剛好。
可發論文，也就意味著系統給了三個公式，必須得自己推導出來。
系統只給了公式，但是他沒給，為什麼長這樣？
也就是說，只有結論。
張宇得自己從物理和數學原理出發，一步一步把這三個公式推導出來。
第一個是光電轉換效率。
第二個是並行度上限。
第三個是能耗下限。
如果這三個只給公式而沒有推導的話，審稿編輯會給他退掉的。
沒有推導＝民科，直接秒拒。
其二，便是文獻綜述。
系統要求頂刊，但頂刊論文必須證明你的工作比前人好在哪。
張宇的這篇論文絕對是恆壓當代所有從事人員的，但他也得有文獻綜述哇。
這方面的工作量，需要他讀近年來已有的關於存算一體以及光計算論文，並且指出現有方案的不足。
還有架構圖的工程化重繪。
系統給了一張概念圖，光子層和電子層的融合方式。
這玩意直接貼上去太理想化，需要有具體參數。
當然了，更別說還有映射算法的可實現運行，以及實驗驗證數據。
這些都還好。
張宇深吸一口氣。
比較麻煩的，是論文寫作本身。
或者說，
格式與排版。
張宇想了想，他決定給王子儒打個電話。
……
「什麼，居然還有我能教你的？」
「啊？論文？」
「嗯……這玩意確實是我能教你的，本來想等你回來的時候帶你過一篇論文的，畢竟你以後肯定用的上。」
「什麼？你現在就要學，你不是再搞數學競賽麼！？」
「好吧，那你先照著能查到的論文學一學格式，寫一篇給我看看。」
張宇掛斷電話，長吁一口氣。
有個發過論文的老師就是好。
當然，這不是說教練們和蘇睿沒發過論文。
而是他們現在看到自己就跑，碰到消息就隔個半個多小時才回復。
很明顯，這是開始躲著自己了。
沒辦法，只能找新的勞動力了！
老王！
幸好，有你！！
張宇興致滿滿的折騰了一晚上，隨便找了一個想法編製成論文發給王子儒。
本身就是改格式，內容本身不重要。
沒一會，王子儒就打來電話了。
那是咆哮的質問。
「你小子的括號，用中文全角是什麼意思？？」
「break the memory wall problem by using photonic interconnects？？」
「物理打破內存牆的都來了？？」
「did a lot of test。你寫初中實驗報告呢？」
王子儒都氣笑了，「寫論文你還擱這兒中式英語呢？」
「你的表達，確實可以看懂意思。但在學術上，它不對！」
「我一分鐘就發現了你八處錯誤。」
王子儒翻著論文，一句一句點評。
「還有你這句，打開局面用open the problem？」
「這要用address this problem才對吧。」
「什麼叫make big progress？？？」
王子儒的詫怒都快傳出手機聽筒了。
張宇被嚇著了，「大進步呀…」
「那tm是make significant progress。」
王子儒深吸一口氣。
「你的論文，需要手把手教。」
「今天太晚了，明天一點點幫你弄。」
「另外，你要寫什麼論文？」
……
……
從全省之中廝殺出來的頂尖學霸參加數學競賽。
再來集訓營之前，他們只覺得自己是不可方物的天驕。
現在，這個想法卻被張宇徹底撕碎了。
正常的競賽學生，是在集訓營的時候死磕數學。
但張宇不一樣。
張宇擱那邊學資訊理論，搞抽象代數，弄幾何光學加波動光學，還有電磁學基礎，熱力學定性。
甚至還有量子力學。
更別提還有計算機領域的數學邏輯基礎以及神經網絡基礎。
作為室友，他們看著張宇搞這些東西，人都麻了。
一個數學集訓營，再不過多久就要去參加競賽的地方。
不知道被多少學生當做是磨刀石，淬鍊能力的地方。
在張宇這裡怎麼成了跟自習室一樣？
上課的時候，想學什麼就學什麼！
你是加點到智力的蒙多嗎？
啊？
知識儲備是零件，但學科之間的聯通才是最主要的東西。
他擁有計算機，數學和物理的外掛，至於聯通，也有邏輯鏈路的能力。
但這些遠遠不夠。
它們只是直覺，可以讓張宇在極度專注的情況下去摸透這其中的問題聯繫。
可這樣的學習效率還是太低。
眾多學生：？？？
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書就去 TW 看書網，🅢🅗🅤.🅣🅦超方便 】
最好的辦法，果然還是問人！
張宇幾乎用到了自己所有的人脈。
計算機和物理方面的問題，張宇會去找蘇睿，偶爾問問石峰。
數學上的問題，他會去找教練。
線性代數和波動光學之間的聯繫，張宇澤是通過干涉儀的透射構造一個矩陣。
如此一來，光場演化也就可以等於矩陣乘法。
組合數學可以看做資訊理論，約束越緊也就意味著合法序列越少，熵越低，也就意味著壓縮空間越大。
光路設計也可以看做最短路徑，也就是圖論與幾何光學之間的聯繫。
費馬原理說，光走光程最短的路徑。
光在波導網絡中的傳播，也就是圖上找最優路徑，製造誤差，相當於邊的權重擾動！
集訓的這段時間，張宇的大腦幾乎每天都在高強度的運作。
一方面他通過這些渠道提升自己的知識積累。
另一方面，他通過系統給予的論文裡的知識與思路，來規整自己的學習方向，少走彎路。
每當他遇到問題的時候，再看一看系統給的論文裡面的一些知識點，又會有別樣的感悟。
每當他碰到知識孤島之時，則會去請教一下師兄教練。
但這其中最大的受害者卻不是張宇。
而是教練，蘇睿等人……
他們以前享受了張宇的天才光環，但現在卻一口一口的吐出來。
數學教練：？？？我們還沒拿牌呢。
張宇感覺神清氣爽，但教過他的師兄，教練們，
則個個都跟被榨乾了一樣，成天頂著個黑眼圈。
在看到張宇的時候，還會像老鼠碰見貓一樣，下意識的迴避……
更多競賽的學生也注意到了教練的精氣神變化，以至於他們看張宇的眼神之中又多了一抹恐懼。
開玩笑，他們被教練虐，結果張宇開始虐教練了！
以往也只有在課堂裡面才能看到學霸和老師討論問題。
但從來都沒見過學霸給老師討論的摸不著頭腦了呀！
張宇則是樂在其中，就這樣，他遨遊在知識的海洋之中，成功將系統給予的前三章內容差不多吃透了。
「有這樣的知識儲備，這三章內容也就了解的差不多了。」
張宇重新看向系統給的論文之後，又不由得驚訝了一番。
經典，果真是常看常新。
「當初我還是小菜雞的時候就被這裡面的思路震驚了，現在我就用了相對應的知識能力去理解，但還是會被震驚。」
「單單只是這前三章的內容，發個論文絕對不是問題！」
【恭喜宿主解鎖隱藏支線。】
【身為學霸，在面對未知的時候，怎麼沒有探索欲和好奇心呢？】
【你誠懇的對知識的索求，對未知的探索，讓你獲得『火種點燃』獎勵。】
【獎勵獲取前提：基於系統給予的獎勵，整理成一篇學術論文並投稿頂刊。】
【這篇論文是火種。它將會點燃全球半導體的討論熱度。】
發布論文任務？
張宇確實有發論文的想法，系統來的倒是剛剛好。
可發論文，也就意味著系統給了三個公式，必須得自己推導出來。
系統只給了公式，但是他沒給，為什麼長這樣？
也就是說，只有結論。
張宇得自己從物理和數學原理出發，一步一步把這三個公式推導出來。
第一個是光電轉換效率。
第二個是並行度上限。
第三個是能耗下限。
如果這三個只給公式而沒有推導的話，審稿編輯會給他退掉的。
沒有推導＝民科，直接秒拒。
其二，便是文獻綜述。
系統要求頂刊，但頂刊論文必須證明你的工作比前人好在哪。
張宇的這篇論文絕對是恆壓當代所有從事人員的，但他也得有文獻綜述哇。
這方面的工作量，需要他讀近年來已有的關於存算一體以及光計算論文，並且指出現有方案的不足。
還有架構圖的工程化重繪。
系統給了一張概念圖，光子層和電子層的融合方式。
這玩意直接貼上去太理想化，需要有具體參數。
當然了，更別說還有映射算法的可實現運行，以及實驗驗證數據。
這些都還好。
張宇深吸一口氣。
比較麻煩的，是論文寫作本身。
或者說，
格式與排版。
張宇想了想，他決定給王子儒打個電話。
……
「什麼，居然還有我能教你的？」
「啊？論文？」
「嗯……這玩意確實是我能教你的，本來想等你回來的時候帶你過一篇論文的，畢竟你以後肯定用的上。」
「什麼？你現在就要學，你不是再搞數學競賽麼！？」
「好吧，那你先照著能查到的論文學一學格式，寫一篇給我看看。」
張宇掛斷電話，長吁一口氣。
有個發過論文的老師就是好。
當然，這不是說教練們和蘇睿沒發過論文。
而是他們現在看到自己就跑，碰到消息就隔個半個多小時才回復。
很明顯，這是開始躲著自己了。
沒辦法，只能找新的勞動力了！
老王！
幸好，有你！！
張宇興致滿滿的折騰了一晚上，隨便找了一個想法編製成論文發給王子儒。
本身就是改格式，內容本身不重要。
沒一會，王子儒就打來電話了。
那是咆哮的質問。
「你小子的括號，用中文全角是什麼意思？？」
「break the memory wall problem by using photonic interconnects？？」
「物理打破內存牆的都來了？？」
「did a lot of test。你寫初中實驗報告呢？」
王子儒都氣笑了，「寫論文你還擱這兒中式英語呢？」
「你的表達，確實可以看懂意思。但在學術上，它不對！」
「我一分鐘就發現了你八處錯誤。」
王子儒翻著論文，一句一句點評。
「還有你這句，打開局面用open the problem？」
「這要用address this problem才對吧。」
「什麼叫make big progress？？？」
王子儒的詫怒都快傳出手機聽筒了。
張宇被嚇著了，「大進步呀…」
「那tm是make significant progress。」
王子儒深吸一口氣。
「你的論文，需要手把手教。」
「今天太晚了，明天一點點幫你弄。」
「另外，你要寫什麼論文？」
……
……