第333章 知識就應該薪火相傳
「好感度？」
池念神色溫和，語重心長的說道：「蘇鳴同學，你表現好，老師自然會喜歡你。」
「現在跟著大家一起朗讀課文。」
蘇鳴不為所動，他依舊懶懶的靠在椅子上：「池老師，可我對這篇文章並不感興趣。」
「不如，老師給我教點別的知識。」
池念平靜的問道：「那蘇鳴同學你想學什麼？」
蘇鳴擺了擺手：「我想學更厲害的知識。」
「比如說，血肉增生、大觀眼、邊界模糊這類的知識。」
他只是隨意開口，沒抱絲毫期待。
卻沒想到，池念真的點了點頭。
「這些知識需要人類足夠的認知框架作為根基，不然會迷失自己。」
「我這裡的確有一些這種知識。」
「你想學哪一種？」
池念揮手間，一本本課本憑空出現。
它們以扇形的方式，整齊排列在蘇鳴面前。
【感官倒錯】【心聲暗溢】【迴響纏身】【分化無形】【血肉蔓延】【方位失效】【附著寄身】
蘇鳴瞳孔收縮，猛的從座位上彈了起來。
他看著面前的課本，整個人都懵了。
自己只是隨口一說，實際上是刻意為難池念。
卻沒想到池念真的拿出了這麼多知識。
是祂們的知識，但又不純粹，似乎是參考了人類認知後改編出來的。
本書首發 追書神器 TW 看書網，𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤隨時讀 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
「我真的能學會這些？」
「可我學會了，你不就沒有了嗎？」
蘇鳴連忙問道。
他知道池念是非常特別的一個養成角色。
因為她是唯一一個自身便攜帶污染源的存在。
「消失？」
池念耐心解釋道：「你說的是那些活著的知識嗎？」
「它們無法傳承，只能在個體間轉移。」
「所以在我了解完這些活著的知識後，再結合人類的知識體系，重新編織出了一套普通人也能學習的知識。」
「課本本就是一代代人歸納總結、疊代編寫而來，我認為知識就應該薪火相傳。」
蘇鳴震驚的望著池念。
他聽明白了。
池念掌握的知識，是她根據祂們純粹的知識和人類文明掌握的知識結合而形成的。
雖然有些薄弱、稚嫩、粗糙。
但它的確具備了傳承性。
這是連溫祈她們都做不到的。
「池老師，你是如何做到的？」蘇鳴急忙問道。
池念指了指自己的腦袋：「那些活著的知識不願意出來。」
「那我便想辦法簡化祂們，讓祂們可以被其餘人理解。」
「蘇鳴同學，你想學哪一種，老師可以教你。」
教書育人的果然不同凡響。
蘇鳴掃視一圈後果斷說道：「池老師，我想學血肉蔓延。」
池念點頭。
她將這本書遞給蘇鳴。
蘇鳴翻開第一頁，發現第一章是人體解剖結構圖。
裡面詳細描寫了人體肌理、血肉脈絡、五臟六腑的形態、功能、關聯，每一處細節都標註得清清楚楚。
池念掃視了一眼教室：「你們繼續朗讀，不要停，直到背的滾瓜爛熟為止。」
「蘇鳴，你跟我來。」
蘇鳴再也不敢小看眼前的池念了。
他乖乖的跟著池念來到隔壁班。
這個班只有池念和蘇鳴兩人。
「想要學習這門知識，你必須先明白你的身體構造。」
「除此之外。」
池念又遞給蘇鳴一本書。
拿起書一看，蘇鳴瞳孔地震，人差點當場裂開。
這本書叫《量子力學》。
「萬事萬物都有一個共性，它們都是由粒子通過不同的排序而組成的。」
「所以本質來講，你和萬物沒有任何區別，只是粒子的排列方式不同。」
「所以現實世界的底層架構不是堅硬牢固的，它充滿概率、重疊與模糊，隨時存在重構重組的可能。」
蘇鳴瞪著大大的眼睛。
他聽不懂啊。
池念敲了敲蘇鳴的腦袋，耐心拆解道：「通俗來說，這就是微觀世界。」
「微觀世界中，最重要的一個關鍵概念是疊加態。」
「一枚微觀粒子，能夠同時承載多種狀態，共存於同一空間。」
為了讓他徹底理解，池念緩緩抬起掌心。
「比如。」
下一秒，她手裡無數光點聚集下形成了一塊玻璃。
玻璃擴散化為無數光點，凝聚下又化為了一塊石頭。
石頭擴散化為無數光點，凝聚下化為一團溫熱的血肉。
「這便是粒子重組。」
「它可以組合出世界任何存在的東西。」
「即便是。」池念指著天空：「無形無相的祂們。」
「實質上，祂們的組合依舊是粒子。」
池念掌心空空的，可蘇鳴總感覺她掌心有什麼東西。
「是不是看不見。」
「但能感覺到。」
聽著池念的提問，蘇鳴用力點頭。
這一刻，他仿佛重回明德中學的課堂，如同初次觀摩化學實驗的懵懂學生，滿眼都是大開眼界的震撼與新奇。
「看不見，是因為它不具備人類肉眼可捕捉的觀測特性。」
「我們只需人為介入，為其附加可視元素，譬如色彩，便能將其具象化。」
說話間，池念掌心出現了一抹紅色。
紅色擴散後，將那團無形的東西渲染成了一條條扭曲流轉的紅色波紋。
「現在，你看見了嗎？」
蘇鳴使勁點頭。
原來祂們殘留的痕跡，根源竟然在這裡。
等蘇鳴回歸現實，他整個腦子依舊處於異常亢奮的狀態。
奇怪的知識正在使勁的往他腦子裡鑽。
池念不愧是老師。
哪怕蘇鳴這種不愛學習的，只要不抵抗她的精神引導，都會陷入狂熱中，然後使勁的學習，瘋狂的吸取知識。
看了一眼池念的好感度頁面。
她的好感度漲了，而且漲的很穩定。
她說只要自己願意學，她什麼都願意教。
蘇鳴心裡暗自嘀咕，忍不住浮想聯翩：「也不知道老師願不願意教性教育課。」
蘇鳴吧唧吧唧嘴，笑著關掉頁面的同時，兜里的特質手機直接出現了林嘉嘉的聲音。
她不需要降臨。
因為只要人類的網絡系統沒有癱瘓，她便無處不在。
那是比AI還要強大無數倍的存在。
將她稱之為網絡之神都不為之過分。
藍星的任何細節都逃不過她的眼。
「大王，您怎麼了？狀態有些不太對。」
林嘉嘉一臉疑惑的望著蘇鳴。
她的視野也有死角。
比如遊戲場景她就無法捕捉到。
蘇鳴看著手機屏幕的林嘉嘉，用不可思議的語氣說道：「嘉嘉，池老師不簡單啊！」
「她居然改變了祂們的知識，重新編織的知識是可以傳承下來的。」
「只不過需要足夠龐大的知識體系去承載。」
毫不誇張的說，池念要是早點出來。
單單憑藉這個能力，她便能改變全世界。
當然了，現在出現也不晚。
林嘉嘉聽聞後，臉上同樣露著不可置信的表情，當即立刻說道：「大王，您能不能把她重構的知識給我看看。」
蘇鳴「嗯」了一聲，重新回到廢棄工廠。
他現在明白為什麼池念是上半身麻袋，下半身人腿的形象了。
因為她將祂們和人類完美的融合在了一起，從而形成了一個共性，得到了一個完美的平衡。
將自己學習的【血肉蔓延】拿出來後。
林嘉嘉迅速預覽了一遍。
「大王，的確可行。」
「只不過，它無法在現實世界學會。」
「只能在池念的鬼蜮中，在她精神力的影響下才能學會。」
「但也不是誰都可以學會。」
「就像是您說的，它不但需要足夠龐大的知識體系，而且還得針對性的學習。」
「如果學會的話。」
林嘉嘉壓低聲音：「大王，你便可以在未來線中使用。」
蘇鳴眼神一亮。
這正是他最迫切需要的。
在未來線的遊戲中，自己既無法使用系統，也無法使用力量，完全淪為了普通人，導致處境有些被動。
池念神色溫和，語重心長的說道：「蘇鳴同學，你表現好，老師自然會喜歡你。」
「現在跟著大家一起朗讀課文。」
蘇鳴不為所動，他依舊懶懶的靠在椅子上：「池老師，可我對這篇文章並不感興趣。」
「不如，老師給我教點別的知識。」
池念平靜的問道：「那蘇鳴同學你想學什麼？」
蘇鳴擺了擺手：「我想學更厲害的知識。」
「比如說，血肉增生、大觀眼、邊界模糊這類的知識。」
他只是隨意開口，沒抱絲毫期待。
卻沒想到，池念真的點了點頭。
「這些知識需要人類足夠的認知框架作為根基，不然會迷失自己。」
「我這裡的確有一些這種知識。」
「你想學哪一種？」
池念揮手間，一本本課本憑空出現。
它們以扇形的方式，整齊排列在蘇鳴面前。
【感官倒錯】【心聲暗溢】【迴響纏身】【分化無形】【血肉蔓延】【方位失效】【附著寄身】
蘇鳴瞳孔收縮，猛的從座位上彈了起來。
他看著面前的課本，整個人都懵了。
自己只是隨口一說，實際上是刻意為難池念。
卻沒想到池念真的拿出了這麼多知識。
是祂們的知識，但又不純粹，似乎是參考了人類認知後改編出來的。
本書首發 追書神器 TW 看書網，𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤隨時讀 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
「我真的能學會這些？」
「可我學會了，你不就沒有了嗎？」
蘇鳴連忙問道。
他知道池念是非常特別的一個養成角色。
因為她是唯一一個自身便攜帶污染源的存在。
「消失？」
池念耐心解釋道：「你說的是那些活著的知識嗎？」
「它們無法傳承，只能在個體間轉移。」
「所以在我了解完這些活著的知識後，再結合人類的知識體系，重新編織出了一套普通人也能學習的知識。」
「課本本就是一代代人歸納總結、疊代編寫而來，我認為知識就應該薪火相傳。」
蘇鳴震驚的望著池念。
他聽明白了。
池念掌握的知識，是她根據祂們純粹的知識和人類文明掌握的知識結合而形成的。
雖然有些薄弱、稚嫩、粗糙。
但它的確具備了傳承性。
這是連溫祈她們都做不到的。
「池老師，你是如何做到的？」蘇鳴急忙問道。
池念指了指自己的腦袋：「那些活著的知識不願意出來。」
「那我便想辦法簡化祂們，讓祂們可以被其餘人理解。」
「蘇鳴同學，你想學哪一種，老師可以教你。」
教書育人的果然不同凡響。
蘇鳴掃視一圈後果斷說道：「池老師，我想學血肉蔓延。」
池念點頭。
她將這本書遞給蘇鳴。
蘇鳴翻開第一頁，發現第一章是人體解剖結構圖。
裡面詳細描寫了人體肌理、血肉脈絡、五臟六腑的形態、功能、關聯，每一處細節都標註得清清楚楚。
池念掃視了一眼教室：「你們繼續朗讀，不要停，直到背的滾瓜爛熟為止。」
「蘇鳴，你跟我來。」
蘇鳴再也不敢小看眼前的池念了。
他乖乖的跟著池念來到隔壁班。
這個班只有池念和蘇鳴兩人。
「想要學習這門知識，你必須先明白你的身體構造。」
「除此之外。」
池念又遞給蘇鳴一本書。
拿起書一看，蘇鳴瞳孔地震，人差點當場裂開。
這本書叫《量子力學》。
「萬事萬物都有一個共性，它們都是由粒子通過不同的排序而組成的。」
「所以本質來講，你和萬物沒有任何區別，只是粒子的排列方式不同。」
「所以現實世界的底層架構不是堅硬牢固的，它充滿概率、重疊與模糊，隨時存在重構重組的可能。」
蘇鳴瞪著大大的眼睛。
他聽不懂啊。
池念敲了敲蘇鳴的腦袋，耐心拆解道：「通俗來說，這就是微觀世界。」
「微觀世界中，最重要的一個關鍵概念是疊加態。」
「一枚微觀粒子，能夠同時承載多種狀態，共存於同一空間。」
為了讓他徹底理解，池念緩緩抬起掌心。
「比如。」
下一秒，她手裡無數光點聚集下形成了一塊玻璃。
玻璃擴散化為無數光點，凝聚下又化為了一塊石頭。
石頭擴散化為無數光點，凝聚下化為一團溫熱的血肉。
「這便是粒子重組。」
「它可以組合出世界任何存在的東西。」
「即便是。」池念指著天空：「無形無相的祂們。」
「實質上，祂們的組合依舊是粒子。」
池念掌心空空的，可蘇鳴總感覺她掌心有什麼東西。
「是不是看不見。」
「但能感覺到。」
聽著池念的提問，蘇鳴用力點頭。
這一刻，他仿佛重回明德中學的課堂，如同初次觀摩化學實驗的懵懂學生，滿眼都是大開眼界的震撼與新奇。
「看不見，是因為它不具備人類肉眼可捕捉的觀測特性。」
「我們只需人為介入，為其附加可視元素，譬如色彩，便能將其具象化。」
說話間，池念掌心出現了一抹紅色。
紅色擴散後，將那團無形的東西渲染成了一條條扭曲流轉的紅色波紋。
「現在，你看見了嗎？」
蘇鳴使勁點頭。
原來祂們殘留的痕跡，根源竟然在這裡。
等蘇鳴回歸現實，他整個腦子依舊處於異常亢奮的狀態。
奇怪的知識正在使勁的往他腦子裡鑽。
池念不愧是老師。
哪怕蘇鳴這種不愛學習的，只要不抵抗她的精神引導，都會陷入狂熱中，然後使勁的學習，瘋狂的吸取知識。
看了一眼池念的好感度頁面。
她的好感度漲了，而且漲的很穩定。
她說只要自己願意學，她什麼都願意教。
蘇鳴心裡暗自嘀咕，忍不住浮想聯翩：「也不知道老師願不願意教性教育課。」
蘇鳴吧唧吧唧嘴，笑著關掉頁面的同時，兜里的特質手機直接出現了林嘉嘉的聲音。
她不需要降臨。
因為只要人類的網絡系統沒有癱瘓，她便無處不在。
那是比AI還要強大無數倍的存在。
將她稱之為網絡之神都不為之過分。
藍星的任何細節都逃不過她的眼。
「大王，您怎麼了？狀態有些不太對。」
林嘉嘉一臉疑惑的望著蘇鳴。
她的視野也有死角。
比如遊戲場景她就無法捕捉到。
蘇鳴看著手機屏幕的林嘉嘉，用不可思議的語氣說道：「嘉嘉，池老師不簡單啊！」
「她居然改變了祂們的知識，重新編織的知識是可以傳承下來的。」
「只不過需要足夠龐大的知識體系去承載。」
毫不誇張的說，池念要是早點出來。
單單憑藉這個能力，她便能改變全世界。
當然了，現在出現也不晚。
林嘉嘉聽聞後，臉上同樣露著不可置信的表情，當即立刻說道：「大王，您能不能把她重構的知識給我看看。」
蘇鳴「嗯」了一聲，重新回到廢棄工廠。
他現在明白為什麼池念是上半身麻袋，下半身人腿的形象了。
因為她將祂們和人類完美的融合在了一起，從而形成了一個共性，得到了一個完美的平衡。
將自己學習的【血肉蔓延】拿出來後。
林嘉嘉迅速預覽了一遍。
「大王，的確可行。」
「只不過，它無法在現實世界學會。」
「只能在池念的鬼蜮中，在她精神力的影響下才能學會。」
「但也不是誰都可以學會。」
「就像是您說的，它不但需要足夠龐大的知識體系，而且還得針對性的學習。」
「如果學會的話。」
林嘉嘉壓低聲音：「大王，你便可以在未來線中使用。」
蘇鳴眼神一亮。
這正是他最迫切需要的。
在未來線的遊戲中，自己既無法使用系統，也無法使用力量，完全淪為了普通人，導致處境有些被動。