第64章 做實驗還要開題報告？
？？
侯婷幾人完全聽不懂。
齊鵬卻若有所思，盯著那行Rankin-Selberg積分式，醍醐灌頂。
這個癥結困擾課題組將近半個月了，沒想到被齊物三言兩語點破！
我這個大侄子真牛逼！
陳小雲站在一旁，表面風輕雲淡，實則內心驚濤駭浪。
「齊物這洞察力……」
「很不錯，齊鵬啊，按照你大侄子給的思路把後面的延拓做完吧。」
說完他直接走出了513辦公室。
緊接著他腳步快了起來，轉過拐角之後，臉上風輕雲淡的模樣消失，立刻掏出手機，撥通了數學學院院長程廉中的電話。
「餵？老程？在哪？我有事和你說！很重要的事！」
陳小雲急切道，「算了，你直接聯繫一下李校長！就說我們數院有重大事項匯報！
什麼事？
關於一個天才的引進！」
陳小雲對自己評院士都沒這麼上心。
一旦拿下齊物，國內哪還有數學六大派？
瞬間就會變成一超五強的局面！
這是齊魯大學數院千載難逢的機會！
————
翌日上午八點，齊物加急購買的古法松煙墨、油煙墨和各年份的宣紙都送到了。
繪製墨色相圖的材料都備齊了。
齊物翻出手機，撥通了班主任老周給的齊魯大學晶體材料國家重點實驗室高進主任的電話。
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「餵？高主任，您好，我是齊物，是周齊老師讓我聯繫您的……」
電話那頭有些嘈雜，高進聽後道：「噢噢，是小齊啊。老周和我說了！不過呢，真是不巧，今天上午我有個特別重要的研討會要主持，實在抽不開身。
這樣，我和我的學生彭強說聲，你一會直接去實驗室201找他，讓他帶你去做實驗。」
「好的。」
齊物帶上材料，很快來到了國重201辦公室。
裡面有好幾個人。
齊物禮貌問道：「請問哪位是彭強？」
彭強是高進主任手下的博士，明年畢業。
最近正在處理實驗數據、準備論文盲審，有些焦躁。
他打量了一眼穿著休閒衛衣，一看就是本科生的齊物，點了點頭：「我是。你是小齊？高老師和我說了，這樣，我這邊有點急事要處理，你先等我一會吧。」
齊物找了個椅子坐下。
看到彭強走到一個電腦前，和兩個青年講師一起對著屏幕上一組奇怪的流變學曲線爭論不休。
「彭強，你這組非牛頓高分子聚合物的測試數據絕對有問題。」
一個講師沉思道，「在剪切速率達到100s^-1時，儲能模量G'和損耗模量G''出現了毫無規律的交叉，而且粘度曲線呈斷崖式下跌。你是不是夾具沒有壓緊，導致壁面滑移了？」
彭強搖頭：「張老師，我反覆確認過法向力，絕對沒有滑移！
我認為這是一種高分子鏈在高剪切的特殊相轉變現象，或者是一種新的剪切帶？
我感覺這可以作為我論文的創新點！」
「不可能！剪切帶的應力平台根本不是這種特徵，這明顯是實驗誤差造成的假象。」
幾個人圍著高分子流變學的數據真偽，各執一詞，僵持不下。
「你們說的都不對哦。」
幾人身後忽然傳來悠悠的聲音。
彭強和兩位老師一愣，回頭，發現那個本科生不知道什麼時候來到了他們身後，盯著電腦上的流變曲線出聲道。
彭強眉頭一皺：「這位同學，我們在討論高深的高分子流變物理，數據很專業，你不要亂插話。
安靜地等我一會，我處理完數據就來找你。」
齊物看到錯誤那是一秒也忍不了，他繼續道：「這位老師只說對了一半，數據確實有誤差假象，但是原因不是壁面滑移。」
年輕講師小張一愣，下意識問道：「那是因為什麼？」
齊物指著屏幕右下角的參數配置：你們測試的這種高彈性的聚合物熔體，使用的是【平行板夾具】吧。
注意看，這個拐點處的魏森貝格數，在這個高剪切率下，流體的第一法向應力差已經急劇飆升了。
在平行板的幾何條件下，強大的法向應力會把彈性流體向外擠出，導致樣品邊緣破裂。你們看到的黏度暴跌，我想不是什麼相轉變，而是流體的有效測試接觸面積瞬間縮小了。
嗯，我覺得把平行板換成錐板夾具，或者加一個防邊緣破裂的保護環，這種數據假象應該就會消失了。」
聽著齊物侃侃而談，
一開始彭強三人還滿不在乎，但是越聽越吃驚！
三人在腦中快速過了一遍魏森貝格效應的流體力學原理。
隨即恍然大悟：「法向力導致的邊緣破裂！對對對，這是很基礎的流體力學現象啊，我們竟然沒想起來？」
畢竟理論和實驗是兩回事~
有人指點，三人立刻發現錯誤。
這本科生是誰？
竟然又懂理論又懂實驗？
「彭強，快去換錐板夾具重測，這次應該就沒問題了。」
彭強點了點頭。
他臉色有些複雜，這個本科生竟然比他這個博士還懂高分析流體力學！
「學長，可以幫我安排實驗儀器了嗎？」
齊物掂了掂手裡的材料，「我需要流變儀……」
彭強看了一眼齊物，打開實驗室記錄看了看道：「好的，齊同學，你的開題報告拿過來我看下。」
啊？
齊物一愣。
什麼開題報告？
也沒有人和我說過做實驗要開題報告啊。
彭強一看就明白了，這小齊師弟肯定是本科生有了什麼靈感，想要來做實驗驗證一下。
「齊同學，需要紙質的開題報告。」
彭強道，「你來做實驗，首先要明白，你要研究什麼？
測試的目的是什麼？
預計產出什麼樣的物理模型？
有沒有高進主任簽字的方案評估？
有沒有課題立項表？
我們這裡是國重實驗室，每一台儀器都要排期和計時的，沒有經過嚴密論證的開題報告來證明你的實驗方案是成熟的、可行的，我不可能讓你上機。
這是對科研資源的尊重。」
「我的想法和模型都在腦子裡。」
齊物指了指自己的腦袋，「我只需要流變儀和微量滴注台跑幾組參數就行。」
「不行。」
彭強搖頭，「這是實驗室的管理規則。科學實驗必須嚴謹，不能憑腦子裡的靈光一閃就隨便開動千萬級別的設備吧。
你還是回去寫好開題報告，然後走完審批流程再來吧。」
侯婷幾人完全聽不懂。
齊鵬卻若有所思，盯著那行Rankin-Selberg積分式，醍醐灌頂。
這個癥結困擾課題組將近半個月了，沒想到被齊物三言兩語點破！
我這個大侄子真牛逼！
陳小雲站在一旁，表面風輕雲淡，實則內心驚濤駭浪。
「齊物這洞察力……」
「很不錯，齊鵬啊，按照你大侄子給的思路把後面的延拓做完吧。」
說完他直接走出了513辦公室。
緊接著他腳步快了起來，轉過拐角之後，臉上風輕雲淡的模樣消失，立刻掏出手機，撥通了數學學院院長程廉中的電話。
「餵？老程？在哪？我有事和你說！很重要的事！」
陳小雲急切道，「算了，你直接聯繫一下李校長！就說我們數院有重大事項匯報！
什麼事？
關於一個天才的引進！」
陳小雲對自己評院士都沒這麼上心。
一旦拿下齊物，國內哪還有數學六大派？
瞬間就會變成一超五強的局面！
這是齊魯大學數院千載難逢的機會！
————
翌日上午八點，齊物加急購買的古法松煙墨、油煙墨和各年份的宣紙都送到了。
繪製墨色相圖的材料都備齊了。
齊物翻出手機，撥通了班主任老周給的齊魯大學晶體材料國家重點實驗室高進主任的電話。
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「餵？高主任，您好，我是齊物，是周齊老師讓我聯繫您的……」
電話那頭有些嘈雜，高進聽後道：「噢噢，是小齊啊。老周和我說了！不過呢，真是不巧，今天上午我有個特別重要的研討會要主持，實在抽不開身。
這樣，我和我的學生彭強說聲，你一會直接去實驗室201找他，讓他帶你去做實驗。」
「好的。」
齊物帶上材料，很快來到了國重201辦公室。
裡面有好幾個人。
齊物禮貌問道：「請問哪位是彭強？」
彭強是高進主任手下的博士，明年畢業。
最近正在處理實驗數據、準備論文盲審，有些焦躁。
他打量了一眼穿著休閒衛衣，一看就是本科生的齊物，點了點頭：「我是。你是小齊？高老師和我說了，這樣，我這邊有點急事要處理，你先等我一會吧。」
齊物找了個椅子坐下。
看到彭強走到一個電腦前，和兩個青年講師一起對著屏幕上一組奇怪的流變學曲線爭論不休。
「彭強，你這組非牛頓高分子聚合物的測試數據絕對有問題。」
一個講師沉思道，「在剪切速率達到100s^-1時，儲能模量G'和損耗模量G''出現了毫無規律的交叉，而且粘度曲線呈斷崖式下跌。你是不是夾具沒有壓緊，導致壁面滑移了？」
彭強搖頭：「張老師，我反覆確認過法向力，絕對沒有滑移！
我認為這是一種高分子鏈在高剪切的特殊相轉變現象，或者是一種新的剪切帶？
我感覺這可以作為我論文的創新點！」
「不可能！剪切帶的應力平台根本不是這種特徵，這明顯是實驗誤差造成的假象。」
幾個人圍著高分子流變學的數據真偽，各執一詞，僵持不下。
「你們說的都不對哦。」
幾人身後忽然傳來悠悠的聲音。
彭強和兩位老師一愣，回頭，發現那個本科生不知道什麼時候來到了他們身後，盯著電腦上的流變曲線出聲道。
彭強眉頭一皺：「這位同學，我們在討論高深的高分子流變物理，數據很專業，你不要亂插話。
安靜地等我一會，我處理完數據就來找你。」
齊物看到錯誤那是一秒也忍不了，他繼續道：「這位老師只說對了一半，數據確實有誤差假象，但是原因不是壁面滑移。」
年輕講師小張一愣，下意識問道：「那是因為什麼？」
齊物指著屏幕右下角的參數配置：你們測試的這種高彈性的聚合物熔體，使用的是【平行板夾具】吧。
注意看，這個拐點處的魏森貝格數，在這個高剪切率下，流體的第一法向應力差已經急劇飆升了。
在平行板的幾何條件下，強大的法向應力會把彈性流體向外擠出，導致樣品邊緣破裂。你們看到的黏度暴跌，我想不是什麼相轉變，而是流體的有效測試接觸面積瞬間縮小了。
嗯，我覺得把平行板換成錐板夾具，或者加一個防邊緣破裂的保護環，這種數據假象應該就會消失了。」
聽著齊物侃侃而談，
一開始彭強三人還滿不在乎，但是越聽越吃驚！
三人在腦中快速過了一遍魏森貝格效應的流體力學原理。
隨即恍然大悟：「法向力導致的邊緣破裂！對對對，這是很基礎的流體力學現象啊，我們竟然沒想起來？」
畢竟理論和實驗是兩回事~
有人指點，三人立刻發現錯誤。
這本科生是誰？
竟然又懂理論又懂實驗？
「彭強，快去換錐板夾具重測，這次應該就沒問題了。」
彭強點了點頭。
他臉色有些複雜，這個本科生竟然比他這個博士還懂高分析流體力學！
「學長，可以幫我安排實驗儀器了嗎？」
齊物掂了掂手裡的材料，「我需要流變儀……」
彭強看了一眼齊物，打開實驗室記錄看了看道：「好的，齊同學，你的開題報告拿過來我看下。」
啊？
齊物一愣。
什麼開題報告？
也沒有人和我說過做實驗要開題報告啊。
彭強一看就明白了，這小齊師弟肯定是本科生有了什麼靈感，想要來做實驗驗證一下。
「齊同學，需要紙質的開題報告。」
彭強道，「你來做實驗，首先要明白，你要研究什麼？
測試的目的是什麼？
預計產出什麼樣的物理模型？
有沒有高進主任簽字的方案評估？
有沒有課題立項表？
我們這裡是國重實驗室，每一台儀器都要排期和計時的，沒有經過嚴密論證的開題報告來證明你的實驗方案是成熟的、可行的，我不可能讓你上機。
這是對科研資源的尊重。」
「我的想法和模型都在腦子裡。」
齊物指了指自己的腦袋，「我只需要流變儀和微量滴注台跑幾組參數就行。」
「不行。」
彭強搖頭，「這是實驗室的管理規則。科學實驗必須嚴謹，不能憑腦子裡的靈光一閃就隨便開動千萬級別的設備吧。
你還是回去寫好開題報告，然後走完審批流程再來吧。」