第139章 公式
第139章 公式
同一時間，某高校的量子力學網課直播間裡，周教授正在解答學生提問。
這是一場面向研究生的專題討論，是討論近期物理學界的一些前沿猜想，
他打開課件，翻到最後一頁，這是他臨時加的內容，一份來自學術論壇的分享，標題是《非干涉性觀測下的時空擾動一一來自前沿論壇的爭議推導》。
大約有六十多名學生在線，大多是物理系高年級學生和科研機構的年輕研究者。
「今天我想和大家討論一個有趣的案例。」周教授推了推眼鏡，調出一個文檔窗口，「這是在學術圈流傳的一組推導，關於時空穿越的可能性，雖然推導過程與主流理論有出入，但它的觀測思路值得思考。」
他點開文件，將公式投影到共享白板上。
那是一組簡潔的方程，但第二行明顯與教科書上的標準形式不同。
「注意這個」周教授用電子筆圈出關鍵部分。
同時一邊講解，一邊進行計算。
這期間，會不斷進行交流，一邊提出問題，同時也解答大家在聽課過程中的疑惑。
很快。
計算進入到了更深的階段。
就在這時，直播間裡所有人的畫面同時卡頓。
起初，畫面像是網絡不佳時的緩慢緩衝，一頓一頓的，
緊接看，畫面直接卡死，靜止不動，
學員們紛紛猜測是教授的網絡出了問題，可很快，所有在線學員的屏幕又同時花屏，
音頻里傳來刺耳的電流雜音。
有人切換軟體，發現電腦其實一切正常，可只要一切回課堂界面，同樣的情況就會再次出現。
十幾秒後，畫面恢復，有人發現，教授背後白板上的公式消失了，只剩一片空白。
直播間裡，彈幕瘋狂滾動：
[用戶A]：我這邊公式沒了！
[用戶B]：教授掉線了？聽不到聲音！
[用戶C]：錄屏自動跳過了這段，什麼情況？設備檢測顯示網絡正常啊？
又幾秒，一切恢復正常。
周教授似乎完全沒有察覺異常，繼續講解著：「.所以這個修正項很關鍵，將直接影響.」
找書就去 TW 看書網，𝘀𝗵𝘂.𝘁𝘄超全
他突然頓住，盯著白板，眉頭緊鎖。
緩緩抬手，在剛才寫字的位置摸了摸，電子筆的墨跡記錄顯示，他確實寫過東西，可屏幕上什麼都沒有留下。
「我剛才寫的公式呢？」
助教小李急忙打開後台記錄，發現系統日誌里根本沒有保存這段內容。
更奇怪的是，周教授的電子筆記錄顯示他確實寫完了整個公式。
「伺服器沒有檢測到任何異常。」助教在聊天區發送系統報告。
周教授若有所思地點點頭：「我們重新開始講解吧，從這裡開始—」
隨著教授又一次在進行計算，剛剛的情況再次出現。
「那我們先講其它的。」
周教授果斷切換至經典理論講解，接下來的半小時課程中，畫面與音頻始終保持正常但當課堂臨近尾聲，他再次嘗試推導該公式時，同樣的情況又出現了。
此刻。
所有人都意識到，問題出現在什麼地方。
最後，周教授輕聲說：「看來我們遇到了一個.....麻煩的問題。」
他關閉了白板，轉而打開一個文本編輯器：「讓我們試試純文字。」
但當他輸入相同的公式時，所有學員的屏幕上，那些字符開始隨機缺失，最終變成一堆無意義的符號組合。
這場原定2小時的課程，被迫提前結束。
下播前，周教授說了最後一句話：「建議各位暫時不要在自己的設備上嘗試這個計算。」
周教授的網課結束後，不到十分鐘，就有學生把錄屏片段發到了班級群。
標題：《臥槽！剛剛周教授的課出BUG了？只要一寫那個公式，就會花屏！》
視頻里，周教授剛在電子白板上寫下第一個符號，整個直播畫面就突然扭曲，變成滿屏雪花噪點。
恢復時，白板上一片空白，仿佛什麼都沒發生過。
班級群瞬間沸騰：
「這什麼情況？直播事故？」
「草，我這邊也是！一寫就花屏！開始我還以為是我電腦出了問題。」
「不是卡了！我錄屏了，回放的時候那段直接跳過了！」
兩小時後，這段視頻被搬運到網際網路平台，標題更加聳動：
《某高校物理直播驚現靈異BUG！特定公式會觸發系統崩潰！》
「公式搬運成功！「
「保存了，雖然完全看不懂。」
「這公式看起來挺正常的啊，為啥都說會消失？
「我抄了一遍發朋友圈，屁事沒有啊（附公式照片）。」
「笑死，一堆民科在裝懂，你們連算符都認不全吧？
一，
「不是重點是這個嗎？重點是你寫了就會消失啊！」
「我導師剛試了，說推導到第三步電腦就藍屏。」
「這公式我抄十遍了根本沒事啊？你們在演什麼？」
「樓上別裝，你根本不懂這公式是幹啥的吧？
廣「兄弟，重點是你得用它算出點啥」
「純路人，這玩意兒是不是跟黎曼猜想一樣，寫出來就自動加密？」
「不是，你們真信啊？肯定是直播軟體BUG，哪有這麼玄學的事。」
「細思極恐，這玩意兒該不會是某種認知病毒吧？」
「想多了，就是巧合，我寫了好幾遍都沒事。」
「樓上你撒都沒寫吧。」
「建議改名叫學渣檢測公式。」
「破案了！這公式是專業水平檢測器！能算出來的都是大佬！」
「最新測試結果：單純抄寫安全，但是推導結果會閃退，如果真的實際計算出了答案，會觸發文件自刪。」
「笑死，這玩意兒是學術界的防沉迷系統吧？檢測到真懂就封號。」
「各位別試了，我剛把推導過程刻在石板上，現在石板裂了。」
普通人難以理解其中的問題，再加上根本拿不出這個公式的具體推導過程，目前只在小範圍傳播。
但當更多專業領域的人士注意到這個問題後，更全面的推導以及反常的現象被公布。
同一時間，某高校的量子力學網課直播間裡，周教授正在解答學生提問。
這是一場面向研究生的專題討論，是討論近期物理學界的一些前沿猜想，
他打開課件，翻到最後一頁，這是他臨時加的內容，一份來自學術論壇的分享，標題是《非干涉性觀測下的時空擾動一一來自前沿論壇的爭議推導》。
大約有六十多名學生在線，大多是物理系高年級學生和科研機構的年輕研究者。
「今天我想和大家討論一個有趣的案例。」周教授推了推眼鏡，調出一個文檔窗口，「這是在學術圈流傳的一組推導，關於時空穿越的可能性，雖然推導過程與主流理論有出入，但它的觀測思路值得思考。」
他點開文件，將公式投影到共享白板上。
那是一組簡潔的方程，但第二行明顯與教科書上的標準形式不同。
「注意這個」周教授用電子筆圈出關鍵部分。
同時一邊講解，一邊進行計算。
這期間，會不斷進行交流，一邊提出問題，同時也解答大家在聽課過程中的疑惑。
很快。
計算進入到了更深的階段。
就在這時，直播間裡所有人的畫面同時卡頓。
起初，畫面像是網絡不佳時的緩慢緩衝，一頓一頓的，
緊接看，畫面直接卡死，靜止不動，
學員們紛紛猜測是教授的網絡出了問題，可很快，所有在線學員的屏幕又同時花屏，
音頻里傳來刺耳的電流雜音。
有人切換軟體，發現電腦其實一切正常，可只要一切回課堂界面，同樣的情況就會再次出現。
十幾秒後，畫面恢復，有人發現，教授背後白板上的公式消失了，只剩一片空白。
直播間裡，彈幕瘋狂滾動：
[用戶A]：我這邊公式沒了！
[用戶B]：教授掉線了？聽不到聲音！
[用戶C]：錄屏自動跳過了這段，什麼情況？設備檢測顯示網絡正常啊？
又幾秒，一切恢復正常。
周教授似乎完全沒有察覺異常，繼續講解著：「.所以這個修正項很關鍵，將直接影響.」
找書就去 TW 看書網，𝘀𝗵𝘂.𝘁𝘄超全
他突然頓住，盯著白板，眉頭緊鎖。
緩緩抬手，在剛才寫字的位置摸了摸，電子筆的墨跡記錄顯示，他確實寫過東西，可屏幕上什麼都沒有留下。
「我剛才寫的公式呢？」
助教小李急忙打開後台記錄，發現系統日誌里根本沒有保存這段內容。
更奇怪的是，周教授的電子筆記錄顯示他確實寫完了整個公式。
「伺服器沒有檢測到任何異常。」助教在聊天區發送系統報告。
周教授若有所思地點點頭：「我們重新開始講解吧，從這裡開始—」
隨著教授又一次在進行計算，剛剛的情況再次出現。
「那我們先講其它的。」
周教授果斷切換至經典理論講解，接下來的半小時課程中，畫面與音頻始終保持正常但當課堂臨近尾聲，他再次嘗試推導該公式時，同樣的情況又出現了。
此刻。
所有人都意識到，問題出現在什麼地方。
最後，周教授輕聲說：「看來我們遇到了一個.....麻煩的問題。」
他關閉了白板，轉而打開一個文本編輯器：「讓我們試試純文字。」
但當他輸入相同的公式時，所有學員的屏幕上，那些字符開始隨機缺失，最終變成一堆無意義的符號組合。
這場原定2小時的課程，被迫提前結束。
下播前，周教授說了最後一句話：「建議各位暫時不要在自己的設備上嘗試這個計算。」
周教授的網課結束後，不到十分鐘，就有學生把錄屏片段發到了班級群。
標題：《臥槽！剛剛周教授的課出BUG了？只要一寫那個公式，就會花屏！》
視頻里，周教授剛在電子白板上寫下第一個符號，整個直播畫面就突然扭曲，變成滿屏雪花噪點。
恢復時，白板上一片空白，仿佛什麼都沒發生過。
班級群瞬間沸騰：
「這什麼情況？直播事故？」
「草，我這邊也是！一寫就花屏！開始我還以為是我電腦出了問題。」
「不是卡了！我錄屏了，回放的時候那段直接跳過了！」
兩小時後，這段視頻被搬運到網際網路平台，標題更加聳動：
《某高校物理直播驚現靈異BUG！特定公式會觸發系統崩潰！》
「公式搬運成功！「
「保存了，雖然完全看不懂。」
「這公式看起來挺正常的啊，為啥都說會消失？
「我抄了一遍發朋友圈，屁事沒有啊（附公式照片）。」
「笑死，一堆民科在裝懂，你們連算符都認不全吧？
一，
「不是重點是這個嗎？重點是你寫了就會消失啊！」
「我導師剛試了，說推導到第三步電腦就藍屏。」
「這公式我抄十遍了根本沒事啊？你們在演什麼？」
「樓上別裝，你根本不懂這公式是幹啥的吧？
廣「兄弟，重點是你得用它算出點啥」
「純路人，這玩意兒是不是跟黎曼猜想一樣，寫出來就自動加密？」
「不是，你們真信啊？肯定是直播軟體BUG，哪有這麼玄學的事。」
「細思極恐，這玩意兒該不會是某種認知病毒吧？」
「想多了，就是巧合，我寫了好幾遍都沒事。」
「樓上你撒都沒寫吧。」
「建議改名叫學渣檢測公式。」
「破案了！這公式是專業水平檢測器！能算出來的都是大佬！」
「最新測試結果：單純抄寫安全，但是推導結果會閃退，如果真的實際計算出了答案，會觸發文件自刪。」
「笑死，這玩意兒是學術界的防沉迷系統吧？檢測到真懂就封號。」
「各位別試了，我剛把推導過程刻在石板上，現在石板裂了。」
普通人難以理解其中的問題，再加上根本拿不出這個公式的具體推導過程，目前只在小範圍傳播。
但當更多專業領域的人士注意到這個問題後，更全面的推導以及反常的現象被公布。