第581章 先生，您家孩子連文創都開始布局了
自然觀察課，地點設在了雲深不知處的空中庭院。
這裡沒有教室的束縛，整座被搬到四百米高空的蘇式園林就是最頂級的教具。
植物學家彭一葦沒有準備複雜的PPT，只是從腳邊的草叢裡，摘了幾片形狀各異的葉子，分發給三個孩子。
「看看它們，有什麼不一樣的地方？」
周念初立刻像個小小的研究員，將葉子平鋪在畫板上，拿出隨身攜帶的放大鏡，又取出蠟筆，開始認真地臨摹葉片上如同微縮地圖般的脈絡。
她的世界，由精密的線條與結構組成。
周知安則更依賴自己的觸覺，小手輕輕拂過葉片的正反兩面，很快就發現了新大陸，小聲說道：
「背面，更粗糙。」她又用手指仔細地撫摸著葉片邊緣，補充道，「還有很小很小的毛。」
輪到周行遠，操作總是出人意料。
他拿起兩片一大一小的葉子，沒有觀察，也沒有觸摸，直接將它們疊在一起，舉到了眼前。
透過葉片，看向對面的彭一葦。
彭一葦耐心地等著他的結論。
「變綠了。」周行遠宣布。
「什麼變綠了？」
「老師。」
彭一葦反應了半拍，隨即笑了起來，在觀察筆記上寫下一行字。
「你發現了顏色濾鏡的原理。」
周行遠一臉鄭重地糾正：「是葉子眼鏡。」
自然課後，彭一葦在提交的簡報中寫道：三位孩子對材質、顏色、觸覺均有旺盛的主動探索欲，且表達路徑差異明顯，展現出三種不同的認知模型。
現階段，不應強行統一觀察方法，保護其個性化探索路徑為首要任務。
隨後的藝術課，氛圍更加隨心所欲。
當代畫家董問渠的教具只有一個，那就是一隻溫潤如玉的白瓷碗，安靜地擺在小木桌上。
「畫它。」董問渠的指令簡潔乾脆。
周念初毫不意外地選擇了結構素描，用流暢的線條勾勒出碗的輪廓和光影。
周知安的畫筆卻落在了碗的內部，她畫的不是碗，而是碗裡倒映出的，那一片被窗欞分割的小小天空。
董問渠俯身看著那片水中的倒影，讚許地點了點頭。
而周行遠，給這隻碗畫了四個輪子。
董問渠對著這幅畫研究了許久，試圖理解這位小藝術家的創作邏輯。
「這個……也是碗？」
「跑得快的碗。」周行遠回答得理直氣壯。
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「它要去哪裡？」
「去泉州。」周行遠說，「換木頭。」
董問渠立刻想到之前看過的孩子們觀察冊里，那艘從泉州港出發、滿載貨物的宋代福船。
他再看看畫紙上這個長著輪子的汽車碗，腦中靈光一閃。
決定充分尊重這種跨越時空的藝術自由。
「很好，交通工具的形態與外銷瓷器的功用，在你的筆下完成了全新的碰撞與聯動。」
周行遠對這個評價很滿意，拍了拍畫紙。
「它叫碗車。」
恰好路過的季揚聽見這個名字，職業病當場發作，順口就問：「有牌照嗎？」
「有。」
「在哪兒？」
周行遠拿起一支黑色的蠟筆，在碗車的車頭位置，寫下四個歪歪扭扭的大字。
國寶隊長。
季揚捂住胸口，一副心肌梗塞的表情。
「完了，先生，這孩子連個人IP的文創衍生品開發都提前布局了，我壓力好大。」
運動課由前國家體操隊成員梁辰負責，內容卻比所有人想像的都要輕鬆。
平衡木的高度不足二十厘米，四周鋪著厚厚的安全軟墊。
梁辰先親自演示了一個簡單的兒童平衡動作，雙手向兩側張開，單腳穩穩站立，保持幾秒後再換另一隻腳。
三個孩子看了一遍，就全部記住了。
周念初像一隻優雅的小天鵝，動作完成得平穩又標準。
周知安則多了一份謹慎，會先用腳試探性地踩一踩平衡木，確認足夠牢靠後，才會把整個身體的重心移上去。
周行遠的動作幅度最大，雙手張開得像是準備隨時起飛的滑翔翼。
他剛雄赳赳氣昂昂地邁出一步，身子就不受控制地向軟墊外側歪去。
幾乎是同一時間，周念初和周知安同時伸出小手，一左一右，緊緊拽住了他的衣服。
周行遠重新在平衡木上站穩，看看左邊的姐姐，又看看右邊的姐姐，小臉嚴肅地宣布。
「合作成功。」
梁辰笑著走過來，蹲下身問道：「這次是誰幫助了誰呀？」
「姐姐幫助隊長。」
「那隊長以後要怎麼幫助姐姐們呢？」
周行遠的小腦袋瓜高速運轉了半天，終於想出了一個完美的方案。
「我幫她們拿工資。」
在旁邊全程圍觀的季揚，眼皮一陣狂跳。
湊到周行身邊，一臉凝重地建議：「先生，我認為有必要儘快給小少爺建立一套正確的、科學的、符合社會主義核心價值觀的財務觀念。」
周行靠在椅背上，翻了一頁書，語氣很淡：「你先建立。」
季揚：「……」
當天的最後一節啟蒙課，由周行親自上陣。
音樂課。
他坐到那架施坦威鋼琴前，修長的手指落在琴鍵上，彈奏了一段旋律簡單，節奏明快的小調。
周念初聽完一遍，就能準確地哼唱出來，音準和節奏分毫不差。
周知安聽得更久一些，偏著頭，指出了樂曲中間有一處從G調到C調的微妙轉折。
輪到周行遠，他沒有開口唱歌，而是從自己的小書包里，鄭重其事地取出了那支在泉州獲贈，帶呼吸燈的電子骨笛。
周行看著那支科技感十足的骨笛，心裡浮現出一絲不祥的預感。
下一刻。
嘀——！
一道清亮高亢的電子音，如同出膛的子彈，瞬間穿透了活動室的溫和氣氛，拐著彎沖向走廊，連外面正在自主巡航的戴森清潔機器人都停了下來，頭頂的指示燈不停閃爍。
周行遠吹得相當投入。
一整首明快的小調，硬生生被他用這支電子骨笛，送去了一個九頭牛都拉不回來，遠離調性的神秘地方。
即便是周行這種級別的絕對音感，也不得不承認，親情有時候真的很考驗耳膜的物理承受能力。
溫景在一旁，肩膀微微抖動，伸手溫柔地揉了揉小兒子的頭髮。
「行遠，先聽爸爸把整首曲子彈完，好嗎？」
周行遠停了下來，抱著心愛的電子骨笛，有些委屈地小聲問：「我吹錯了嗎？」
周行抬起手，琴音戛然而止，斟酌了半天用詞，力求在不傷害孩子積極性的前提下，做出最客觀的評價。
「你吹得……很有個人風格。」
周行遠立刻挺起小胸膛：「那就是很好。」
「嗯。」周行給予了肯定的答覆。
季揚在旁邊用氣音對傅淵說：「先生這句很有個人風格，絕對屬於高端語言藝術的典範，建議錄入集團《高情商溝通話術白皮書》。」
傅淵還沒來得及回應，周行的聲音就飄了過來。
「季揚，你明天早上的日出觀察課，記得準時。」
季揚當場閉麥，坐得筆直。
……
一個月後，由顧清圓牽頭的導師組，向周行和溫景提交了一份詳盡的階段性觀察報告。
報告裡，從記憶力、邏輯思維、空間感知、語言表達，到想像力與協作能力，三位孩子在各項趣味性測試中的表現都遠遠超出了同齡人的平均水準。
但在報告的最後一頁，所有導師共同簽下了一段建議。
「我們一致認為，現階段對三位孩子而言，最重要的並非知識的灌輸，而是好奇心的保護。」
「請家長務必繼續保護他們的提問欲，並警惕過度安排所帶來的潛在倦怠感。」
「成長，不等於將日程表填滿。」
周行看完報告，沒有說話，只是拿起了筆，直接將後續規劃好的課程總量，又削掉了兩成。
空出來的大片時間，被他用各種看起來不務正業的活動填滿。
去庭院裡玩泥巴、在花房裡養一盆薄荷、跟著白羽去萬物生超市認識蔬菜、蹲在青石板上看螞蟻搬家，以及……自由發呆。
季揚看著那張堪稱奢侈的新課表，高高舉起了手。
「先生，我申請加入自由發呆這門課程。」
周行抬頭看他：「理由。」
「我作為集團營運長，長期承擔高強度、高負荷的腦力勞動，」
季揚的表情寫滿了為公司耗盡心血的滄桑，「急需通過發呆來修復受損的腦細胞，以更好地為集團服務。」
一直站在旁邊靜靜旁聽的傅淵，聞言翻了翻手中的平板電腦，調出日程表。
「批准。」
季揚眼前一亮，似乎看到了帶薪摸魚的曙光。
傅淵平靜地補上後半句：「課程將安排在每日清晨五點三十分進行。」
季揚臉上的笑容漸漸垮掉。
「五點半？這叫發呆？」
「課程主題為日出、雲海與微風的哲學性觀察。」傅淵的解釋無懈可擊。
「傅叔，這分明就是早起值班！」
「課程地點安排在白玉京頂層摘星樓，屆時會為您準備現磨的手沖咖啡與主廚特製早餐。」
季揚的內心激烈掙扎了幾秒。
一邊是溫暖的被窩，一邊是雲端之上的頂級早餐和手沖咖啡。
他最終還是屈服於自己的床。
「我……我申請退課。」
傅淵在平板上記下一筆：「已記錄，請說明退課原因，需歸檔。」
季揚咬了咬牙：「我對太陽……暫時失去了探索的欲望。」
就在這時，溫景的手機輕輕震動了一下。
她點開消息，是一封來自《護箱人》劇組的電子邀請函。
導演陸沉與製片方，正式邀請他們前往拍攝地進行探班。
周行放下手裡的課程表：「哪天？」
「五月五日。」溫景翻開日曆，指了指其中一個日期，隨即又補充道：「那天上午，孩子們有彭老師的戶外植物課。」
周行點頭：「那我們兩個去。」
這裡沒有教室的束縛，整座被搬到四百米高空的蘇式園林就是最頂級的教具。
植物學家彭一葦沒有準備複雜的PPT，只是從腳邊的草叢裡，摘了幾片形狀各異的葉子，分發給三個孩子。
「看看它們，有什麼不一樣的地方？」
周念初立刻像個小小的研究員，將葉子平鋪在畫板上，拿出隨身攜帶的放大鏡，又取出蠟筆，開始認真地臨摹葉片上如同微縮地圖般的脈絡。
她的世界，由精密的線條與結構組成。
周知安則更依賴自己的觸覺，小手輕輕拂過葉片的正反兩面，很快就發現了新大陸，小聲說道：
「背面，更粗糙。」她又用手指仔細地撫摸著葉片邊緣，補充道，「還有很小很小的毛。」
輪到周行遠，操作總是出人意料。
他拿起兩片一大一小的葉子，沒有觀察，也沒有觸摸，直接將它們疊在一起，舉到了眼前。
透過葉片，看向對面的彭一葦。
彭一葦耐心地等著他的結論。
「變綠了。」周行遠宣布。
「什麼變綠了？」
「老師。」
彭一葦反應了半拍，隨即笑了起來，在觀察筆記上寫下一行字。
「你發現了顏色濾鏡的原理。」
周行遠一臉鄭重地糾正：「是葉子眼鏡。」
自然課後，彭一葦在提交的簡報中寫道：三位孩子對材質、顏色、觸覺均有旺盛的主動探索欲，且表達路徑差異明顯，展現出三種不同的認知模型。
現階段，不應強行統一觀察方法，保護其個性化探索路徑為首要任務。
隨後的藝術課，氛圍更加隨心所欲。
當代畫家董問渠的教具只有一個，那就是一隻溫潤如玉的白瓷碗，安靜地擺在小木桌上。
「畫它。」董問渠的指令簡潔乾脆。
周念初毫不意外地選擇了結構素描，用流暢的線條勾勒出碗的輪廓和光影。
周知安的畫筆卻落在了碗的內部，她畫的不是碗，而是碗裡倒映出的，那一片被窗欞分割的小小天空。
董問渠俯身看著那片水中的倒影，讚許地點了點頭。
而周行遠，給這隻碗畫了四個輪子。
董問渠對著這幅畫研究了許久，試圖理解這位小藝術家的創作邏輯。
「這個……也是碗？」
「跑得快的碗。」周行遠回答得理直氣壯。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問𝑇𝑊看書📕𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤網站，觀看最快的章節更新）
「它要去哪裡？」
「去泉州。」周行遠說，「換木頭。」
董問渠立刻想到之前看過的孩子們觀察冊里，那艘從泉州港出發、滿載貨物的宋代福船。
他再看看畫紙上這個長著輪子的汽車碗，腦中靈光一閃。
決定充分尊重這種跨越時空的藝術自由。
「很好，交通工具的形態與外銷瓷器的功用，在你的筆下完成了全新的碰撞與聯動。」
周行遠對這個評價很滿意，拍了拍畫紙。
「它叫碗車。」
恰好路過的季揚聽見這個名字，職業病當場發作，順口就問：「有牌照嗎？」
「有。」
「在哪兒？」
周行遠拿起一支黑色的蠟筆，在碗車的車頭位置，寫下四個歪歪扭扭的大字。
國寶隊長。
季揚捂住胸口，一副心肌梗塞的表情。
「完了，先生，這孩子連個人IP的文創衍生品開發都提前布局了，我壓力好大。」
運動課由前國家體操隊成員梁辰負責，內容卻比所有人想像的都要輕鬆。
平衡木的高度不足二十厘米，四周鋪著厚厚的安全軟墊。
梁辰先親自演示了一個簡單的兒童平衡動作，雙手向兩側張開，單腳穩穩站立，保持幾秒後再換另一隻腳。
三個孩子看了一遍，就全部記住了。
周念初像一隻優雅的小天鵝，動作完成得平穩又標準。
周知安則多了一份謹慎，會先用腳試探性地踩一踩平衡木，確認足夠牢靠後，才會把整個身體的重心移上去。
周行遠的動作幅度最大，雙手張開得像是準備隨時起飛的滑翔翼。
他剛雄赳赳氣昂昂地邁出一步，身子就不受控制地向軟墊外側歪去。
幾乎是同一時間，周念初和周知安同時伸出小手，一左一右，緊緊拽住了他的衣服。
周行遠重新在平衡木上站穩，看看左邊的姐姐，又看看右邊的姐姐，小臉嚴肅地宣布。
「合作成功。」
梁辰笑著走過來，蹲下身問道：「這次是誰幫助了誰呀？」
「姐姐幫助隊長。」
「那隊長以後要怎麼幫助姐姐們呢？」
周行遠的小腦袋瓜高速運轉了半天，終於想出了一個完美的方案。
「我幫她們拿工資。」
在旁邊全程圍觀的季揚，眼皮一陣狂跳。
湊到周行身邊，一臉凝重地建議：「先生，我認為有必要儘快給小少爺建立一套正確的、科學的、符合社會主義核心價值觀的財務觀念。」
周行靠在椅背上，翻了一頁書，語氣很淡：「你先建立。」
季揚：「……」
當天的最後一節啟蒙課，由周行親自上陣。
音樂課。
他坐到那架施坦威鋼琴前，修長的手指落在琴鍵上，彈奏了一段旋律簡單，節奏明快的小調。
周念初聽完一遍，就能準確地哼唱出來，音準和節奏分毫不差。
周知安聽得更久一些，偏著頭，指出了樂曲中間有一處從G調到C調的微妙轉折。
輪到周行遠，他沒有開口唱歌，而是從自己的小書包里，鄭重其事地取出了那支在泉州獲贈，帶呼吸燈的電子骨笛。
周行看著那支科技感十足的骨笛，心裡浮現出一絲不祥的預感。
下一刻。
嘀——！
一道清亮高亢的電子音，如同出膛的子彈，瞬間穿透了活動室的溫和氣氛，拐著彎沖向走廊，連外面正在自主巡航的戴森清潔機器人都停了下來，頭頂的指示燈不停閃爍。
周行遠吹得相當投入。
一整首明快的小調，硬生生被他用這支電子骨笛，送去了一個九頭牛都拉不回來，遠離調性的神秘地方。
即便是周行這種級別的絕對音感，也不得不承認，親情有時候真的很考驗耳膜的物理承受能力。
溫景在一旁，肩膀微微抖動，伸手溫柔地揉了揉小兒子的頭髮。
「行遠，先聽爸爸把整首曲子彈完，好嗎？」
周行遠停了下來，抱著心愛的電子骨笛，有些委屈地小聲問：「我吹錯了嗎？」
周行抬起手，琴音戛然而止，斟酌了半天用詞，力求在不傷害孩子積極性的前提下，做出最客觀的評價。
「你吹得……很有個人風格。」
周行遠立刻挺起小胸膛：「那就是很好。」
「嗯。」周行給予了肯定的答覆。
季揚在旁邊用氣音對傅淵說：「先生這句很有個人風格，絕對屬於高端語言藝術的典範，建議錄入集團《高情商溝通話術白皮書》。」
傅淵還沒來得及回應，周行的聲音就飄了過來。
「季揚，你明天早上的日出觀察課，記得準時。」
季揚當場閉麥，坐得筆直。
……
一個月後，由顧清圓牽頭的導師組，向周行和溫景提交了一份詳盡的階段性觀察報告。
報告裡，從記憶力、邏輯思維、空間感知、語言表達，到想像力與協作能力，三位孩子在各項趣味性測試中的表現都遠遠超出了同齡人的平均水準。
但在報告的最後一頁，所有導師共同簽下了一段建議。
「我們一致認為，現階段對三位孩子而言，最重要的並非知識的灌輸，而是好奇心的保護。」
「請家長務必繼續保護他們的提問欲，並警惕過度安排所帶來的潛在倦怠感。」
「成長，不等於將日程表填滿。」
周行看完報告，沒有說話，只是拿起了筆，直接將後續規劃好的課程總量，又削掉了兩成。
空出來的大片時間，被他用各種看起來不務正業的活動填滿。
去庭院裡玩泥巴、在花房裡養一盆薄荷、跟著白羽去萬物生超市認識蔬菜、蹲在青石板上看螞蟻搬家，以及……自由發呆。
季揚看著那張堪稱奢侈的新課表，高高舉起了手。
「先生，我申請加入自由發呆這門課程。」
周行抬頭看他：「理由。」
「我作為集團營運長，長期承擔高強度、高負荷的腦力勞動，」
季揚的表情寫滿了為公司耗盡心血的滄桑，「急需通過發呆來修復受損的腦細胞，以更好地為集團服務。」
一直站在旁邊靜靜旁聽的傅淵，聞言翻了翻手中的平板電腦，調出日程表。
「批准。」
季揚眼前一亮，似乎看到了帶薪摸魚的曙光。
傅淵平靜地補上後半句：「課程將安排在每日清晨五點三十分進行。」
季揚臉上的笑容漸漸垮掉。
「五點半？這叫發呆？」
「課程主題為日出、雲海與微風的哲學性觀察。」傅淵的解釋無懈可擊。
「傅叔，這分明就是早起值班！」
「課程地點安排在白玉京頂層摘星樓，屆時會為您準備現磨的手沖咖啡與主廚特製早餐。」
季揚的內心激烈掙扎了幾秒。
一邊是溫暖的被窩，一邊是雲端之上的頂級早餐和手沖咖啡。
他最終還是屈服於自己的床。
「我……我申請退課。」
傅淵在平板上記下一筆：「已記錄，請說明退課原因，需歸檔。」
季揚咬了咬牙：「我對太陽……暫時失去了探索的欲望。」
就在這時，溫景的手機輕輕震動了一下。
她點開消息，是一封來自《護箱人》劇組的電子邀請函。
導演陸沉與製片方，正式邀請他們前往拍攝地進行探班。
周行放下手裡的課程表：「哪天？」
「五月五日。」溫景翻開日曆，指了指其中一個日期，隨即又補充道：「那天上午，孩子們有彭老師的戶外植物課。」
周行點頭：「那我們兩個去。」