第655章 大家都舒服了
第655章 大家都舒服了
白慶華和翁娉婷在聽到石倩淺他們報告的第一時間就往安置點這邊趕了一—
課題組的老師此刻終於不再有平時的松垮模樣，大師姐手裡的文件夾抱得緊緊的，文件夾邊角磨得起了毛。
見到兩名指揮帶著的大部隊，兩人下意識停下腳步。
而半袖指揮像是終於抓著了主犯，三步並作兩步就衝上來，衝鋒衣的破袖子隨著動作甩得飛起：「白教授，翁老師——對吧？聽說現在安置點是你們的人在裡面搞干預？誰給你們的權利動這麼大動靜？上次姬教授搞出的亂子還沒收尾，你們————」
翁娉婷手指下意識攥緊了文件夾，指節因為用力泛出白痕，下意識想要開口解釋。
「劉指揮嗎？今天咱們第一次見面，但是這段時間在和周指交流的時候我經常聽他推崇你————」
沒等翁娉婷開口，白慶華突然上前半步，側身把翁娉婷穩穩擋在身後。
他的聲音帶著一種穩勁，讓翁娉婷不由自主地放鬆下來：「聽說在災情最嚴重的時候，您親自背著四個老人蹚水過河，這事我們團隊的人聽營地同志講過，都很佩服你————」
這是誇人的話，但眼下顯然不是說這個的時候。劉姓的半袖指揮被噎了一下，正打算不耐煩地打斷，白慶華卻非常及時地點到為止，解釋起安置點內的情況：「現場確實是我」徒弟在統籌」」
白慶華伸出胳膊指了指安置點的方向：「我這小徒弟雖然年輕，但是抓群體心理的敏感度比我年輕時候強多了，所以我」才會讓他進去一您先別急，咱們去現場看一眼，情況到底怎麼樣，對現在安置點的情況我們也有預案，我徒弟也是在按照預案穩定情況，現在第一要務是先保證現場秩序。」
白慶華話語算是不卑不亢，但是這裡面富有節奏的重音讓後面跟著的心理專家們都明白了他的打算。
老白啊————
研究生理心理學的李教授心理嘆息一聲；做認知行為的孫教授悄悄推了推眼鏡，心裡愈發為這次的項目感到悲觀；做人本的王教授則反覆摩挲著袖口的褶皺，目光越過人群往安置點方向瞟。
人群末尾，姬教授派來的一心想要升任課題組二把手的學生，悄悄地拍了一張照片。他的舉措在人群中也不算突兀，現場留痕不管是安置點工作還是課題組工作都是常態。
他在拍下照片之後第一時間發給姬教授：【老師，白教授和翁老師和指揮對上了，挨罵了！】
對面秒回。
姬教授：【繼續跟著。】
半袖指揮被這不卑不亢的態度噎了一下，正要擼袖子繼續發作，周指揮抬手按住他的肩膀。
周指揮眉頭依舊擰成疙痞，卻還是沉聲道：「先去現場吧————」
眾人表情各異地點頭，沉默地往前走。
然而剛走到安置點用麻繩拉著的界限前，不管臉上的表情是什麼，原本準備好應對混亂場面的眾人都僵在了原地。
預想中哭喊打鬧、器物翻倒的景象蹤跡全無：空曠的場地上，幾處臨時拉起的防水布當遮擋，散落的救災物資堆成幾處，卻不顯雜亂；地上擺著十幾個從廢墟里撿出來的大鐵盆，大小雖不一，卻順著水管擺成一條直線，裡面盛著大量的泡沫和熱水，冒著裊裊熱氣，空氣中飄著氣溫複雜、卻提神醒腦的清香。
幾位社工正拿著毛巾蹲在村民面前，往他們手上、胳膊上擦著什麼，額角沁著汗珠，動作亂卻有序。
而原本他們預想中混亂、歇斯底里的村民，此刻基本都在井然有序地接受治療、談話，或者排隊一一雖然不知道村民們在排隊幹什麼，但就是很有秩序！
欠二手學生抬起手機拍了張照片，發給自己老師：【老師，這是現場。】
姬教授：【？】
半袖指揮揉了揉眼睛，又往前湊了兩步，差點撞到旁邊的鐵盆，視線掃過去，一下子就掠過了秩序的部分，看到了空地中央還圍成圈的社工和裡面尚在發出斷續呻吟的重度感染者。
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半袖指揮拉過來一個社工：「那裡是有傷員嗎？把人都叫上，我們集中管理，先一」
一個又一個的口令從半袖指揮的口中吐出，社工卻露出猶豫的神色。
「劉指，那些不是傷員。」他吞吞吐吐道，「而且————南老師在干預呢，我們現在不敢動。」
半袖指揮：「？？？」
情況這麼危急，這些人怎麼還不聽指揮的？
半袖指揮回頭看向周指揮，正要說什麼，卻看到周指揮也在愣神。半袖指揮順著對方的視線望過去，正看到陳老伯帶領著村民們熱火朝天地在鐵盆裡面洗手，嘴裡還念念有詞。
「那是我之前跟你說過的姓陳的當地老人————」周指揮道。
半袖指揮又一愣，你不是說這人很頑固，應對起來很麻煩的嗎？
王麗莉看到大部隊前來，眼睛一亮，立刻小跑著到了邊上，簡單解釋了現場的情況。
一群人聽著聽著，臉色愈發僵硬了。
周指揮最先緩過來，看了沉默不語的半袖指揮一眼，沒有貿然行動，因為他感覺到自己帶過來的人似乎反而讓安置點變得驚慌了一些。他擺手示意身後的人先跟著維持現場的秩序，做最簡單、最標準的工作。
隨後周指揮他走到離得最近的那一排鐵盆邊上，彎腰用手指蘸了點泡沫，他問旁邊正在給老人擦手的社工：「這是肥皂水吧？用來清潔消毒的？」
社工當場就急了：「不————周指，這是「除瘴湯」！」
「————？"
周指揮搓了搓手上的泡沫，沉默了一下。
社工剛說完，旁邊那個正擦手的老人就開口了：「是啊領導！這湯管用！能止癢，去瘴氣！是龍王爺告訴小南老師的！」
老人說著，還把自己的手腕伸過來給周指揮看。
「————？？？"
什麼氣？之前安置點有這種醫療隱患問題嗎？為什麼沒有人反饋過？
周指揮和半袖指揮對視了一眼，而他們身後的心理專家們眨了眨眼，隨後表情開始亮起來。
除了姬教授組的欠二手學生，依舊拍了照，發出去。
周指揮看了正洗手洗出了信念感的村民們，沒有說什麼，揮手安排一批原本打算來救援的隊員補充熱水，維持隊伍，隨後轉身朝著空地中間那群重症感染者的方向走去。
他一眼就看到了幾個按著胸口明顯呼吸不暢的村民，以及正在往這些村民嘴唇上方塗風油精的社工。
「這是風油精吧？有用嗎？」
正在學著南祝仁干預的社工眼睛都瞪大了，趕緊把小瓶舉起來，指著瓶身上貼著的「風油精」標籤道：「周指————這是清瘴露」！」
一邊說著，一邊朝著兩位指揮瘋狂眨眼。
周指揮沉默了一下，又揮手，讓帶了擔架過來的醫療人員把擔架放下，扶著抹了「清瘴露」後呼吸通暢不少的村民去醫院，做後續的檢查，免得出什麼問題。
最後，他帶著半袖指揮、幾個心理專家，走向最中心的位置，那裡南祝仁正拿著棉簽蘸取碘伏，在給一個身上滿是血痕的村民塗抹。
「這是什麼？」這回周指揮發問的時候學聰明了。
南祝仁頭也不抬，表情專注，語氣篤定：「這是護鱗膏」，能把侵入皮膚的瘴氣裹住悶死。」
一直在拍照的欠二手學生終於忍不住了：「不對吧，這明明是————」
「原來是護鱗膏」啊！」一個聲音蓋過了欠二手學生的質疑。
是半袖指揮。
他面色平淡，但語氣昂揚：「有護、鱗、膏，實在是太好了！」
這齣動靜讓跟在後面的心理專家們都嚇了一跳，反倒是周指揮和其他跟過來的一線救援隊員面不改色。
而孫教授、王教授、李教授等人也很快反應過來：「是啊，太好了！」
這下欠二手學生僵住了，他抖了抖手指，快速和姬教授說了一下現場的情況。
半袖指揮環顧了一下周圍，臉上的神色柔和了些，看向白慶華低聲道：「你剛剛說過，這是你們的預案，對吧？」
白慶華點頭，笑了笑看向翁娉婷。這大徒弟立刻上前把手裡的文件夾遞給半袖指揮。
周指揮也了湊上來。
翁娉婷帶著兩位指揮走到邊緣一些的地方，避免被村民們聽到，低聲解釋：「劉指揮，周指揮，這是我們提前一周做的村民認知調研。」
兩位指揮凝神看過去。
「對於信仰龍王爺」的群體來說，如果爆發混亂，預案的核心是認知適配」，而不是直接講【群體癔症】或心理干預。我們的思路是先順著他們的認知建立信任，隨後再引導著逐漸過渡。」她翻到下一頁，上面畫著簡單的流程圖。
周指揮摩挲著文件夾邊緣：「具體怎麼引導？總不能一直用瘴氣」這種說法吧？」
他看了一眼半袖指揮：「我們很理解你們現在的做法，但這樣不能長久，你們肯定有後續的辦法，對吧？」
說這話的時候，周指揮的語氣中滿是篤定。
翁娉婷沒直接回答，而是側身看向不遠處正給村民塗「護鱗膏」的南祝仁：「後續計劃得聽現場統籌的安排，畢竟這些，呃——除瘴湯」之類的，也是現場隨機應變的舉措，而南祝仁對村民的狀態是最清楚的。」
聽著翁娉婷介紹的幾人心中點頭。
事實也是如此，南祝仁選用的全都只是「權宜之計」，真正的目的終究是維持現場的秩序，讓正式的救援人員入場之前現場不至於發生流血事件。
在這個基礎上，才是儘可能地為後續的干預做鋪墊。
當然，從現場的效果來看，南祝仁是超額完成了任務的。而接下來對於現場的維持，自然要交接給兩位指揮，心理專家團隊則是需要快速抓住這次應急干預的成果，開啟後面屬於他們專業的工作了。
南祝仁對這邊也早有察覺，在翁娉婷話音落下、其他人看過來的時候，他剛好塗完最後一下，把碘伏瓶遞給身邊的社工，快步走了過來。
「周指，還有這位————」
「劉指揮，負責一線救援人員。」翁娉婷在一旁提醒道，「他們想聽聽你對現場的想法。」
「劉指。」南祝仁先朝著半袖指揮點點頭，「我們雖然暫時控制住了現場，但是人手不夠，物資也比較匱乏。所以第一步是物資適配的問題。」
「現在村民信除瘴湯」，咱們可以讓救援隊員配合社工分發熱水，每盆水裡加一點薄荷一既提神又不違和，就說除瘴湯。同時把碘伏、風油精都按現在的叫法分裝，貼上手寫標籤，由陳阿伯幫忙分發，他說話比我們管用。」
周指揮聞言點頭：「這裡離物資堆太遠，我讓兩個人搬兩箱熱水過來。」
南祝仁繼續道：「第二步就是特殊對象的安撫。你們也看到了，這裡有【群體癔症】的重症感染者————」
南祝仁說著看了一眼人群中心：「雖然經過心理干預安撫下來，不至於繼續惡化，但是他們實實在在也有生理上的損傷，所以需要醫療人員介入。」
兩位指揮又是點頭。
「第三步則是————」
南祝仁一直說著，兩位指揮一直聽著，時不時地點頭。
不遠處，三位教授早就加入了工作之中，甚至在簡單詢問、學會了現場的操作之後，就搶過了社工們手裡的活計。
這裡不少村民是認識這三位教授的，甚至不少人之前險些對他們動手，此刻這些村民卻都紛紛緩和了態度，終於露出了讓教授們熟悉的那種「被幫助的人」應該露出的感激來。
教授們於是也紛紛露出了「一直撓癢卻不得勁結果發現原來是隔靴搔癢而現在終於把靴子脫掉能夠痛痛快快撓癢」的享受表情來。
欠二手學生沉默了一下，先是給正在低聲討論的南祝仁和指揮們拍了照，然後給正在露出難言表情的教授們拍了照。
然後點擊【發送】鍵。
這回，姬教授半天沒有回覆。
白慶華和翁娉婷在聽到石倩淺他們報告的第一時間就往安置點這邊趕了一—
課題組的老師此刻終於不再有平時的松垮模樣，大師姐手裡的文件夾抱得緊緊的，文件夾邊角磨得起了毛。
見到兩名指揮帶著的大部隊，兩人下意識停下腳步。
而半袖指揮像是終於抓著了主犯，三步並作兩步就衝上來，衝鋒衣的破袖子隨著動作甩得飛起：「白教授，翁老師——對吧？聽說現在安置點是你們的人在裡面搞干預？誰給你們的權利動這麼大動靜？上次姬教授搞出的亂子還沒收尾，你們————」
翁娉婷手指下意識攥緊了文件夾，指節因為用力泛出白痕，下意識想要開口解釋。
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沒等翁娉婷開口，白慶華突然上前半步，側身把翁娉婷穩穩擋在身後。
他的聲音帶著一種穩勁，讓翁娉婷不由自主地放鬆下來：「聽說在災情最嚴重的時候，您親自背著四個老人蹚水過河，這事我們團隊的人聽營地同志講過，都很佩服你————」
這是誇人的話，但眼下顯然不是說這個的時候。劉姓的半袖指揮被噎了一下，正打算不耐煩地打斷，白慶華卻非常及時地點到為止，解釋起安置點內的情況：「現場確實是我」徒弟在統籌」」
白慶華伸出胳膊指了指安置點的方向：「我這小徒弟雖然年輕，但是抓群體心理的敏感度比我年輕時候強多了，所以我」才會讓他進去一您先別急，咱們去現場看一眼，情況到底怎麼樣，對現在安置點的情況我們也有預案，我徒弟也是在按照預案穩定情況，現在第一要務是先保證現場秩序。」
白慶華話語算是不卑不亢，但是這裡面富有節奏的重音讓後面跟著的心理專家們都明白了他的打算。
老白啊————
研究生理心理學的李教授心理嘆息一聲；做認知行為的孫教授悄悄推了推眼鏡，心裡愈發為這次的項目感到悲觀；做人本的王教授則反覆摩挲著袖口的褶皺，目光越過人群往安置點方向瞟。
人群末尾，姬教授派來的一心想要升任課題組二把手的學生，悄悄地拍了一張照片。他的舉措在人群中也不算突兀，現場留痕不管是安置點工作還是課題組工作都是常態。
他在拍下照片之後第一時間發給姬教授：【老師，白教授和翁老師和指揮對上了，挨罵了！】
對面秒回。
姬教授：【繼續跟著。】
半袖指揮被這不卑不亢的態度噎了一下，正要擼袖子繼續發作，周指揮抬手按住他的肩膀。
周指揮眉頭依舊擰成疙痞，卻還是沉聲道：「先去現場吧————」
眾人表情各異地點頭，沉默地往前走。
然而剛走到安置點用麻繩拉著的界限前，不管臉上的表情是什麼，原本準備好應對混亂場面的眾人都僵在了原地。
預想中哭喊打鬧、器物翻倒的景象蹤跡全無：空曠的場地上，幾處臨時拉起的防水布當遮擋，散落的救災物資堆成幾處，卻不顯雜亂；地上擺著十幾個從廢墟里撿出來的大鐵盆，大小雖不一，卻順著水管擺成一條直線，裡面盛著大量的泡沫和熱水，冒著裊裊熱氣，空氣中飄著氣溫複雜、卻提神醒腦的清香。
幾位社工正拿著毛巾蹲在村民面前，往他們手上、胳膊上擦著什麼，額角沁著汗珠，動作亂卻有序。
而原本他們預想中混亂、歇斯底里的村民，此刻基本都在井然有序地接受治療、談話，或者排隊一一雖然不知道村民們在排隊幹什麼，但就是很有秩序！
欠二手學生抬起手機拍了張照片，發給自己老師：【老師，這是現場。】
姬教授：【？】
半袖指揮揉了揉眼睛，又往前湊了兩步，差點撞到旁邊的鐵盆，視線掃過去，一下子就掠過了秩序的部分，看到了空地中央還圍成圈的社工和裡面尚在發出斷續呻吟的重度感染者。
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一個又一個的口令從半袖指揮的口中吐出，社工卻露出猶豫的神色。
「劉指，那些不是傷員。」他吞吞吐吐道，「而且————南老師在干預呢，我們現在不敢動。」
半袖指揮：「？？？」
情況這麼危急，這些人怎麼還不聽指揮的？
半袖指揮回頭看向周指揮，正要說什麼，卻看到周指揮也在愣神。半袖指揮順著對方的視線望過去，正看到陳老伯帶領著村民們熱火朝天地在鐵盆裡面洗手，嘴裡還念念有詞。
「那是我之前跟你說過的姓陳的當地老人————」周指揮道。
半袖指揮又一愣，你不是說這人很頑固，應對起來很麻煩的嗎？
王麗莉看到大部隊前來，眼睛一亮，立刻小跑著到了邊上，簡單解釋了現場的情況。
一群人聽著聽著，臉色愈發僵硬了。
周指揮最先緩過來，看了沉默不語的半袖指揮一眼，沒有貿然行動，因為他感覺到自己帶過來的人似乎反而讓安置點變得驚慌了一些。他擺手示意身後的人先跟著維持現場的秩序，做最簡單、最標準的工作。
隨後周指揮他走到離得最近的那一排鐵盆邊上，彎腰用手指蘸了點泡沫，他問旁邊正在給老人擦手的社工：「這是肥皂水吧？用來清潔消毒的？」
社工當場就急了：「不————周指，這是「除瘴湯」！」
「————？"
周指揮搓了搓手上的泡沫，沉默了一下。
社工剛說完，旁邊那個正擦手的老人就開口了：「是啊領導！這湯管用！能止癢，去瘴氣！是龍王爺告訴小南老師的！」
老人說著，還把自己的手腕伸過來給周指揮看。
「————？？？"
什麼氣？之前安置點有這種醫療隱患問題嗎？為什麼沒有人反饋過？
周指揮和半袖指揮對視了一眼，而他們身後的心理專家們眨了眨眼，隨後表情開始亮起來。
除了姬教授組的欠二手學生，依舊拍了照，發出去。
周指揮看了正洗手洗出了信念感的村民們，沒有說什麼，揮手安排一批原本打算來救援的隊員補充熱水，維持隊伍，隨後轉身朝著空地中間那群重症感染者的方向走去。
他一眼就看到了幾個按著胸口明顯呼吸不暢的村民，以及正在往這些村民嘴唇上方塗風油精的社工。
「這是風油精吧？有用嗎？」
正在學著南祝仁干預的社工眼睛都瞪大了，趕緊把小瓶舉起來，指著瓶身上貼著的「風油精」標籤道：「周指————這是清瘴露」！」
一邊說著，一邊朝著兩位指揮瘋狂眨眼。
周指揮沉默了一下，又揮手，讓帶了擔架過來的醫療人員把擔架放下，扶著抹了「清瘴露」後呼吸通暢不少的村民去醫院，做後續的檢查，免得出什麼問題。
最後，他帶著半袖指揮、幾個心理專家，走向最中心的位置，那裡南祝仁正拿著棉簽蘸取碘伏，在給一個身上滿是血痕的村民塗抹。
「這是什麼？」這回周指揮發問的時候學聰明了。
南祝仁頭也不抬，表情專注，語氣篤定：「這是護鱗膏」，能把侵入皮膚的瘴氣裹住悶死。」
一直在拍照的欠二手學生終於忍不住了：「不對吧，這明明是————」
「原來是護鱗膏」啊！」一個聲音蓋過了欠二手學生的質疑。
是半袖指揮。
他面色平淡，但語氣昂揚：「有護、鱗、膏，實在是太好了！」
這齣動靜讓跟在後面的心理專家們都嚇了一跳，反倒是周指揮和其他跟過來的一線救援隊員面不改色。
而孫教授、王教授、李教授等人也很快反應過來：「是啊，太好了！」
這下欠二手學生僵住了，他抖了抖手指，快速和姬教授說了一下現場的情況。
半袖指揮環顧了一下周圍，臉上的神色柔和了些，看向白慶華低聲道：「你剛剛說過，這是你們的預案，對吧？」
白慶華點頭，笑了笑看向翁娉婷。這大徒弟立刻上前把手裡的文件夾遞給半袖指揮。
周指揮也了湊上來。
翁娉婷帶著兩位指揮走到邊緣一些的地方，避免被村民們聽到，低聲解釋：「劉指揮，周指揮，這是我們提前一周做的村民認知調研。」
兩位指揮凝神看過去。
「對於信仰龍王爺」的群體來說，如果爆發混亂，預案的核心是認知適配」，而不是直接講【群體癔症】或心理干預。我們的思路是先順著他們的認知建立信任，隨後再引導著逐漸過渡。」她翻到下一頁，上面畫著簡單的流程圖。
周指揮摩挲著文件夾邊緣：「具體怎麼引導？總不能一直用瘴氣」這種說法吧？」
他看了一眼半袖指揮：「我們很理解你們現在的做法，但這樣不能長久，你們肯定有後續的辦法，對吧？」
說這話的時候，周指揮的語氣中滿是篤定。
翁娉婷沒直接回答，而是側身看向不遠處正給村民塗「護鱗膏」的南祝仁：「後續計劃得聽現場統籌的安排，畢竟這些，呃——除瘴湯」之類的，也是現場隨機應變的舉措，而南祝仁對村民的狀態是最清楚的。」
聽著翁娉婷介紹的幾人心中點頭。
事實也是如此，南祝仁選用的全都只是「權宜之計」，真正的目的終究是維持現場的秩序，讓正式的救援人員入場之前現場不至於發生流血事件。
在這個基礎上，才是儘可能地為後續的干預做鋪墊。
當然，從現場的效果來看，南祝仁是超額完成了任務的。而接下來對於現場的維持，自然要交接給兩位指揮，心理專家團隊則是需要快速抓住這次應急干預的成果，開啟後面屬於他們專業的工作了。
南祝仁對這邊也早有察覺，在翁娉婷話音落下、其他人看過來的時候，他剛好塗完最後一下，把碘伏瓶遞給身邊的社工，快步走了過來。
「周指，還有這位————」
「劉指揮，負責一線救援人員。」翁娉婷在一旁提醒道，「他們想聽聽你對現場的想法。」
「劉指。」南祝仁先朝著半袖指揮點點頭，「我們雖然暫時控制住了現場，但是人手不夠，物資也比較匱乏。所以第一步是物資適配的問題。」
「現在村民信除瘴湯」，咱們可以讓救援隊員配合社工分發熱水，每盆水裡加一點薄荷一既提神又不違和，就說除瘴湯。同時把碘伏、風油精都按現在的叫法分裝，貼上手寫標籤，由陳阿伯幫忙分發，他說話比我們管用。」
周指揮聞言點頭：「這裡離物資堆太遠，我讓兩個人搬兩箱熱水過來。」
南祝仁繼續道：「第二步就是特殊對象的安撫。你們也看到了，這裡有【群體癔症】的重症感染者————」
南祝仁說著看了一眼人群中心：「雖然經過心理干預安撫下來，不至於繼續惡化，但是他們實實在在也有生理上的損傷，所以需要醫療人員介入。」
兩位指揮又是點頭。
「第三步則是————」
南祝仁一直說著，兩位指揮一直聽著，時不時地點頭。
不遠處，三位教授早就加入了工作之中，甚至在簡單詢問、學會了現場的操作之後，就搶過了社工們手裡的活計。
這裡不少村民是認識這三位教授的，甚至不少人之前險些對他們動手，此刻這些村民卻都紛紛緩和了態度，終於露出了讓教授們熟悉的那種「被幫助的人」應該露出的感激來。
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