第538章 課堂上的爭執
所謂的【將講案讓給學生】其實只不過是一種教學手段。
真想讓學生們對一篇從沒有聽過、見過的文章展開教學，那純粹是想瞎了心。
所以陳凡要在這之前，先給這三人上一堂小課。
接下來的時間，陳凡給眾人斷了句，教了他們生字，又將整篇文章的背景介紹了一遍。
然後給三人布置了一下他們在課堂上的任務。
「羅瑜臣，你負責帶著大家朗讀這篇文章！」
「明白！」羅瑜臣聽到這話後，立刻站到一旁，盯著黑板上陳凡的板書默念起來。
「張鵬翼，你負責介紹這篇文章的歷史背景和人物背景。」
「知道了！」
「李世文！」
「到！」李世文的眼睛亮亮的！
「你負責談一談，你讀完這篇文章後，有什麼感想！」
「啊？」
相較前兩任，李世文的這個任務就較為主觀了。
想要挖掘文章背後所要表達的情感和追求；闡述自己對這篇文章的理解和觀點，這對於一個十多歲的少年來說，還是有些困難的。
陳凡聽出了他的猶豫，於是鼓勵道：「暢所欲言，說得不好沒關係，但最重要的是你要有自己的思想。」
「我們弘毅塾培養的學生，不是那些只知道背書的兩腳書櫥，我們要的是有思想，有靈魂，活生生的人。」
「現在的你們或許還說不出什麼高深的觀點來，但只要養成思考的習慣，這對你們將來好處頗多！」
聽到這話，李世文和一眾學童們依舊懵懵懂懂。
但在場旁聽的眾人已經露出了思考的神色。
「陳山長這話發人深省啊！」戴繼感嘆道，「朱聖人曾言，讀書須知出入法，始當求所以入，終當求所以出。所謂學而不思則罔，這堂課還沒開始，便讓老夫彷佛又回到了少年讀書時，夫子曾經的諄諄教誨。」
楊來賢符合道：「現在的科舉，雖然讓寒門子弟有了晉升的機會，但也有其弊端，比如八股作文，大多數人，他們都是【代聖人立言】，所思所想都不能跳出經典的範疇。陳山長能鼓勵學童們獨立思考，這一點在我看來，難能可貴。」
說完，他看向王鎬：「宗周兄，你怎麼看？」
王鎬撫須道：「《中庸》有言，讀書需【尊德性而道學問】，少年人心智還未長成，老夫倒覺得，與其讓他們學會思考，還不如苦讀經典，待其根基穩固之後再求闡新！」
「而且我對陳文瑞這種教書的方式也不看好。」
此時的他已經恢復了冷靜，說話邏輯清晰：「韓愈曾言，師者，傳道受業解惑，咱們身為夫子，就是應該確保學生掌握經典本義，而不是讓他們天馬行空的胡思亂想，不然若這些學生說出些離經叛道之語，烙印在一眾學童心中，不僅說話之人害了自己，還害了這一班的學童。不妥，不妥。」
韓輯聽到這話，忍不住出言嘲諷道：「大賢曾言，盡信書則不如無書，天天都只知道循規蹈矩，就算教出來的學生有出息，那出息也不大。」
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王鎬冷笑道：「文和只知道大言空談，自己還不是循規蹈矩，按照閣老給你鋪舍的路循規蹈矩下去，我看也一帆風順嘛！」
「你！」
「好了好了！」戴繼看兩人說得越來越不像話，出言打斷道，「兼聽則明，宗周先生，不管你認不認同人家弘毅塾的辦法，轉益多師為吾師這總不會錯吧，陳解元還是很有才華的。」
聽到這話，王鎬也覺得自己作為客人，對盛情來迎他們的韓輯說出那番話，實在不是做客之道。
他想了想，最終朝韓輯拱手道：「文和，是我失言了！」
韓輯冷笑，根本不受他的禮：「宗周先生前據而後恭，是不是也因為我伯父是首揆？」
「你！！！！」王鎬聞言大怒，咬肌不斷嚼動，最終冷笑一聲道，「世家子弟，夏蟲不可語冰！」
眼看著氣氛這麼僵，戴繼十分後悔將這王宗周帶來，神色也很不好看。
眾人噤若寒蟬，不敢說話，只期盼陳凡趕緊讓這幫學童把課繼續下去，可陳凡還在交待著什麼，顯然沒有那麼快開始。
這時，陳軒見狀，想了想起身朝眾人施了一禮道：「諸位前輩，在下陳軒，乃是這丁二班的【班主任】，也就是別的書院中的【齋長】，在下想先給大家介紹一下這個班級的情況，諸位看可否。」
一看終於有人打破了這尷尬的氣氛，俞敬、張邦奇和一眾寧波山長連忙道：「甚好，甚好，正應該多了解了解。」
陳軒為人恬和清淨，讓人見了就心生好感，他微微一笑道：「說來慚愧，我也是剛剛進入弘毅塾，帶了這個班級。」
他的聲音很小，儘量不讓前面不遠處的學童們聽見。
「但接觸這個班之後，在下感到十分沮喪。」
這句話，一下子吸引了眾人的注意。
「這幫學童都是剛剛入書院不久的鹽商官宦子弟，且都不是家中的嫡長子，從小嬌生慣養，進學後，行為散漫！」
聽了陳軒的介紹，眾人連連點頭，他們都是做老了夫子的人，看學生很準，知道對方並沒有說謊。
尤其是他們中很多家中也是豪紳，雖然他們是讀書人，對子弟要求很嚴，不管嫡庶。
可架不住他們看過、聽過的事例太多，知道一些商人家庭或者是小官僚家庭，對於非嫡長子教育的缺失。
「這幫孩子其實並不鬧騰，但他們身上或多或少都有問題，比如來書院後，生活太過奢靡，與周圍同窗接觸很少，他們有自己的一圈子，無聊時，就讀些無益的閒書打發時間，或者三五成群吃喝玩樂！」
「我曾經苦口婆心想要改變他們，但收效甚微。」
「前不久，我找了山長，想要卸去齋長一職，既然教不好他們，那我很慚愧待在齋長的位置上。」
聽到陳軒這話，剛剛還聽得眉飛色舞的山長們都沉默了。
這些年，寧波府科舉取中情況越來越差，甚至被紹興府趕超，這種情況下，他們身上難道沒有責任？
可要他們舍卻在民間很有地位的山長一職，引咎自辭，他們又捨不得。
將心比心，眼前這個齋長讓他們感到自慚形穢。
王鎬好奇道：「那後來為什麼你沒走？」
陳軒慚愧道：「前兩天我跟山長提起自辭一事，山長挽留了我！他說他來想辦法改變這幫學童。」
這時，韓輯突然道：「前兩天？到底是哪一天？」
陳軒道：「前天。」
韓輯驚訝道：「就是在船上的那天？」
陳軒點了點頭。
戴繼聞言道：「文和，怎麼了？」
韓輯於是當著大家的面，將那晚學童們的表現說了一遍。
聽完後，眾人沉默了。
一群讓眼前這個齋長束手無策的學童，兩個深更半夜跑去青樓勾欄的學童，這樣的學童，他們各自的書院也不少見。
王鎬的天一閣因為名氣很大，裡面就有不少這樣的世家紈絝子弟就讀。
對於這些人，王鎬向來是將他們當成渣滓，打心眼裡根本不當他們是自己的學生，礙於各方情面，所以才將他們收入山門。
收進來也不過是將這些人打發給各自齋長，只當看不見這些人，畢竟眼不見為淨。
他很好奇，弘毅塾，或者說陳凡到底是怎麼教這些學童的？
難道就靠眼前的這些辦法？
這些辦法？
真能有用？
就在這時，陳凡已經給三人備好了課，笑著道：「久等了，今天這堂課，現在正式開始！」
真想讓學生們對一篇從沒有聽過、見過的文章展開教學，那純粹是想瞎了心。
所以陳凡要在這之前，先給這三人上一堂小課。
接下來的時間，陳凡給眾人斷了句，教了他們生字，又將整篇文章的背景介紹了一遍。
然後給三人布置了一下他們在課堂上的任務。
「羅瑜臣，你負責帶著大家朗讀這篇文章！」
「明白！」羅瑜臣聽到這話後，立刻站到一旁，盯著黑板上陳凡的板書默念起來。
「張鵬翼，你負責介紹這篇文章的歷史背景和人物背景。」
「知道了！」
「李世文！」
「到！」李世文的眼睛亮亮的！
「你負責談一談，你讀完這篇文章後，有什麼感想！」
「啊？」
相較前兩任，李世文的這個任務就較為主觀了。
想要挖掘文章背後所要表達的情感和追求；闡述自己對這篇文章的理解和觀點，這對於一個十多歲的少年來說，還是有些困難的。
陳凡聽出了他的猶豫，於是鼓勵道：「暢所欲言，說得不好沒關係，但最重要的是你要有自己的思想。」
「我們弘毅塾培養的學生，不是那些只知道背書的兩腳書櫥，我們要的是有思想，有靈魂，活生生的人。」
「現在的你們或許還說不出什麼高深的觀點來，但只要養成思考的習慣，這對你們將來好處頗多！」
聽到這話，李世文和一眾學童們依舊懵懵懂懂。
但在場旁聽的眾人已經露出了思考的神色。
「陳山長這話發人深省啊！」戴繼感嘆道，「朱聖人曾言，讀書須知出入法，始當求所以入，終當求所以出。所謂學而不思則罔，這堂課還沒開始，便讓老夫彷佛又回到了少年讀書時，夫子曾經的諄諄教誨。」
楊來賢符合道：「現在的科舉，雖然讓寒門子弟有了晉升的機會，但也有其弊端，比如八股作文，大多數人，他們都是【代聖人立言】，所思所想都不能跳出經典的範疇。陳山長能鼓勵學童們獨立思考，這一點在我看來，難能可貴。」
說完，他看向王鎬：「宗周兄，你怎麼看？」
王鎬撫須道：「《中庸》有言，讀書需【尊德性而道學問】，少年人心智還未長成，老夫倒覺得，與其讓他們學會思考，還不如苦讀經典，待其根基穩固之後再求闡新！」
「而且我對陳文瑞這種教書的方式也不看好。」
此時的他已經恢復了冷靜，說話邏輯清晰：「韓愈曾言，師者，傳道受業解惑，咱們身為夫子，就是應該確保學生掌握經典本義，而不是讓他們天馬行空的胡思亂想，不然若這些學生說出些離經叛道之語，烙印在一眾學童心中，不僅說話之人害了自己，還害了這一班的學童。不妥，不妥。」
韓輯聽到這話，忍不住出言嘲諷道：「大賢曾言，盡信書則不如無書，天天都只知道循規蹈矩，就算教出來的學生有出息，那出息也不大。」
TW看書網
王鎬冷笑道：「文和只知道大言空談，自己還不是循規蹈矩，按照閣老給你鋪舍的路循規蹈矩下去，我看也一帆風順嘛！」
「你！」
「好了好了！」戴繼看兩人說得越來越不像話，出言打斷道，「兼聽則明，宗周先生，不管你認不認同人家弘毅塾的辦法，轉益多師為吾師這總不會錯吧，陳解元還是很有才華的。」
聽到這話，王鎬也覺得自己作為客人，對盛情來迎他們的韓輯說出那番話，實在不是做客之道。
他想了想，最終朝韓輯拱手道：「文和，是我失言了！」
韓輯冷笑，根本不受他的禮：「宗周先生前據而後恭，是不是也因為我伯父是首揆？」
「你！！！！」王鎬聞言大怒，咬肌不斷嚼動，最終冷笑一聲道，「世家子弟，夏蟲不可語冰！」
眼看著氣氛這麼僵，戴繼十分後悔將這王宗周帶來，神色也很不好看。
眾人噤若寒蟬，不敢說話，只期盼陳凡趕緊讓這幫學童把課繼續下去，可陳凡還在交待著什麼，顯然沒有那麼快開始。
這時，陳軒見狀，想了想起身朝眾人施了一禮道：「諸位前輩，在下陳軒，乃是這丁二班的【班主任】，也就是別的書院中的【齋長】，在下想先給大家介紹一下這個班級的情況，諸位看可否。」
一看終於有人打破了這尷尬的氣氛，俞敬、張邦奇和一眾寧波山長連忙道：「甚好，甚好，正應該多了解了解。」
陳軒為人恬和清淨，讓人見了就心生好感，他微微一笑道：「說來慚愧，我也是剛剛進入弘毅塾，帶了這個班級。」
他的聲音很小，儘量不讓前面不遠處的學童們聽見。
「但接觸這個班之後，在下感到十分沮喪。」
這句話，一下子吸引了眾人的注意。
「這幫學童都是剛剛入書院不久的鹽商官宦子弟，且都不是家中的嫡長子，從小嬌生慣養，進學後，行為散漫！」
聽了陳軒的介紹，眾人連連點頭，他們都是做老了夫子的人，看學生很準，知道對方並沒有說謊。
尤其是他們中很多家中也是豪紳，雖然他們是讀書人，對子弟要求很嚴，不管嫡庶。
可架不住他們看過、聽過的事例太多，知道一些商人家庭或者是小官僚家庭，對於非嫡長子教育的缺失。
「這幫孩子其實並不鬧騰，但他們身上或多或少都有問題，比如來書院後，生活太過奢靡，與周圍同窗接觸很少，他們有自己的一圈子，無聊時，就讀些無益的閒書打發時間，或者三五成群吃喝玩樂！」
「我曾經苦口婆心想要改變他們，但收效甚微。」
「前不久，我找了山長，想要卸去齋長一職，既然教不好他們，那我很慚愧待在齋長的位置上。」
聽到陳軒這話，剛剛還聽得眉飛色舞的山長們都沉默了。
這些年，寧波府科舉取中情況越來越差，甚至被紹興府趕超，這種情況下，他們身上難道沒有責任？
可要他們舍卻在民間很有地位的山長一職，引咎自辭，他們又捨不得。
將心比心，眼前這個齋長讓他們感到自慚形穢。
王鎬好奇道：「那後來為什麼你沒走？」
陳軒慚愧道：「前兩天我跟山長提起自辭一事，山長挽留了我！他說他來想辦法改變這幫學童。」
這時，韓輯突然道：「前兩天？到底是哪一天？」
陳軒道：「前天。」
韓輯驚訝道：「就是在船上的那天？」
陳軒點了點頭。
戴繼聞言道：「文和，怎麼了？」
韓輯於是當著大家的面，將那晚學童們的表現說了一遍。
聽完後，眾人沉默了。
一群讓眼前這個齋長束手無策的學童，兩個深更半夜跑去青樓勾欄的學童，這樣的學童，他們各自的書院也不少見。
王鎬的天一閣因為名氣很大，裡面就有不少這樣的世家紈絝子弟就讀。
對於這些人，王鎬向來是將他們當成渣滓，打心眼裡根本不當他們是自己的學生，礙於各方情面，所以才將他們收入山門。
收進來也不過是將這些人打發給各自齋長，只當看不見這些人，畢竟眼不見為淨。
他很好奇，弘毅塾，或者說陳凡到底是怎麼教這些學童的？
難道就靠眼前的這些辦法？
這些辦法？
真能有用？
就在這時，陳凡已經給三人備好了課，笑著道：「久等了，今天這堂課，現在正式開始！」