第537章 你們當老師
在場的學童們可能沒有察覺到他們的老師，在剛剛沒有硝煙的戰場已經大獲全勝。
但他們身後的一眾寧波客人，此刻卻心驚不已。
王鎬是誰？
他可是王應麟之後，王家最擅長的就是對經典的校勘和註解。
其中《困學紀聞》，是王鎬祖上王應麟對《詩經》、《尚書》、《禮記》等經典的疑難字詞進行考辯，結合金石、碑刻等材料提出的新解。
還有《玉海》，這是王應麟匯集歷代典章制度、名物訓詁，其中對古代職官、地理、禮制的考釋在今天的大梁仍然有著重要訓詁價值，在很多讀書人的案頭都擺放著一本《玉海》。
這位王鎬的祖上，專門搞地理訓詁的，可他卻在剛剛跟陳凡的辯論中，完全被陳凡碾壓式的辯倒。
而且人家還當著這麼多人的面，提出了你祖上都沒有提出過的新的訓詁解釋。
這不禁讓人發出時移世易，白雲蒼狗，大儒之後未必真儒的感嘆。
對於這種小小的辯論，陳凡根本沒有放在心上。
他可沒忘，今天的主要任務，是給學童們講課，是要服務於這幫寧波山長的聽課。
「好！剛剛我與王先生所討論的內容，你們感興趣的，可以在課後自行研究，我們回到這篇文章上來。」
看著收放自如的陳凡，眾人感覺，似乎在陳凡心中，剛剛那場訓詁學上的重要辯論，改編前年以來對這篇文章地理方面的辯論就是一個微不足道的小事而已，小到甚至沒有給他的這幫紈絝學生們講課重要似的。
「今天這堂課，我想跟諸位換一個身份。」
「你們作為夫子，站在這台上給我和諸位先生傳道解惑！我和諸位先生作為學童，聽你們講解這堂課。」
陳凡突然提出了一個讓人感覺更加炸裂的教學方案來。
瘋了，瘋了，竟然讓學生做夫子，夫子做學生。
這弘毅塾處處不守綱常啊。
陳凡的話，也讓台下的一眾學童們震驚不已。
「可是夫子，我，我們甚至連這篇文章里的字都讀不全！」
「沒關係，我可以幫大家備課！只要你們有膽量站在這講案後面，就算是複述一遍我說的話，那我也敬你們是英雄！」
「哈哈哈哈！」這幫半大小子聽到這話，頓時覺得太有趣了。
他們在私下裡，誰不曾模仿過夫子拿著戒尺訓斥學生的場面？
現在這一幕馬上就要成為現實了，剛剛還懶洋洋的眾人，一下子就全都跟打了雞血一樣精神起來。
【記住本站域名 看書首選 TW 看書網，ⓢⓗⓤ.ⓣⓦ超順暢 】
「夫子，夫子，我來！」張鵬翼舉手。
「我也要！」羅瑜臣，
李世文舉著雙手，恨不得把腳也搬上桌舉起：「夫子，我學問最差，最頑皮，你看我這邊，我啊，我這邊！」
看著剛剛還猶如一潭死水的塾堂里，頃刻間學童們全都積極主動起來，所有的山長，包括王鎬全都瞠目結舌，搞不清到底發生了什麼。
陳凡其實早就想好在丁二班推行「人人都是老師」的教學方案了。
這幫鹽商子弟，從小就家族告知，你身上沒有振興家族的任務，像你們這種人，只要別給家族惹事，那就只管混吃等死就行了。
這造成了這幫學童從小散漫，在任何事情上都沒有責任心，做事三分鐘熱度的性格，或者說習慣。
那陳凡給出的解決方案是什麼呢？
他的方案是，引導全班學童全都進入夫子的角色，面對一堂課，讓他們自己設計教案，思考自己如何去講課。
備完課，讓他們自己上台給同學們講課。
這樣每個人都將自己代入到夫子的位置，站在講案後，面對十幾雙，甚至幾十雙眼睛，他們的學習責任感就會不由自主的增強。
他們會感到，自己要想教會別人，那麼自己首先要搞懂。
這樣一來，每個人的學習欲望就與自然而然的增強了。
丁二班的這幫鹽商子弟，哪裡經歷過這些套路，陳凡這釣魚佬，連窩都沒打，這些小子就已經被釣成翹嘴了。
「羅瑜臣、張鵬翼……」陳凡的手在虛空中點向兩人，「今天還有最後一個名額，不然就要等下節課了，誰想……」
陳凡的手虛放半空，台下的手舉得跟樹林似得，有的人甚至歪著屁股站起，半蹲著，企圖讓自己的手伸得更高，得以讓陳凡看見。
陳凡假模假式的猶豫喲、斟酌唉，最終他擺出一副不情願的表情：「那個，李世文的手舉得最高，那就你吧！」
「哈哈哈哈哈！」李世文聞言，頓時臭屁大笑，顧盼自雄，引得周圍一陣罵聲。
他也不在乎，雄赳赳站了起來。
陳凡道：「李世文，之前你可是犯了錯的，我本不應該把這個機會給你，但既然你有上進心，那我也要在這次給你的機會中，看看你到底是不是別人口中的【廢材】！」
「你能證明給我看你不是嗎？」陳凡盯著他的眼睛。
李世文剛想說話，陳凡又打斷道：「別輕易開口，我弘毅塾男兒，一個吐沫一個釘，說話可是要算話的！」
李世文這年紀的孩子，最是不能激他，聽了陳凡的話，他昂首挺胸道：「夫子，你也忒瞧不起我了，你就看著吧，我比張鵬翼和羅瑜臣聰明多了！我在家，僕役們都叫我大聰明！」
「呸，好不要臉！」
「真是無恥，看那種下流書，還帶我去那種下流地方，現在還要壓我一頭！李世文，不要臉！」張鵬翼義正言辭，十分偉光正的挺胸傲然道。
李世文肺都氣炸了，這小子去了瀟湘書堂，一晚上激動地張望門口，連覺都沒睡，他怎麼好意思說這種話的？
韓輯見到這一幕，差點捂腦門。
陳凡讓這幾個活寶來「講課」？
講啥？
講「小山重疊金明滅，鬢雲欲度香腮雪」還是「舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風」！
大好的局面，陳文瑞啊陳文瑞，怎麼就不知道珍惜呢？
此時的韓輯，恨不能自己變成弘毅塾的學生，上去大殺四方一番吶。
但他們身後的一眾寧波客人，此刻卻心驚不已。
王鎬是誰？
他可是王應麟之後，王家最擅長的就是對經典的校勘和註解。
其中《困學紀聞》，是王鎬祖上王應麟對《詩經》、《尚書》、《禮記》等經典的疑難字詞進行考辯，結合金石、碑刻等材料提出的新解。
還有《玉海》，這是王應麟匯集歷代典章制度、名物訓詁，其中對古代職官、地理、禮制的考釋在今天的大梁仍然有著重要訓詁價值，在很多讀書人的案頭都擺放著一本《玉海》。
這位王鎬的祖上，專門搞地理訓詁的，可他卻在剛剛跟陳凡的辯論中，完全被陳凡碾壓式的辯倒。
而且人家還當著這麼多人的面，提出了你祖上都沒有提出過的新的訓詁解釋。
這不禁讓人發出時移世易，白雲蒼狗，大儒之後未必真儒的感嘆。
對於這種小小的辯論，陳凡根本沒有放在心上。
他可沒忘，今天的主要任務，是給學童們講課，是要服務於這幫寧波山長的聽課。
「好！剛剛我與王先生所討論的內容，你們感興趣的，可以在課後自行研究，我們回到這篇文章上來。」
看著收放自如的陳凡，眾人感覺，似乎在陳凡心中，剛剛那場訓詁學上的重要辯論，改編前年以來對這篇文章地理方面的辯論就是一個微不足道的小事而已，小到甚至沒有給他的這幫紈絝學生們講課重要似的。
「今天這堂課，我想跟諸位換一個身份。」
「你們作為夫子，站在這台上給我和諸位先生傳道解惑！我和諸位先生作為學童，聽你們講解這堂課。」
陳凡突然提出了一個讓人感覺更加炸裂的教學方案來。
瘋了，瘋了，竟然讓學生做夫子，夫子做學生。
這弘毅塾處處不守綱常啊。
陳凡的話，也讓台下的一眾學童們震驚不已。
「可是夫子，我，我們甚至連這篇文章里的字都讀不全！」
「沒關係，我可以幫大家備課！只要你們有膽量站在這講案後面，就算是複述一遍我說的話，那我也敬你們是英雄！」
「哈哈哈哈！」這幫半大小子聽到這話，頓時覺得太有趣了。
他們在私下裡，誰不曾模仿過夫子拿著戒尺訓斥學生的場面？
現在這一幕馬上就要成為現實了，剛剛還懶洋洋的眾人，一下子就全都跟打了雞血一樣精神起來。
【記住本站域名 看書首選 TW 看書網，ⓢⓗⓤ.ⓣⓦ超順暢 】
「夫子，夫子，我來！」張鵬翼舉手。
「我也要！」羅瑜臣，
李世文舉著雙手，恨不得把腳也搬上桌舉起：「夫子，我學問最差，最頑皮，你看我這邊，我啊，我這邊！」
看著剛剛還猶如一潭死水的塾堂里，頃刻間學童們全都積極主動起來，所有的山長，包括王鎬全都瞠目結舌，搞不清到底發生了什麼。
陳凡其實早就想好在丁二班推行「人人都是老師」的教學方案了。
這幫鹽商子弟，從小就家族告知，你身上沒有振興家族的任務，像你們這種人，只要別給家族惹事，那就只管混吃等死就行了。
這造成了這幫學童從小散漫，在任何事情上都沒有責任心，做事三分鐘熱度的性格，或者說習慣。
那陳凡給出的解決方案是什麼呢？
他的方案是，引導全班學童全都進入夫子的角色，面對一堂課，讓他們自己設計教案，思考自己如何去講課。
備完課，讓他們自己上台給同學們講課。
這樣每個人都將自己代入到夫子的位置，站在講案後，面對十幾雙，甚至幾十雙眼睛，他們的學習責任感就會不由自主的增強。
他們會感到，自己要想教會別人，那麼自己首先要搞懂。
這樣一來，每個人的學習欲望就與自然而然的增強了。
丁二班的這幫鹽商子弟，哪裡經歷過這些套路，陳凡這釣魚佬，連窩都沒打，這些小子就已經被釣成翹嘴了。
「羅瑜臣、張鵬翼……」陳凡的手在虛空中點向兩人，「今天還有最後一個名額，不然就要等下節課了，誰想……」
陳凡的手虛放半空，台下的手舉得跟樹林似得，有的人甚至歪著屁股站起，半蹲著，企圖讓自己的手伸得更高，得以讓陳凡看見。
陳凡假模假式的猶豫喲、斟酌唉，最終他擺出一副不情願的表情：「那個，李世文的手舉得最高，那就你吧！」
「哈哈哈哈哈！」李世文聞言，頓時臭屁大笑，顧盼自雄，引得周圍一陣罵聲。
他也不在乎，雄赳赳站了起來。
陳凡道：「李世文，之前你可是犯了錯的，我本不應該把這個機會給你，但既然你有上進心，那我也要在這次給你的機會中，看看你到底是不是別人口中的【廢材】！」
「你能證明給我看你不是嗎？」陳凡盯著他的眼睛。
李世文剛想說話，陳凡又打斷道：「別輕易開口，我弘毅塾男兒，一個吐沫一個釘，說話可是要算話的！」
李世文這年紀的孩子，最是不能激他，聽了陳凡的話，他昂首挺胸道：「夫子，你也忒瞧不起我了，你就看著吧，我比張鵬翼和羅瑜臣聰明多了！我在家，僕役們都叫我大聰明！」
「呸，好不要臉！」
「真是無恥，看那種下流書，還帶我去那種下流地方，現在還要壓我一頭！李世文，不要臉！」張鵬翼義正言辭，十分偉光正的挺胸傲然道。
李世文肺都氣炸了，這小子去了瀟湘書堂，一晚上激動地張望門口，連覺都沒睡，他怎麼好意思說這種話的？
韓輯見到這一幕，差點捂腦門。
陳凡讓這幾個活寶來「講課」？
講啥？
講「小山重疊金明滅，鬢雲欲度香腮雪」還是「舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風」！
大好的局面，陳文瑞啊陳文瑞，怎麼就不知道珍惜呢？
此時的韓輯，恨不能自己變成弘毅塾的學生，上去大殺四方一番吶。