第533章 質疑
到了中午吃飯的時間，酒樓的小二正從屜盒中拿出菜餚擺布著席面。
所有人還在討論著上午聽到的那趟課。
戴繼對韓輯感嘆道：「陳文瑞教學生，引經據典，天馬行空，不拘泥，不死板，學童們聽得津津有味，就連我也覺得很有趣。」
韓輯嘆道：「淑似兄，實不相瞞，在昨日之前，我因一些人，對陳山長的觀感並不好，但昨晚聽了陳山長口占一首小詩，方覺此人才華天縱，實有大才。」
聽到這話，一旁閒聊的眾人紛紛好奇轉過頭來，楊來賢道：「韓知府，什麼詩竟然知府大人如此心折？」
韓輯緩緩將昨夜的船上的事情說了出來。
當眾人聽到「醉後不知天在水，滿船清夢壓星河」時，不禁倒吸一口涼氣。
這首詩先不論帶給眾人心中的那畫面的美感，就說這首詩的技巧。
「醉後不知天在水」，用酒後的迷離視角，模糊了天空與湖水的界限，將星河倒影的實景與醉酒之人的幻想形成「天在水」的奇幻畫面。
這種「天地倒置」的臆想，遠超一般的寫景，直抵莊周夢蝶的那種哲學境界了。
再看「滿船清夢壓星河」，一個「壓」字用重量賦予了夢境以實，清夢本虛，星河本遠，卻因為一個「壓」字產生了觸覺和視覺的衝突。
這樣的詩意，張力無限。
尤其是詩中，陳凡暗中醉夢中的精神自由，簡直與陶淵明的「此中有真意，欲辨已忘言」有著異曲同工之妙。
楊來賢怔怔地品味著詩中描述的場景，久久無言，最後他長嘆道：「此詩若非韓知府親言，是陳山長所作，我還以為這是哪位盛唐詩人的詩作，這詩深得盛唐三昧。」
周圍人連連點頭。
戴繼笑道：「不虛此行，不虛此行啊！諸位，今日收穫如何？」
「確如知府大人所言，不虛此行。」眾人紛紛回道。
戴繼點了點頭：「回去之後，大家都想一想，咱們自己的書院，有沒有可以學習人家弘毅塾的地方，窮則思變嘛！」
「是！」
「知府大人所言有理！」
「上午陳山長那堂課確實讓我收穫頗豐，給學童們講課，不要總是照著書念，這樣咱們覺得枯燥，學童們也覺得無趣，倒是學著陳山長，說得那許多故事來，學童們為故事所吸引，自然更想鑽研其中的典故出處。」
「是啊是啊！」
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就在眾人七嘴八舌討論之時，一旁的王鎬道：「陳山長上午的確實不錯，但這也是看學生的。」
聽到王鎬這話，戴繼皺了皺眉頭，楊來賢見狀，搶先一步道：「宗周兄有何高見，說出來，大家一起參詳參詳嘛！」
王鎬豎起一根手指道：「我不否認陳文瑞的才情，但第一，故事雖妙，根基難固！」
「用故事吸引學童，課堂上固然有趣，但過度依然趣味性，反而會導致學生忽視對經典的紮實誦讀。」
「朱聖人曾言，讀書要【循序漸進，熟讀精思】，講故事，可達不到朱聖人所言的這境界。」
聽到這話，周圍山長們紛紛撫須點頭，就連戴繼也不得不承認，對方說得有道理。
「其二，重趣輕理，易生浮躁！」王鎬繼續道，「程頤有雲，涵養須用敬，進學則在致知，教書育人應培養沉穩心性，而非追求一時新奇。」
聽到這時，眾人臉上紛紛露出沉思之色。
「第三！」王鎬豎起第三根手指，「中人之姿，難承妙法！」
戴繼道：「此言何解？」
王鎬道：「以我今日上午觀察，那些學童們大多聰慧異常，經史涉獵頗廣，這樣的優秀的學生，不管是誰來，教起來當然得心應手。」
「《論語》有雲，中人以下，不可以語上也！聰明的孩子畢竟是少數，陳文瑞這辦法僅適用那些天賦異稟的學童，對於那些不太聰明的學童，這辦法反而會讓他們腦中混亂。」
「這話有道理！」
「宗周先生說得沒錯啊！」
「我的那些學生，各個都是榆木腦袋，還都是屬算盤的，撥一下動一下，讓他們能像今日課上這般互動，嘿嘿，我做夢都能笑醒啊！」
「我等那些學童放課後曾經問過，那個叫周炳先的，是前任淮州知府的兒子，今年考中了縣試案首。」
「我也問了，今天那塾堂里，縣試案首就好幾個呢。」
「這麼一說，王宗周說得確實有道理，咱們書院裡，一個書院能有一兩個縣試案首都了不起了。」
「嘿，我說今天這課聽得那麼痛快，原來都是早就準備好的！給我們看得都是他弘毅塾的好學生吶！」
就在眾人七嘴八舌說話的時候，韓輯、俞敬和張邦奇等人臉已經黑了。
他們準備了半天，專門為了迎接這幫人的到來，下了不少功夫，甚至韓輯還丟下公務，專門等在海陵，就是為了接待他們一行。
他們這些人，不僅不顧念主人的熱情，反而對主人指手畫腳，說三道四。
但眾人偏偏還沒話回懟過去。
周炳先、賀邦泰、薛甲秀等人他們都是認識的。
這些人確實都是弘毅塾「招牌」學生。
很多慕名而來求學的人，都是沖著弘毅塾對這些人的教學成果來的。
就在韓輯思緒萬千，想著怎麼給不在場的陳凡找補一二時，突然一陣學童的嬉鬧聲打斷了他的思緒。
只見堂下遠處院中，一群學童三五成群、勾肩搭背正在大聲談笑。
他們的行為也吸引了在場很多寧波山長的注意。
其中一人早就看不慣弘毅塾放課後，學童滿世界亂跑的景象，冷哼道：「書院之中，行不搖裙，笑不露齒那是基本的禮儀，這些人如此失禮，陳山長竟也不管嗎？」
這時，韓輯突然看見，昨日那個叫李世文的學童，正跟周圍人說些什麼。
他招了招手，對一旁的馬夔道：「去聽聽，他們說的什麼，如實來報。」
馬夔聞言，為難的看了看韓輯，見對方瞪了他一眼，沒轍，他只能朝李世文、張鵬翼等人走了過去。
不一會兒，馬夔回來道：「知府大人，他們在聊鹽價。」
韓輯黑著臉道：「細細複述。」
遠處，李世文「啐」了一口道：「淮鹽每引漲了三錢？呸，那是帳面上的。」
「前些日子回家，我聽說兩淮轉運使雁門暗中加了『腳耗銀』，實際每引多征五錢二！這多出的二錢，全進了鹽課司的書辦腰包！」
「何止？聽說浙江和江西鹽司奏請『鹽引改票』，說是防私販，實為逼小鹽商賤賣引岸！（註：引岸指鹽商專賣區）」張鵬翼道。
聽到馬夔的複述，韓輯剛想說話，一旁的王鎬突然問道：「聽這些學童所言，他們都是出生鹽商之家？」
馬夔看了看韓輯和俞稷，見他們沒有反應，於是點了點頭道：「是，他們是丁二班的學童，基本上都是鹽商子弟。」
「丁二班？」王鎬是聽說過弘毅塾排班規矩的。
甲乙丙丁四級，丁二班……，他的目光再看那些學童，一個個年紀甚至比今天乙班的學童還大。
「鹽商子弟！」王鎬突然笑了：「戴大人。」
戴繼轉頭：「嗯？」
「今天下午，我想聽一聽陳山長給這丁二班的學童講講課。」
戴繼還沒說話，旁邊的韓輯先急了。
他是知道丁二班這幫傢伙的，昨日那李世文，那可是小小年紀便流連勾欄的，，雖然昨晚李世文的一些行為讓他對此人的觀感有了些許改變，但萬一呢？
不，不是萬一，這些紈絝子弟肯定是不能跟周炳先這些學童比的。到時……豈不是給，豈不是給弘毅塾丟臉，給他淮州府丟臉？
就在他想辦法，讓王鎬打消這個建議時，突然聽到有人道：「宗周先生想聽丁二班的課？歡迎歡迎，等吃完飯，大家休息休息，第一堂課就安排，如何？」
眾人轉頭，卻見陳凡在弘毅塾眾人的擁簇下走了進來。
「剛剛安排學童們的用飯，失陪失陪，恕罪恕罪！」陳凡笑著作揖。
所有人還在討論著上午聽到的那趟課。
戴繼對韓輯感嘆道：「陳文瑞教學生，引經據典，天馬行空，不拘泥，不死板，學童們聽得津津有味，就連我也覺得很有趣。」
韓輯嘆道：「淑似兄，實不相瞞，在昨日之前，我因一些人，對陳山長的觀感並不好，但昨晚聽了陳山長口占一首小詩，方覺此人才華天縱，實有大才。」
聽到這話，一旁閒聊的眾人紛紛好奇轉過頭來，楊來賢道：「韓知府，什麼詩竟然知府大人如此心折？」
韓輯緩緩將昨夜的船上的事情說了出來。
當眾人聽到「醉後不知天在水，滿船清夢壓星河」時，不禁倒吸一口涼氣。
這首詩先不論帶給眾人心中的那畫面的美感，就說這首詩的技巧。
「醉後不知天在水」，用酒後的迷離視角，模糊了天空與湖水的界限，將星河倒影的實景與醉酒之人的幻想形成「天在水」的奇幻畫面。
這種「天地倒置」的臆想，遠超一般的寫景，直抵莊周夢蝶的那種哲學境界了。
再看「滿船清夢壓星河」，一個「壓」字用重量賦予了夢境以實，清夢本虛，星河本遠，卻因為一個「壓」字產生了觸覺和視覺的衝突。
這樣的詩意，張力無限。
尤其是詩中，陳凡暗中醉夢中的精神自由，簡直與陶淵明的「此中有真意，欲辨已忘言」有著異曲同工之妙。
楊來賢怔怔地品味著詩中描述的場景，久久無言，最後他長嘆道：「此詩若非韓知府親言，是陳山長所作，我還以為這是哪位盛唐詩人的詩作，這詩深得盛唐三昧。」
周圍人連連點頭。
戴繼笑道：「不虛此行，不虛此行啊！諸位，今日收穫如何？」
「確如知府大人所言，不虛此行。」眾人紛紛回道。
戴繼點了點頭：「回去之後，大家都想一想，咱們自己的書院，有沒有可以學習人家弘毅塾的地方，窮則思變嘛！」
「是！」
「知府大人所言有理！」
「上午陳山長那堂課確實讓我收穫頗豐，給學童們講課，不要總是照著書念，這樣咱們覺得枯燥，學童們也覺得無趣，倒是學著陳山長，說得那許多故事來，學童們為故事所吸引，自然更想鑽研其中的典故出處。」
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聽到王鎬這話，戴繼皺了皺眉頭，楊來賢見狀，搶先一步道：「宗周兄有何高見，說出來，大家一起參詳參詳嘛！」
王鎬豎起一根手指道：「我不否認陳文瑞的才情，但第一，故事雖妙，根基難固！」
「用故事吸引學童，課堂上固然有趣，但過度依然趣味性，反而會導致學生忽視對經典的紮實誦讀。」
「朱聖人曾言，讀書要【循序漸進，熟讀精思】，講故事，可達不到朱聖人所言的這境界。」
聽到這話，周圍山長們紛紛撫須點頭，就連戴繼也不得不承認，對方說得有道理。
「其二，重趣輕理，易生浮躁！」王鎬繼續道，「程頤有雲，涵養須用敬，進學則在致知，教書育人應培養沉穩心性，而非追求一時新奇。」
聽到這時，眾人臉上紛紛露出沉思之色。
「第三！」王鎬豎起第三根手指，「中人之姿，難承妙法！」
戴繼道：「此言何解？」
王鎬道：「以我今日上午觀察，那些學童們大多聰慧異常，經史涉獵頗廣，這樣的優秀的學生，不管是誰來，教起來當然得心應手。」
「《論語》有雲，中人以下，不可以語上也！聰明的孩子畢竟是少數，陳文瑞這辦法僅適用那些天賦異稟的學童，對於那些不太聰明的學童，這辦法反而會讓他們腦中混亂。」
「這話有道理！」
「宗周先生說得沒錯啊！」
「我的那些學生，各個都是榆木腦袋，還都是屬算盤的，撥一下動一下，讓他們能像今日課上這般互動，嘿嘿，我做夢都能笑醒啊！」
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就在韓輯思緒萬千，想著怎麼給不在場的陳凡找補一二時，突然一陣學童的嬉鬧聲打斷了他的思緒。
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他們的行為也吸引了在場很多寧波山長的注意。
其中一人早就看不慣弘毅塾放課後，學童滿世界亂跑的景象，冷哼道：「書院之中，行不搖裙，笑不露齒那是基本的禮儀，這些人如此失禮，陳山長竟也不管嗎？」
這時，韓輯突然看見，昨日那個叫李世文的學童，正跟周圍人說些什麼。
他招了招手，對一旁的馬夔道：「去聽聽，他們說的什麼，如實來報。」
馬夔聞言，為難的看了看韓輯，見對方瞪了他一眼，沒轍，他只能朝李世文、張鵬翼等人走了過去。
不一會兒，馬夔回來道：「知府大人，他們在聊鹽價。」
韓輯黑著臉道：「細細複述。」
遠處，李世文「啐」了一口道：「淮鹽每引漲了三錢？呸，那是帳面上的。」
「前些日子回家，我聽說兩淮轉運使雁門暗中加了『腳耗銀』，實際每引多征五錢二！這多出的二錢，全進了鹽課司的書辦腰包！」
「何止？聽說浙江和江西鹽司奏請『鹽引改票』，說是防私販，實為逼小鹽商賤賣引岸！（註：引岸指鹽商專賣區）」張鵬翼道。
聽到馬夔的複述，韓輯剛想說話，一旁的王鎬突然問道：「聽這些學童所言，他們都是出生鹽商之家？」
馬夔看了看韓輯和俞稷，見他們沒有反應，於是點了點頭道：「是，他們是丁二班的學童，基本上都是鹽商子弟。」
「丁二班？」王鎬是聽說過弘毅塾排班規矩的。
甲乙丙丁四級，丁二班……，他的目光再看那些學童，一個個年紀甚至比今天乙班的學童還大。
「鹽商子弟！」王鎬突然笑了：「戴大人。」
戴繼轉頭：「嗯？」
「今天下午，我想聽一聽陳山長給這丁二班的學童講講課。」
戴繼還沒說話，旁邊的韓輯先急了。
他是知道丁二班這幫傢伙的，昨日那李世文，那可是小小年紀便流連勾欄的，，雖然昨晚李世文的一些行為讓他對此人的觀感有了些許改變，但萬一呢？
不，不是萬一，這些紈絝子弟肯定是不能跟周炳先這些學童比的。到時……豈不是給，豈不是給弘毅塾丟臉，給他淮州府丟臉？
就在他想辦法，讓王鎬打消這個建議時，突然聽到有人道：「宗周先生想聽丁二班的課？歡迎歡迎，等吃完飯，大家休息休息，第一堂課就安排，如何？」
眾人轉頭，卻見陳凡在弘毅塾眾人的擁簇下走了進來。
「剛剛安排學童們的用飯，失陪失陪，恕罪恕罪！」陳凡笑著作揖。