第40章 樣機試製成功，蘇廠長圍觀
對於林守正的問題，李衛東早就想好了藉口，隨口說道：
「這是我在國外的時候了解到的一些教學方式，你覺得我這個思路有沒有問題？」
「絕對沒有問題！」
林守正的語氣變得非常激動，「而且我覺得這套思路不僅可以用在工廠里，在學校、在翻譯培訓上，同樣可以解決我們的一些困擾。」
說到這裡，他迅速寫了下來，生怕自己一會就把此時的這些要點給忘掉了。
見到這一幕的李衛東有些發愣，他就是想讓技術員能夠快點看懂圖紙，沒想到這林老師會變得這麼激動。
只聽林守正喃喃自語：
「回頭把這套思路整理一下，編成一套面向工程技術人員的俄語速成教材，如果這套教材能夠推廣，不只是機械廠能用，四九城的其他工廠、國防院校、科研單位，那些需要俄語資料的地方都能夠用上……」
看著林守正如此激動，李衛東心中也是無奈。
他看向腦海中的天網大模型，
在查詢適應如今的教學思路里，裡面也提到了如今國內俄語教學存在的嚴重問題。
比如市面教材都是文學和生活類，只適配文教場景，沒有針對軍工、工業、重工等領域的工程俄語教材。
國內上千家蘇聯援助的配套工廠、上百家科研院所，都面臨著俄語手冊看不懂的困境。
許多蘇式的精密設備，因為沒有人能看懂手冊，沒有辦法全力運轉，造成了一些產能浪費。
下面天網給出的解決思路，正好可以填補國內俄語教學這方面的行業空白，是非常具有時代價值的創新思路。
看到這裡的李衛東頓時明白，也難怪林守正這麼激動了。
便笑著跟林老師說道：「教材的事情不著急，咱們眼下要解決的還是這批技術員看不懂俄語技術手冊的問題，林老師，你看能不能先按照我的思路，把教學方式調整一下？」
回過神來，林守正有些不好意思道：
「當然可以，我今天晚上就把高頻詞彙整理出來，明天就開始改變教學方式。」
他不僅是廠里請來的俄語教師，更是負責他們廠許多俄語技術手冊的翻譯工作，手上有不少俄語翻譯手冊，可以直接使用。
「那就拜託林老師了。」李衛東感謝道。
要是林守正能夠完成教學方式的改革，或許能大大提升他們技術員學習俄語的效率，意義重大呀。
林守正有些激動：「李科長，是我要謝謝您，您這些話對我來說受益匪淺吶。」
……
這三天時間，
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李衛東除了去林老師的俄語教學課上聽一聽，剩下時間就是協助技術改進小組解決一些技術難題。
每天早上不到6點，趙傑就進了車間工作。
晚上收工的時候，外頭就已經一片漆黑了，可以說是從早干到晚。
但是小組技術員們跟著他幹活，也沒有一個叫苦的，
因為在他們看來，李科長把這事交給他們，這般信任，他們怎麼好意思磨洋工呢？
何況上次樣機第一次測試的時候翻車了，大家心裡這會都憋著一股火，
要是不把問題徹底解決了，怎麼好意思再見李科長？
夾具系統被他們按照李衛東給的方案拆開重做，
原先剛性不足的定位座換成了更加厚實的結構，配合面也重新進行了打磨。
做這些就是為了保證裝夾的重複精度。
因為老式工具機自重輕、剛性差，
在精密切削時會受到刀具的徑向力，產生一些形變，導致生產出的工件尺寸無法穩定。
他們整改採用的是加厚整塊鑄鋼定位座，增加貼合支撐面積，正是可以解決重複定位精度差的問題。
第二天處理傳動間隙。
絲槓的軸向竄動用墊片組預緊到位，導軌的平行度也順帶檢查了。
發現有一段稍微塌陷，刮研的方法用上，直接補了進去。
到了第三天，刀具的裝夾角度和切削參數開始調整。
反覆試切，每一刀的表面狀態和測量數據都記下來。
改一改，試一試，參數一點一點往精準處靠。
每一項改動都被趙傑寫在本子上，密密麻麻的記了將近二十頁。
……
第三天下午，趙傑站在工具機前。
剛剛加工完的定位套被他盯著，拿著千分尺足足量了三遍。
正面量了，側面量了，靠近卡盤的一端量了，遠端也量了。
公差全部控制在3絲以內，比上頭要求的5絲寬裕不少。
行業標準5絲為合格線，3絲為優質精密級。
在無數控設備、無精密恆溫車間、全手工調試的老舊工具機上，能穩定批量達成3絲公差，屬於遠超國營廠標準的頂尖加工精度。
趙傑去了技術科。
李衛東正靠在椅子上看文件，見到趙傑進來，關心道：
「咋樣了？」
「李科長，樣機整改完了，公差可以控制在3絲以內，連測五件，全合格。」
李衛東接過趙傑遞來的記錄本翻了翻。
數據和改動記錄密密麻麻，字跡有些潦草，顯然是現場隨手記的。
李衛東將本子一直翻看到最後一頁，滿意的點點頭，「你做的不錯。」
趙傑聽到這話，心裡比什麼都舒坦。
李衛東想了想說道，「明天上午吧，咱們在現場再進行一次測試，到時候我會通知蘇廠長過來看一看，趙傑，你們小組今天一定要把樣機的狀態保持好，明天在廠長面前運行，可別給我掉鏈子。」
趙傑鄭重的點點頭：「李科長您放心，我回頭就給小組的人好好交代一下。」
李衛東接著道，「對了，還有這3天的實驗情況，你都要整理出一份完整的資料，存入檔案里，都修改了哪些內容？為什麼要改？改了之後又有什麼樣的效果？留作存檔，以後咱們再改別的工具機，這都是可以參考的文件。」
「是。」
趙傑鄭重地點點頭，把這件事放在了心上。
……
第二天一早，6點不到，趙傑就來到了車間，把樣機又仔細地檢查確認了一遍。
今天蘇廠長會來現場查看測試，這不是走個過場的事，是要看到成果的。
而且這一台工具機代表的不僅是他們小組的成果，更是整個技術科的臉面，可不能出現任何岔子。
到了9點鐘，李衛東帶著蘇國棟來了，跟在旁邊的是生產科科長牛德厚。
李衛東在邀請蘇廠長的時候，蘇廠長便讓人把牛德厚叫來，一起去看看。
走進車間，李衛東把二人帶了過去：
「廠長，牛主任，這邊請。」
「這是我在國外的時候了解到的一些教學方式，你覺得我這個思路有沒有問題？」
「絕對沒有問題！」
林守正的語氣變得非常激動，「而且我覺得這套思路不僅可以用在工廠里，在學校、在翻譯培訓上，同樣可以解決我們的一些困擾。」
說到這裡，他迅速寫了下來，生怕自己一會就把此時的這些要點給忘掉了。
見到這一幕的李衛東有些發愣，他就是想讓技術員能夠快點看懂圖紙，沒想到這林老師會變得這麼激動。
只聽林守正喃喃自語：
「回頭把這套思路整理一下，編成一套面向工程技術人員的俄語速成教材，如果這套教材能夠推廣，不只是機械廠能用，四九城的其他工廠、國防院校、科研單位，那些需要俄語資料的地方都能夠用上……」
看著林守正如此激動，李衛東心中也是無奈。
他看向腦海中的天網大模型，
在查詢適應如今的教學思路里，裡面也提到了如今國內俄語教學存在的嚴重問題。
比如市面教材都是文學和生活類，只適配文教場景，沒有針對軍工、工業、重工等領域的工程俄語教材。
國內上千家蘇聯援助的配套工廠、上百家科研院所，都面臨著俄語手冊看不懂的困境。
許多蘇式的精密設備，因為沒有人能看懂手冊，沒有辦法全力運轉，造成了一些產能浪費。
下面天網給出的解決思路，正好可以填補國內俄語教學這方面的行業空白，是非常具有時代價值的創新思路。
看到這裡的李衛東頓時明白，也難怪林守正這麼激動了。
便笑著跟林老師說道：「教材的事情不著急，咱們眼下要解決的還是這批技術員看不懂俄語技術手冊的問題，林老師，你看能不能先按照我的思路，把教學方式調整一下？」
回過神來，林守正有些不好意思道：
「當然可以，我今天晚上就把高頻詞彙整理出來，明天就開始改變教學方式。」
他不僅是廠里請來的俄語教師，更是負責他們廠許多俄語技術手冊的翻譯工作，手上有不少俄語翻譯手冊，可以直接使用。
「那就拜託林老師了。」李衛東感謝道。
要是林守正能夠完成教學方式的改革，或許能大大提升他們技術員學習俄語的效率，意義重大呀。
林守正有些激動：「李科長，是我要謝謝您，您這些話對我來說受益匪淺吶。」
……
這三天時間，
【記住本站域名𝖳𝖶看書網→𝗌𝗁𝗎.𝗍𝗐】
李衛東除了去林老師的俄語教學課上聽一聽，剩下時間就是協助技術改進小組解決一些技術難題。
每天早上不到6點，趙傑就進了車間工作。
晚上收工的時候，外頭就已經一片漆黑了，可以說是從早干到晚。
但是小組技術員們跟著他幹活，也沒有一個叫苦的，
因為在他們看來，李科長把這事交給他們，這般信任，他們怎麼好意思磨洋工呢？
何況上次樣機第一次測試的時候翻車了，大家心裡這會都憋著一股火，
要是不把問題徹底解決了，怎麼好意思再見李科長？
夾具系統被他們按照李衛東給的方案拆開重做，
原先剛性不足的定位座換成了更加厚實的結構，配合面也重新進行了打磨。
做這些就是為了保證裝夾的重複精度。
因為老式工具機自重輕、剛性差，
在精密切削時會受到刀具的徑向力，產生一些形變，導致生產出的工件尺寸無法穩定。
他們整改採用的是加厚整塊鑄鋼定位座，增加貼合支撐面積，正是可以解決重複定位精度差的問題。
第二天處理傳動間隙。
絲槓的軸向竄動用墊片組預緊到位，導軌的平行度也順帶檢查了。
發現有一段稍微塌陷，刮研的方法用上，直接補了進去。
到了第三天，刀具的裝夾角度和切削參數開始調整。
反覆試切，每一刀的表面狀態和測量數據都記下來。
改一改，試一試，參數一點一點往精準處靠。
每一項改動都被趙傑寫在本子上，密密麻麻的記了將近二十頁。
……
第三天下午，趙傑站在工具機前。
剛剛加工完的定位套被他盯著，拿著千分尺足足量了三遍。
正面量了，側面量了，靠近卡盤的一端量了，遠端也量了。
公差全部控制在3絲以內，比上頭要求的5絲寬裕不少。
行業標準5絲為合格線，3絲為優質精密級。
在無數控設備、無精密恆溫車間、全手工調試的老舊工具機上，能穩定批量達成3絲公差，屬於遠超國營廠標準的頂尖加工精度。
趙傑去了技術科。
李衛東正靠在椅子上看文件，見到趙傑進來，關心道：
「咋樣了？」
「李科長，樣機整改完了，公差可以控制在3絲以內，連測五件，全合格。」
李衛東接過趙傑遞來的記錄本翻了翻。
數據和改動記錄密密麻麻，字跡有些潦草，顯然是現場隨手記的。
李衛東將本子一直翻看到最後一頁，滿意的點點頭，「你做的不錯。」
趙傑聽到這話，心裡比什麼都舒坦。
李衛東想了想說道，「明天上午吧，咱們在現場再進行一次測試，到時候我會通知蘇廠長過來看一看，趙傑，你們小組今天一定要把樣機的狀態保持好，明天在廠長面前運行，可別給我掉鏈子。」
趙傑鄭重的點點頭：「李科長您放心，我回頭就給小組的人好好交代一下。」
李衛東接著道，「對了，還有這3天的實驗情況，你都要整理出一份完整的資料，存入檔案里，都修改了哪些內容？為什麼要改？改了之後又有什麼樣的效果？留作存檔，以後咱們再改別的工具機，這都是可以參考的文件。」
「是。」
趙傑鄭重地點點頭，把這件事放在了心上。
……
第二天一早，6點不到，趙傑就來到了車間，把樣機又仔細地檢查確認了一遍。
今天蘇廠長會來現場查看測試，這不是走個過場的事，是要看到成果的。
而且這一台工具機代表的不僅是他們小組的成果，更是整個技術科的臉面，可不能出現任何岔子。
到了9點鐘，李衛東帶著蘇國棟來了，跟在旁邊的是生產科科長牛德厚。
李衛東在邀請蘇廠長的時候，蘇廠長便讓人把牛德厚叫來，一起去看看。
走進車間，李衛東把二人帶了過去：
「廠長，牛主任，這邊請。」