第140章 健聽女孩定角
第141章 健聽女孩定角
九月初的BJ，秋老虎的餘威尚在。
文西影業總部大樓十七層的項目籌備區，卻瀰漫著一股與溫度無關的、隱隱沸騰的熱度。
《健聽女孩》項目專屬的會議室門口，掛上了「最終籌備會議·請勿打擾」的牌子。
室內，橢圓長桌旁坐得滿滿當當。
劉藝菲坐在主位，今天她選了一身質感柔軟的淺灰色亞麻混紡西裝，內搭簡單的白色T恤。
長發鬆松地編成一條側辮垂在肩上，少了幾分凌厲，多了些創作狀態下的專注與隨意。
她面前攤開的不是筆記本電腦，是一個厚厚的筆記本，上面用不同顏色的筆密密麻麻寫滿了筆記、畫著分鏡草圖。
坐在她左手邊的傅聞，今天罕見地沒穿正裝，袖子挽到小臂，露出線條結實的手腕和那塊他常戴的簡約腕錶。
他面前倒是擺著打開的筆記本電腦和財務報表，更多時候，他的目光落在劉藝菲身上。
「人都到齊了，咱們開始？」
執行導演老陳看了看表，他是個四十出頭、作風乾練的男人，之前與劉藝菲在《天才槍手》就有過愉快合作。
劉藝菲點點頭，環視了一圈熟悉的夥伴們：編劇孫姐，一個戴著黑框眼鏡、話不多但筆下生花的才女。
攝影指導阿杜，扎著小辮，藝術氣息濃厚。
美術指導楊哥，對細節有著近乎偏執的追求。
選角導演陳琳，眼光毒辣，為這個片子在全國搜尋聾啞演員奔波了近一年————還有幾位核心部門的負責人。
這些都是過去一年裡，為了《健聽女孩》這個項目反覆磨合、碰撞的戰友。
「辛苦大家，又是一年秋天了。」劉藝菲開口，聲音清晰平穩，帶著一絲感慨，「從去年在坎城拿到獎之後開始構思這個故事，到現在，快一年了。咱們這個無聲家庭，也一點點從紙上變得有血有肉。」
她頓了頓，目光變得銳利而明亮，「今天，是開機前最後一次把所有拼圖放在一起審視。我們要確保，萬事俱備，只等東風或者說，只等咱們的父親」回家。」
她用了回家這個詞，讓在座不少人會心一笑，氣氛輕鬆了些許。
「琳琳，演員這邊最後確認一下。」劉藝菲看向選角導演。
琳達推了推眼鏡，打開文件夾：「母親瑪麗」的扮演者，趙靜老師，五十二歲，先天失聰，原話劇團演員，手語是母語級別，表情和肢體表現力極強，經過我們這十個月的表演訓練，已經完全能夠理解電影鏡頭語言和走位。她最近還主動提出，可以教其他演員一些漁村婦女特有的勞作手勢細節。」
「哥哥里奧」的扮演者，周明，十九歲，後天失聰，但手語流利，北電錶演系旁聽生，天賦型選手，情感捕捉非常敏銳，和趙靜老師的母子默契培養得特別好，現在私下都喊媽了。」
琳達笑了笑，「其他的聾啞群演也都已就位，手語統一培訓完成，隨時可以進入漁村生活狀態。」
劉藝菲認真聽著，不時在筆記本上記下一筆。
「很好。趙靜老師和周明的訓練視頻我都看了，進步驚人。特別是周明那場得知妹妹可能離開時的爆發戲，那種混合著失落、擔憂和一點自私的複雜情緒，全靠眼神和手部顫抖來表達，非常到位。」
她看向美術指導楊哥，「楊哥，家和漁村準備得怎麼樣了？」
楊哥調出PPT，屏幕上出現一組高清照片。
「浙江石塘鎮，我們選定的主場景。當地政府非常支持，願意配合我們將其中一片相對古樸的區域進行電影化改造。這是家的實景，」
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他放出一棟帶著小院子的二層石屋照片，牆皮斑駁，掛著漁網和貝殼，「我們會在保留原結構的基礎上，內部進行加固和細節還原，要的就是那種世代漁民家庭、生活痕跡濃厚的感覺。這是碼頭，」
切換照片，「漁船已經談好租用，包括男主角劉克的那艘主力船，錢塘江號，船主答應出鏡，還能教演員真正的捕魚流程。天氣、潮汐表我們都拿到了未來三個月的預測，拍攝計劃可以儘量避開不利天氣。」
「光影測試呢？」攝影指導阿杜插話，他最關心這個。
「做了三次不同時段的測試，清晨、正午、黃昏。海邊光線變化極富戲劇性，特別是黃昏，漁船歸港，波光粼粼，非常適合表達家庭溫暖和內心掙扎的意象。我已經有了幾個初步的燈光方
會議有條不紊地進行著，每個部門匯報進展，提出最後的問題，劉藝菲或直接拍板，或引導討論，傅聞則在涉及預算和周期時給出明確意見。
氣氛專業、高效，又因為大家目標一致而透著股團結的熱平勁。
當討論再次回到父親人選這個終極議題時，會議室安靜了一瞬。
「張國立老師和李雪健老師那邊，都確認今天下午三點到，對吧？」劉藝菲看向傅聞。
傅聞點頭：「確認了。兩位老師都很客氣，說是先看看本子，聊聊。國立老師昨天還特意打電話來，問需不需要他提前做點什麼準備，比如看看聾啞人相關的紀錄片。」
「李雪健老師呢？」編劇孫姐關心地問，她是李老師的影迷。
「李老師那邊通過經紀人回復的，話不多，但很鄭重，說會認真對待。」
傅聞答道，「兩位老師能答應來看看，本身就是對項目和藝菲的認可。」
劉藝菲輕輕吸了口氣，合上筆記本。「父親是這個家的基石，也是女兒情感糾葛的核心。他沉默寡言，但不是沒有話，而是他的話都沉澱在血液里，變成勞作的汗水、凝視的眼神和偶爾笨拙的關心。他愛女兒，卻因為聽障的隔閡和自身生活重壓下的疲憊，不知如何走進女兒嘈雜」的音樂世界。這個角色需要有生活的厚重感，有泥土和海水的氣息，更要有一種沉默之下火山般的情感能量。」
她目光掃過眾人，「下午，對我們所有人來說，都是一場重要的面試。不光是兩位老師面試我們項目，也是我們，特別是作為導演的我，要去感受和判斷，誰能成為這個家真正需要的父親。」
下午兩點四十分，一樓大堂。
劉藝菲忍不住又理了理並沒有亂的鬢髮，小聲對傅聞說：「我怎麼比第一次見卡梅隆還緊張。」
傅聞失笑，握住她微涼的手捏了捏：「性質不一樣。那時候你是演員。現在你是船長，是拿出自己作品尋找最合適大副的導演。緊張很正常，但記住，你手裡有最好的航海圖和最真誠的邀請。」
正說著，旋轉門動了。
先走進來的是張國立老師，他獨自一人，沒帶助理，背著一個簡單的深色帆布包，穿著灰藍色的休閒襯衫和卡其褲，臉上帶著隨和笑容。
「張老師！您來了！」傅聞和劉藝菲連忙迎上。
「小傅，藝菲，打擾了。」張國立老師聲音洪亮，握手有力，「這地方真氣派啊。」
「老師您別笑話我們了。」劉藝菲笑著引路，「這邊電梯。您一個人來的？沒讓助理送送？」
「嗨，北京城我閉著眼都能開，要什麼助理送。」
張國立擺擺手，很隨和，「再說，來看本子，又不是走紅毯，人多鬧得慌。」
電梯剛合上，門又開了，李雪健老師走了進來。
他比張國立清瘦些，穿著一件質感很好的深青色中式立領上衣，戴著副老花鏡，手裡拿著個環保布袋，看起來更像一位儒雅的學者。
「雪健老師！」張國立先打招呼，「你也到了？巧了。」
「國立，你也剛來？」李雪健老師笑容溫和，和傅聞、劉藝菲一一握手，「藝菲，又見面了。
小傅，精神不錯。」
「兩位老師能在同一天撥冗過來，是我們劇組的榮幸。」傅聞按下電梯樓層，得體地說。
電梯上行，小小的空間裡，張國立老師調侃：「雪健，聽說你最近在練書法靜心？怎麼，也想來試試這啞巴戲？」
他用了「啞巴戲」這個略顯直白的舊詞，語氣里並無不敬，更像是同行間的玩笑。
李雪健老師也不惱，悠悠道：「國立你這是激我？我倒要看看，是什麼本子能讓你這大忙人也動心跑來。」
他轉向劉藝菲，「藝菲，你上一部《天才槍手》我看了，年輕人，腦子活，節奏抓得好。坎城拿獎，不簡單。」
「李老師您過獎了，還有很多不足，正需要向您和張老師這樣的前輩學習。」
劉藝菲謙虛道，心裡卻因兩位老師看似隨意的交談而放鬆了些。
至少，氣氛不僵。
來到布置成舒適會客廳的小會議室，茶水點心早已備好。
兩位老師坐下後，劉藝菲親自將劇本奉上。
「《健聽女孩》，故事梗概兩位老師可能已經大致了解，」劉藝菲沒有立刻坐下，而是站在前方一塊白板旁，上面貼滿了人物關係圖、場景氛圍圖和聾啞文化的一些關鍵詞，「我想再花一點時間，分享一下我創作這個故事的初衷，以及我對父親」劉克這個角色的理解。」
她開始講述，聲音不高，清晰篤定。
從她在坎城之後偶然接觸到聾人文化受到的觸動，到花費數月深入聾啞學校、聾人家庭採訪的見聞，再到如何將這種對「另一個世界」的觀察，融合進一個關於家庭、夢想與溝通的普世故事裡。
她講劉克作為聾啞漁夫，如何用雙手養活全家，如何將所有的期望與擔憂都沉默地傾注在日復一日的勞作中。
講他對女兒陳輝音樂天賦那種混合著驕傲、困惑與恐懼的複雜心理一他無法理解旋律的美，卻能感受到女兒投入時的光芒，那光芒讓他欣喜，也讓他害怕，怕那光芒會把女兒帶離他熟悉且能掌控的、寂靜的安全區。
「所以，劉克的戲，很大程度上是內心戲。」
劉藝菲總結道，「台詞極少，主要靠手語。但手語不是表演的替代品，而是他情感流露的渠道。他的憤怒，他的愛，他的無奈，他的最終妥協與理解，都要通過這雙手、這雙眼睛，傳遞給觀眾，傳遞給戲裡的家人。這需要演員有極強的信念感、控制力和共情能力。」
兩位老師都聽得很認真，不時翻看手中的劇本。
張國立老師眉頭微鎖，手指在某些段落輕輕敲擊。
李雪健老師則更安靜，鏡片後的目光深邃，偶爾端起茶杯抿一口。
待劉藝菲講完坐下，張國立老師摘下眼鏡，哈了口氣擦了擦，重新戴上。
「本子確實紮實，人物有根。聾啞人父親——這挑戰不小。不光是學手勢，是要重新學一套表達系統，還得讓人相信你就是那麼活過來的。」
他看向劉藝菲，目光銳利，「藝菲，我直說了啊，你這個導演，自己也演女兒，到時候現場，你怎麼兼顧？特別是和父親」的對手戲，你怎麼確保我的表演節奏和情感濃度，是你想要的？畢竟，咱倆「語言」不通啊。」他開了個玩笑，但問題很實際。
劉藝菲早有準備：「張老師，這個問題我們反覆推演過。第一，我們有資深的手語表演指導在現場，他會是溝通的橋樑，確保手語表達的準確性和情感到位。第二，更多時候，我相信表演本身是超越語言的。您的眼神、氣場、身體的姿態，我作為對手演員，能夠直接感受和回應。第三，」
她坦誠地說，「我會在拍攝前，就和您，和趙靜老師）、周明，進行大量的生活化排練，不是排戲，而是一起生活，培養真正的家庭默契。到時候，很多反應會是本能，而不是設計。」
李雪健老師這時緩緩開口，他的聲音不大，「手語有文法，有方言，有情緒輕重。漁民的手勢，和教師的手勢，會有細微差別。劉克是個老漁民，他的手語可能更粗糲、直接，甚至帶點海上作業留下的習慣性動作。這些細節，你們有考慮嗎？」
劉藝菲眼睛一亮：「李老師您說得太對了！我們的手語指導老師正是考慮了這一點。他本身就是浙江沿海人，熟悉當地老漁民的一些特有手勢和表達習慣。如果我們有幸能和您或張老師合作，這些細節都會融入到訓練中。我們甚至安排了一段海上實習，讓演員真正跟著漁船出兩次海，感受風浪和勞作。」
「還要出海？」
張國立老師挑眉，隨即笑了，「這倒是新鮮體驗。我演過皇帝、演過知識分子，演漁民也不少，但聾啞漁民，還要真出海，頭一遭。」
李雪健老師點點頭，又問了一個關鍵問題：「檔期呢？我聽小傅說，想元旦前拍完？」
傅聞接過話頭：「是的李老師。計劃拍攝周期是65天，考慮到天氣和演員狀態，我們希望緊湊一些。如果兩位老師任何一位能加盟，我們會盡全力協調，優先集中拍攝您的戲份。訓練期大概需要一個月左右，完全沉浸。」
「一個月————」
李雪健老師沉吟著，手指無意識地摩挲著劇本的邊緣，然後他輕輕嘆了口氣，那嘆息裡帶著明顯的遺憾和一種深思熟慮後的決斷。
他抬起頭，看向劉藝菲和傅聞，眼神溫和而坦誠：「藝菲，小傅，這個本子，這個角色，真的很好。我剛才聽你說，看那些資料，心裡頭是熱的。」
他頓了頓，指了指自己的心口，「演員碰到好角色，就像酒鬼聞到好酒，饞。」
他的話讓大家都笑了，氣氛更鬆快了些。
「但是，」李雪健老師話鋒一轉，笑容裡帶上了幾分無奈和豁達，「我這身體，自己清楚。去年那場大病，算是從鬼門關溜達了一圈又回來了。恢復得還行，平常生活沒問題，像這種需要完全沉浸、情感消耗巨大、還得適應漁村相對艱苦環境的戲————」
他搖了搖頭，「醫生再三叮囑，不能太耗神，不能太勞累。我怕啊，怕自己心有餘而力不足。
萬一進了組，狀態跟不上，拖累了整個劇組，耽誤了這麼好的本子，尤其是對不起那些準備了這麼久的聾啞演員們，那我真是罪過大了。」
他的話誠懇至極，沒有一絲敷衍或託辭，只有一位老藝術家對作品、對同行、對自己身體的清醒認知和高度負責。
劉藝菲心裡湧起一陣強烈的感動，那點遺憾反而被沖淡了。
「李老師，您千萬別這麼說！身體永遠是第一位的。您能來，能這麼認真地看本子，給我們提這麼多寶貴的意見，已經是對我們最大的支持和鼓勵了！」
她真心實意地說，「您好好保重身體，以後一定有適合的、不那麼消耗的角色，我們再來麻煩您！」
傅聞也連忙表達理解和感謝。
李雪健老師擺了擺手，笑道：「好，那咱們說定了，下次有好本子，記得叫我這老頭子。」
他看向張國立，「國立，看來，這挑戰得你一個人扛了。」
張國立老師一直聽著，此刻摸了摸下巴，看向傅聞：「小傅，你剛才說，集中拍我的戲份，劇組全力配合調整檔期，這話算數吧？我年底那話劇，可是早就簽了的。」
「絕對算數！」傅聞立刻保證，「我們可以出正式函件和話劇方溝通協調，把您的拍攝時間段壓縮，集中火力。所有需要您在場的部分，優先安排。」
張國立老師又看向劉藝菲，眼神變得認真起來：「一個月沉浸訓練，和聾啞演員同吃同住，手語要學到能「吵架」不卡殼的程度，你能保證？」
「能！」劉藝菲回答得斬釘截鐵，眼中閃著光，「訓練計劃已經細化到每周每天，專家團隊全程陪同。如果張老師您願意，明天就可以先和趙靜老師、周明見個面，喝杯茶，感受一下咱們這個「家」的氛圍。」
張國立老師沉默了幾秒鐘，手指在沙發扶手上敲了敲，仿佛在最後掂量。
終於，他猛地一拍大腿：「得！這活兒，我幹了！也讓我這老傢伙，學門新外語，體驗一把沉默是金的爹是咋當的！」
「太好了！」劉藝菲幾乎是跳了起來，臉上綻放出燦爛無比的笑容，連日的壓力和期待在這一刻化為純粹的喜悅。
她向張國立老師鄭重地微微鞠躬：「張老師，太感謝您了！我們一定會全力配合您，一起把劉克演活！」
傅聞也長舒一口氣，笑容滿面地伸出手：「張老師，合作愉快！有您坐鎮，這個家」就算齊了！」
張國立老師笑著和傅聞握手，又對劉藝菲說：「別謝我，是好本子勾人。不過咱醜話說前頭，我那一個月要是學手語學得腦仁疼，或者跟兒子」吵架」沒吵贏，回頭找你們導演製片訴苦，你們可得請我喝酒。」
「沒問題！管夠！」劉藝菲笑得眼睛彎彎。
李雪健老師也笑著祝賀：「國立，你這可是撿著寶了。好好演，到時候首映我得坐第一排看。」
「那你可得準備好紙巾，別到時候被我演哭了，怪丟人的。」張國立老師調侃道。
滿室歡聲笑語。塵埃落定，最重要的拼圖，以最理想的方式歸位。
送走兩位老師後，劉藝菲和傅聞沒有立刻回辦公室，而是走到了大樓頂層的空中花園。
「真沒想到，能這麼順利請到張老師。」
劉藝菲靠在欄杆上，晚風吹動她的髮絲，語氣里是卸下重擔後的輕鬆和興奮，「而目他態度那麼積極，連出海體驗都願意嘗試。」
傅聞站在她身邊，看著她被燈光勾勒的柔和側臉：「是你準備得充分，劇本紮實，想法清晰，打動了他們。李雪健老師雖然因為身體原因沒能合作，但他的態度更說明了這個項目的吸引力。」
他攬住她的肩膀，「劉導，你的無聲世界，終於要正式發出它的聲音了。」
劉藝菲順勢靠進他懷裡，「嗯。接下來，就是最難的，也是最有意思的部分了；把紙上的一切，變成活的、呼吸的、能打動人的光影。」
她抬頭看他，眼裡倒映著城市的燈火，也閃爍著對創作的無限熱情和一點點屬於小女人的依賴，「傅製片，後勤和大後方，可就交給你啦。」
傅聞低頭，在她光潔的額頭上落下一個溫柔的吻，聲音低沉而篤定：「放心，我的大導演。你只管往前沖，去創造你的世界。其他的，交給我。」
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九月初的BJ，秋老虎的餘威尚在。
文西影業總部大樓十七層的項目籌備區，卻瀰漫著一股與溫度無關的、隱隱沸騰的熱度。
《健聽女孩》項目專屬的會議室門口，掛上了「最終籌備會議·請勿打擾」的牌子。
室內，橢圓長桌旁坐得滿滿當當。
劉藝菲坐在主位，今天她選了一身質感柔軟的淺灰色亞麻混紡西裝，內搭簡單的白色T恤。
長發鬆松地編成一條側辮垂在肩上，少了幾分凌厲，多了些創作狀態下的專注與隨意。
她面前攤開的不是筆記本電腦，是一個厚厚的筆記本，上面用不同顏色的筆密密麻麻寫滿了筆記、畫著分鏡草圖。
坐在她左手邊的傅聞，今天罕見地沒穿正裝，袖子挽到小臂，露出線條結實的手腕和那塊他常戴的簡約腕錶。
他面前倒是擺著打開的筆記本電腦和財務報表，更多時候，他的目光落在劉藝菲身上。
「人都到齊了，咱們開始？」
執行導演老陳看了看表，他是個四十出頭、作風乾練的男人，之前與劉藝菲在《天才槍手》就有過愉快合作。
劉藝菲點點頭，環視了一圈熟悉的夥伴們：編劇孫姐，一個戴著黑框眼鏡、話不多但筆下生花的才女。
攝影指導阿杜，扎著小辮，藝術氣息濃厚。
美術指導楊哥，對細節有著近乎偏執的追求。
選角導演陳琳，眼光毒辣，為這個片子在全國搜尋聾啞演員奔波了近一年————還有幾位核心部門的負責人。
這些都是過去一年裡，為了《健聽女孩》這個項目反覆磨合、碰撞的戰友。
「辛苦大家，又是一年秋天了。」劉藝菲開口，聲音清晰平穩，帶著一絲感慨，「從去年在坎城拿到獎之後開始構思這個故事，到現在，快一年了。咱們這個無聲家庭，也一點點從紙上變得有血有肉。」
她頓了頓，目光變得銳利而明亮，「今天，是開機前最後一次把所有拼圖放在一起審視。我們要確保，萬事俱備，只等東風或者說，只等咱們的父親」回家。」
她用了回家這個詞，讓在座不少人會心一笑，氣氛輕鬆了些許。
「琳琳，演員這邊最後確認一下。」劉藝菲看向選角導演。
琳達推了推眼鏡，打開文件夾：「母親瑪麗」的扮演者，趙靜老師，五十二歲，先天失聰，原話劇團演員，手語是母語級別，表情和肢體表現力極強，經過我們這十個月的表演訓練，已經完全能夠理解電影鏡頭語言和走位。她最近還主動提出，可以教其他演員一些漁村婦女特有的勞作手勢細節。」
「哥哥里奧」的扮演者，周明，十九歲，後天失聰，但手語流利，北電錶演系旁聽生，天賦型選手，情感捕捉非常敏銳，和趙靜老師的母子默契培養得特別好，現在私下都喊媽了。」
琳達笑了笑，「其他的聾啞群演也都已就位，手語統一培訓完成，隨時可以進入漁村生活狀態。」
劉藝菲認真聽著，不時在筆記本上記下一筆。
「很好。趙靜老師和周明的訓練視頻我都看了，進步驚人。特別是周明那場得知妹妹可能離開時的爆發戲，那種混合著失落、擔憂和一點自私的複雜情緒，全靠眼神和手部顫抖來表達，非常到位。」
她看向美術指導楊哥，「楊哥，家和漁村準備得怎麼樣了？」
楊哥調出PPT，屏幕上出現一組高清照片。
「浙江石塘鎮，我們選定的主場景。當地政府非常支持，願意配合我們將其中一片相對古樸的區域進行電影化改造。這是家的實景，」
全網首發更新 海量好書在 TW 看書網，𝘴𝘩𝘶.𝘵𝘸等你讀
他放出一棟帶著小院子的二層石屋照片，牆皮斑駁，掛著漁網和貝殼，「我們會在保留原結構的基礎上，內部進行加固和細節還原，要的就是那種世代漁民家庭、生活痕跡濃厚的感覺。這是碼頭，」
切換照片，「漁船已經談好租用，包括男主角劉克的那艘主力船，錢塘江號，船主答應出鏡，還能教演員真正的捕魚流程。天氣、潮汐表我們都拿到了未來三個月的預測，拍攝計劃可以儘量避開不利天氣。」
「光影測試呢？」攝影指導阿杜插話，他最關心這個。
「做了三次不同時段的測試，清晨、正午、黃昏。海邊光線變化極富戲劇性，特別是黃昏，漁船歸港，波光粼粼，非常適合表達家庭溫暖和內心掙扎的意象。我已經有了幾個初步的燈光方
會議有條不紊地進行著，每個部門匯報進展，提出最後的問題，劉藝菲或直接拍板，或引導討論，傅聞則在涉及預算和周期時給出明確意見。
氣氛專業、高效，又因為大家目標一致而透著股團結的熱平勁。
當討論再次回到父親人選這個終極議題時，會議室安靜了一瞬。
「張國立老師和李雪健老師那邊，都確認今天下午三點到，對吧？」劉藝菲看向傅聞。
傅聞點頭：「確認了。兩位老師都很客氣，說是先看看本子，聊聊。國立老師昨天還特意打電話來，問需不需要他提前做點什麼準備，比如看看聾啞人相關的紀錄片。」
「李雪健老師呢？」編劇孫姐關心地問，她是李老師的影迷。
「李老師那邊通過經紀人回復的，話不多，但很鄭重，說會認真對待。」
傅聞答道，「兩位老師能答應來看看，本身就是對項目和藝菲的認可。」
劉藝菲輕輕吸了口氣，合上筆記本。「父親是這個家的基石，也是女兒情感糾葛的核心。他沉默寡言，但不是沒有話，而是他的話都沉澱在血液里，變成勞作的汗水、凝視的眼神和偶爾笨拙的關心。他愛女兒，卻因為聽障的隔閡和自身生活重壓下的疲憊，不知如何走進女兒嘈雜」的音樂世界。這個角色需要有生活的厚重感，有泥土和海水的氣息，更要有一種沉默之下火山般的情感能量。」
她目光掃過眾人，「下午，對我們所有人來說，都是一場重要的面試。不光是兩位老師面試我們項目，也是我們，特別是作為導演的我，要去感受和判斷，誰能成為這個家真正需要的父親。」
下午兩點四十分，一樓大堂。
劉藝菲忍不住又理了理並沒有亂的鬢髮，小聲對傅聞說：「我怎麼比第一次見卡梅隆還緊張。」
傅聞失笑，握住她微涼的手捏了捏：「性質不一樣。那時候你是演員。現在你是船長，是拿出自己作品尋找最合適大副的導演。緊張很正常，但記住，你手裡有最好的航海圖和最真誠的邀請。」
正說著，旋轉門動了。
先走進來的是張國立老師，他獨自一人，沒帶助理，背著一個簡單的深色帆布包，穿著灰藍色的休閒襯衫和卡其褲，臉上帶著隨和笑容。
「張老師！您來了！」傅聞和劉藝菲連忙迎上。
「小傅，藝菲，打擾了。」張國立老師聲音洪亮，握手有力，「這地方真氣派啊。」
「老師您別笑話我們了。」劉藝菲笑著引路，「這邊電梯。您一個人來的？沒讓助理送送？」
「嗨，北京城我閉著眼都能開，要什麼助理送。」
張國立擺擺手，很隨和，「再說，來看本子，又不是走紅毯，人多鬧得慌。」
電梯剛合上，門又開了，李雪健老師走了進來。
他比張國立清瘦些，穿著一件質感很好的深青色中式立領上衣，戴著副老花鏡，手裡拿著個環保布袋，看起來更像一位儒雅的學者。
「雪健老師！」張國立先打招呼，「你也到了？巧了。」
「國立，你也剛來？」李雪健老師笑容溫和，和傅聞、劉藝菲一一握手，「藝菲，又見面了。
小傅，精神不錯。」
「兩位老師能在同一天撥冗過來，是我們劇組的榮幸。」傅聞按下電梯樓層，得體地說。
電梯上行，小小的空間裡，張國立老師調侃：「雪健，聽說你最近在練書法靜心？怎麼，也想來試試這啞巴戲？」
他用了「啞巴戲」這個略顯直白的舊詞，語氣里並無不敬，更像是同行間的玩笑。
李雪健老師也不惱，悠悠道：「國立你這是激我？我倒要看看，是什麼本子能讓你這大忙人也動心跑來。」
他轉向劉藝菲，「藝菲，你上一部《天才槍手》我看了，年輕人，腦子活，節奏抓得好。坎城拿獎，不簡單。」
「李老師您過獎了，還有很多不足，正需要向您和張老師這樣的前輩學習。」
劉藝菲謙虛道，心裡卻因兩位老師看似隨意的交談而放鬆了些。
至少，氣氛不僵。
來到布置成舒適會客廳的小會議室，茶水點心早已備好。
兩位老師坐下後，劉藝菲親自將劇本奉上。
「《健聽女孩》，故事梗概兩位老師可能已經大致了解，」劉藝菲沒有立刻坐下，而是站在前方一塊白板旁，上面貼滿了人物關係圖、場景氛圍圖和聾啞文化的一些關鍵詞，「我想再花一點時間，分享一下我創作這個故事的初衷，以及我對父親」劉克這個角色的理解。」
她開始講述，聲音不高，清晰篤定。
從她在坎城之後偶然接觸到聾人文化受到的觸動，到花費數月深入聾啞學校、聾人家庭採訪的見聞，再到如何將這種對「另一個世界」的觀察，融合進一個關於家庭、夢想與溝通的普世故事裡。
她講劉克作為聾啞漁夫，如何用雙手養活全家，如何將所有的期望與擔憂都沉默地傾注在日復一日的勞作中。
講他對女兒陳輝音樂天賦那種混合著驕傲、困惑與恐懼的複雜心理一他無法理解旋律的美，卻能感受到女兒投入時的光芒，那光芒讓他欣喜，也讓他害怕，怕那光芒會把女兒帶離他熟悉且能掌控的、寂靜的安全區。
「所以，劉克的戲，很大程度上是內心戲。」
劉藝菲總結道，「台詞極少，主要靠手語。但手語不是表演的替代品，而是他情感流露的渠道。他的憤怒，他的愛，他的無奈，他的最終妥協與理解，都要通過這雙手、這雙眼睛，傳遞給觀眾，傳遞給戲裡的家人。這需要演員有極強的信念感、控制力和共情能力。」
兩位老師都聽得很認真，不時翻看手中的劇本。
張國立老師眉頭微鎖，手指在某些段落輕輕敲擊。
李雪健老師則更安靜，鏡片後的目光深邃，偶爾端起茶杯抿一口。
待劉藝菲講完坐下，張國立老師摘下眼鏡，哈了口氣擦了擦，重新戴上。
「本子確實紮實，人物有根。聾啞人父親——這挑戰不小。不光是學手勢，是要重新學一套表達系統，還得讓人相信你就是那麼活過來的。」
他看向劉藝菲，目光銳利，「藝菲，我直說了啊，你這個導演，自己也演女兒，到時候現場，你怎麼兼顧？特別是和父親」的對手戲，你怎麼確保我的表演節奏和情感濃度，是你想要的？畢竟，咱倆「語言」不通啊。」他開了個玩笑，但問題很實際。
劉藝菲早有準備：「張老師，這個問題我們反覆推演過。第一，我們有資深的手語表演指導在現場，他會是溝通的橋樑，確保手語表達的準確性和情感到位。第二，更多時候，我相信表演本身是超越語言的。您的眼神、氣場、身體的姿態，我作為對手演員，能夠直接感受和回應。第三，」
她坦誠地說，「我會在拍攝前，就和您，和趙靜老師）、周明，進行大量的生活化排練，不是排戲，而是一起生活，培養真正的家庭默契。到時候，很多反應會是本能，而不是設計。」
李雪健老師這時緩緩開口，他的聲音不大，「手語有文法，有方言，有情緒輕重。漁民的手勢，和教師的手勢，會有細微差別。劉克是個老漁民，他的手語可能更粗糲、直接，甚至帶點海上作業留下的習慣性動作。這些細節，你們有考慮嗎？」
劉藝菲眼睛一亮：「李老師您說得太對了！我們的手語指導老師正是考慮了這一點。他本身就是浙江沿海人，熟悉當地老漁民的一些特有手勢和表達習慣。如果我們有幸能和您或張老師合作，這些細節都會融入到訓練中。我們甚至安排了一段海上實習，讓演員真正跟著漁船出兩次海，感受風浪和勞作。」
「還要出海？」
張國立老師挑眉，隨即笑了，「這倒是新鮮體驗。我演過皇帝、演過知識分子，演漁民也不少，但聾啞漁民，還要真出海，頭一遭。」
李雪健老師點點頭，又問了一個關鍵問題：「檔期呢？我聽小傅說，想元旦前拍完？」
傅聞接過話頭：「是的李老師。計劃拍攝周期是65天，考慮到天氣和演員狀態，我們希望緊湊一些。如果兩位老師任何一位能加盟，我們會盡全力協調，優先集中拍攝您的戲份。訓練期大概需要一個月左右，完全沉浸。」
「一個月————」
李雪健老師沉吟著，手指無意識地摩挲著劇本的邊緣，然後他輕輕嘆了口氣，那嘆息裡帶著明顯的遺憾和一種深思熟慮後的決斷。
他抬起頭，看向劉藝菲和傅聞，眼神溫和而坦誠：「藝菲，小傅，這個本子，這個角色，真的很好。我剛才聽你說，看那些資料，心裡頭是熱的。」
他頓了頓，指了指自己的心口，「演員碰到好角色，就像酒鬼聞到好酒，饞。」
他的話讓大家都笑了，氣氛更鬆快了些。
「但是，」李雪健老師話鋒一轉，笑容裡帶上了幾分無奈和豁達，「我這身體，自己清楚。去年那場大病，算是從鬼門關溜達了一圈又回來了。恢復得還行，平常生活沒問題，像這種需要完全沉浸、情感消耗巨大、還得適應漁村相對艱苦環境的戲————」
他搖了搖頭，「醫生再三叮囑，不能太耗神，不能太勞累。我怕啊，怕自己心有餘而力不足。
萬一進了組，狀態跟不上，拖累了整個劇組，耽誤了這麼好的本子，尤其是對不起那些準備了這麼久的聾啞演員們，那我真是罪過大了。」
他的話誠懇至極，沒有一絲敷衍或託辭，只有一位老藝術家對作品、對同行、對自己身體的清醒認知和高度負責。
劉藝菲心裡湧起一陣強烈的感動，那點遺憾反而被沖淡了。
「李老師，您千萬別這麼說！身體永遠是第一位的。您能來，能這麼認真地看本子，給我們提這麼多寶貴的意見，已經是對我們最大的支持和鼓勵了！」
她真心實意地說，「您好好保重身體，以後一定有適合的、不那麼消耗的角色，我們再來麻煩您！」
傅聞也連忙表達理解和感謝。
李雪健老師擺了擺手，笑道：「好，那咱們說定了，下次有好本子，記得叫我這老頭子。」
他看向張國立，「國立，看來，這挑戰得你一個人扛了。」
張國立老師一直聽著，此刻摸了摸下巴，看向傅聞：「小傅，你剛才說，集中拍我的戲份，劇組全力配合調整檔期，這話算數吧？我年底那話劇，可是早就簽了的。」
「絕對算數！」傅聞立刻保證，「我們可以出正式函件和話劇方溝通協調，把您的拍攝時間段壓縮，集中火力。所有需要您在場的部分，優先安排。」
張國立老師又看向劉藝菲，眼神變得認真起來：「一個月沉浸訓練，和聾啞演員同吃同住，手語要學到能「吵架」不卡殼的程度，你能保證？」
「能！」劉藝菲回答得斬釘截鐵，眼中閃著光，「訓練計劃已經細化到每周每天，專家團隊全程陪同。如果張老師您願意，明天就可以先和趙靜老師、周明見個面，喝杯茶，感受一下咱們這個「家」的氛圍。」
張國立老師沉默了幾秒鐘，手指在沙發扶手上敲了敲，仿佛在最後掂量。
終於，他猛地一拍大腿：「得！這活兒，我幹了！也讓我這老傢伙，學門新外語，體驗一把沉默是金的爹是咋當的！」
「太好了！」劉藝菲幾乎是跳了起來，臉上綻放出燦爛無比的笑容，連日的壓力和期待在這一刻化為純粹的喜悅。
她向張國立老師鄭重地微微鞠躬：「張老師，太感謝您了！我們一定會全力配合您，一起把劉克演活！」
傅聞也長舒一口氣，笑容滿面地伸出手：「張老師，合作愉快！有您坐鎮，這個家」就算齊了！」
張國立老師笑著和傅聞握手，又對劉藝菲說：「別謝我，是好本子勾人。不過咱醜話說前頭，我那一個月要是學手語學得腦仁疼，或者跟兒子」吵架」沒吵贏，回頭找你們導演製片訴苦，你們可得請我喝酒。」
「沒問題！管夠！」劉藝菲笑得眼睛彎彎。
李雪健老師也笑著祝賀：「國立，你這可是撿著寶了。好好演，到時候首映我得坐第一排看。」
「那你可得準備好紙巾，別到時候被我演哭了，怪丟人的。」張國立老師調侃道。
滿室歡聲笑語。塵埃落定，最重要的拼圖，以最理想的方式歸位。
送走兩位老師後，劉藝菲和傅聞沒有立刻回辦公室，而是走到了大樓頂層的空中花園。
「真沒想到，能這麼順利請到張老師。」
劉藝菲靠在欄杆上，晚風吹動她的髮絲，語氣里是卸下重擔後的輕鬆和興奮，「而目他態度那麼積極，連出海體驗都願意嘗試。」
傅聞站在她身邊，看著她被燈光勾勒的柔和側臉：「是你準備得充分，劇本紮實，想法清晰，打動了他們。李雪健老師雖然因為身體原因沒能合作，但他的態度更說明了這個項目的吸引力。」
他攬住她的肩膀，「劉導，你的無聲世界，終於要正式發出它的聲音了。」
劉藝菲順勢靠進他懷裡，「嗯。接下來，就是最難的，也是最有意思的部分了；把紙上的一切，變成活的、呼吸的、能打動人的光影。」
她抬頭看他，眼裡倒映著城市的燈火，也閃爍著對創作的無限熱情和一點點屬於小女人的依賴，「傅製片，後勤和大後方，可就交給你啦。」
傅聞低頭，在她光潔的額頭上落下一個溫柔的吻，聲音低沉而篤定：「放心，我的大導演。你只管往前沖，去創造你的世界。其他的，交給我。」
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