第1081章 營救行動
東京西郊。
一月二十二日。
聯軍在突破日軍第三條防線之後，推進速度反而慢了下來。
不是因為抵抗增強，恰恰相反——抵抗變弱了。
日軍的正規部隊在東京外圍已經所剩無幾，剩下的大多是臨時編組的義勇隊和殘部。
按照之前的經驗，這種時候推進應該更快。
但前線的營連級單位幾乎同時報告了一類之前從未遇到過的情況：
日軍在陣地上留下了一些人，但不是士兵。是孩子。
最早的報告來自東大某團的一個前沿連隊。
他們在推進到一片居民區廢墟時，發現了一個大約十歲的男孩蹲在一堵倒塌的矮牆後面，雙手抱著膝蓋，身上穿著一件明顯偏大的軍裝外套。
男孩沒有武器，沒有手榴彈，什麼都沒有，只是蹲著，抬頭看著走近的戰士，嘴唇在動，不知道在說什麼。
班長讓一個會日語的戰士上去問話。那個戰士彎下腰，剛伸手去扶男孩的肩膀，就聽到了一聲悶響。
男孩的胸口炸開了。
外套下面綁著一塊炸藥，炸藥外面裹了一層布，布上縫了幾顆鐵釘。
男孩當場死亡。伸手去扶他的戰士被鐵釘射穿了頸動脈，送到救護站的時候已經沒氣了。
旁邊還有兩個戰士被彈片擊中，一個重傷，一個輕傷。
類似的報告在二十四小時內從多個方向匯集到前指。
埼玉方向的部隊報告，在一個村子裡遇到了三個孩子，身上都綁著炸藥，其中一個被引爆，炸死了兩個試圖接近的工兵。
東京北郊的蘇聯部隊報告，他們在清理一棟學校建築時，發現地下室里關了二十幾個孩子，全部被綁在柱子上，身上裹著炸藥包，引信是拉髮式的，有些孩子被嚇得一直在哭，有些已經不會哭了，只是呆呆地坐著。
南郊的法國部隊報告，一個大約七八歲的女孩站在路中間，手裡攥著兩根線，一頭連著自己身上的炸藥，一頭連著一枚手榴彈的拉環。
法國士兵舉著雙手往後退，退了很遠，女孩才被後面的日本老百姓拉走。
前指在一月二十三日凌晨召開緊急會議。同志們把各部隊上報的情況匯總了一份，攤在桌面上。
一個同志看了兩遍，然後把細木棍拿起來，指著地圖上東京市區的幾個位置說：
「這不是正規軍的打法。
正規軍不會把孩子綁上炸藥。
這是軍部在拿老百姓當盾牌。
他們知道我們不會對孩子開槍。
他們就在孩子身上綁炸彈，讓我們自己去引爆。」
魏斯上校接過了話。
他從文件夾里抽出一份情報，是日共地下組織剛剛送出來的。
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情報說，從一月十九日開始，東京各區的憲兵隊和義勇隊指揮部接到了「特殊動員令」，要求把轄區內所有未滿十二歲的兒童集中起來，統一編入「少年突擊隊」，每人配發炸藥包一枚，由帶隊軍官負責，在聯軍突破防線時投入前線，用於阻滯敵軍前進。
情報最後有一段附註，是日共的幹部寫的，字跡很潦草，像是在極度憤怒的情況下寫下的：
「他們在拿孩子當手榴彈。
這是軍部最後的瘋狂。」
東大的同志聽完，沒有說話。
他把細木棍擱在地圖上，雙手撐在桌沿上，低著頭。
堂屋裡安靜了幾秒鐘。然後他抬起頭來，掃了一圈在座的人，說了一句話：
「暫停一切攻城行動。
從今天起，前線的任務不是往前推，是救人。
把那些孩子從軍部手裡搶過來。
搶一個是一個。」
命令在當天中午之前傳達到了所有前線部隊。
新的交戰規則很明確：
第一，所有部隊在推進時，遇到未成年人——無論是否穿著軍裝、身上是否有炸藥——一律不得開槍。
第二，發現身上綁有炸藥的孩子，立即停止前進，後撤至安全距離，由排爆人員和日共工作組上前處理。
第三，排爆人員必須注意自身安全，不得徒手接近。
第四，在確認安全之前，任何人不得觸碰孩子身上的任何裝置。
第五，所有被解救的孩子，由日共工作組接管，登記造冊，送往後方臨時安置點。
第六，對脅迫、虐待、利用兒童作戰的日軍人員，一律視為戰犯，就地槍斃，不得釋放。
但救人比打仗更難。日軍把孩子綁在陣地上，綁在街壘後面，綁在橋頭，綁在每一處聯軍可能經過的地方。
孩子們被綁的方式五花八門——有的被鐵絲捆在柱子上，有的被鎖在鐵皮箱子裡，有的被埋在半截土坑裡只露出上半身，有的被放在路障後面只露出一個腦袋。
他們的身上都有炸藥，引信有長有短，有的用繩子牽著，繩子另一端不知道連著什麼地方，可能是詭雷，可能是地雷，可能是某個軍官手裡的拉環。
聯軍每前進一步，都要面對一個選擇——往前走，可能會踩中詭雷；往後退，孩子還在那裡。
而孩子本身也是一個雷。
你伸手去幫他們解繩子，可能會碰到引信；你把他們抱起來，可能會觸發壓力裝置；你跟他們說話，他們可能聽不懂，或者已經被訓練過——看到穿聯軍軍裝的人靠近，就把手裡的繩子拉緊。
從一月二十三日起，聯軍在東京外圍的推進速度降到了零。
所有部隊轉入防禦和救援。
各營連抽調專人組成「兒童救援組」，配屬排爆人員和日共翻譯。
救援組的行動方式很特殊——先喊話，用日語喊「我們是來救你們的，不要動」；
然後由排爆人員上前檢查，確認安全後剪斷炸藥和引信；
再由日共翻譯上前跟孩子說話，把孩子帶離；
最後把孩子送上後方來的卡車，運往接待站。
整個過程可能要持續幾個小時，也可能要花上一整天。
有些孩子被救出來的時候身上有傷，救援組就當場包紮，然後送走。
有些孩子救出來之後不肯走，蹲在原地不動，翻譯就蹲下來陪著，蹲到孩子自己站起來為止。
到一月二十五日，聯軍從東京外圍的多個陣地上解救出了大約三百名被綁炸藥的孩子。
其中大部分是十一二歲的男孩，也有幾個女孩，最小的一個只有五歲。
那個五歲的孩子被綁在一根電線桿上，炸藥包比他的頭還大。
救援組用了半個多小時才把炸藥拆下來。
孩子身上沒有傷，但一直不說話，眼睛直勾勾地看著前方。
翻譯把他抱起來的時候，他忽然摟住翻譯的脖子，把臉埋在翻譯的肩膀上，哭了。
翻譯是個中年男人，朝鮮人，他沒有說話，只是拍著孩子的背，拍著，一直拍著。
與此同時，東京城內的日軍憲兵隊還在繼續抓人。
他們把更多的孩子從母親手裡奪走，送到「少年突擊隊」的集合點，發炸藥，教他們怎麼拉引信。
有些孩子在路上就哭了，有些孩子被憲兵扇了耳光之後不敢哭了，有些孩子被灌了「為天皇盡忠」的話之後攥著拳頭，繃著臉，像是準備好了一樣。
但無論繃著臉還是哭著，他們都不明白自己身上綁的東西是什麼，不明白為什麼那些穿軍裝的大人推著他們往前走，不明白前面那些穿灰軍裝的人為什麼舉著雙手往後退。
他們只知道一件事——自己的母親不在身邊了。
母親們被推開了。
母親們在很遠的地方喊他們的名字，聲音越來越小。
一月二十二日。
聯軍在突破日軍第三條防線之後，推進速度反而慢了下來。
不是因為抵抗增強，恰恰相反——抵抗變弱了。
日軍的正規部隊在東京外圍已經所剩無幾，剩下的大多是臨時編組的義勇隊和殘部。
按照之前的經驗，這種時候推進應該更快。
但前線的營連級單位幾乎同時報告了一類之前從未遇到過的情況：
日軍在陣地上留下了一些人，但不是士兵。是孩子。
最早的報告來自東大某團的一個前沿連隊。
他們在推進到一片居民區廢墟時，發現了一個大約十歲的男孩蹲在一堵倒塌的矮牆後面，雙手抱著膝蓋，身上穿著一件明顯偏大的軍裝外套。
男孩沒有武器，沒有手榴彈，什麼都沒有，只是蹲著，抬頭看著走近的戰士，嘴唇在動，不知道在說什麼。
班長讓一個會日語的戰士上去問話。那個戰士彎下腰，剛伸手去扶男孩的肩膀，就聽到了一聲悶響。
男孩的胸口炸開了。
外套下面綁著一塊炸藥，炸藥外面裹了一層布，布上縫了幾顆鐵釘。
男孩當場死亡。伸手去扶他的戰士被鐵釘射穿了頸動脈，送到救護站的時候已經沒氣了。
旁邊還有兩個戰士被彈片擊中，一個重傷，一個輕傷。
類似的報告在二十四小時內從多個方向匯集到前指。
埼玉方向的部隊報告，在一個村子裡遇到了三個孩子，身上都綁著炸藥，其中一個被引爆，炸死了兩個試圖接近的工兵。
東京北郊的蘇聯部隊報告，他們在清理一棟學校建築時，發現地下室里關了二十幾個孩子，全部被綁在柱子上，身上裹著炸藥包，引信是拉髮式的，有些孩子被嚇得一直在哭，有些已經不會哭了，只是呆呆地坐著。
南郊的法國部隊報告，一個大約七八歲的女孩站在路中間，手裡攥著兩根線，一頭連著自己身上的炸藥，一頭連著一枚手榴彈的拉環。
法國士兵舉著雙手往後退，退了很遠，女孩才被後面的日本老百姓拉走。
前指在一月二十三日凌晨召開緊急會議。同志們把各部隊上報的情況匯總了一份，攤在桌面上。
一個同志看了兩遍，然後把細木棍拿起來，指著地圖上東京市區的幾個位置說：
「這不是正規軍的打法。
正規軍不會把孩子綁上炸藥。
這是軍部在拿老百姓當盾牌。
他們知道我們不會對孩子開槍。
他們就在孩子身上綁炸彈，讓我們自己去引爆。」
魏斯上校接過了話。
他從文件夾里抽出一份情報，是日共地下組織剛剛送出來的。
TW 看書網解書荒，ⓢⓗⓤ.ⓣⓦ超實用
情報說，從一月十九日開始，東京各區的憲兵隊和義勇隊指揮部接到了「特殊動員令」，要求把轄區內所有未滿十二歲的兒童集中起來，統一編入「少年突擊隊」，每人配發炸藥包一枚，由帶隊軍官負責，在聯軍突破防線時投入前線，用於阻滯敵軍前進。
情報最後有一段附註，是日共的幹部寫的，字跡很潦草，像是在極度憤怒的情況下寫下的：
「他們在拿孩子當手榴彈。
這是軍部最後的瘋狂。」
東大的同志聽完，沒有說話。
他把細木棍擱在地圖上，雙手撐在桌沿上，低著頭。
堂屋裡安靜了幾秒鐘。然後他抬起頭來，掃了一圈在座的人，說了一句話：
「暫停一切攻城行動。
從今天起，前線的任務不是往前推，是救人。
把那些孩子從軍部手裡搶過來。
搶一個是一個。」
命令在當天中午之前傳達到了所有前線部隊。
新的交戰規則很明確：
第一，所有部隊在推進時，遇到未成年人——無論是否穿著軍裝、身上是否有炸藥——一律不得開槍。
第二，發現身上綁有炸藥的孩子，立即停止前進，後撤至安全距離，由排爆人員和日共工作組上前處理。
第三，排爆人員必須注意自身安全，不得徒手接近。
第四，在確認安全之前，任何人不得觸碰孩子身上的任何裝置。
第五，所有被解救的孩子，由日共工作組接管，登記造冊，送往後方臨時安置點。
第六，對脅迫、虐待、利用兒童作戰的日軍人員，一律視為戰犯，就地槍斃，不得釋放。
但救人比打仗更難。日軍把孩子綁在陣地上，綁在街壘後面，綁在橋頭，綁在每一處聯軍可能經過的地方。
孩子們被綁的方式五花八門——有的被鐵絲捆在柱子上，有的被鎖在鐵皮箱子裡，有的被埋在半截土坑裡只露出上半身，有的被放在路障後面只露出一個腦袋。
他們的身上都有炸藥，引信有長有短，有的用繩子牽著，繩子另一端不知道連著什麼地方，可能是詭雷，可能是地雷，可能是某個軍官手裡的拉環。
聯軍每前進一步，都要面對一個選擇——往前走，可能會踩中詭雷；往後退，孩子還在那裡。
而孩子本身也是一個雷。
你伸手去幫他們解繩子，可能會碰到引信；你把他們抱起來，可能會觸發壓力裝置；你跟他們說話，他們可能聽不懂，或者已經被訓練過——看到穿聯軍軍裝的人靠近，就把手裡的繩子拉緊。
從一月二十三日起，聯軍在東京外圍的推進速度降到了零。
所有部隊轉入防禦和救援。
各營連抽調專人組成「兒童救援組」，配屬排爆人員和日共翻譯。
救援組的行動方式很特殊——先喊話，用日語喊「我們是來救你們的，不要動」；
然後由排爆人員上前檢查，確認安全後剪斷炸藥和引信；
再由日共翻譯上前跟孩子說話，把孩子帶離；
最後把孩子送上後方來的卡車，運往接待站。
整個過程可能要持續幾個小時，也可能要花上一整天。
有些孩子被救出來的時候身上有傷，救援組就當場包紮，然後送走。
有些孩子救出來之後不肯走，蹲在原地不動，翻譯就蹲下來陪著，蹲到孩子自己站起來為止。
到一月二十五日，聯軍從東京外圍的多個陣地上解救出了大約三百名被綁炸藥的孩子。
其中大部分是十一二歲的男孩，也有幾個女孩，最小的一個只有五歲。
那個五歲的孩子被綁在一根電線桿上，炸藥包比他的頭還大。
救援組用了半個多小時才把炸藥拆下來。
孩子身上沒有傷，但一直不說話，眼睛直勾勾地看著前方。
翻譯把他抱起來的時候，他忽然摟住翻譯的脖子，把臉埋在翻譯的肩膀上，哭了。
翻譯是個中年男人，朝鮮人，他沒有說話，只是拍著孩子的背，拍著，一直拍著。
與此同時，東京城內的日軍憲兵隊還在繼續抓人。
他們把更多的孩子從母親手裡奪走，送到「少年突擊隊」的集合點，發炸藥，教他們怎麼拉引信。
有些孩子在路上就哭了，有些孩子被憲兵扇了耳光之後不敢哭了，有些孩子被灌了「為天皇盡忠」的話之後攥著拳頭，繃著臉，像是準備好了一樣。
但無論繃著臉還是哭著，他們都不明白自己身上綁的東西是什麼，不明白為什麼那些穿軍裝的大人推著他們往前走，不明白前面那些穿灰軍裝的人為什麼舉著雙手往後退。
他們只知道一件事——自己的母親不在身邊了。
母親們被推開了。
母親們在很遠的地方喊他們的名字，聲音越來越小。