第862章 更新
「接下來自己學習一個小時，可以自由調閱資料，一個小時後可以互相提問，實在無法理解可以三人及以上同時向助教發起提問。」
不想再回答這些獵奇問題的蘇落直接當了甩手掌柜，把課堂交給了助教左古弦。
小小落們是不行的，這些學生的學識還是比小小落們要高，這是小小落們實力弱的局限性。
小落在夢境中工作，出來教書的話蘇落捨不得，太浪費了。
還得是左半神啊。
真好用。
這些學生的水平比蘇落想像的低，左古弦完全可以應付。
「我想我知道為什麼固定課堂會在授業系統中排這麼多了，恐怕有很多講師根本就不想接，一般都是學院系統的強制分配。」
蘇落對著左古弦吐槽一句，釋然了。
左古弦不想說話。
沒有在意左古弦的怨念，蘇落開始繼續整理自己的知識，然後進入夢境進行學習。
時空真是神奇。
在課堂這個奇異時空當中，不算上對於課堂的暫停，蘇落最多可以學習二十個小時，同時外界主體時空的時光只會流逝一個小時。
而蘇落進入夢境世界當中，還能夠享受到已經提升到近一百五十倍的夢境加速！
爽死了。
「在大部分世界的時空是一體的，但有世界的時間空間是割裂的，從之前大型副本的【絲女】就可以看出，在她的身上，時間是以一種線或者長河的形式被認知……」
沒有第一時間陷入學習狀態，蘇落先是根據【阿德里安】的人造世界現象和【全能權杖】產生的數據，更新了一下自己的理論。
「【阿德里安】如此誇張的時空，本質上是一個坐落於基底空間之上的……仿真並行層，不過過於強大了，強大到快要跳出三層空間論了。」
「一些世界的時空是一體不可分割的，空間的變化必然導致時間流速的改變，因果也是必然綁定的。」
「但還有一些世界的時空是分離的，甚至屬於兩套完全獨立的規則，其中又可以衍生出時空獨立型世界、時序投影型世界、甚至時間能夠作為物質能量存在的神奇世界……」
蘇落翻閱著資料，總結擴展了一下。
時間單獨顯化的世界蘇落沒有查到資料，是蘇落查到了魔力側的「時間類元素」後，做出的猜測。
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雖然【阿德里安學院】所處的世界集群中，大部分世界都是時空一體性世界，但【阿德里安學院】有空間類元素和時間類元素，蘇落真得找來研究一下。
「諸天之大，無奇不有，趕緊晉升【半神】吧。」蘇落合上資料，感慨了一句。
【半神】代表著【不易】，代表了在大部分世界都擁有存在的根基，至少不會像蘇落之前暴露在【真實世界】就直接爆炸。
額……也不一定，【阿德里安】的【真實世界】過於離譜，可能剛晉升實力弱的【半神】也會炸。
「首先，來了解一下各個超凡體系晉升【半神】的主流方法吧。」
蘇落悠哉悠哉地開始品鑑起了學院開放給【訪問講師】的免費資料。
默認教職工都是學識淵博的【半神】，所以這些資料的價值都挺高的，要是以學生的身份買下來估計要花費數十億。
不過學生一般都不會去買這些玩意，要是這些知識光能靠自己學會，那還聽什麼課。
左古弦看著蘇落進入了掛機模式，不免陷入了沉默……
……
「第一次上課，感覺怎麼樣。」
隨著課程的結束，蘇落一身舒坦地回到了教職工宿舍，隨便問了問左古弦。
「還行吧，就是不知道為什麼教師一直悶著不說話，只有助教一直在解答問題。」左古弦幽幽回答，看不出情緒。
「我真不知道您是怎麼了，助教是用來打下手的，而不是用來應付上課的。」
「左半神教學技術真是出神入化，我看可以單幹了。」蘇落一邊翻閱授業系統一邊回答左古弦。
「別試探了。話說學院不會制裁你這種嗎？」左古弦有些無語。
「誰來教不是教呢，學院管這個幹嘛，你就說學生學到沒有吧。」蘇落不太在意。
還是那句話，只要教了，把學生配了都行。
之前那個【倫·柴契爾】都是隨心配，搞了許多學生，才被通報表揚的。
看了看到帳的八十萬貨幣，蘇落做的第一件事就是掏出了畸變元素，拿去做了一個鑑定報告，並且申請了一個加急通道。
畸變元素屬於半神潛力的殘缺物品，而且特徵很明顯，蘇落自然也不能虧待了它。
直接出去賣。
鑑定報告預計需要消耗三百萬，加急通道需要花費三百萬，蘇落這八十萬屬於定金。
但也不是很虧，畸變元素賣給學院都至少可以賣個十億，蘇落等到帳就行了。
「那我們接下來是不是就可以躺平了。」左古弦看著蘇落的一系列操作。
「想什麼呢。」
蘇落驚奇地看了左古弦一眼。
他先是在授業系統上查詢了一下怎麼讓自己的學生都是【工讀生】。
沒有說普通學生笨的意思，畢竟不是蘇落教。
授業系統提示需要足夠的教學次數和教學水平，然後再單獨開設課程。
如果教師比較懶的話，也可以十次課程之後直接去過個水平考試開設課程。
蘇落有些意動。
教學代表著可以免費解鎖大量知識，這些低階的課程沒什麼價值，但後面高階的課程對蘇落就有價值了，到時候需要去考慮一下。
他看向左古弦：「你再上九次課，到時候我們再考慮自己研學還是繼續教學。」
左古弦面無表情，沒有回答。
「這是在鍛鍊你，你想想你自己，已經好多年沒有踏入校園了？」
蘇落說話的時候又接了一堂報酬一百八十萬的課程。
他需要課堂的時空流速差來加速自己的學習。
左古弦最終還是心累地嘆了一口氣：
「我能有什麼異議呢，學者大人，我只是您登記為寵物的助教而已。」
「是否開課的教培權始終在您的手上。」
不想再回答這些獵奇問題的蘇落直接當了甩手掌柜，把課堂交給了助教左古弦。
小小落們是不行的，這些學生的學識還是比小小落們要高，這是小小落們實力弱的局限性。
小落在夢境中工作，出來教書的話蘇落捨不得，太浪費了。
還得是左半神啊。
真好用。
這些學生的水平比蘇落想像的低，左古弦完全可以應付。
「我想我知道為什麼固定課堂會在授業系統中排這麼多了，恐怕有很多講師根本就不想接，一般都是學院系統的強制分配。」
蘇落對著左古弦吐槽一句，釋然了。
左古弦不想說話。
沒有在意左古弦的怨念，蘇落開始繼續整理自己的知識，然後進入夢境進行學習。
時空真是神奇。
在課堂這個奇異時空當中，不算上對於課堂的暫停，蘇落最多可以學習二十個小時，同時外界主體時空的時光只會流逝一個小時。
而蘇落進入夢境世界當中，還能夠享受到已經提升到近一百五十倍的夢境加速！
爽死了。
「在大部分世界的時空是一體的，但有世界的時間空間是割裂的，從之前大型副本的【絲女】就可以看出，在她的身上，時間是以一種線或者長河的形式被認知……」
沒有第一時間陷入學習狀態，蘇落先是根據【阿德里安】的人造世界現象和【全能權杖】產生的數據，更新了一下自己的理論。
「【阿德里安】如此誇張的時空，本質上是一個坐落於基底空間之上的……仿真並行層，不過過於強大了，強大到快要跳出三層空間論了。」
「一些世界的時空是一體不可分割的，空間的變化必然導致時間流速的改變，因果也是必然綁定的。」
「但還有一些世界的時空是分離的，甚至屬於兩套完全獨立的規則，其中又可以衍生出時空獨立型世界、時序投影型世界、甚至時間能夠作為物質能量存在的神奇世界……」
蘇落翻閱著資料，總結擴展了一下。
時間單獨顯化的世界蘇落沒有查到資料，是蘇落查到了魔力側的「時間類元素」後，做出的猜測。
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雖然【阿德里安學院】所處的世界集群中，大部分世界都是時空一體性世界，但【阿德里安學院】有空間類元素和時間類元素，蘇落真得找來研究一下。
「諸天之大，無奇不有，趕緊晉升【半神】吧。」蘇落合上資料，感慨了一句。
【半神】代表著【不易】，代表了在大部分世界都擁有存在的根基，至少不會像蘇落之前暴露在【真實世界】就直接爆炸。
額……也不一定，【阿德里安】的【真實世界】過於離譜，可能剛晉升實力弱的【半神】也會炸。
「首先，來了解一下各個超凡體系晉升【半神】的主流方法吧。」
蘇落悠哉悠哉地開始品鑑起了學院開放給【訪問講師】的免費資料。
默認教職工都是學識淵博的【半神】，所以這些資料的價值都挺高的，要是以學生的身份買下來估計要花費數十億。
不過學生一般都不會去買這些玩意，要是這些知識光能靠自己學會，那還聽什麼課。
左古弦看著蘇落進入了掛機模式，不免陷入了沉默……
……
「第一次上課，感覺怎麼樣。」
隨著課程的結束，蘇落一身舒坦地回到了教職工宿舍，隨便問了問左古弦。
「還行吧，就是不知道為什麼教師一直悶著不說話，只有助教一直在解答問題。」左古弦幽幽回答，看不出情緒。
「我真不知道您是怎麼了，助教是用來打下手的，而不是用來應付上課的。」
「左半神教學技術真是出神入化，我看可以單幹了。」蘇落一邊翻閱授業系統一邊回答左古弦。
「別試探了。話說學院不會制裁你這種嗎？」左古弦有些無語。
「誰來教不是教呢，學院管這個幹嘛，你就說學生學到沒有吧。」蘇落不太在意。
還是那句話，只要教了，把學生配了都行。
之前那個【倫·柴契爾】都是隨心配，搞了許多學生，才被通報表揚的。
看了看到帳的八十萬貨幣，蘇落做的第一件事就是掏出了畸變元素，拿去做了一個鑑定報告，並且申請了一個加急通道。
畸變元素屬於半神潛力的殘缺物品，而且特徵很明顯，蘇落自然也不能虧待了它。
直接出去賣。
鑑定報告預計需要消耗三百萬，加急通道需要花費三百萬，蘇落這八十萬屬於定金。
但也不是很虧，畸變元素賣給學院都至少可以賣個十億，蘇落等到帳就行了。
「那我們接下來是不是就可以躺平了。」左古弦看著蘇落的一系列操作。
「想什麼呢。」
蘇落驚奇地看了左古弦一眼。
他先是在授業系統上查詢了一下怎麼讓自己的學生都是【工讀生】。
沒有說普通學生笨的意思，畢竟不是蘇落教。
授業系統提示需要足夠的教學次數和教學水平，然後再單獨開設課程。
如果教師比較懶的話，也可以十次課程之後直接去過個水平考試開設課程。
蘇落有些意動。
教學代表著可以免費解鎖大量知識，這些低階的課程沒什麼價值，但後面高階的課程對蘇落就有價值了，到時候需要去考慮一下。
他看向左古弦：「你再上九次課，到時候我們再考慮自己研學還是繼續教學。」
左古弦面無表情，沒有回答。
「這是在鍛鍊你，你想想你自己，已經好多年沒有踏入校園了？」
蘇落說話的時候又接了一堂報酬一百八十萬的課程。
他需要課堂的時空流速差來加速自己的學習。
左古弦最終還是心累地嘆了一口氣：
「我能有什麼異議呢，學者大人，我只是您登記為寵物的助教而已。」
「是否開課的教培權始終在您的手上。」