第二章 月關
一名更為年長的老者坐在一間屋子裡，低頭書寫著什麼。
「父親，我今天替孩子們覺醒武魂，這個孩子是唯一個有魂力，並且是九級魂力的孩子。只是他的武魂，我，我從未見過這種武魂。」
那名老者抬起頭來，眼中是和女魂師進行武魂覺醒時一樣的詫異。
「九級？」他放下筆快步走來，「你沒弄錯？」
「沒有，一定沒有」
老者不再與那名女魂師講話，蹲下來注視著我，「孩子，釋放你的武魂給我瞧瞧。」
有了馬車上那些基本的介紹，我嘗試凝聚魂力，輕鬆達到了釋放武魂的效果。
「變，變異武魂？」那老者看了半晌，又說出一個我聽不懂的詞語。
「這麼多年，我只在書上見到過。」他的右手拇指摩搓著，發出並不刺耳但是難聽的聲音。
「你的武魂，應該是，鬼魅，一種極為強大的本體武魂。」
「爺爺，我聽不懂，您能再說清楚一點嗎？」
「我曾在在一本記錄各種武魂的書上見到過你的這種武魂，但我實在是不知道更多了。你……你有興趣成為一名魂師嗎？」
大陸上最受尊敬的職業？
「我該怎麼成為一名魂師？」
那老者笑了起來，抓住了我的肩膀，抬起頭對女魂師說：「他的父母呢？」
「他是個孤兒。」女魂師壓低了聲音道。
「我可以給你一個工讀生的名額，讓你去城裡念書，學習怎麼成為一名魂師，可是這會很辛苦，你能接受嗎？」
辛苦？能辛苦到哪裡去？
「好。」我點了點頭，對這件事期待又不尋常地感到慌張。
「那麼，你叫什麼名字？」
女魂師剛想開口，卻被我打斷了。
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「您就叫我，鬼魅吧。」
老者一愣，卻又點起頭來，「倒是有緣。」
這幾天，我住在武魂殿裡，那名老者教我識字，還給了我很多書看，和這個世界比起來，我知道的，看到的，還是太少了。
時間一晃就過去了，兄嫂也從未找過我，很清靜，我白天按照女魂師教我的方式修煉，晚上就讀那些書。話說沒了屋頂漏水的滴答聲，夜裡倒真是不習慣。
這一次又坐上馬車，只不過是去城裡。
車窗外的景色隨著馬車一起顛簸，好像要把世界震散。
到了學校，老者叮囑我聽老師的話，不懂的事情多去問老師，認真修煉，當我明顯感覺到魂力有突破的時候，就和老師申請去獲得魂環。
魂環，在接下來幾天的課上老師做了詳細的解釋。不到一個星期，我就有了獲得它的機會。顯然不被注意是一件好事，我因此有了足夠的時間去修煉。
老師對此也很震驚，甚至告訴了校長。校長找我去談話，他沒多說什麼，只是反覆告訴我的老師，一定要為我找到一個百年的魂環。同時也關注到了我臉上的圖案，警告我不要誤入歧途，我並不知道兩者有什麼關係，點過頭就匆匆離開，我想要修煉，我想要看到他們為我震驚，對我尊敬的神情，而非所謂「可憐」。
魂環需要魂獸，魂獸大都生活在森林裡，人工養殖，或是野生。我有了很多疑惑，可我覺得老師，並不一定知道，去學校圖書館裡尋找答案的方式更適合我。
這次與我同去的還有隔壁班的一個男生，叫做：月關。
月關，我雖不願承認，但他就是我未來的軟肋，更是未來對我最重要的人，這一生是，生生世世也會是。
「父親，我今天替孩子們覺醒武魂，這個孩子是唯一個有魂力，並且是九級魂力的孩子。只是他的武魂，我，我從未見過這種武魂。」
那名老者抬起頭來，眼中是和女魂師進行武魂覺醒時一樣的詫異。
「九級？」他放下筆快步走來，「你沒弄錯？」
「沒有，一定沒有」
老者不再與那名女魂師講話，蹲下來注視著我，「孩子，釋放你的武魂給我瞧瞧。」
有了馬車上那些基本的介紹，我嘗試凝聚魂力，輕鬆達到了釋放武魂的效果。
「變，變異武魂？」那老者看了半晌，又說出一個我聽不懂的詞語。
「這麼多年，我只在書上見到過。」他的右手拇指摩搓著，發出並不刺耳但是難聽的聲音。
「你的武魂，應該是，鬼魅，一種極為強大的本體武魂。」
「爺爺，我聽不懂，您能再說清楚一點嗎？」
「我曾在在一本記錄各種武魂的書上見到過你的這種武魂，但我實在是不知道更多了。你……你有興趣成為一名魂師嗎？」
大陸上最受尊敬的職業？
「我該怎麼成為一名魂師？」
那老者笑了起來，抓住了我的肩膀，抬起頭對女魂師說：「他的父母呢？」
「他是個孤兒。」女魂師壓低了聲音道。
「我可以給你一個工讀生的名額，讓你去城裡念書，學習怎麼成為一名魂師，可是這會很辛苦，你能接受嗎？」
辛苦？能辛苦到哪裡去？
「好。」我點了點頭，對這件事期待又不尋常地感到慌張。
「那麼，你叫什麼名字？」
女魂師剛想開口，卻被我打斷了。
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「您就叫我，鬼魅吧。」
老者一愣，卻又點起頭來，「倒是有緣。」
這幾天，我住在武魂殿裡，那名老者教我識字，還給了我很多書看，和這個世界比起來，我知道的，看到的，還是太少了。
時間一晃就過去了，兄嫂也從未找過我，很清靜，我白天按照女魂師教我的方式修煉，晚上就讀那些書。話說沒了屋頂漏水的滴答聲，夜裡倒真是不習慣。
這一次又坐上馬車，只不過是去城裡。
車窗外的景色隨著馬車一起顛簸，好像要把世界震散。
到了學校，老者叮囑我聽老師的話，不懂的事情多去問老師，認真修煉，當我明顯感覺到魂力有突破的時候，就和老師申請去獲得魂環。
魂環，在接下來幾天的課上老師做了詳細的解釋。不到一個星期，我就有了獲得它的機會。顯然不被注意是一件好事，我因此有了足夠的時間去修煉。
老師對此也很震驚，甚至告訴了校長。校長找我去談話，他沒多說什麼，只是反覆告訴我的老師，一定要為我找到一個百年的魂環。同時也關注到了我臉上的圖案，警告我不要誤入歧途，我並不知道兩者有什麼關係，點過頭就匆匆離開，我想要修煉，我想要看到他們為我震驚，對我尊敬的神情，而非所謂「可憐」。
魂環需要魂獸，魂獸大都生活在森林裡，人工養殖，或是野生。我有了很多疑惑，可我覺得老師，並不一定知道，去學校圖書館裡尋找答案的方式更適合我。
這次與我同去的還有隔壁班的一個男生，叫做：月關。
月關，我雖不願承認，但他就是我未來的軟肋，更是未來對我最重要的人，這一生是，生生世世也會是。