第155章 娃娃討封
周持順著過道，走到教室的第一排，沿途的同學們都莫名其妙地看著他，不知他又要發什麼神經。
林棲正和余文文嘰嘰喳喳地聊著天，本有些疲憊的余文文，此刻似乎也打起了精神。
見到周持過來，林棲抬起頭，疑惑地看了他一眼：「怎麼了？」
余文文卻很反常，只是掃了一眼，沒有太多反應。
周持攤開課本：「我來背課文。」
聽見這話，林棲面色不變，心中卻有些開心，這傢伙終於肯主動學習了。
「行，你背吧。」
周持開口背道：「先帝創業未半，而重修岳陽樓，初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗……」
林棲垮下了臉，心裡暗道：我在期待什麼？
余文文偏過頭，沒有搭理這亂七八糟的課文，繼續跟林棲說道：
「我跟你講，真的很好玩，你說一句，它就能說一句，聲音還越來越像呢……」
說著，余文文從包里掏出一個娃娃。 這玩偶是用布料縫製的，看著粗陋，針腳也不整齊，但多盯一陣，卻能發現這娃娃還有些靈氣。
「我是余文文。」余文文說一句，捏一下玩偶。
玩偶跟著回復一句：「我是余文文。」
「好玩吧？」余文文笑著道。
林棲也來了興趣，正想拿過娃娃把玩一下，余文文忽地把玩偶往懷裡一收，有些生氣道：「這個是我的。」
說完，她似乎又覺得語氣不太好，笑了笑：「晚上我帶你去買個新的，那裡種類很多，有趣得很。」
「真的嗎？貴不貴啊？」
「便宜的很，兩塊錢一個。」
周持嘴裡胡亂背著課文，一雙眼睛直直看向那隻玩偶。
即便余文文沒有捏玩偶的肚子，他的【靈犀】依舊能聽到她每說一句，這娃娃便複述一句，而且每一句都比上一句的感情更加充沛。
像是在模仿，或者……替代。
就在這時，那娃娃的眼珠子一轉，忽地看向周持：「你看我像偶，還是像人？」 周持瞳孔放大，【應身】開啟，但他一個恍惚，又回過神，【應身】失敗。
這個玩偶靈性很強，甚至比那些昆蟲還要強。
他收起課本，起身走回自己的座位。
「哎，周持，你還沒背完呢。」林棲在他身後喊道。
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「下回再背。」周持道。
他回到座位，皺眉沉思。
玩偶……手辦，所以余文文頂上的那個頭銜，指的就是這個東西？
看目前的情況，隨著他們兩個相處的時間越久，玩偶便越發活泛。
再這樣下去，說不定以後余文文就會變成這個玩偶，而這個玩偶會變成真人。
這是誰的手筆？
這種能力不是一般人能做到的，而且既然是在商店裡買的，那買家難道只有一個人？
他正思索著，早自習下課鈴聲響起。 新的一周，早讀結束之後，便是晨會。
同學們一邊打鬧著，一邊陸陸續續往操場集合，吳常也打了個招呼，往外走去。
教室漸漸空了下來。
周持又等了一會，站起身，往門外走去。他繞過一圈，走到教學樓背後，看向遠處的操場。
此刻，學生們已經分成幾塊，列得整整齊齊，黑壓壓一片。
周持放眼望去，發現除了余文文，還有十幾個綠色的【手辦】頭銜散落在隊列之中，看她們的方位，都集中在高三的方隊裡。
果然，不僅僅是一個人。
這東西還會裝死。
周持尋思一陣，如果不出聲，那他一個教室一個教室去搜就效率太低，萬一有人突然闖進來，搞不好就把他當成小偷。
想到這裡，他念頭一轉，有了個新法子，他把玩偶裝進膠囊，回到了自己的座位上。
晨會結束，學生們陸陸續續回到教室。 余文文剛回到自己的座位上，就驚呼一聲：「我的娃娃呢？我的娃娃去哪了？」
林棲了解情況後，連忙讓她不要著急，也跟她一起找了起來，但上上下下都搜了一便，什麼也沒發現。
余文文聲音越來越大，甚至有些歇斯底里：「我的娃娃呢？我的娃娃呢？！！！」
林棲身子一抖，被她嚇了一跳。
就在這時，班主任從門口走進來，吼道：「吵什麼吵？都安靜！」
說著，他走上講台，拿出一疊試卷：「回去瘋玩了七天，還當這裡是你家？看你們都要耍瘋了，所以學校安排今天上午進行統考，所有高三學生都要考試，考得差的，找我特殊輔導！」
此話一出，教室里哀聲一片。
吳常更是罵道：「真是沒有人性，玩了這麼多天，完全發揮不出我的真實水平。」
說著他看向周持：「你說是不是？」
周持點了點頭，心裡腹誹：『你就沒發揮過。』
這時，他倆的前桌回過頭，嫌棄道：「你們一個倒數第一，一個倒數第二，還要怎麼發揮？」
吳常罵了一聲，跟他打鬧起來。 前往「必」應」搜「索旗」」可查看最「新章「節！
而周持站起身，說了句：「我去上廁所。」
其他人在考試的時候，當然沒有到處跑的特權，但周持有，只要不尿在教室里，去哪都行。
他走出教室，鑽進一個沒人的廁所，取出膠囊。
搗鼓一陣後，一個戴著眼鏡，梳著背頭，穿著襯衫，三十歲左右的男人從裡面走了出來。
周持學著平時教導主任的模樣，背著手，大搖大擺地走到最近的一間教室。
學生們此刻都已經拿到了試卷，埋頭做題。
周持掃過一圈，在左邊第三排看到了一個綠色的頭銜。
監考老師此刻有些納悶地盯著他：這是巡考？怎麼以前沒見過？學校里這麼重視，統考還要安排這個？
周持對他點了點頭，然後一步一步踱進了教室。
他東看一眼，西看一眼，最後走到盯著綠色頭銜的女生身邊，停住腳步。
那女生抬頭看了他一眼，又低下頭。 而周持默默盯著卷子，嘴裡嘖嘖兩聲。
聽見這動靜，那女生又抬起頭看了他一眼，然後盯著自己試卷上的選擇題，改了又改。
最後，周持走出教室，兜里多了一隻玩偶。
就這樣，他在每一間高三的教室里走過，將十幾個玩偶全部收攏到了膠囊里。
而教室里，則是多了十幾個抓耳撓腮，不知道錯題在哪的學生。
【巡考，變臉開發度+1%，當前開發度：74%】
【表現力+1，感染力+1】
周持回到了自己的座位上，如果動用臉譜，或許更方便一些，但既然要增加變臉的開發度，自然要主動表演一下。
不過，長假之前一切正常，可剛一開學，一個年級就發現了十幾個綠色頭銜，如果不及時制止，很難想像之後會發生什麼。
周持低下頭，展開卷子，在選擇題的括號里，寫下了一個s。
不管此人是誰，敢在學校里作妖，就是在自尋死路。
這裡，是他的地盤。
林棲正和余文文嘰嘰喳喳地聊著天，本有些疲憊的余文文，此刻似乎也打起了精神。
見到周持過來，林棲抬起頭，疑惑地看了他一眼：「怎麼了？」
余文文卻很反常，只是掃了一眼，沒有太多反應。
周持攤開課本：「我來背課文。」
聽見這話，林棲面色不變，心中卻有些開心，這傢伙終於肯主動學習了。
「行，你背吧。」
周持開口背道：「先帝創業未半，而重修岳陽樓，初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗……」
林棲垮下了臉，心裡暗道：我在期待什麼？
余文文偏過頭，沒有搭理這亂七八糟的課文，繼續跟林棲說道：
「我跟你講，真的很好玩，你說一句，它就能說一句，聲音還越來越像呢……」
說著，余文文從包里掏出一個娃娃。 這玩偶是用布料縫製的，看著粗陋，針腳也不整齊，但多盯一陣，卻能發現這娃娃還有些靈氣。
「我是余文文。」余文文說一句，捏一下玩偶。
玩偶跟著回復一句：「我是余文文。」
「好玩吧？」余文文笑著道。
林棲也來了興趣，正想拿過娃娃把玩一下，余文文忽地把玩偶往懷裡一收，有些生氣道：「這個是我的。」
說完，她似乎又覺得語氣不太好，笑了笑：「晚上我帶你去買個新的，那裡種類很多，有趣得很。」
「真的嗎？貴不貴啊？」
「便宜的很，兩塊錢一個。」
周持嘴裡胡亂背著課文，一雙眼睛直直看向那隻玩偶。
即便余文文沒有捏玩偶的肚子，他的【靈犀】依舊能聽到她每說一句，這娃娃便複述一句，而且每一句都比上一句的感情更加充沛。
像是在模仿，或者……替代。
就在這時，那娃娃的眼珠子一轉，忽地看向周持：「你看我像偶，還是像人？」 周持瞳孔放大，【應身】開啟，但他一個恍惚，又回過神，【應身】失敗。
這個玩偶靈性很強，甚至比那些昆蟲還要強。
他收起課本，起身走回自己的座位。
「哎，周持，你還沒背完呢。」林棲在他身後喊道。
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再這樣下去，說不定以後余文文就會變成這個玩偶，而這個玩偶會變成真人。
這是誰的手筆？
這種能力不是一般人能做到的，而且既然是在商店裡買的，那買家難道只有一個人？
他正思索著，早自習下課鈴聲響起。 新的一周，早讀結束之後，便是晨會。
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教室漸漸空了下來。
周持又等了一會，站起身，往門外走去。他繞過一圈，走到教學樓背後，看向遠處的操場。
此刻，學生們已經分成幾塊，列得整整齊齊，黑壓壓一片。
周持放眼望去，發現除了余文文，還有十幾個綠色的【手辦】頭銜散落在隊列之中，看她們的方位，都集中在高三的方隊裡。
果然，不僅僅是一個人。
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周持尋思一陣，如果不出聲，那他一個教室一個教室去搜就效率太低，萬一有人突然闖進來，搞不好就把他當成小偷。
想到這裡，他念頭一轉，有了個新法子，他把玩偶裝進膠囊，回到了自己的座位上。
晨會結束，學生們陸陸續續回到教室。 余文文剛回到自己的座位上，就驚呼一聲：「我的娃娃呢？我的娃娃去哪了？」
林棲了解情況後，連忙讓她不要著急，也跟她一起找了起來，但上上下下都搜了一便，什麼也沒發現。
余文文聲音越來越大，甚至有些歇斯底里：「我的娃娃呢？我的娃娃呢？！！！」
林棲身子一抖，被她嚇了一跳。
就在這時，班主任從門口走進來，吼道：「吵什麼吵？都安靜！」
說著，他走上講台，拿出一疊試卷：「回去瘋玩了七天，還當這裡是你家？看你們都要耍瘋了，所以學校安排今天上午進行統考，所有高三學生都要考試，考得差的，找我特殊輔導！」
此話一出，教室里哀聲一片。
吳常更是罵道：「真是沒有人性，玩了這麼多天，完全發揮不出我的真實水平。」
說著他看向周持：「你說是不是？」
周持點了點頭，心裡腹誹：『你就沒發揮過。』
這時，他倆的前桌回過頭，嫌棄道：「你們一個倒數第一，一個倒數第二，還要怎麼發揮？」
吳常罵了一聲，跟他打鬧起來。 前往「必」應」搜「索旗」」可查看最「新章「節！
而周持站起身，說了句：「我去上廁所。」
其他人在考試的時候，當然沒有到處跑的特權，但周持有，只要不尿在教室里，去哪都行。
他走出教室，鑽進一個沒人的廁所，取出膠囊。
搗鼓一陣後，一個戴著眼鏡，梳著背頭，穿著襯衫，三十歲左右的男人從裡面走了出來。
周持學著平時教導主任的模樣，背著手，大搖大擺地走到最近的一間教室。
學生們此刻都已經拿到了試卷，埋頭做題。
周持掃過一圈，在左邊第三排看到了一個綠色的頭銜。
監考老師此刻有些納悶地盯著他：這是巡考？怎麼以前沒見過？學校里這麼重視，統考還要安排這個？
周持對他點了點頭，然後一步一步踱進了教室。
他東看一眼，西看一眼，最後走到盯著綠色頭銜的女生身邊，停住腳步。
那女生抬頭看了他一眼，又低下頭。 而周持默默盯著卷子，嘴裡嘖嘖兩聲。
聽見這動靜，那女生又抬起頭看了他一眼，然後盯著自己試卷上的選擇題，改了又改。
最後，周持走出教室，兜里多了一隻玩偶。
就這樣，他在每一間高三的教室里走過，將十幾個玩偶全部收攏到了膠囊里。
而教室里，則是多了十幾個抓耳撓腮，不知道錯題在哪的學生。
【巡考，變臉開發度+1%，當前開發度：74%】
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周持回到了自己的座位上，如果動用臉譜，或許更方便一些，但既然要增加變臉的開發度，自然要主動表演一下。
不過，長假之前一切正常，可剛一開學，一個年級就發現了十幾個綠色頭銜，如果不及時制止，很難想像之後會發生什麼。
周持低下頭，展開卷子，在選擇題的括號里，寫下了一個s。
不管此人是誰，敢在學校里作妖，就是在自尋死路。
這裡，是他的地盤。