第154章 昆蟲記，活【手辦】
周持「哦」了一聲，問道：「說的什麼？」
吳常推著車走過來，嚷嚷道：
「阿姨說他們這段時間比較忙，讓你好好吃飯，好好睡一覺，少操點心。嘿，要我說，這話講得多餘，你要有什麼煩心事，有年級第一幫你操呢。」
話音剛落，一個書包「砰」一下砸在他後腦勺上。
林棲柳眉倒豎：「狗嘴裡吐不出象牙！」
吳常縮著腦袋，趕忙進前一步，摟住周持的肩膀，果然那沉沉的書包沒再落下來。
他嘿嘿一笑，又道：「阿姨還說，這兩天他們應該會寄個什麼東西到你家裡，你到時候記得接收。」
周持心頭一動：人不回來，卻寄了件東西，會是什麼？他們此刻又在忙些什麼？
三個人就這樣吵吵鬧鬧地進了學校，先是在門口鎖住自行車，然後來到了闊別已久的教室。
周持走進屋掃了一眼，還是以前那些人，還是以前那些包子的味道。
談話聲嘈雜不休，七天長假過去，大家似乎都有說不完的話。
吳常更是一路嘴沒停過，恨不得把他七天裡做的每一件事，甚至尿了幾升水都要拿出來細說一遍。 周持有一搭沒一搭地回應著，走到自己的座位前坐下，放下書包，扭頭看向窗外。
七天過去，他似乎覺得這間教室忽然逼仄了許多。
窗戶外面，映入眼帘的是一棵高達十餘米的黃葛樹，主幹粗壯，樹冠茂密。
它跟教學樓挨得很近，坐在窗邊的人，甚至伸出手就能摸到翠綠的樹葉。
此刻樹幹上有一隻知了正緊緊扒著樹皮，這時溫度還沒上來，它也不再到處嚷嚷著交配，只是把口器扎進樹里，安安靜靜地吸著樹汁。
而那知了身後不遠處，一隻長著三角眼，帶著兩把摺疊刀的螳螂，悄悄爬了過去。
周持看著這一幕，心中忽地一動。
他的【應身】湧現之後，大多數情況都是附身在不能動的物件上，因為能力剛剛開發，所以距離和時間都有限制。
此外，另一個最大的限制，就是靈性的強弱。
都說萬物有靈，但也有強弱之分，靈性越強，主體性便越強，也就越難【應身】。
而人的靈性無疑是最強的，他的【應身】幾乎沒有可能附體。
不過，眼前這隻昆蟲，它的靈性比人弱了許多，但又比死物強上些許，正好可以試試。 從譚老大那裡學完棒棒之後，周持醒悟到開發度可以提升他能力的高度，可能力的深度和廣度，也需要自己主動挖掘。
想到這裡，他瞳孔放大，一個恍惚，便【應身】到了那隻螳螂身上。
然後，新世界的大門打開。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 TW 看書網超貼心，𝗌𝗁𝗎.𝗍𝗐等你尋 】
眼前的畫面變得支離破碎，或者說，成千上萬個畫面拼接在了一起。
他現在不僅能看到身前，甚至不用回頭就能看到屁股後面，像是開了一個廣角鏡頭。
而那些翠綠的樹葉變得碩大又遙遠，顏色也更加鮮艷。
因為光線偏振，每一片綠色，他都能察覺到不同的色差，每一片葉子上面都泛著淡淡的螢光。
『這個世界確實豐富多彩。』
周持感嘆一聲，將注意力集中在眼前的知了身上。
此刻他就是一隻螳螂，飢餓和進食的本能，從他的三角腦袋裡冒了出來。
他微微揚起身子，纖細的後肢一彈，猛地往前一撲，兩隻前肢忽地打開，一式五丁開山，緊緊鎖向那隻知了。
「呲溜」一下，鐮刀合攏，嵌入知了的身軀。 還沒等知了出聲，周持腦袋一探，口器扎入。
從另一個視角運用自己的棍法，感覺別有一番風味。
還沒等他品嘗一下知了湯是什麼味道，忽然看見一隻鋪天蓋地的黑影，從身後撲了過來。
是一隻麻雀，它張開兩隻翅膀，露出腋下的白羽，一隻長長的、粗壯的鳥喙扎向他的脖頸。
周持心頭一驚，趕忙鬆開手下的知了，往前一跳，再揚起身子往後一轉，兩隻鐮刀順勢斬向麻雀的眼睛，正是行者甩棍。
這麻雀卻是靈敏異常，翅膀噗嗤噗嗤振著，身子滯空，腦袋一縮躲過前肢，接著一點，又啄向周持。
周持身子往後一仰，鐮刀回勾，又使出一式霸王卸甲，扯下麻雀兩根羽毛。
麻雀腦袋一甩，脖子縮起再彈開，又是一啄。
就這樣，這一螳螂一麻雀，在黃角樹幹上纏鬥起來，一個以喙作槍，一個鐮刀似棍，打得好不熱鬧。
教室里，吳常本來一直在周持跟前嘮叨，見他好一會兒不說話，便納悶地抬起頭，然後順著他的目光也往窗外看去。
這一看，給他看入了迷：「我去，這螳螂練過！」
終究是先天不足，麻雀最後拼掉了兩根羽毛，一口啄住螳螂的下腹，然後仰頭吞進了肚子。 它翅膀一振，罵了一聲「廢物」，便飛走了。
教室里忽地「嘩啦」一聲響，吳常連忙轉過頭，卻見周持像是做噩夢一般，雙腿猛地彈了下桌子。
吳常無語道：「還以為你也在看武打片，結果搞半天是睡著了。」
周持回過神來，心頭撲通撲通直跳，最後那一下，他竟感覺被麻雀吃掉的就是他本人。
他瞥了一眼麻雀的背影，暗罵一句：下次應身到你頭上。
【棒打麻雀，棒棒開發度+1%，當前開發度：53%】
【繩藝+1，棍法+1，步法+1】
周持掃過這兩行字，這也能加開發度？
棒打麻雀……聽著好沒氣勢。
不過，在另一個完全不同的物種身上運用棍法，確實讓他找到了一些新思路。
周持忽然想到，隨著他【應身】開發的越發深入，以後這些昆蟲和鳥雀都是他的眼睛，那他的其餘能力能不能帶到這些東西身上？
一個德智體美勞全面發展的麻雀，一般人還真不是對手。 前往「必」應」搜「索旗」」可查看最「新章「節！
思索片刻，他抬起頭四處巡視，想著再找個對象應身。
這能力不但巧妙，更關鍵是好玩。
正在這時，周持看見余文文從門外進來了。
她今天不像以前那樣咋咋呼呼，神色很疲憊，像是熬了很多夜，一副失魂落魄的模樣。
更特別的是……
周持盯著她的頭頂，曾經那個白色的【女同】，此刻變成了綠色的【手辦】。
這又是什麼情況？
綠色頭銜代表著狀態。
她是已經變成了手辦，還是快要變成了手辦？活人又怎麼會變成手辦？
余文文走到第一排，在林棲身旁坐下，轉頭跟她聊了起來。
周持想了想，拿著語文課本，站起身，往那邊緩緩走去。 余文文的死活，他並不是特別在意，但譚老大的女兒決不能有絲毫風險。
而且，教室里有異常出現，他自然要弄明白是什麼情況。
吳常推著車走過來，嚷嚷道：
「阿姨說他們這段時間比較忙，讓你好好吃飯，好好睡一覺，少操點心。嘿，要我說，這話講得多餘，你要有什麼煩心事，有年級第一幫你操呢。」
話音剛落，一個書包「砰」一下砸在他後腦勺上。
林棲柳眉倒豎：「狗嘴裡吐不出象牙！」
吳常縮著腦袋，趕忙進前一步，摟住周持的肩膀，果然那沉沉的書包沒再落下來。
他嘿嘿一笑，又道：「阿姨還說，這兩天他們應該會寄個什麼東西到你家裡，你到時候記得接收。」
周持心頭一動：人不回來，卻寄了件東西，會是什麼？他們此刻又在忙些什麼？
三個人就這樣吵吵鬧鬧地進了學校，先是在門口鎖住自行車，然後來到了闊別已久的教室。
周持走進屋掃了一眼，還是以前那些人，還是以前那些包子的味道。
談話聲嘈雜不休，七天長假過去，大家似乎都有說不完的話。
吳常更是一路嘴沒停過，恨不得把他七天裡做的每一件事，甚至尿了幾升水都要拿出來細說一遍。 周持有一搭沒一搭地回應著，走到自己的座位前坐下，放下書包，扭頭看向窗外。
七天過去，他似乎覺得這間教室忽然逼仄了許多。
窗戶外面，映入眼帘的是一棵高達十餘米的黃葛樹，主幹粗壯，樹冠茂密。
它跟教學樓挨得很近，坐在窗邊的人，甚至伸出手就能摸到翠綠的樹葉。
此刻樹幹上有一隻知了正緊緊扒著樹皮，這時溫度還沒上來，它也不再到處嚷嚷著交配，只是把口器扎進樹里，安安靜靜地吸著樹汁。
而那知了身後不遠處，一隻長著三角眼，帶著兩把摺疊刀的螳螂，悄悄爬了過去。
周持看著這一幕，心中忽地一動。
他的【應身】湧現之後，大多數情況都是附身在不能動的物件上，因為能力剛剛開發，所以距離和時間都有限制。
此外，另一個最大的限制，就是靈性的強弱。
都說萬物有靈，但也有強弱之分，靈性越強，主體性便越強，也就越難【應身】。
而人的靈性無疑是最強的，他的【應身】幾乎沒有可能附體。
不過，眼前這隻昆蟲，它的靈性比人弱了許多，但又比死物強上些許，正好可以試試。 從譚老大那裡學完棒棒之後，周持醒悟到開發度可以提升他能力的高度，可能力的深度和廣度，也需要自己主動挖掘。
想到這裡，他瞳孔放大，一個恍惚，便【應身】到了那隻螳螂身上。
然後，新世界的大門打開。
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他現在不僅能看到身前，甚至不用回頭就能看到屁股後面，像是開了一個廣角鏡頭。
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因為光線偏振，每一片綠色，他都能察覺到不同的色差，每一片葉子上面都泛著淡淡的螢光。
『這個世界確實豐富多彩。』
周持感嘆一聲，將注意力集中在眼前的知了身上。
此刻他就是一隻螳螂，飢餓和進食的本能，從他的三角腦袋裡冒了出來。
他微微揚起身子，纖細的後肢一彈，猛地往前一撲，兩隻前肢忽地打開，一式五丁開山，緊緊鎖向那隻知了。
「呲溜」一下，鐮刀合攏，嵌入知了的身軀。 還沒等知了出聲，周持腦袋一探，口器扎入。
從另一個視角運用自己的棍法，感覺別有一番風味。
還沒等他品嘗一下知了湯是什麼味道，忽然看見一隻鋪天蓋地的黑影，從身後撲了過來。
是一隻麻雀，它張開兩隻翅膀，露出腋下的白羽，一隻長長的、粗壯的鳥喙扎向他的脖頸。
周持心頭一驚，趕忙鬆開手下的知了，往前一跳，再揚起身子往後一轉，兩隻鐮刀順勢斬向麻雀的眼睛，正是行者甩棍。
這麻雀卻是靈敏異常，翅膀噗嗤噗嗤振著，身子滯空，腦袋一縮躲過前肢，接著一點，又啄向周持。
周持身子往後一仰，鐮刀回勾，又使出一式霸王卸甲，扯下麻雀兩根羽毛。
麻雀腦袋一甩，脖子縮起再彈開，又是一啄。
就這樣，這一螳螂一麻雀，在黃角樹幹上纏鬥起來，一個以喙作槍，一個鐮刀似棍，打得好不熱鬧。
教室里，吳常本來一直在周持跟前嘮叨，見他好一會兒不說話，便納悶地抬起頭，然後順著他的目光也往窗外看去。
這一看，給他看入了迷：「我去，這螳螂練過！」
終究是先天不足，麻雀最後拼掉了兩根羽毛，一口啄住螳螂的下腹，然後仰頭吞進了肚子。 它翅膀一振，罵了一聲「廢物」，便飛走了。
教室里忽地「嘩啦」一聲響，吳常連忙轉過頭，卻見周持像是做噩夢一般，雙腿猛地彈了下桌子。
吳常無語道：「還以為你也在看武打片，結果搞半天是睡著了。」
周持回過神來，心頭撲通撲通直跳，最後那一下，他竟感覺被麻雀吃掉的就是他本人。
他瞥了一眼麻雀的背影，暗罵一句：下次應身到你頭上。
【棒打麻雀，棒棒開發度+1%，當前開發度：53%】
【繩藝+1，棍法+1，步法+1】
周持掃過這兩行字，這也能加開發度？
棒打麻雀……聽著好沒氣勢。
不過，在另一個完全不同的物種身上運用棍法，確實讓他找到了一些新思路。
周持忽然想到，隨著他【應身】開發的越發深入，以後這些昆蟲和鳥雀都是他的眼睛，那他的其餘能力能不能帶到這些東西身上？
一個德智體美勞全面發展的麻雀，一般人還真不是對手。 前往「必」應」搜「索旗」」可查看最「新章「節！
思索片刻，他抬起頭四處巡視，想著再找個對象應身。
這能力不但巧妙，更關鍵是好玩。
正在這時，周持看見余文文從門外進來了。
她今天不像以前那樣咋咋呼呼，神色很疲憊，像是熬了很多夜，一副失魂落魄的模樣。
更特別的是……
周持盯著她的頭頂，曾經那個白色的【女同】，此刻變成了綠色的【手辦】。
這又是什麼情況？
綠色頭銜代表著狀態。
她是已經變成了手辦，還是快要變成了手辦？活人又怎麼會變成手辦？
余文文走到第一排，在林棲身旁坐下，轉頭跟她聊了起來。
周持想了想，拿著語文課本，站起身，往那邊緩緩走去。 余文文的死活，他並不是特別在意，但譚老大的女兒決不能有絲毫風險。
而且，教室里有異常出現，他自然要弄明白是什麼情況。