第598章 看都沒看懂，課程再多也只是聽過
沈若晴沒有接。
她把上午筆記重新分類。
江一帆看著她。
「你就沒覺得不公平。」
沈若晴抬頭。
「哪裡不公平。」
江一帆說道，「同一個省級項目，別人有專家授課，有多學科，有課程表，我們這裡只有坐在後面看。」
沈若晴想了想。
「你上午看懂多少。」
江一帆皺眉。
「這和教學計劃有什麼關係。」
沈若晴低頭繼續整理。
「看都沒看懂，課程再多也只是聽過。」
江一帆臉色不太好。
「你現在說話越來越像他們。」
沈若晴沒有理他。
她筆記已經寫了厚厚一沓。
每天看完門診，她都會把同類病例放在一起比較。
同樣是失眠。
有人心脾兩虛。
有人肝鬱化火。
有人痰熱擾心。
同樣是腰痛。
有人寒濕。
有人筋膜粘連。
有人腰椎錯位。
林長生從來沒有因為症狀相同，就開一樣的方。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名𝑇𝑊看書📕𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤】
沈若晴開始發現，林長生沒有講課。
可每天坐在診室里的內容，比講義複雜得多。
問題是，沒人替她劃重點。
她只能自己找。
……
趙廣平收到省里的通知後，馬上去找林長生。
他手裡拿著空白教學計劃表。
「林老，省里要首周計劃。」
林長生正在看病歷。
「不是已經跟診。」
趙廣平苦笑。
「跟診也得寫成計劃，還要有目標和考核。」
林長生抬眼。
「目標是看懂。」
趙廣平拿著筆。
「怎麼考核。」
林長生說道，「看他們看沒看懂。」
趙廣平一時不知道怎麼填。
韓笑在旁邊憋著笑。
趙廣平把表格推近一點。
「林老，您至少給我一個能交上去的版本。」
林長生拿起筆。
他沒有看其他培訓點的課程表。
也沒有翻模板。
只在教學計劃欄里寫下一行。
【跟診，看，想，不許問】
趙廣平盯著那行字。
「就這些。」
林長生放下筆。
「夠了。」
趙廣平覺得頭有些疼。
「帶教人員呢。」
林長生說道，「我和韓笑。」
「教學目標呢。」
「看懂。」
「考核方式呢。」
「寫。」
趙廣平忍不住說道，「林老，您這樣交上去，省里會以為我們沒準備。」
林長生看他。
「我每天都在準備病人。」
趙廣平張了張嘴。
最後還是把表拿走。
他回辦公室後，盯著那一行字看了很久。
辦公室主任湊過來。
「院長，要不我們幫林老擴寫一下。」
趙廣平嘆氣。
「擴吧，但核心別改。」
最後提交的版本多了不少內容。
【教學形式：全程門診跟診觀察】
【教學要求：觀察患者症狀，體徵，舌脈，處方與療效之間的關係】
【階段目標：建立獨立觀察習慣，避免先入為主】
【首周原則：看，想，不許問】
計劃交上去不到半小時，省里聯絡員就打來電話。
趙廣平接起電話時，已經做好解釋準備。
「趙院長，清溪鎮的計劃是不是上傳錯版本了。」
聯絡員語氣很客氣。
趙廣平看著桌上的原稿。
「沒有錯。」
聯絡員停頓了一下。
「其他培訓點都是按天安排課程，清溪鎮這一周全部跟診。」
趙廣平說道，「對。」
聯絡員繼續確認。
「林醫生還要求學員不許問。」
趙廣平乾笑一聲。
「原話是這樣。」
聯絡員明顯有些不理解。
「培訓學員遇到問題，為什麼不能提問。」
趙廣平整理了一下思路。
「林老的意思，不是永遠不能問，是首周不能急著問。」
聯絡員說道，「有什麼區別。」
趙廣平看著窗外。
「他認為剛接觸病人時，學員容易拿自己原來的知識套答案，一遇到不懂就問，最後只記住老師說了什麼，卻沒真正看病人。」
電話那邊安靜片刻。
趙廣平繼續解釋。
「所以首周先看，先想，把疑問記下來，後面會統一處理。」
聯絡員像是在記錄。
「那考核方式呢。」
趙廣平回答。
「每天交跟診記錄，韓笑初審，林老抽查。」
聯絡員又問。
「是否有標準答案。」
趙廣平苦笑。
「林老說，病人下次複診就是答案。」
電話那邊再次沉默。
過了一會兒，聯絡員才說道，「這個教學方式比較特殊，我們先備案，但請醫院注意學員反饋。」
趙廣平立刻說道，「明白。」
掛斷電話後，他靠在椅背上。
韓笑從門外進來。
「省里問了。」
趙廣平看她。
「問了，差點以為咱們在偷懶。」
韓笑笑了一下。
「師父確實容易讓人誤會。」
趙廣平嘆氣。
「可仔細想想，他也沒偷懶，兩個學員每天看到的病人，比很多課堂病例多得多。」
韓笑點頭。
「就看他們能不能看進去。」
……
江一帆很快看見了清溪鎮上傳的教學計劃。
他盯著那幾個字，臉色越來越差。
【跟診，看，想，不許問】
下午門診前，他在走廊里攔住沈若晴。
「你看到了吧。」
沈若晴點頭。
「看到了。」
江一帆壓低聲音。
「這哪是培訓，這是罰站。」
沈若晴抱著筆記本。
「你不想看，可以先把前兩天記錄補完。」
江一帆皺眉。
「我為什麼要補那些沒有意義的東西。」
沈若晴看他。
「你昨天寫的肩痛患者，最後診斷是什麼。」
江一帆一頓。
「肩峰撞擊，考慮肩袖損傷。」
沈若晴繼續問。
「林老師最開始怎麼判斷不是普通肩周炎。」
江一帆回憶了一下。
「夜間痛，特定角度受限，外展時有疼痛弧。」
沈若晴點頭。
「這是你看來的。」
江一帆沉默。
沈若晴說道，「既然看能學到東西，就不算罰站。」
江一帆有些煩躁。
「我在骨科也會這些。」
沈若晴反問。
「那你為什麼一開始沒說。」
江一帆被問得臉色微變。
他當然看出了部分跡象。
可林長生判斷太快。
他當時注意力都放在林長生沒用影像上。
反而沒有完整整理患者表現。
沈若晴沒再追問。
她走進診室，坐到自己的位置。
江一帆站在走廊里，心裡更不舒服。
他覺得沈若晴已經完全站到了林長生那邊。
她把上午筆記重新分類。
江一帆看著她。
「你就沒覺得不公平。」
沈若晴抬頭。
「哪裡不公平。」
江一帆說道，「同一個省級項目，別人有專家授課，有多學科，有課程表，我們這裡只有坐在後面看。」
沈若晴想了想。
「你上午看懂多少。」
江一帆皺眉。
「這和教學計劃有什麼關係。」
沈若晴低頭繼續整理。
「看都沒看懂，課程再多也只是聽過。」
江一帆臉色不太好。
「你現在說話越來越像他們。」
沈若晴沒有理他。
她筆記已經寫了厚厚一沓。
每天看完門診，她都會把同類病例放在一起比較。
同樣是失眠。
有人心脾兩虛。
有人肝鬱化火。
有人痰熱擾心。
同樣是腰痛。
有人寒濕。
有人筋膜粘連。
有人腰椎錯位。
林長生從來沒有因為症狀相同，就開一樣的方。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名𝑇𝑊看書📕𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤】
沈若晴開始發現，林長生沒有講課。
可每天坐在診室里的內容，比講義複雜得多。
問題是，沒人替她劃重點。
她只能自己找。
……
趙廣平收到省里的通知後，馬上去找林長生。
他手裡拿著空白教學計劃表。
「林老，省里要首周計劃。」
林長生正在看病歷。
「不是已經跟診。」
趙廣平苦笑。
「跟診也得寫成計劃，還要有目標和考核。」
林長生抬眼。
「目標是看懂。」
趙廣平拿著筆。
「怎麼考核。」
林長生說道，「看他們看沒看懂。」
趙廣平一時不知道怎麼填。
韓笑在旁邊憋著笑。
趙廣平把表格推近一點。
「林老，您至少給我一個能交上去的版本。」
林長生拿起筆。
他沒有看其他培訓點的課程表。
也沒有翻模板。
只在教學計劃欄里寫下一行。
【跟診，看，想，不許問】
趙廣平盯著那行字。
「就這些。」
林長生放下筆。
「夠了。」
趙廣平覺得頭有些疼。
「帶教人員呢。」
林長生說道，「我和韓笑。」
「教學目標呢。」
「看懂。」
「考核方式呢。」
「寫。」
趙廣平忍不住說道，「林老，您這樣交上去，省里會以為我們沒準備。」
林長生看他。
「我每天都在準備病人。」
趙廣平張了張嘴。
最後還是把表拿走。
他回辦公室後，盯著那一行字看了很久。
辦公室主任湊過來。
「院長，要不我們幫林老擴寫一下。」
趙廣平嘆氣。
「擴吧，但核心別改。」
最後提交的版本多了不少內容。
【教學形式：全程門診跟診觀察】
【教學要求：觀察患者症狀，體徵，舌脈，處方與療效之間的關係】
【階段目標：建立獨立觀察習慣，避免先入為主】
【首周原則：看，想，不許問】
計劃交上去不到半小時，省里聯絡員就打來電話。
趙廣平接起電話時，已經做好解釋準備。
「趙院長，清溪鎮的計劃是不是上傳錯版本了。」
聯絡員語氣很客氣。
趙廣平看著桌上的原稿。
「沒有錯。」
聯絡員停頓了一下。
「其他培訓點都是按天安排課程，清溪鎮這一周全部跟診。」
趙廣平說道，「對。」
聯絡員繼續確認。
「林醫生還要求學員不許問。」
趙廣平乾笑一聲。
「原話是這樣。」
聯絡員明顯有些不理解。
「培訓學員遇到問題，為什麼不能提問。」
趙廣平整理了一下思路。
「林老的意思，不是永遠不能問，是首周不能急著問。」
聯絡員說道，「有什麼區別。」
趙廣平看著窗外。
「他認為剛接觸病人時，學員容易拿自己原來的知識套答案，一遇到不懂就問，最後只記住老師說了什麼，卻沒真正看病人。」
電話那邊安靜片刻。
趙廣平繼續解釋。
「所以首周先看，先想，把疑問記下來，後面會統一處理。」
聯絡員像是在記錄。
「那考核方式呢。」
趙廣平回答。
「每天交跟診記錄，韓笑初審，林老抽查。」
聯絡員又問。
「是否有標準答案。」
趙廣平苦笑。
「林老說，病人下次複診就是答案。」
電話那邊再次沉默。
過了一會兒，聯絡員才說道，「這個教學方式比較特殊，我們先備案，但請醫院注意學員反饋。」
趙廣平立刻說道，「明白。」
掛斷電話後，他靠在椅背上。
韓笑從門外進來。
「省里問了。」
趙廣平看她。
「問了，差點以為咱們在偷懶。」
韓笑笑了一下。
「師父確實容易讓人誤會。」
趙廣平嘆氣。
「可仔細想想，他也沒偷懶，兩個學員每天看到的病人，比很多課堂病例多得多。」
韓笑點頭。
「就看他們能不能看進去。」
……
江一帆很快看見了清溪鎮上傳的教學計劃。
他盯著那幾個字，臉色越來越差。
【跟診，看，想，不許問】
下午門診前，他在走廊里攔住沈若晴。
「你看到了吧。」
沈若晴點頭。
「看到了。」
江一帆壓低聲音。
「這哪是培訓，這是罰站。」
沈若晴抱著筆記本。
「你不想看，可以先把前兩天記錄補完。」
江一帆皺眉。
「我為什麼要補那些沒有意義的東西。」
沈若晴看他。
「你昨天寫的肩痛患者，最後診斷是什麼。」
江一帆一頓。
「肩峰撞擊，考慮肩袖損傷。」
沈若晴繼續問。
「林老師最開始怎麼判斷不是普通肩周炎。」
江一帆回憶了一下。
「夜間痛，特定角度受限，外展時有疼痛弧。」
沈若晴點頭。
「這是你看來的。」
江一帆沉默。
沈若晴說道，「既然看能學到東西，就不算罰站。」
江一帆有些煩躁。
「我在骨科也會這些。」
沈若晴反問。
「那你為什麼一開始沒說。」
江一帆被問得臉色微變。
他當然看出了部分跡象。
可林長生判斷太快。
他當時注意力都放在林長生沒用影像上。
反而沒有完整整理患者表現。
沈若晴沒再追問。
她走進診室，坐到自己的位置。
江一帆站在走廊里，心裡更不舒服。
他覺得沈若晴已經完全站到了林長生那邊。