第175章 思想教頭
第175章 思想教頭
」
一名年輕士子對著同伴朗聲道,引來一片附和。
「然也!盧國公募的是良家子,我等讀書明理,習騎射、通劍術者亦不在少數,如何算不得良家子弟?」
「對!我等也要從軍!以手中書劍,衛我大唐!」
這股突如其來的「士子從軍潮」,如同巨石投湖,瞬間在長安城內外激起了巨大的波瀾!
負責招募的將校們目瞪口呆,手足無措。
負責維持秩序的程知節更是聞訊策馬趕來,看著眼前這烏泱泱一片青衿學子,一張黝黑的臉膛頓時拉得老長,眉頭擰成了疙瘩。
「他娘的!這群小兔崽子想幹啥?!」程知節低聲咒罵,聲音里透著煩躁與無奈。
程知節:這幫讀書人,腦子被門夾了?好好的筆桿子不拿,跑來搶這刀頭舔血的營生?招他們進來,打不得罵不得,還都是些有背景的刺頭,老子這軍營還不得炸鍋?!
他深知這些士子背景複雜,不少人家中父兄皆在朝為官,貿然拒絕恐生事端:若真招進來,又恐難以管束,壞了軍紀。
這燙手山芋,他可不敢輕易接下。
事涉敏感,程知節不敢擅專,只得火速入宮面聖,將這場「奇景」如實奏報。
兩儀殿內,李世民聽完程知節的描述,也是愣了片刻,手指無意識地敲擊著御案,顯然也在權衡利弊。
允許?恐開士子隨意介入軍伍之先例,且管理起來麻煩重重。
拒絕?又恐寒了這些熱血報國年輕人的心,甚至被解讀為朝廷堵塞賢路。
就在李世民沉吟未決之際,侍立一旁的唐儉忽然躬身出列,聲音沉穩地進言:「陛下,盧國公所募者,乃良家子」。何謂良家?身家清白、品行端正、體魄強健者也。
這些士子,自幼習讀聖賢之書,明忠孝仁義,論品行,遠勝尋常市井;其中不乏弓馬嫻熟、志氣昂揚之輩,論體魄,亦非羸弱。
其報國熱忱,更是拳拳可鑑!若因其曾參與思想遴選落選而拒之門外,豈非有違陛下「廣納賢才、唯才是舉」之聖意?臣以為,當準其入伍!」
唐儉這番話說得有理有據,更是巧妙地將了皇帝一軍一若拒絕,豈不是自打嘴巴?
李世民深深看了唐儉一眼,心中瞭然這位老臣的盤算(多些士子,他的思想指導工作更好開展),卻也覺得其言在理。
他最終拍板:「也罷!既是良家子,又有報國之心,准其應募!盧國公,好生操練,莫負了這些讀書人的一腔熱血!」語氣中帶著一絲不易察覺的調侃。
「臣————遵旨!」程知節苦著臉領命,心裡已經開始盤算怎麼「伺候」這些少爺兵了o
消息傳回玄武門外,士子們頓時爆發出震天的歡呼!
「陛下聖明!」「謝陛下隆恩!」聲浪直衝雲霄,仿佛他們不是去當兵,而是中了金榜題名!
消息自然也如風般傳入東宮。李承乾聽杜荷繪聲繪色地描述完程知節的窘態和士子們的狂熱,饒是素來沉穩,也忍不住撫掌大笑:「哈哈哈!壯哉!此真我大唐好兒郎!性情如火,血性未涼!選不上思想之職,便投筆從戎!好!好一個「條條大路報家國」!」
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杜荷也笑道:「殿下說的是。不過,這些士子進了新軍,起點怕是不會低了。按我朝軍制,以他們的出身和識文斷字的本事,至少也是個伙長(管十人)、隊副起步。待練兵有成,家中父兄再稍加運作,隊正、旅帥(管一百人)也未必不能企及。」
李承乾微微頷首,眼中精光閃動:「此皆棟樑之才也!」
他心中暢快無比。這突如其來的轉折,簡直是天助東宮!
原本唐儉手下只有孤零零二十個「思想種子」,如今憑空又多了上百名識文斷字、思想相對開明、且天然對東宮倡導的「思想指導」更容易接受的士子兵!
這些人散入新軍各隊,如同星星之火。
唐儉這位「思想教頭」的聲音,必將通過這些士子,更加順暢地傳遞到軍伍的神經末梢,其影響力何止倍增?
此刻的唐儉,恐怕正在府中撫須長笑,感嘆時來運轉吧。
李承乾:新軍之魂,正在於此!這些士子,便是孤播撒在軍中的第一批火種!唐儉,莫要讓孤失望!
他仿佛已經看到,一支迥異於傳統府兵、凝聚著新思想與新銳力量的大唐強軍,正在渭水河畔初露崢嶸。
東宮偏殿,藥廬。
暖陽透過雕花窗欞,灑在裊裊升騰的藥霧之上,空氣中瀰漫著艾草、蒼朮等藥材混合的獨特氣息。
李承乾僅著素色中衣,俯臥在軟榻上,背部覆著溫熱的藥包,孫思邈正專注地調整著熏蒸的溫度。
連日晴好,使殿內暖意融融,李承乾微闔雙目,神情是難得的放鬆與愜意。
此刻的他,仿佛暫時卸下了東宮儲君的千鈞重擔。
「孫先生。」李承乾閉著眼,聲音在氤氳的藥霧中顯得格外清晰。
「草民在。」孫思邈手下動作未停,恭敬回應。
「過些時日,」李承乾緩緩道,「孤將啟奏陛下,於東宮和長安辟出一隅,設立濟世館」。」
孫思邈捻著銀針的手指幾不可察地頓了一下,抬起了頭。
李承乾繼續道:「此館,孤欲請先生擔綱大學士」之位,總理館內一應事務。所需資費,皆由東宮支應。先生只需專心致志於醫道。」
他睜開眼,目光穿透薄霧,落在孫思邈身上,帶著沉甸甸的期許:「濟世館之重任有二:其一,匯天下名醫,聚古今醫典,編撰一部包羅萬象、澤被後世的《濟世醫典》;
其二,以此典為基,開館授徒,建立規制,為大唐培育濟世良醫,使杏林之術,薪火相傳!」
時機已然成熟。李承乾深知,醫學與教化一般,乃百年大計,非朝夕之功,更需海量投入,短期內難見迴響。
培養一位良醫,尤其依賴經驗累積的中醫,更需經年累月的實踐與沉澱。然而,這根基,必須由他親手打下。
」
一名年輕士子對著同伴朗聲道,引來一片附和。
「然也!盧國公募的是良家子,我等讀書明理,習騎射、通劍術者亦不在少數,如何算不得良家子弟?」
「對!我等也要從軍!以手中書劍,衛我大唐!」
這股突如其來的「士子從軍潮」,如同巨石投湖,瞬間在長安城內外激起了巨大的波瀾!
負責招募的將校們目瞪口呆,手足無措。
負責維持秩序的程知節更是聞訊策馬趕來,看著眼前這烏泱泱一片青衿學子,一張黝黑的臉膛頓時拉得老長,眉頭擰成了疙瘩。
「他娘的!這群小兔崽子想幹啥?!」程知節低聲咒罵,聲音里透著煩躁與無奈。
程知節:這幫讀書人,腦子被門夾了?好好的筆桿子不拿,跑來搶這刀頭舔血的營生?招他們進來,打不得罵不得,還都是些有背景的刺頭,老子這軍營還不得炸鍋?!
他深知這些士子背景複雜,不少人家中父兄皆在朝為官,貿然拒絕恐生事端:若真招進來,又恐難以管束,壞了軍紀。
這燙手山芋,他可不敢輕易接下。
事涉敏感,程知節不敢擅專,只得火速入宮面聖,將這場「奇景」如實奏報。
兩儀殿內,李世民聽完程知節的描述,也是愣了片刻,手指無意識地敲擊著御案,顯然也在權衡利弊。
允許?恐開士子隨意介入軍伍之先例,且管理起來麻煩重重。
拒絕?又恐寒了這些熱血報國年輕人的心,甚至被解讀為朝廷堵塞賢路。
就在李世民沉吟未決之際,侍立一旁的唐儉忽然躬身出列,聲音沉穩地進言:「陛下,盧國公所募者,乃良家子」。何謂良家?身家清白、品行端正、體魄強健者也。
這些士子,自幼習讀聖賢之書,明忠孝仁義,論品行,遠勝尋常市井;其中不乏弓馬嫻熟、志氣昂揚之輩,論體魄,亦非羸弱。
其報國熱忱,更是拳拳可鑑!若因其曾參與思想遴選落選而拒之門外,豈非有違陛下「廣納賢才、唯才是舉」之聖意?臣以為,當準其入伍!」
唐儉這番話說得有理有據,更是巧妙地將了皇帝一軍一若拒絕,豈不是自打嘴巴?
李世民深深看了唐儉一眼,心中瞭然這位老臣的盤算(多些士子,他的思想指導工作更好開展),卻也覺得其言在理。
他最終拍板:「也罷!既是良家子,又有報國之心,准其應募!盧國公,好生操練,莫負了這些讀書人的一腔熱血!」語氣中帶著一絲不易察覺的調侃。
「臣————遵旨!」程知節苦著臉領命,心裡已經開始盤算怎麼「伺候」這些少爺兵了o
消息傳回玄武門外,士子們頓時爆發出震天的歡呼!
「陛下聖明!」「謝陛下隆恩!」聲浪直衝雲霄,仿佛他們不是去當兵,而是中了金榜題名!
消息自然也如風般傳入東宮。李承乾聽杜荷繪聲繪色地描述完程知節的窘態和士子們的狂熱,饒是素來沉穩,也忍不住撫掌大笑:「哈哈哈!壯哉!此真我大唐好兒郎!性情如火,血性未涼!選不上思想之職,便投筆從戎!好!好一個「條條大路報家國」!」
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杜荷也笑道:「殿下說的是。不過,這些士子進了新軍,起點怕是不會低了。按我朝軍制,以他們的出身和識文斷字的本事,至少也是個伙長(管十人)、隊副起步。待練兵有成,家中父兄再稍加運作,隊正、旅帥(管一百人)也未必不能企及。」
李承乾微微頷首,眼中精光閃動:「此皆棟樑之才也!」
他心中暢快無比。這突如其來的轉折,簡直是天助東宮!
原本唐儉手下只有孤零零二十個「思想種子」,如今憑空又多了上百名識文斷字、思想相對開明、且天然對東宮倡導的「思想指導」更容易接受的士子兵!
這些人散入新軍各隊,如同星星之火。
唐儉這位「思想教頭」的聲音,必將通過這些士子,更加順暢地傳遞到軍伍的神經末梢,其影響力何止倍增?
此刻的唐儉,恐怕正在府中撫須長笑,感嘆時來運轉吧。
李承乾:新軍之魂,正在於此!這些士子,便是孤播撒在軍中的第一批火種!唐儉,莫要讓孤失望!
他仿佛已經看到,一支迥異於傳統府兵、凝聚著新思想與新銳力量的大唐強軍,正在渭水河畔初露崢嶸。
東宮偏殿,藥廬。
暖陽透過雕花窗欞,灑在裊裊升騰的藥霧之上,空氣中瀰漫著艾草、蒼朮等藥材混合的獨特氣息。
李承乾僅著素色中衣,俯臥在軟榻上,背部覆著溫熱的藥包,孫思邈正專注地調整著熏蒸的溫度。
連日晴好,使殿內暖意融融,李承乾微闔雙目,神情是難得的放鬆與愜意。
此刻的他,仿佛暫時卸下了東宮儲君的千鈞重擔。
「孫先生。」李承乾閉著眼,聲音在氤氳的藥霧中顯得格外清晰。
「草民在。」孫思邈手下動作未停,恭敬回應。
「過些時日,」李承乾緩緩道,「孤將啟奏陛下,於東宮和長安辟出一隅,設立濟世館」。」
孫思邈捻著銀針的手指幾不可察地頓了一下,抬起了頭。
李承乾繼續道:「此館,孤欲請先生擔綱大學士」之位,總理館內一應事務。所需資費,皆由東宮支應。先生只需專心致志於醫道。」
他睜開眼,目光穿透薄霧,落在孫思邈身上,帶著沉甸甸的期許:「濟世館之重任有二:其一,匯天下名醫,聚古今醫典,編撰一部包羅萬象、澤被後世的《濟世醫典》;
其二,以此典為基,開館授徒,建立規制,為大唐培育濟世良醫,使杏林之術,薪火相傳!」
時機已然成熟。李承乾深知,醫學與教化一般,乃百年大計,非朝夕之功,更需海量投入,短期內難見迴響。
培養一位良醫,尤其依賴經驗累積的中醫,更需經年累月的實踐與沉澱。然而,這根基,必須由他親手打下。