第434章 廢話密度判斷法
第二天中午。
王磊在協調群里發表了一篇研究成果。
標題：
【林辰狀態快速判斷法1.0】
林辰點開第一眼。
就想退出群聊。
——
第一條：
【一句話超過十五個字還沒廢話，危險。】
第二條：
【連續三句沒有罵人、爛梗、無意義比喻，重點觀察。】
第三條：
【別人拋八班舊梗，他只回「嗯」「知道」「晚點說」，說明今日廢話密度偏低。】
第四條：
【廢話密度低時，不追問陳年破事，優先幫忙把舊同學打發走。】
最下面。
王磊還加了一句：
【本方法基於十餘年發小經驗，不接受外行質疑。】
——
陳夢瑤：
【你今年十八。】
王磊：
【認識十幾年沒毛病。】
陳夢瑤：
【而且這不是判斷法。】
【這是你對林辰話多的羞辱。】
王磊：
【實用就行。】
全網首發更新 閒時看書選 TW 看書網，𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤超愜意
林辰終於回覆：
【我建議把你踢出去。】
王磊秒回：
【看。】
【今天廢話密度正常。】
「……」
——
陳夢瑤本來覺得荒唐。
可過了十幾分鐘。
她又把那幾條重新看了一遍。
去掉「危險」「研究成果」這些王磊式包裝。
剩下的其實只是：
一個認識林辰很多年的人。
能明顯感覺他某天的聊天節奏。
是否和平時差很多。
這不是身份驗證。
也不能證明任何異常。
更不能說：
廢話少的人一定不是林辰。
人困了。
忙了。
心情不好。
上課。
都可能變少。
可作為提醒：
今天不要突然用十年前的梗轟炸他。
倒確實有用。
——
她在群里改了一句。
【只能當提醒。】
【不能因為「廢話密度低」就認定發生了什麼。】
王磊：
【當然。】
【我又不是算命的。】
林辰看見這句。
心想：
你離真相只有一堵牆。
最好繼續別算。
——
下午。
王磊的「提醒法」還真派上用場。
一個八班同學私聊他：
【辰哥是不是心情不好？】
【我問他大學宿舍咋樣，他回我「正常」。】
【這不像他。】
王磊沒說：
對。
因為今天裡面可能不是你認識的林辰。
他只回：
【他最近訓練多。】
打完又刪。
因為他其實並不知道對方此刻是否正在訓練。
最後改成：
【他最近學校安排多。】
【你別拿回復短就腦補。】
【真有事讓他自己跟你說。】
——
這句很穩。
陳夢瑤看過截圖。
第一次給了：
【可以。】
王磊受寵若驚。
【我獲得陳老師認證了？】
【只有這一句。】
【那也是歷史性突破。】
——
同一時間。
主校區食堂。
林辰正拿蘇晚晴手機看學生會發來的新通知。
之前辯論展示相關議題。
因為採訪和校內討論熱度都不低。
學生會準備做一次公開的新生主題展示。
主題暫定：
【選擇、資源與大學第一年】
不是正式比賽。
也不是代表學校統一立場。
而是幾名新生用公開資料、個人觀察和現場問答。
討論不同專業學生進入大學以後。
如何面對機會和試錯。
——
主校區這邊邀請「蘇晚晴」參與觀點表達。
新校區那邊。
籌備組又希望找一名計算機方向新生。
協助整理公開數據和做簡單展示頁面。
推薦名單里。
有林辰。
理由也很實際。
他參加過程序訓練營。
又是同屆新生。
而且和蘇晚晴是高中同學。
跨校區溝通成本低。
——
這不是創新中心那種長期項目。
只是一場一次性公開展示。
準備周期幾天。
展示結束即結束。
職責寫得很清楚：
蘇晚晴側。
參與議題整理與現場表達。
林辰側。
參與公開資料整理、簡單數據展示與後台核對。
最終觀點不要求統一。
各自對自己提供的內容負責。
——
林辰先把通知發給蘇晚晴。
【新任務。】
對面正在新校區吃飯。
幾分鐘後回：
【我看完了。】
【你那邊想接？】
這句話問的是蘇晚晴本人。
因為「蘇晚晴」的公開表達機會。
屬於她。
蘇晚晴回：
【想。】
【議題我有興趣。】
然後反問：
【林辰的數據展示呢？】
林辰也把自己的邀請重新看了一遍。
這部分是他的身份機會。
「公開數據整理。」
「簡單展示頁面。」
「不要求長期加入。」
「可以。」
他回覆：
【我也接。】
——
於是。
兩個選擇分別由本人落下。
真正執行的時候。
如果遠程交換仍然持續。
主校區台前站的是林辰意識。
新校區數據側做事的是蘇晚晴意識。
這仍然是現實限制。
不能因為機會適合本人興趣。
就假設到時候一定已經換回來。
——
晚上第一次籌備會。
是公開活動室。
允許線上加入。
兩個校區參與者都在。
林辰和蘇晚晴沒有開私下藍牙互相代答。
會上只確認：
主題範圍。
公開數據來源。
分工。
時間。
還有第二天需要到主校區做一次聯合資料核對。
因為新校區參加者可以正常預約訪客與跨校交通。
蘇晚晴本人也沒有別的正式測試衝突。
所以答應過來。
——
王磊得知以後。
立刻在協調群里發：
【懂了。】
【你們這個秘密項目開始套公開項目了。】
三個人：
【不是。】
王磊：
【你們否認得越來越整齊。】
陳夢瑤：
【公開展示是真的。】
【你只需要記這個。】
【如果八班有人問為什麼他們倆又在一起做東西。】
【答：高中同學，剛好參加同一場跨院新生展示。】
王磊：
【戀愛呢？】
林辰：
【不需要否認。】
蘇晚晴：
【但活動身份按活動身份說。】
——
這點很重要。
他們不是準備重新假裝不認識。
也不是明明談戀愛。
卻為了方便公開合作硬說只是普通同學。
高中舊同學知道戀愛。
有人問。
可以承認。
但學生會介紹參與者時。
寫的是：
高中同學。
跨院展示協作夥伴。
因為這才是和活動有關的身份。
——
第二天下午。
蘇晚晴從新校區正常坐車到主校區。
兩個人在學生會公開資料室第一次線下對材料。
旁邊還有另外幾名參與者。
陳夢瑤也來幫忙核公開數據來源。
沒有秘密會談。
沒有特殊權限。
大家都在一張長桌上工作。
——
林辰拿著主校區那份議題卡。
蘇晚晴看展示表格。
兩個人中間隔著一台電腦。
討論得很正常。
「這個數據只能證明報名人數。」
林辰說。
「不能證明最後參與率。」
蘇晚晴點頭。
「那把標題改窄。」
「寫『報名結構』。」
「可以。」
旁邊負責宣傳拍花絮的同學。
順手拍了一張。
沒人特別擺姿勢。
就是兩個人同時低頭看一份表。
——
晚上。
那張籌備花絮出現在校園論壇。
配文：
【新生主題展示籌備中。】
【主校區、新校區同學第一次聯合對材料。】
照片裡。
坐在同一張桌邊。
校園論壇上。
第一次出現了一張很清楚的蘇林同框。
王磊在協調群里發表了一篇研究成果。
標題：
【林辰狀態快速判斷法1.0】
林辰點開第一眼。
就想退出群聊。
——
第一條：
【一句話超過十五個字還沒廢話，危險。】
第二條：
【連續三句沒有罵人、爛梗、無意義比喻，重點觀察。】
第三條：
【別人拋八班舊梗，他只回「嗯」「知道」「晚點說」，說明今日廢話密度偏低。】
第四條：
【廢話密度低時，不追問陳年破事，優先幫忙把舊同學打發走。】
最下面。
王磊還加了一句：
【本方法基於十餘年發小經驗，不接受外行質疑。】
——
陳夢瑤：
【你今年十八。】
王磊：
【認識十幾年沒毛病。】
陳夢瑤：
【而且這不是判斷法。】
【這是你對林辰話多的羞辱。】
王磊：
【實用就行。】
全網首發更新 閒時看書選 TW 看書網，𝑠ℎ𝑢.𝑡𝑤超愜意
林辰終於回覆：
【我建議把你踢出去。】
王磊秒回：
【看。】
【今天廢話密度正常。】
「……」
——
陳夢瑤本來覺得荒唐。
可過了十幾分鐘。
她又把那幾條重新看了一遍。
去掉「危險」「研究成果」這些王磊式包裝。
剩下的其實只是：
一個認識林辰很多年的人。
能明顯感覺他某天的聊天節奏。
是否和平時差很多。
這不是身份驗證。
也不能證明任何異常。
更不能說：
廢話少的人一定不是林辰。
人困了。
忙了。
心情不好。
上課。
都可能變少。
可作為提醒：
今天不要突然用十年前的梗轟炸他。
倒確實有用。
——
她在群里改了一句。
【只能當提醒。】
【不能因為「廢話密度低」就認定發生了什麼。】
王磊：
【當然。】
【我又不是算命的。】
林辰看見這句。
心想：
你離真相只有一堵牆。
最好繼續別算。
——
下午。
王磊的「提醒法」還真派上用場。
一個八班同學私聊他：
【辰哥是不是心情不好？】
【我問他大學宿舍咋樣，他回我「正常」。】
【這不像他。】
王磊沒說：
對。
因為今天裡面可能不是你認識的林辰。
他只回：
【他最近訓練多。】
打完又刪。
因為他其實並不知道對方此刻是否正在訓練。
最後改成：
【他最近學校安排多。】
【你別拿回復短就腦補。】
【真有事讓他自己跟你說。】
——
這句很穩。
陳夢瑤看過截圖。
第一次給了：
【可以。】
王磊受寵若驚。
【我獲得陳老師認證了？】
【只有這一句。】
【那也是歷史性突破。】
——
同一時間。
主校區食堂。
林辰正拿蘇晚晴手機看學生會發來的新通知。
之前辯論展示相關議題。
因為採訪和校內討論熱度都不低。
學生會準備做一次公開的新生主題展示。
主題暫定：
【選擇、資源與大學第一年】
不是正式比賽。
也不是代表學校統一立場。
而是幾名新生用公開資料、個人觀察和現場問答。
討論不同專業學生進入大學以後。
如何面對機會和試錯。
——
主校區這邊邀請「蘇晚晴」參與觀點表達。
新校區那邊。
籌備組又希望找一名計算機方向新生。
協助整理公開數據和做簡單展示頁面。
推薦名單里。
有林辰。
理由也很實際。
他參加過程序訓練營。
又是同屆新生。
而且和蘇晚晴是高中同學。
跨校區溝通成本低。
——
這不是創新中心那種長期項目。
只是一場一次性公開展示。
準備周期幾天。
展示結束即結束。
職責寫得很清楚：
蘇晚晴側。
參與議題整理與現場表達。
林辰側。
參與公開資料整理、簡單數據展示與後台核對。
最終觀點不要求統一。
各自對自己提供的內容負責。
——
林辰先把通知發給蘇晚晴。
【新任務。】
對面正在新校區吃飯。
幾分鐘後回：
【我看完了。】
【你那邊想接？】
這句話問的是蘇晚晴本人。
因為「蘇晚晴」的公開表達機會。
屬於她。
蘇晚晴回：
【想。】
【議題我有興趣。】
然後反問：
【林辰的數據展示呢？】
林辰也把自己的邀請重新看了一遍。
這部分是他的身份機會。
「公開數據整理。」
「簡單展示頁面。」
「不要求長期加入。」
「可以。」
他回覆：
【我也接。】
——
於是。
兩個選擇分別由本人落下。
真正執行的時候。
如果遠程交換仍然持續。
主校區台前站的是林辰意識。
新校區數據側做事的是蘇晚晴意識。
這仍然是現實限制。
不能因為機會適合本人興趣。
就假設到時候一定已經換回來。
——
晚上第一次籌備會。
是公開活動室。
允許線上加入。
兩個校區參與者都在。
林辰和蘇晚晴沒有開私下藍牙互相代答。
會上只確認：
主題範圍。
公開數據來源。
分工。
時間。
還有第二天需要到主校區做一次聯合資料核對。
因為新校區參加者可以正常預約訪客與跨校交通。
蘇晚晴本人也沒有別的正式測試衝突。
所以答應過來。
——
王磊得知以後。
立刻在協調群里發：
【懂了。】
【你們這個秘密項目開始套公開項目了。】
三個人：
【不是。】
王磊：
【你們否認得越來越整齊。】
陳夢瑤：
【公開展示是真的。】
【你只需要記這個。】
【如果八班有人問為什麼他們倆又在一起做東西。】
【答：高中同學，剛好參加同一場跨院新生展示。】
王磊：
【戀愛呢？】
林辰：
【不需要否認。】
蘇晚晴：
【但活動身份按活動身份說。】
——
這點很重要。
他們不是準備重新假裝不認識。
也不是明明談戀愛。
卻為了方便公開合作硬說只是普通同學。
高中舊同學知道戀愛。
有人問。
可以承認。
但學生會介紹參與者時。
寫的是：
高中同學。
跨院展示協作夥伴。
因為這才是和活動有關的身份。
——
第二天下午。
蘇晚晴從新校區正常坐車到主校區。
兩個人在學生會公開資料室第一次線下對材料。
旁邊還有另外幾名參與者。
陳夢瑤也來幫忙核公開數據來源。
沒有秘密會談。
沒有特殊權限。
大家都在一張長桌上工作。
——
林辰拿著主校區那份議題卡。
蘇晚晴看展示表格。
兩個人中間隔著一台電腦。
討論得很正常。
「這個數據只能證明報名人數。」
林辰說。
「不能證明最後參與率。」
蘇晚晴點頭。
「那把標題改窄。」
「寫『報名結構』。」
「可以。」
旁邊負責宣傳拍花絮的同學。
順手拍了一張。
沒人特別擺姿勢。
就是兩個人同時低頭看一份表。
——
晚上。
那張籌備花絮出現在校園論壇。
配文：
【新生主題展示籌備中。】
【主校區、新校區同學第一次聯合對材料。】
照片裡。
坐在同一張桌邊。
校園論壇上。
第一次出現了一張很清楚的蘇林同框。