第九章 只有分數是真實的
第二節課是物理課，講課的是個快退休的老頭，聲音平鋪直敘，沒有起伏。
大部分同學都還在第一節數學課的暴擊中沒緩過勁來，一個個眼皮打架，教室里沉悶得讓人想吐。
陳渡坐在座位上，看似在記筆記，實則目光一直游離。
他的目光落在了坐在旁邊的張凱身上。沈望在跟林小雅對話的時候張凱一直偷瞄眼睛閃爍。
陳渡從書包里摸出一包薄荷糖，撕開包裝，起身假裝伸懶腰，順勢坐到了張凱前面的空位上。
「哎，哥們兒。」陳渡把糖推過去，壓低聲音，「這學校太悶了，來顆糖提提神？」
張凱嚇了一跳，看了一眼是一包糖，緊繃的神經稍微放鬆了一點，快速拿了一顆塞進嘴裡。
「謝……謝謝。」
陳渡笑了笑，湊近了一些：「剛才林小雅那事兒，我看老班那架勢，不像是在教書。咱們學校平時都這樣？聽說上周隔壁班有個女生也是哭著回去的，怎麼回事？」
張凱嚼著糖，左右看了看，確定物理老師沒注意，才湊近陳渡，聲音壓得極低：「你是新來的不知道。這學校就這樣，老師根本不管你好不好，只管你分數。」
「上回那個女生，也是壓力太大，說自己晚上睡不著，想去看看。結果被班主任知道了，在辦公室罵了一節課。」
「說她矯情，說她腦子有病，說她爸媽供她讀書不是讓她來裝病的。」張凱嘆了口氣，「班主任說，想回家看病可以，先把退學手續辦了。學校不需要『精神病』。」
「後來那個女生就沒敢再提，硬著頭皮接著學，結果越學越崩潰，最後家長來辦了轉學。」
陳渡點了點頭：「只要成績掉下去，就讓走人？」
「對唄。學校只要能考上大學的『好苗子』，剩下的留著也是拉低升學率，不如早點勸退，大家都清淨。」張凱心有餘悸地說道，「在這兒，你要是學習差，根本堅持不下去。」
……
中午十二點，下課鈴聲終於響起。
食堂里人山人海，充斥著嘈雜的說話聲和餐盤碰撞的聲音。
為了方便說話，周然在雜物間留了字條，幾個人在食堂角落最偏僻的一張圓桌旁集合。蘇婉去得晚了一點，等她端著餐盤走過來時，臉色蒼白，眼神有些發直。
「你沒事吧，？」沈望看著她這一臉受驚過度的樣子，擔心地問。
蘇婉搖了搖頭，坐下後手還有些抖：「沒事……就是被叫去辦公室訓了一頓。」
「訓話？」
「嗯。因為我課間趴桌子上，被巡堂的教員看見了。」蘇婉苦笑了一下，聲音沙啞，「他說我這種狀態就是『想偷懶』。」
「我沒敢回嘴，一直點頭認錯，他才放我回來吃飯。」蘇婉喝了一口湯，眼神黯淡，「我感覺自己真的力竭了。」
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「你這不是問題，是他們有問題。」周然氣憤地拍了一下桌子，「大家都這樣，看看我們上午都發現了什麼。」
沈望壓低聲音，把李默筆記本推到了桌子中間。
陳渡、林娜、雷旭、蘇婉四人湊過頭去。
蘇婉捂住了嘴，「這是李默寫的？」
「對。」沈望沉聲道，「李默是因為受不了老班的語言暴力，覺得自己是『病毒』，連累了林小雅，才選擇這種結局的。這封信證明了，學校是用極端的『秩序』壓迫，逼死了學生。」
林娜推了推眼鏡，神色凝重，「這種事情，教員完全可以說是學生心理素質差，把責任撇得一乾二淨。」
「一貫的手段……」陳渡把剛才從張凱那裡聽來的關於「耽誤學習的一切事情=勸退」的消息說了一遍，「在這個學校，不留不抗壓，沒競爭力的人。」
「這跟我觀察到的一樣。」林娜點了點頭，推了推眼鏡，「上午我去辦公室交作業，隔著門帘，聽到裡面幾個老師在那邊閒聊。」
「她們語氣特別輕蔑，說現在的學生就是『慣壞了』，罵兩句就尋死覓活的。其中一個女老師說，她班上有個男生成績下滑，她直接當著全班的面罵那個男生是『豬』，說『你這種智商活著有什麼用，不如早點去死，給國家省糧食』。」
林娜深吸了一口氣：「那個老師還得意地說，這就是『激將法』。罵得越狠，要麼學生知恥而後勇拼命學，要麼學生心態崩了家長領回去。升學率自然就上去了。」
「太噁心了。」周然聽得拳頭都在抖，「把學生當牲口逼？」
「不僅如此。」雷旭接過話，把餐盤往旁邊推了推，「上午我在走廊碰到咱們班的英語老師。她正指著另一個班的女生鼻子罵，因為那個女生聽寫錯了一個單詞。」
「我路過的時候剛好聽到一句：『你這種廢物，以後就是去街上要飯的命！你對得起你爸媽嗎？你活著就是浪費空氣！你怎麼不去死算了！』」
沈望把拳頭捏得咯吱作響。
所有的線索匯聚在一起，拼湊出了一個令人窒息的真相：
他們的教學理念只有一個：施壓。
他們通過無底線的說教，來逼迫學生提分。學生若是抗壓能力強，就變成了「刷題機器」；若是抗壓能力弱，趕不上學習任務，然後被學校以「身體原因」或「自動轉學」的名義勸退。
優勝劣汰，以健康的狀態換分。這就是這個學校的秩序。
「李默不是個例。」沈望沉聲說道，語氣冰冷，「他是這套『淘汰機制』下的悲劇。林小雅差點也是，蘇婉剛才也差點崩潰。」
說到這裡，沈望突然想起了什麼，壓低了聲音，眼神變得異常銳利：「而且，我現在終於明白黃明為什麼第一晚就消失了。」
「黃明？」蘇婉愣了一下，「那個染著黃頭髮的男生？」
「對。」沈望冷冷地說道，「昨晚一開始我就覺得奇怪，為什麼偏偏是他？不是他運氣不好，而是因為他根本就不符合這個學校的『秩序』。」
沈望指了指周圍「你們看看這所學校，所有的學生都像一個模子裡刻出來的。黃明那一頭黃髮，在這所強調『秩序是生命的基石』的學校里，簡直就是『異端』。」
「所以，」沈望吐出一口氣，語氣森寒，「就算他昨晚考試合格，但是不符合『秩序』的，連存在的資格都沒有。」
眾人聽得背脊發涼。
原來，這不僅僅是針對成績的壓迫，更是對個性的全面抹殺。
林娜推了推眼鏡，「是誰在鼓勵這種『暴力』？」
幾個人面面相覷，一個名字呼之欲出。
「校長。」沈望吐出這兩個字，「制定『秩序是生命的基石』這條校訓的人，就是那個罪魁禍首。」
「所以這個副本出去的門我們要從校長身上找，所有人都跟他脫不掉關係，是他直接間接把這些學生還有老師這個學校變成這樣，找個機會我們去看看校長室」
他們離那扇通往現實的門，已經非常近了。
大部分同學都還在第一節數學課的暴擊中沒緩過勁來，一個個眼皮打架，教室里沉悶得讓人想吐。
陳渡坐在座位上，看似在記筆記，實則目光一直游離。
他的目光落在了坐在旁邊的張凱身上。沈望在跟林小雅對話的時候張凱一直偷瞄眼睛閃爍。
陳渡從書包里摸出一包薄荷糖，撕開包裝，起身假裝伸懶腰，順勢坐到了張凱前面的空位上。
「哎，哥們兒。」陳渡把糖推過去，壓低聲音，「這學校太悶了，來顆糖提提神？」
張凱嚇了一跳，看了一眼是一包糖，緊繃的神經稍微放鬆了一點，快速拿了一顆塞進嘴裡。
「謝……謝謝。」
陳渡笑了笑，湊近了一些：「剛才林小雅那事兒，我看老班那架勢，不像是在教書。咱們學校平時都這樣？聽說上周隔壁班有個女生也是哭著回去的，怎麼回事？」
張凱嚼著糖，左右看了看，確定物理老師沒注意，才湊近陳渡，聲音壓得極低：「你是新來的不知道。這學校就這樣，老師根本不管你好不好，只管你分數。」
「上回那個女生，也是壓力太大，說自己晚上睡不著，想去看看。結果被班主任知道了，在辦公室罵了一節課。」
「說她矯情，說她腦子有病，說她爸媽供她讀書不是讓她來裝病的。」張凱嘆了口氣，「班主任說，想回家看病可以，先把退學手續辦了。學校不需要『精神病』。」
「後來那個女生就沒敢再提，硬著頭皮接著學，結果越學越崩潰，最後家長來辦了轉學。」
陳渡點了點頭：「只要成績掉下去，就讓走人？」
「對唄。學校只要能考上大學的『好苗子』，剩下的留著也是拉低升學率，不如早點勸退，大家都清淨。」張凱心有餘悸地說道，「在這兒，你要是學習差，根本堅持不下去。」
……
中午十二點，下課鈴聲終於響起。
食堂里人山人海，充斥著嘈雜的說話聲和餐盤碰撞的聲音。
為了方便說話，周然在雜物間留了字條，幾個人在食堂角落最偏僻的一張圓桌旁集合。蘇婉去得晚了一點，等她端著餐盤走過來時，臉色蒼白，眼神有些發直。
「你沒事吧，？」沈望看著她這一臉受驚過度的樣子，擔心地問。
蘇婉搖了搖頭，坐下後手還有些抖：「沒事……就是被叫去辦公室訓了一頓。」
「訓話？」
「嗯。因為我課間趴桌子上，被巡堂的教員看見了。」蘇婉苦笑了一下，聲音沙啞，「他說我這種狀態就是『想偷懶』。」
「我沒敢回嘴，一直點頭認錯，他才放我回來吃飯。」蘇婉喝了一口湯，眼神黯淡，「我感覺自己真的力竭了。」
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「你這不是問題，是他們有問題。」周然氣憤地拍了一下桌子，「大家都這樣，看看我們上午都發現了什麼。」
沈望壓低聲音，把李默筆記本推到了桌子中間。
陳渡、林娜、雷旭、蘇婉四人湊過頭去。
蘇婉捂住了嘴，「這是李默寫的？」
「對。」沈望沉聲道，「李默是因為受不了老班的語言暴力，覺得自己是『病毒』，連累了林小雅，才選擇這種結局的。這封信證明了，學校是用極端的『秩序』壓迫，逼死了學生。」
林娜推了推眼鏡，神色凝重，「這種事情，教員完全可以說是學生心理素質差，把責任撇得一乾二淨。」
「一貫的手段……」陳渡把剛才從張凱那裡聽來的關於「耽誤學習的一切事情=勸退」的消息說了一遍，「在這個學校，不留不抗壓，沒競爭力的人。」
「這跟我觀察到的一樣。」林娜點了點頭，推了推眼鏡，「上午我去辦公室交作業，隔著門帘，聽到裡面幾個老師在那邊閒聊。」
「她們語氣特別輕蔑，說現在的學生就是『慣壞了』，罵兩句就尋死覓活的。其中一個女老師說，她班上有個男生成績下滑，她直接當著全班的面罵那個男生是『豬』，說『你這種智商活著有什麼用，不如早點去死，給國家省糧食』。」
林娜深吸了一口氣：「那個老師還得意地說，這就是『激將法』。罵得越狠，要麼學生知恥而後勇拼命學，要麼學生心態崩了家長領回去。升學率自然就上去了。」
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「我路過的時候剛好聽到一句：『你這種廢物，以後就是去街上要飯的命！你對得起你爸媽嗎？你活著就是浪費空氣！你怎麼不去死算了！』」
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他們的教學理念只有一個：施壓。
他們通過無底線的說教，來逼迫學生提分。學生若是抗壓能力強，就變成了「刷題機器」；若是抗壓能力弱，趕不上學習任務，然後被學校以「身體原因」或「自動轉學」的名義勸退。
優勝劣汰，以健康的狀態換分。這就是這個學校的秩序。
「李默不是個例。」沈望沉聲說道，語氣冰冷，「他是這套『淘汰機制』下的悲劇。林小雅差點也是，蘇婉剛才也差點崩潰。」
說到這裡，沈望突然想起了什麼，壓低了聲音，眼神變得異常銳利：「而且，我現在終於明白黃明為什麼第一晚就消失了。」
「黃明？」蘇婉愣了一下，「那個染著黃頭髮的男生？」
「對。」沈望冷冷地說道，「昨晚一開始我就覺得奇怪，為什麼偏偏是他？不是他運氣不好，而是因為他根本就不符合這個學校的『秩序』。」
沈望指了指周圍「你們看看這所學校，所有的學生都像一個模子裡刻出來的。黃明那一頭黃髮，在這所強調『秩序是生命的基石』的學校里，簡直就是『異端』。」
「所以，」沈望吐出一口氣，語氣森寒，「就算他昨晚考試合格，但是不符合『秩序』的，連存在的資格都沒有。」
眾人聽得背脊發涼。
原來，這不僅僅是針對成績的壓迫，更是對個性的全面抹殺。
林娜推了推眼鏡，「是誰在鼓勵這種『暴力』？」
幾個人面面相覷，一個名字呼之欲出。
「校長。」沈望吐出這兩個字，「制定『秩序是生命的基石』這條校訓的人，就是那個罪魁禍首。」
「所以這個副本出去的門我們要從校長身上找，所有人都跟他脫不掉關係，是他直接間接把這些學生還有老師這個學校變成這樣，找個機會我們去看看校長室」
他們離那扇通往現實的門，已經非常近了。