第126章 新學生名單
小公主跟個撥浪鼓似的搖頭。
「不是不是，是手斷，就選擇去墓地！」
「嗯？」小公主說了兩次，不都是一個意思？
李世民幾個又一頭霧水了。
「阿耶，阿娘 ，阿妹，可能兕子不是這個意思。
她說成王敗寇都解釋得有點……偏差。
我想她說的什麼手斷掉，應該是別的意思。」李麗質說道。
可就算她已經是最能聽懂小兕子說的話的人了，也想不出來『手斷就選擇去墓地』的本意是什麼。
沒辦法，畢竟小兕子是一個可以把孔子語錄理解成雖遠必誅的小傢伙。
她才兩歲啊！
「是什麼意思呢？」李世民陷入沉思。
反正嬴稷肯定不會教什麼手斷了就選擇去墓地這種事就是了。
就在這時候，手機響了。
「視頻！視頻！就是可以看到窩們上課哦！」小兕子一聽到微信的聲音，就好興奮。
李世民等人一聽說可以看孩子們上課的樣子，也迫不及待去看手機。
什麼手斷了就去墓地，到底是什麼意思，可以緩一緩再問小兕子，現在還是先看視頻吧。
指紋解鎖後，微信群里，妲己發的視頻很快就加載成功了。
小兕子教李世民點開。
李世民幾個見到視頻都一整個驚住了。
這年代的人看到視頻，大概就跟現代人看到一個3D成像的「人」站在自己面前差不多。
看到視頻里那一個個很清晰的聲音，除了小兕子之外的人，都瞪大了雙眼。
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「這……」
「阿耶，阿娘，阿姐，泥們看，這是窩 ，這是弘鵝，這是小姑姑，這是阿耶小時候……」小兕子一個一個介紹視頻里的人。
李世民太想念李秀寧了，看到視頻里李秀寧的幼年版，他仿佛回到了他小時候，他們全家生活在唐國公府，那時候，真的很無憂無慮……
李世民聽著視頻里李秀寧那鮮活的聲音，眼睛一酸。
就在他差點要掉眼淚的時候，被長孫皇后的笑聲打斷了。
「二郎，原來你小時候這麼可愛啊，太可愛了！」
「是哦，阿耶，你小時候真的好可愛，和兕子長得好像。」
「阿耶小時候真的好可愛呀，好想抱抱。」
「是哦，我也想抱抱，瞧瞧，二郎你瞧瞧，你這胖嘟嘟的小臉蛋，哎呀。」
「嗯噠嗯噠！窩們老師和鹽長都說小阿耶好好看，好可愛哦！窩們也喜歡小阿耶，因為小阿耶真的好可愛！」
「是嗎？能想像，哈哈哈……」
……
李世民：……
能別說了嗎？
「咦？阿耶這眼睛怎麼回事啊？」李麗質發現了什麼。
「哭了呀！小阿耶好會哭噠！哭可大聲啦！！！他可以這樣哭，還可以那樣哭，就是哇哇哇……」
「兕子……」李世民打斷了小兕子。
「嗯？阿耶，泥不覺得泥很厲害嗎？泥的哭聲幼兒園最大哦！」
李世民：！！！！！
他突然想到……這視頻是發在家長群里的。
再聯繫幼兒園裡的家長和老師……他眼睫毛上掛著眼淚的樣子豈不是各個時空的人都看到了？
完了。
如果劉據也給劉徹看這個視頻的話，秦皇漢武都能見到他的哭像了。
他覺得自己面子都快丟光了。
那三歲的小東西，怎麼能那麼愛哭！真恨不得衝進手機里把他揍一頓。
算了，要真揍一頓，那小玩意估計哭更厲害。
好氣啊！
大李世民差點要氣哭。
其他時空的家長們也都再看這個視頻，也都覺得無比驚奇。
各個時空，不同時代的孩子竟然能聚集在一起，這何等神奇啊！
「這就是太翁……」大嬴政看著視頻里的嬴稷，有些激動，拿著手機的手微微有些顫抖。
沒見過自己那個消除了六國有生力量的曾祖父是他的遺憾。
他還以為自己一輩子都沒機會見識到自己曾祖父的風采了呢，想不到，扶蘇的一次奇遇，竟然給了他這樣的機會。
他看到視頻里的嬴稷把自己的幼年版抱起來，一臉慈愛……
嘴角不由勾起來了。
雖然那是另一個時空的自己，可真的被自己曾祖父抱了啊。
嬴政有種圓夢了的感覺。
洪武時空。
老朱看著視頻哈哈大笑。
「哈哈哈，大孫回來說的，秦皇漢武唐宗宋祖，就差漢武和宋祖了。
哎喲，哈哈哈！咱大孫和唐太宗一起上學呢。
咱大孫虎頭虎腦的，在那麼多孩子裡頭也顯得那麼可愛，毫不遜色啊。
這就是高熾？太胖了，不行，這麼胖身體得出問題。」
……
各個時空的家長都在看視頻，前面孩子們和嬴稷相處了一小會兒，嬴稷就開始上課了。
「孩子們，在面臨重大決策，或者重要階段的時候，任何事情都只能分為兩種。
第一種，是目的。
第二種，是手段。
牢記目的之外，其餘要做的所有事情，都是為了達到目的而使用的各種手段，在各種手段里，選擇最為重要。
記住了嗎？」
「記住啦！！！」稚嫩的童聲齊齊回答。
「窩記住啦！！」小兕子喊得最大聲。
「兕子真聰明。」嬴稷還伸手摸摸小兕子的頭。
「嘻嘻嘻……」視頻的小兕子被嬴稷誇了，特別得意。
李麗質、李世民、長孫皇后和豫章公主：？？？？
原來小兕子剛才說的「手斷了就選擇去墓地」是這個意思。
嬴稷說的是目的、手段和選擇。
小兕子記到哪兒去了！
視頻里，她還學得特別認真，回答「記住了」的時候喊得特別大聲，連嬴稷都誇她呢。
上課的時候表現怎麼好，回到家，一張口，就變成了「手斷了就選擇去墓地」。
「兕子啊兕子。」李麗質摸摸小兕子的頭。
「幸好有這個視頻在，不然你們嬴老師的一世英名啊……」
「別這麼說，兕子才兩歲，兩歲的小孩子哪能記住這麼多的。」長孫皇后笑著說道。
「沒事，有視頻呢，視頻能證明秦昭襄王的清白。而且多看幾遍視頻，兕子就能記住了。」李麗質掩嘴笑。
這視頻拍得還是很全的。
嬴稷講了理論，還舉實例。
「後漢太后鄧綏開始臨朝聽政的時候，後漢遭遇了小冰河時期，經歷了建國以來最大，最嚴重，最密集的自然災害。
她攝政的目的是救國。
可滿朝文官都反對太后攝政，甚至說自然災害是老天反對太后稱制，所以做出了懲治。
於是鄧綏就帶頭破除迷信，提升老百姓的科學教育，否定自然災害是老天的懲罰，好繼續保持攝政的位置，繼續救國。
她這些做法，是她為了達到救國目的所做的什麼？」
「手段！」
「是手段！！」
「為了達到目的使用的手段！」小兕子舉起雙手回答。
這一次，還是她回答得最大聲。
「答對了。
小冰河時期讓天氣變得極其寒冷，莊稼都絕收了。
鄧太后就帶著老百姓到南方溫暖的地方開荒種地，應對小冰河時期，這是她為達到救國目的的什麼？」
「手段！！」孩子們又齊齊回答，小兕子依舊是答得最大聲的那個。
……
嬴稷就這樣用鄧綏來舉例，給孩子們講了鄧綏帶著大漢百姓安全度過小冰河時期的種種手段。
以及她種種手段都運用下去之後，最後達到了救國的目的。
「孩子們，歷史上的小冰河時期，每一次都帶來很大的災難。
商紂王時期遭遇了小冰河時期，滅國了。
明末也是小冰河時期，明朝滅亡了。
劉奭在位的時候遭遇了小冰河時期，大漢因此由盛轉衰。
鄧綏時期一樣遭遇小冰河時期，而且她的時代，遭遇的小冰河時期，比其他幾個小冰河時期更嚴重。
她帶著大漢百姓安全度過，還讓大漢的科技文化在那麼艱難的情形下，有飛躍的發展。
造紙術是她提拔的蔡倫改進的，從那以後，老百姓終於能用上便宜的紙了。
地動儀是她提拔的張衡發明的。
歷史上第一本漢語字典《說文解字》也是鄧太后命人去編纂的。
南方也是在她的時期第一次由朝廷大規模組織開墾的。
她在本應該要滅國的境遇，能帶著大漢打出那麼漂亮的應對戰，除了因為她牢記目的，手段了得，總能做出正確的選擇，還因為什麼？」
「嗯？」小朋友們有些疑惑。
「還因為她不怕做壞人壞事。
在她那個年代，太后攝政，是被認為不合禮法的。
她被滿朝儒生反對、痛罵，她不怕被罵是個壞女人，堅持攝政，她這就是在做那個年代觀念里的『壞人』。
儒生反對她，她就任用不反對她的官員做事，冷落那些反對她的儒生，為此她在那些儒生口中落下任人唯親的壞名聲，在那個年代，她這也算是在做『壞事』。
可她的種種手段，都讓她最後帶著大漢和大漢百姓扛過了那麼嚴重的小冰河時期。」
「窩懂啦！！為達到目的，要勇敢做壞事！」小兕子回答得特別迅速。
李世民等人看視頻看到現在，才終於明白過來小兕子今天回來說的那些話的全部意思。
這小傢伙，上課的時候表現那麼好，怎麼回到家全忘了呢。
聽聽小公主說的這些話，終於讓人明白「學而時習之，雖遠必誅」是怎麼來的了。
……
沈言之讓妲己把視頻發出去後就不管了，反正家長不能發言，也不知道家長們是什麼反應。
更重要的是，系統給出新學生名單了。
「老師們，過來看看，我們要選一個新學生了，大家一起過來看看選誰吧！」
趁著老師們還沒回家，沈言之就把手機里的名單遞過去給老師們選。
這一次，系統給了十個孩子，讓他們選。
「不是不是，是手斷，就選擇去墓地！」
「嗯？」小公主說了兩次，不都是一個意思？
李世民幾個又一頭霧水了。
「阿耶，阿娘 ，阿妹，可能兕子不是這個意思。
她說成王敗寇都解釋得有點……偏差。
我想她說的什麼手斷掉，應該是別的意思。」李麗質說道。
可就算她已經是最能聽懂小兕子說的話的人了，也想不出來『手斷就選擇去墓地』的本意是什麼。
沒辦法，畢竟小兕子是一個可以把孔子語錄理解成雖遠必誅的小傢伙。
她才兩歲啊！
「是什麼意思呢？」李世民陷入沉思。
反正嬴稷肯定不會教什麼手斷了就選擇去墓地這種事就是了。
就在這時候，手機響了。
「視頻！視頻！就是可以看到窩們上課哦！」小兕子一聽到微信的聲音，就好興奮。
李世民等人一聽說可以看孩子們上課的樣子，也迫不及待去看手機。
什麼手斷了就去墓地，到底是什麼意思，可以緩一緩再問小兕子，現在還是先看視頻吧。
指紋解鎖後，微信群里，妲己發的視頻很快就加載成功了。
小兕子教李世民點開。
李世民幾個見到視頻都一整個驚住了。
這年代的人看到視頻，大概就跟現代人看到一個3D成像的「人」站在自己面前差不多。
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「這……」
「阿耶，阿娘，阿姐，泥們看，這是窩 ，這是弘鵝，這是小姑姑，這是阿耶小時候……」小兕子一個一個介紹視頻里的人。
李世民太想念李秀寧了，看到視頻里李秀寧的幼年版，他仿佛回到了他小時候，他們全家生活在唐國公府，那時候，真的很無憂無慮……
李世民聽著視頻里李秀寧那鮮活的聲音，眼睛一酸。
就在他差點要掉眼淚的時候，被長孫皇后的笑聲打斷了。
「二郎，原來你小時候這麼可愛啊，太可愛了！」
「是哦，阿耶，你小時候真的好可愛，和兕子長得好像。」
「阿耶小時候真的好可愛呀，好想抱抱。」
「是哦，我也想抱抱，瞧瞧，二郎你瞧瞧，你這胖嘟嘟的小臉蛋，哎呀。」
「嗯噠嗯噠！窩們老師和鹽長都說小阿耶好好看，好可愛哦！窩們也喜歡小阿耶，因為小阿耶真的好可愛！」
「是嗎？能想像，哈哈哈……」
……
李世民：……
能別說了嗎？
「咦？阿耶這眼睛怎麼回事啊？」李麗質發現了什麼。
「哭了呀！小阿耶好會哭噠！哭可大聲啦！！！他可以這樣哭，還可以那樣哭，就是哇哇哇……」
「兕子……」李世民打斷了小兕子。
「嗯？阿耶，泥不覺得泥很厲害嗎？泥的哭聲幼兒園最大哦！」
李世民：！！！！！
他突然想到……這視頻是發在家長群里的。
再聯繫幼兒園裡的家長和老師……他眼睫毛上掛著眼淚的樣子豈不是各個時空的人都看到了？
完了。
如果劉據也給劉徹看這個視頻的話，秦皇漢武都能見到他的哭像了。
他覺得自己面子都快丟光了。
那三歲的小東西，怎麼能那麼愛哭！真恨不得衝進手機里把他揍一頓。
算了，要真揍一頓，那小玩意估計哭更厲害。
好氣啊！
大李世民差點要氣哭。
其他時空的家長們也都再看這個視頻，也都覺得無比驚奇。
各個時空，不同時代的孩子竟然能聚集在一起，這何等神奇啊！
「這就是太翁……」大嬴政看著視頻里的嬴稷，有些激動，拿著手機的手微微有些顫抖。
沒見過自己那個消除了六國有生力量的曾祖父是他的遺憾。
他還以為自己一輩子都沒機會見識到自己曾祖父的風采了呢，想不到，扶蘇的一次奇遇，竟然給了他這樣的機會。
他看到視頻里的嬴稷把自己的幼年版抱起來，一臉慈愛……
嘴角不由勾起來了。
雖然那是另一個時空的自己，可真的被自己曾祖父抱了啊。
嬴政有種圓夢了的感覺。
洪武時空。
老朱看著視頻哈哈大笑。
「哈哈哈，大孫回來說的，秦皇漢武唐宗宋祖，就差漢武和宋祖了。
哎喲，哈哈哈！咱大孫和唐太宗一起上學呢。
咱大孫虎頭虎腦的，在那麼多孩子裡頭也顯得那麼可愛，毫不遜色啊。
這就是高熾？太胖了，不行，這麼胖身體得出問題。」
……
各個時空的家長都在看視頻，前面孩子們和嬴稷相處了一小會兒，嬴稷就開始上課了。
「孩子們，在面臨重大決策，或者重要階段的時候，任何事情都只能分為兩種。
第一種，是目的。
第二種，是手段。
牢記目的之外，其餘要做的所有事情，都是為了達到目的而使用的各種手段，在各種手段里，選擇最為重要。
記住了嗎？」
「記住啦！！！」稚嫩的童聲齊齊回答。
「窩記住啦！！」小兕子喊得最大聲。
「兕子真聰明。」嬴稷還伸手摸摸小兕子的頭。
「嘻嘻嘻……」視頻的小兕子被嬴稷誇了，特別得意。
李麗質、李世民、長孫皇后和豫章公主：？？？？
原來小兕子剛才說的「手斷了就選擇去墓地」是這個意思。
嬴稷說的是目的、手段和選擇。
小兕子記到哪兒去了！
視頻里，她還學得特別認真，回答「記住了」的時候喊得特別大聲，連嬴稷都誇她呢。
上課的時候表現怎麼好，回到家，一張口，就變成了「手斷了就選擇去墓地」。
「兕子啊兕子。」李麗質摸摸小兕子的頭。
「幸好有這個視頻在，不然你們嬴老師的一世英名啊……」
「別這麼說，兕子才兩歲，兩歲的小孩子哪能記住這麼多的。」長孫皇后笑著說道。
「沒事，有視頻呢，視頻能證明秦昭襄王的清白。而且多看幾遍視頻，兕子就能記住了。」李麗質掩嘴笑。
這視頻拍得還是很全的。
嬴稷講了理論，還舉實例。
「後漢太后鄧綏開始臨朝聽政的時候，後漢遭遇了小冰河時期，經歷了建國以來最大，最嚴重，最密集的自然災害。
她攝政的目的是救國。
可滿朝文官都反對太后攝政，甚至說自然災害是老天反對太后稱制，所以做出了懲治。
於是鄧綏就帶頭破除迷信，提升老百姓的科學教育，否定自然災害是老天的懲罰，好繼續保持攝政的位置，繼續救國。
她這些做法，是她為了達到救國目的所做的什麼？」
「手段！」
「是手段！！」
「為了達到目的使用的手段！」小兕子舉起雙手回答。
這一次，還是她回答得最大聲。
「答對了。
小冰河時期讓天氣變得極其寒冷，莊稼都絕收了。
鄧太后就帶著老百姓到南方溫暖的地方開荒種地，應對小冰河時期，這是她為達到救國目的的什麼？」
「手段！！」孩子們又齊齊回答，小兕子依舊是答得最大聲的那個。
……
嬴稷就這樣用鄧綏來舉例，給孩子們講了鄧綏帶著大漢百姓安全度過小冰河時期的種種手段。
以及她種種手段都運用下去之後，最後達到了救國的目的。
「孩子們，歷史上的小冰河時期，每一次都帶來很大的災難。
商紂王時期遭遇了小冰河時期，滅國了。
明末也是小冰河時期，明朝滅亡了。
劉奭在位的時候遭遇了小冰河時期，大漢因此由盛轉衰。
鄧綏時期一樣遭遇小冰河時期，而且她的時代，遭遇的小冰河時期，比其他幾個小冰河時期更嚴重。
她帶著大漢百姓安全度過，還讓大漢的科技文化在那麼艱難的情形下，有飛躍的發展。
造紙術是她提拔的蔡倫改進的，從那以後，老百姓終於能用上便宜的紙了。
地動儀是她提拔的張衡發明的。
歷史上第一本漢語字典《說文解字》也是鄧太后命人去編纂的。
南方也是在她的時期第一次由朝廷大規模組織開墾的。
她在本應該要滅國的境遇，能帶著大漢打出那麼漂亮的應對戰，除了因為她牢記目的，手段了得，總能做出正確的選擇，還因為什麼？」
「嗯？」小朋友們有些疑惑。
「還因為她不怕做壞人壞事。
在她那個年代，太后攝政，是被認為不合禮法的。
她被滿朝儒生反對、痛罵，她不怕被罵是個壞女人，堅持攝政，她這就是在做那個年代觀念里的『壞人』。
儒生反對她，她就任用不反對她的官員做事，冷落那些反對她的儒生，為此她在那些儒生口中落下任人唯親的壞名聲，在那個年代，她這也算是在做『壞事』。
可她的種種手段，都讓她最後帶著大漢和大漢百姓扛過了那麼嚴重的小冰河時期。」
「窩懂啦！！為達到目的，要勇敢做壞事！」小兕子回答得特別迅速。
李世民等人看視頻看到現在，才終於明白過來小兕子今天回來說的那些話的全部意思。
這小傢伙，上課的時候表現那麼好，怎麼回到家全忘了呢。
聽聽小公主說的這些話，終於讓人明白「學而時習之，雖遠必誅」是怎麼來的了。
……
沈言之讓妲己把視頻發出去後就不管了，反正家長不能發言，也不知道家長們是什麼反應。
更重要的是，系統給出新學生名單了。
「老師們，過來看看，我們要選一個新學生了，大家一起過來看看選誰吧！」
趁著老師們還沒回家，沈言之就把手機里的名單遞過去給老師們選。
這一次，系統給了十個孩子，讓他們選。