第421章 新生們的戰術
隨著校園廣播裡的一道『開始』聲響起。
新生們一個個以去食堂搶飯的速度，從警戒線外衝進了教學區和體育活動區，開始瘋狂尋找。
對於新生來說，入校兩周想要記住學校的每一個角落的位置不容易。
更何況這兩周里大部分時間還在軍訓。
每天只能在軍訓結束後，到宿舍熄燈前的幾個小時裡，記住學校當中的物品位置。
無法準確的記住校園裡每一處物品的位置是學生們的劣勢。
人數加上卻也是學生們優勢。
3400人！
這一屆島城醫大的新生數為3400人！
這群學生不僅有精力，更有著超乎尋常的組織度。
新生們在校園論壇中，成立了一個『躲貓貓大賽』的新生群。
這個群有1200多名學生參加。
群主用無人機掃描了一張『躲貓貓大賽』區域的平面圖。
然後，將整個區域，平均分成1200多份。
每一名學生只用記錄、觀察、搜索一片區域。
這樣不僅能夠確保，不會遺落下任何一個角落。
也不會因為重複搜查所浪費時間。
填格子！
這群學生在填格子。
【躲貓貓新生群（1247人）】
【各位同學，按照我們之前的計劃仔細搜索，自己的區域，交叉搜索相鄰的區域！沖啊！】
【沖啊！】
【沖啊！】
……
𝓣𝓦看書📕𝓼𝓱𝓾.𝓽𝔀
學生們立刻沖入搜索區，來到自己所負責的區域開始搜索。
站在監控室裡面的校長和系主任，看著學生群里的信息，以及學生們很快進入自己負責的區域，開始搜索相互之間點了點頭。
醫大校長轉過身：「群里的這1200多名學生可以記下來，執行力、組織度、以及責任感都很強，可以著重培養。」
一旁一位額頭鋥光瓦亮的系主任：「那幾位組織起來這個群的學生，我覺得不錯，我就收了，以後要是學習不好，做系內的導員。」
旁邊的一位系主任立刻說道：「你以為我們傻是嗎？學習差的早就被高考攔住了！能考進來的別管其他能力如何，至少在學習能力上不會有問題。」
光頭系主任尷尬的咳嗽了兩聲：「那也要問人家學生想要學什麼嗎？」
就在教授們觀察學生的時候，學生們已經把第一位躲藏者找到了。
「這裡，在這裡！」
一位新生還沒有跑到自己負責區域，就看見原本放置在原地的四台販賣機，突然之間多出來一台。
還沒有抵達，就已經高喊出來。
這一嗓子，也引起了其他學生的注意，周圍的一些學生，也積極的跑了過來。
那位新生指著多出來，貼著『可口可樂』貼紙的販賣機說道：「就在這。」
幾位學生，很快找到了販賣機的打開方式。
隨著『咔嚓』一道門鎖被打開的聲音響起，第一位躲藏者淘汰。
其他那些，無論將自己偽裝成柱子，躲藏在柜子里，躲藏在垃圾桶，甚至那些躲藏在教室多媒體裡面的參賽者都被在10分鐘內找了出來。
僅僅過去10分鐘，全場只剩下存活的只剩下兩個人。
穿著升級後吉利服趴在樹枝上一動不動的那歌。
和藏在人工湖中心的陸行舟。
「沒有！」
「這邊也沒有！」
「怎麼可能？到處都沒有，難道把自己埋地里了？」
「不可能，埋地里怎麼呼吸啊！」
「再找找！」
學生們立刻開始了交叉區域的進行相互搜尋。
趴在樹上看著學生搜索的那歌，腦子都是懵的，度秒如年。
他本以為就是一場綜藝類的遊戲，沒想到這群學生這麼認真，相互之間聯合了起來。
一分一秒的過去。
10分鐘！
15分鐘！
20分鐘！
時間漸漸的只剩下，最後五分鐘。
學生們依舊沒有發現最後兩個人。
一個是藏在水裡，利用光學隱身的陸行舟！
一個是藏在樹上，利用迷彩隱身的那歌！
「時間快要結束了！」
「看來真的找不到了！」
「還差幾個人？」
「差兩個？」
「這倆人不會躲在活動的圈定範圍之外了吧！」
「肯定不會，要是這樣的話，拿著活動也就沒有意義了！」
「有啊，有意義！」
「什麼意義？」
「一會兒出來，一位拿著『國家反詐APP』，讓我下載的警察就有意義了。」
「嘎——嘎——嘎——！」
一群烏鴉從眾人頭上飛過。
學生A：……
學生B：……
緊接著，這群烏鴉朝著一棵樹的方向俯衝而去。
「喂！喂！
等一下！
等一下！
那裡不能咬！
那裡也不能咬！」
就在學生們沒有目標的時候，一道道悽慘的聲音在頭頂響起。
緊接著，『砰』的一聲，一道穿著吉利服，臉上畫得一片漆黑的人從樹上掉了下來。
不過，萬幸的是這人做了防護措施，整個人被繩子倒掛在樹幹上，沒有直接摔下來。
那歌看著眼前的大一新生，尷尬的笑了笑：「你們好啊，能不能先把我救下來。」
學生們看著突然從樹上掉下來的人嚇了一跳，懵懵的看了一眼樹冠，又看了看掛在樹上的那歌。
隨後，幾名大一新生才異口同聲的喊道：「又一個，我們又抓到一個！」
此時，全場只剩下藏在水底的陸行舟。
陸行舟在水底倒也怡然自得。
2米2長，1米5寬，1米高的玻璃箱中，減去陸行舟和湧進來水占據的體積，剩下體積的空氣足夠陸行舟使用6個小時以上。
「當！」
一道石頭打擊玻璃的聲音響起，陸行舟猛然看見一塊鵝卵石砸自己的玻璃罩上。
很顯然，這是有學生找不到人，覺得無聊開始在人工湖裡打開了水漂！
這可不行。
如果石頭『漂』在水中，自己不就被發現了麼。
他只是利用光的折射隱身，又不是實體都不存在了，不行，不能這樣。
陸行舟微微驅動水流：「推一下，推一下石子，對對對！」
在水流的涌動下，那枚砸在玻璃罩上的小石子，忽然動了一下，掉在湖底。
自從【尾崎八項】之一【水之生靈】完成後，陸行舟就發現【水】對於自己來說，的確像是活了一樣。
這其實不由得讓陸行舟懷疑，【尾崎八項】每完成一個終極挑戰，自己獲得一項【終極技能】。
這項【終極技能】的使用方法，與這項挑戰的名稱有關。
比如說：【水之生靈】，結果就是【水】在自己的眼裡，不再是『死物』。
而是具有生命的『活物』。
那麼，其他幾項呢？
摩托車越野的力之湧現？
翼裝飛行的風之涌動？
滑雪速降的冰之固結？
徒手攀岩的命之主宰？
它們分別又是什麼？
新生們一個個以去食堂搶飯的速度，從警戒線外衝進了教學區和體育活動區，開始瘋狂尋找。
對於新生來說，入校兩周想要記住學校的每一個角落的位置不容易。
更何況這兩周里大部分時間還在軍訓。
每天只能在軍訓結束後，到宿舍熄燈前的幾個小時裡，記住學校當中的物品位置。
無法準確的記住校園裡每一處物品的位置是學生們的劣勢。
人數加上卻也是學生們優勢。
3400人！
這一屆島城醫大的新生數為3400人！
這群學生不僅有精力，更有著超乎尋常的組織度。
新生們在校園論壇中，成立了一個『躲貓貓大賽』的新生群。
這個群有1200多名學生參加。
群主用無人機掃描了一張『躲貓貓大賽』區域的平面圖。
然後，將整個區域，平均分成1200多份。
每一名學生只用記錄、觀察、搜索一片區域。
這樣不僅能夠確保，不會遺落下任何一個角落。
也不會因為重複搜查所浪費時間。
填格子！
這群學生在填格子。
【躲貓貓新生群（1247人）】
【各位同學，按照我們之前的計劃仔細搜索，自己的區域，交叉搜索相鄰的區域！沖啊！】
【沖啊！】
【沖啊！】
……
𝓣𝓦看書📕𝓼𝓱𝓾.𝓽𝔀
學生們立刻沖入搜索區，來到自己所負責的區域開始搜索。
站在監控室裡面的校長和系主任，看著學生群里的信息，以及學生們很快進入自己負責的區域，開始搜索相互之間點了點頭。
醫大校長轉過身：「群里的這1200多名學生可以記下來，執行力、組織度、以及責任感都很強，可以著重培養。」
一旁一位額頭鋥光瓦亮的系主任：「那幾位組織起來這個群的學生，我覺得不錯，我就收了，以後要是學習不好，做系內的導員。」
旁邊的一位系主任立刻說道：「你以為我們傻是嗎？學習差的早就被高考攔住了！能考進來的別管其他能力如何，至少在學習能力上不會有問題。」
光頭系主任尷尬的咳嗽了兩聲：「那也要問人家學生想要學什麼嗎？」
就在教授們觀察學生的時候，學生們已經把第一位躲藏者找到了。
「這裡，在這裡！」
一位新生還沒有跑到自己負責區域，就看見原本放置在原地的四台販賣機，突然之間多出來一台。
還沒有抵達，就已經高喊出來。
這一嗓子，也引起了其他學生的注意，周圍的一些學生，也積極的跑了過來。
那位新生指著多出來，貼著『可口可樂』貼紙的販賣機說道：「就在這。」
幾位學生，很快找到了販賣機的打開方式。
隨著『咔嚓』一道門鎖被打開的聲音響起，第一位躲藏者淘汰。
其他那些，無論將自己偽裝成柱子，躲藏在柜子里，躲藏在垃圾桶，甚至那些躲藏在教室多媒體裡面的參賽者都被在10分鐘內找了出來。
僅僅過去10分鐘，全場只剩下存活的只剩下兩個人。
穿著升級後吉利服趴在樹枝上一動不動的那歌。
和藏在人工湖中心的陸行舟。
「沒有！」
「這邊也沒有！」
「怎麼可能？到處都沒有，難道把自己埋地里了？」
「不可能，埋地里怎麼呼吸啊！」
「再找找！」
學生們立刻開始了交叉區域的進行相互搜尋。
趴在樹上看著學生搜索的那歌，腦子都是懵的，度秒如年。
他本以為就是一場綜藝類的遊戲，沒想到這群學生這麼認真，相互之間聯合了起來。
一分一秒的過去。
10分鐘！
15分鐘！
20分鐘！
時間漸漸的只剩下，最後五分鐘。
學生們依舊沒有發現最後兩個人。
一個是藏在水裡，利用光學隱身的陸行舟！
一個是藏在樹上，利用迷彩隱身的那歌！
「時間快要結束了！」
「看來真的找不到了！」
「還差幾個人？」
「差兩個？」
「這倆人不會躲在活動的圈定範圍之外了吧！」
「肯定不會，要是這樣的話，拿著活動也就沒有意義了！」
「有啊，有意義！」
「什麼意義？」
「一會兒出來，一位拿著『國家反詐APP』，讓我下載的警察就有意義了。」
「嘎——嘎——嘎——！」
一群烏鴉從眾人頭上飛過。
學生A：……
學生B：……
緊接著，這群烏鴉朝著一棵樹的方向俯衝而去。
「喂！喂！
等一下！
等一下！
那裡不能咬！
那裡也不能咬！」
就在學生們沒有目標的時候，一道道悽慘的聲音在頭頂響起。
緊接著，『砰』的一聲，一道穿著吉利服，臉上畫得一片漆黑的人從樹上掉了下來。
不過，萬幸的是這人做了防護措施，整個人被繩子倒掛在樹幹上，沒有直接摔下來。
那歌看著眼前的大一新生，尷尬的笑了笑：「你們好啊，能不能先把我救下來。」
學生們看著突然從樹上掉下來的人嚇了一跳，懵懵的看了一眼樹冠，又看了看掛在樹上的那歌。
隨後，幾名大一新生才異口同聲的喊道：「又一個，我們又抓到一個！」
此時，全場只剩下藏在水底的陸行舟。
陸行舟在水底倒也怡然自得。
2米2長，1米5寬，1米高的玻璃箱中，減去陸行舟和湧進來水占據的體積，剩下體積的空氣足夠陸行舟使用6個小時以上。
「當！」
一道石頭打擊玻璃的聲音響起，陸行舟猛然看見一塊鵝卵石砸自己的玻璃罩上。
很顯然，這是有學生找不到人，覺得無聊開始在人工湖裡打開了水漂！
這可不行。
如果石頭『漂』在水中，自己不就被發現了麼。
他只是利用光的折射隱身，又不是實體都不存在了，不行，不能這樣。
陸行舟微微驅動水流：「推一下，推一下石子，對對對！」
在水流的涌動下，那枚砸在玻璃罩上的小石子，忽然動了一下，掉在湖底。
自從【尾崎八項】之一【水之生靈】完成後，陸行舟就發現【水】對於自己來說，的確像是活了一樣。
這其實不由得讓陸行舟懷疑，【尾崎八項】每完成一個終極挑戰，自己獲得一項【終極技能】。
這項【終極技能】的使用方法，與這項挑戰的名稱有關。
比如說：【水之生靈】，結果就是【水】在自己的眼裡，不再是『死物』。
而是具有生命的『活物』。
那麼，其他幾項呢？
摩托車越野的力之湧現？
翼裝飛行的風之涌動？
滑雪速降的冰之固結？
徒手攀岩的命之主宰？
它們分別又是什麼？