第27章 誰能贏，咱班這周就沒有語文作業！
對如今的方辰來說。
如何獲取學生們的感恩值，他已經有了些思路。
只需各方面照顧學生，關心學生的感受。
簡單來說，就是自己當初心目中老師的模樣！
在當學生的時候，自己想要什麼樣的老師。
自己就當怎樣的老師！
二人很快回到學校，開始了今天的教學。
由於方辰在網絡上的爆火，因此，只剛剛開播，直播間熱度便破了十萬。
這相較於其他老師，熱度簡直是降維打擊！
許多網友都愛上了方辰的教學方式。
課堂上。
方辰的教育簡單生動，不管班裡的學生，還是直播間的網友。
都能聽懂方辰的講解。
講課的效果也很棒。
除了一些性格本就內向的同學，其他學生都能沉浸在課堂中。
也正因為此，方辰發現了班裡幾個不愛說話的同學。
其中，要說最內向的，當屬那天幫方辰搬書的宋明宇
方辰發現，在班級學生平常的相處中，宋明宇幾乎從不主動跟人開口說話。
而且，在課堂上，他也不會積極回答問題。
並不是他不懂得問題答案，只是因為性格內向罷了。
這一點，從方辰曾主動讓他回答問題，最後他的答案近乎完美就能看出。
正常來說。
每一個班級里，都會有這樣性格內向的同學。
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性格因每個人的經歷不同而不同。
身為老師，也無需太過關注這類同學。
讓他們活在自己的小世界裡，未嘗不是一件好事。
但在方辰看來，教育卻並非如此。
他還記得，自己當初上學的時候，就沉默寡言不願開口。
原因就是內向的性格。
如果當時能有老師開導，將會是多麼美好的一件事。
可惜。
方辰沒有遇上這樣的老師，還是後來的摸爬滾打，才讓他的性格逐漸堅強。
同時。
方辰也明白，要照顧這樣的同學，還要顧及到他的情緒。
不能用尋常的辦法，來幫助他打開心扉……
時間過得很快，轉眼間就到了周五。
下午兩節課上完之後，各科的課代表便將放假作業寫在黑板上。
學生們記錄之後，便可以等候通知放假。
最後一節課的老師離開。
下一秒，方辰就緊跟著進入教室。
各科的課代表已經將作業寫在黑板上，其他學生們都在謄抄。
「同學們，馬上就要放假了，咱們放假之前要不要玩個小遊戲？」
「如果同學們獲勝了，那麼這個星期，咱們就不用布置語文作業了。」
方辰笑著開口。
此話一出，正在抄作業的學生們紛紛抬起了頭。
一個個目光感激，緊盯著方辰。
不用布置語文作業？
這不是在做夢吧！
要知道，現在初一年級共有七科，那就是有七門作業。
往往是語文這類科目，要麼是抄寫古文，要麼是做卷子，比較浪費時間。
如果能免除掉作業，那該是多幸福的一件事啊！
至少對於學生來說是這樣的。
「老師，什麼遊戲啊！」
「對啊老師，怎麼玩呀？我們肯定要贏！」
「老師你一個人，怎麼能比我們加起來還厲害呢？」
底下的學生們紛紛開口。
方辰卻賣了個關子。
「你們那麼多人，我怎麼能和你們所有人一塊玩，那豈不是太不公平了？」
「我隨便找一個人，咱們一對一！」
此話一出，底下的學生們積極踴躍，紛紛舉手。
「老師找我！我肯定能贏！」
「我要替班裡的同學，解決掉這周的語文作業！」
「老師選我！我有信心！」
……
看著一個個積極的學生們，方辰有些哭笑不得。
「我還沒說是什麼遊戲呢，你們先聽著！」
話音落地，講台下瞬間安靜下來。
緊接著，方辰拿出了一張紙來。
隨後，均勻地撕成了六張紙片。
「同學們，接下來我要在這些紙片上畫上標誌，五個星星標誌，一個三角標誌。」
「誰能從裡面抽出那一張三角標誌，咱們這星期的語文作業就免了！」
此話一出，講台下的學生們頓時有些沉默。
五個星星標誌，一個三角標誌。
只有六分之一的機會？
機會渺茫啊！
剛剛還激動的學生們，此時心情氣氛漸漸低落。
「老師，能抽幾次啊？」
有學生不甘心地問道。
「一次。」方辰認真回答。
「你們只有一次機會！」
這下，講台下開始議論紛紛。
「才一次機會？想要抽中那一個三角標誌？這不可能吧！」
「唉……早就知道老師沒這麼好，不會讓咱們不寫語文作業。」
「萬一呢？說不定就抽中了呢！」
「那你去抽！」
「我……我不想，我沒信心了……」
剛才還叫嚷著說有自信的學生們，此時都泄了心氣。
六分之一的機會，誰運氣有那麼好，能夠一發入魂啊！
要是抽不中，就辜負了全班同學的期望。
誰也不願意當這個背鍋俠。
與此同時。
直播間的觀眾也議論紛紛。
【好傢夥！還能這麼玩的！方老師真有一套！】
【學會了學會了，看似給學生們機會，實際上機會渺茫啊！】
【其實吧……六分之一還是機會不小的，如果是我的話，那張紙直接撕個二十片！】
【二十分之一？好傢夥！樓上你才是真的狗！】
【方老師就沒有不布置作業的心思，估計也就耍一下同學們。】
【這老師，還挺有惡趣味的……不過我喜歡！】
【太過分了！方老師雖然給了機會，但不多！】
【原來當老師還能這麼玩！又學廢一招！我也對我的學生這麼幹！】
【好傢夥！真有看方老師直播間的老師啊！這是歪門邪道，千萬別學！】
在底下同學們議論紛紛時。
方辰已經趴在講台上開始準備起來。
不一會兒的功夫。
所有紙條都準備完成。
卻沒有一個學生願意挺身而出。
方辰手捧著那些紙條，笑吟吟地看著底下的學生們。
「怎麼？剛才不是有幾個想嘗試的同學，現在怎麼不吱聲了？」
哪怕有方辰的主動邀請，也無人願意上前。
畢竟，他們都明白。
這么小的機會，幾乎等於沒有。
如果抽不到三角標誌，那還是要寫語文作業。
那抽獎的學生，不就成整個班的眾矢之的了嗎？
誰願意當這冤大頭啊！
眼看無人回話，方辰淡淡一笑。
目光看向坐在前幾排的宋明宇，主動開口邀請。
「宋明宇，來！」
「你來替班裡的同學抽獎！」
如何獲取學生們的感恩值，他已經有了些思路。
只需各方面照顧學生，關心學生的感受。
簡單來說，就是自己當初心目中老師的模樣！
在當學生的時候，自己想要什麼樣的老師。
自己就當怎樣的老師！
二人很快回到學校，開始了今天的教學。
由於方辰在網絡上的爆火，因此，只剛剛開播，直播間熱度便破了十萬。
這相較於其他老師，熱度簡直是降維打擊！
許多網友都愛上了方辰的教學方式。
課堂上。
方辰的教育簡單生動，不管班裡的學生，還是直播間的網友。
都能聽懂方辰的講解。
講課的效果也很棒。
除了一些性格本就內向的同學，其他學生都能沉浸在課堂中。
也正因為此，方辰發現了班裡幾個不愛說話的同學。
其中，要說最內向的，當屬那天幫方辰搬書的宋明宇
方辰發現，在班級學生平常的相處中，宋明宇幾乎從不主動跟人開口說話。
而且，在課堂上，他也不會積極回答問題。
並不是他不懂得問題答案，只是因為性格內向罷了。
這一點，從方辰曾主動讓他回答問題，最後他的答案近乎完美就能看出。
正常來說。
每一個班級里，都會有這樣性格內向的同學。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 追書就去 TW 看書網，🅢🅗🅤.🅣🅦超方便 】
性格因每個人的經歷不同而不同。
身為老師，也無需太過關注這類同學。
讓他們活在自己的小世界裡，未嘗不是一件好事。
但在方辰看來，教育卻並非如此。
他還記得，自己當初上學的時候，就沉默寡言不願開口。
原因就是內向的性格。
如果當時能有老師開導，將會是多麼美好的一件事。
可惜。
方辰沒有遇上這樣的老師，還是後來的摸爬滾打，才讓他的性格逐漸堅強。
同時。
方辰也明白，要照顧這樣的同學，還要顧及到他的情緒。
不能用尋常的辦法，來幫助他打開心扉……
時間過得很快，轉眼間就到了周五。
下午兩節課上完之後，各科的課代表便將放假作業寫在黑板上。
學生們記錄之後，便可以等候通知放假。
最後一節課的老師離開。
下一秒，方辰就緊跟著進入教室。
各科的課代表已經將作業寫在黑板上，其他學生們都在謄抄。
「同學們，馬上就要放假了，咱們放假之前要不要玩個小遊戲？」
「如果同學們獲勝了，那麼這個星期，咱們就不用布置語文作業了。」
方辰笑著開口。
此話一出，正在抄作業的學生們紛紛抬起了頭。
一個個目光感激，緊盯著方辰。
不用布置語文作業？
這不是在做夢吧！
要知道，現在初一年級共有七科，那就是有七門作業。
往往是語文這類科目，要麼是抄寫古文，要麼是做卷子，比較浪費時間。
如果能免除掉作業，那該是多幸福的一件事啊！
至少對於學生來說是這樣的。
「老師，什麼遊戲啊！」
「對啊老師，怎麼玩呀？我們肯定要贏！」
「老師你一個人，怎麼能比我們加起來還厲害呢？」
底下的學生們紛紛開口。
方辰卻賣了個關子。
「你們那麼多人，我怎麼能和你們所有人一塊玩，那豈不是太不公平了？」
「我隨便找一個人，咱們一對一！」
此話一出，底下的學生們積極踴躍，紛紛舉手。
「老師找我！我肯定能贏！」
「我要替班裡的同學，解決掉這周的語文作業！」
「老師選我！我有信心！」
……
看著一個個積極的學生們，方辰有些哭笑不得。
「我還沒說是什麼遊戲呢，你們先聽著！」
話音落地，講台下瞬間安靜下來。
緊接著，方辰拿出了一張紙來。
隨後，均勻地撕成了六張紙片。
「同學們，接下來我要在這些紙片上畫上標誌，五個星星標誌，一個三角標誌。」
「誰能從裡面抽出那一張三角標誌，咱們這星期的語文作業就免了！」
此話一出，講台下的學生們頓時有些沉默。
五個星星標誌，一個三角標誌。
只有六分之一的機會？
機會渺茫啊！
剛剛還激動的學生們，此時心情氣氛漸漸低落。
「老師，能抽幾次啊？」
有學生不甘心地問道。
「一次。」方辰認真回答。
「你們只有一次機會！」
這下，講台下開始議論紛紛。
「才一次機會？想要抽中那一個三角標誌？這不可能吧！」
「唉……早就知道老師沒這麼好，不會讓咱們不寫語文作業。」
「萬一呢？說不定就抽中了呢！」
「那你去抽！」
「我……我不想，我沒信心了……」
剛才還叫嚷著說有自信的學生們，此時都泄了心氣。
六分之一的機會，誰運氣有那麼好，能夠一發入魂啊！
要是抽不中，就辜負了全班同學的期望。
誰也不願意當這個背鍋俠。
與此同時。
直播間的觀眾也議論紛紛。
【好傢夥！還能這麼玩的！方老師真有一套！】
【學會了學會了，看似給學生們機會，實際上機會渺茫啊！】
【其實吧……六分之一還是機會不小的，如果是我的話，那張紙直接撕個二十片！】
【二十分之一？好傢夥！樓上你才是真的狗！】
【方老師就沒有不布置作業的心思，估計也就耍一下同學們。】
【這老師，還挺有惡趣味的……不過我喜歡！】
【太過分了！方老師雖然給了機會，但不多！】
【原來當老師還能這麼玩！又學廢一招！我也對我的學生這麼幹！】
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在底下同學們議論紛紛時。
方辰已經趴在講台上開始準備起來。
不一會兒的功夫。
所有紙條都準備完成。
卻沒有一個學生願意挺身而出。
方辰手捧著那些紙條，笑吟吟地看著底下的學生們。
「怎麼？剛才不是有幾個想嘗試的同學，現在怎麼不吱聲了？」
哪怕有方辰的主動邀請，也無人願意上前。
畢竟，他們都明白。
這么小的機會，幾乎等於沒有。
如果抽不到三角標誌，那還是要寫語文作業。
那抽獎的學生，不就成整個班的眾矢之的了嗎？
誰願意當這冤大頭啊！
眼看無人回話，方辰淡淡一笑。
目光看向坐在前幾排的宋明宇，主動開口邀請。
「宋明宇，來！」
「你來替班裡的同學抽獎！」