第174章 給老師準備生日？
【方老師，我有個弟弟，出國兩年了，他現在人在雪梨，我現在好想雪梨的弟弟。】
【想化身方老師的沐浴露，這樣可以觸摸每一寸肌膚。】
【方老師：？？？？？？】
【方老師今天我過生日，你能給我磕個頭嗎？】
【方老師：小年輕，你過生日就過生日嘛！】
【方老師，熱水為什麼是燙的？】
【方老師，用粉碎機去粉碎粉碎機，粉碎機會被粉碎機粉碎嗎？】
【……】
直播間的離譜彈幕還有很多。
當有人問出第一個時，直播間的網友像是被打通了任督二脈。
各種花樣問題層出不窮！
方辰看到這些問題，整個人已經麻木了。
到最後，只能尷尬地笑笑。
無助地看著這些彈幕肆虐自己的直播間。
就仿佛某些影片之中，那些無能的丈夫一樣。
這些彈幕……有一道是人能問出來的嗎？
終於，方辰從一大堆離譜彈幕中，找出了一條能回答的。
「對，主包是單身嗷。」
「但是主包要為自己正名，主包的性取向絕對是正確的！」
雖然這解釋言之鑿鑿，可在那麼多騷擾的彈幕前，卻顯得甚是蒼白無力。
說到最後，方辰的笑容也是愈發尷尬。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 讀小說選 TW 看書網，𝘀𝗵𝘂.𝘁𝘄超流暢 網站，觀看最快的章節更新）
時間差不多了。
到了晚上11點，雖然對絕大多數人而言，這個時間算是養生早睡。
但方辰第二天畢竟還要早起。
因此，只能早早下播。
「咳咳……家人們，今天是主包第一次開直播，看出來大家很熱情了。」
「但歡樂的時光總是過的十分短暫，主包也想跟大家繼續開直播呀，但時間真是太晚了。」
「真是太可惜了。」
「各位早點兒睡吧！」
說著，方辰樂呵呵地就要關上直播間。
【？？？？？】
【不er，我那麼多問題呢！方老師怎麼不回答啊！】
【怎麼回答？來你跟我說怎麼回答？】
【還得是當代網友啊，那些問題方老師念出來一個，估計直播間都得當場被封！】
【論當代網友為了讓方老師早點兒下播所做出的努力。】
【我可以肯定，現在方老師的笑容，肯定是發自內心的！】
【……】
三下五除二，方辰便退出直播間。
一切的煩惱仿佛煙消雲散。
在睡覺前，方辰還在反思。
「不是……我有病吧？」
「我閒的沒事兒開直播幹什麼……」
……
次日清晨，方辰照常去學校。
或許是因為自己的激勵，所以今天的早讀，底下的學生格外認真。
方辰坐在講台上，無聊地翻著語文書。
與此同時，京都。
《衝刺吧！老師》演播廳。
「歡迎各位觀眾來到《衝刺吧！老師》的節目現場！」
「我是你們的老朋友，小尼！」
小尼精神抖擻地站在鏡頭前，精神狀態很是絕佳。
《衝刺吧！老師》節目的主直播間並非日常開播，而是每隔一段時間，會做一次直播總結。
因此，在上次直播之後，小尼也去錄製了其他節目。
因為這檔節目而受到的創傷，也恢復了七七八八。
當然，為什麼說小尼在這檔節目受到創傷，就不用問了。
【好久沒見過小尼了，聽說前一段時間去做客蘑菇房了。】
【噗哈哈哈！我記得小尼做客蘑菇房之後，因為吃生豆角中毒住院了！】
【某大廚：我怎麼記得……豆角不用燉太熟呢？燉的太久就老了！】
【誰說這豆角老的？這豆角可太棒了！】
【難怪節目這麼長時間不開播，敢情小尼去住院了！】
【那參加蘑菇房和錄製這個節目差不多，一個是身體創傷，一個是心理創傷！】
【心理創傷？樓上細嗦！】
【心理創傷因為哪個靚仔，你還不知道嗎？】
【……】
「本節目開播至今，也有一個多月的時間。」
「在這段時間內，大家都對各個年齡段老師的教育方式，有了初步了解。」
「這些教育方式褒貶不一，在網絡上也引起了一眾熱議。」
「那麼今天，我們就以網絡觀眾的角度，來看一下各位老師的表現！」
「接下來，讓我們收看第一位老師！」
直播間畫面立刻切換。
【王軍老師直播間】
畫面中，原本應該熱鬧的早讀，此時卻無比安靜。
時不時傳來偷偷議論的聲音。
這和他們往日班級的模樣截然不同。
就連偶爾收看王軍直播間的網友，都感到不可思議。
【我敲？早讀這麼安靜？就不怕待會兒王老師發脾氣？】
【說的是哦，不過王老師不在班裡，這怎麼發脾氣？】
【以前的早讀，王老師班裡總是讀書聲最大，今天怎麼這樣了？】
【可能是王老師不在班裡吧，所以學生們都懈怠了！】
【嘖嘖嘖……待會兒王老師回來看到這一幕，還不得凶他們一頓啊！】
【就是說，這幫學生連做樣子都不會嗎？待會兒被王老師訓就老實了！】
也就在這時，小尼的聲音適時響起。
「各位觀眾朋友，網絡上對於王軍老師的評價褒貶不一，有的說他過度嚴格，也有的說他是老師的好榜樣。」
「究竟什麼樣的才算是好老師，我們並非親身經歷的學生，當然不能輕易說出口。」
「具體還要看王老師班裡的學生！」
「今天呢，是王老師的生日，班裡之所以這樣安靜，是學生們要給王老師準備生日驚喜。」
這件事情，負責拍攝王軍的攝影小哥早就知曉。
也通知了節目組。
從始至終，只有王軍一個人被蒙在鼓裡。
今天早上，班裡的這些學生們，就要幫王軍老師過生日。
至於現在，還處於等待階段。
就等王軍老師返回班裡。
【我去！學生給老師準備生日？這種事情很少見啊！】
【學生們居然還記得老師的生日，太不可思議了！】
【這又怎麼了？我們班主任當時生日，也是由我們班學生組織的！】
【嘻嘻，我們班人很多，當初眾籌，直接給老師買了一輛電瓶車！】
【當校長聽到後：聽說你過生日還讓學生買車？敢讓學生買車，有一天就敢讓學生買房！】
【送班主任禮物倒沒什麼，送的太貴重就有點兒不合適了。】
【難道這王老師的教育真的可以？學生們都念著他的好？】
【想化身方老師的沐浴露，這樣可以觸摸每一寸肌膚。】
【方老師：？？？？？？】
【方老師今天我過生日，你能給我磕個頭嗎？】
【方老師：小年輕，你過生日就過生日嘛！】
【方老師，熱水為什麼是燙的？】
【方老師，用粉碎機去粉碎粉碎機，粉碎機會被粉碎機粉碎嗎？】
【……】
直播間的離譜彈幕還有很多。
當有人問出第一個時，直播間的網友像是被打通了任督二脈。
各種花樣問題層出不窮！
方辰看到這些問題，整個人已經麻木了。
到最後，只能尷尬地笑笑。
無助地看著這些彈幕肆虐自己的直播間。
就仿佛某些影片之中，那些無能的丈夫一樣。
這些彈幕……有一道是人能問出來的嗎？
終於，方辰從一大堆離譜彈幕中，找出了一條能回答的。
「對，主包是單身嗷。」
「但是主包要為自己正名，主包的性取向絕對是正確的！」
雖然這解釋言之鑿鑿，可在那麼多騷擾的彈幕前，卻顯得甚是蒼白無力。
說到最後，方辰的笑容也是愈發尷尬。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問 讀小說選 TW 看書網，𝘀𝗵𝘂.𝘁𝘄超流暢 網站，觀看最快的章節更新）
時間差不多了。
到了晚上11點，雖然對絕大多數人而言，這個時間算是養生早睡。
但方辰第二天畢竟還要早起。
因此，只能早早下播。
「咳咳……家人們，今天是主包第一次開直播，看出來大家很熱情了。」
「但歡樂的時光總是過的十分短暫，主包也想跟大家繼續開直播呀，但時間真是太晚了。」
「真是太可惜了。」
「各位早點兒睡吧！」
說著，方辰樂呵呵地就要關上直播間。
【？？？？？】
【不er，我那麼多問題呢！方老師怎麼不回答啊！】
【怎麼回答？來你跟我說怎麼回答？】
【還得是當代網友啊，那些問題方老師念出來一個，估計直播間都得當場被封！】
【論當代網友為了讓方老師早點兒下播所做出的努力。】
【我可以肯定，現在方老師的笑容，肯定是發自內心的！】
【……】
三下五除二，方辰便退出直播間。
一切的煩惱仿佛煙消雲散。
在睡覺前，方辰還在反思。
「不是……我有病吧？」
「我閒的沒事兒開直播幹什麼……」
……
次日清晨，方辰照常去學校。
或許是因為自己的激勵，所以今天的早讀，底下的學生格外認真。
方辰坐在講台上，無聊地翻著語文書。
與此同時，京都。
《衝刺吧！老師》演播廳。
「歡迎各位觀眾來到《衝刺吧！老師》的節目現場！」
「我是你們的老朋友，小尼！」
小尼精神抖擻地站在鏡頭前，精神狀態很是絕佳。
《衝刺吧！老師》節目的主直播間並非日常開播，而是每隔一段時間，會做一次直播總結。
因此，在上次直播之後，小尼也去錄製了其他節目。
因為這檔節目而受到的創傷，也恢復了七七八八。
當然，為什麼說小尼在這檔節目受到創傷，就不用問了。
【好久沒見過小尼了，聽說前一段時間去做客蘑菇房了。】
【噗哈哈哈！我記得小尼做客蘑菇房之後，因為吃生豆角中毒住院了！】
【某大廚：我怎麼記得……豆角不用燉太熟呢？燉的太久就老了！】
【誰說這豆角老的？這豆角可太棒了！】
【難怪節目這麼長時間不開播，敢情小尼去住院了！】
【那參加蘑菇房和錄製這個節目差不多，一個是身體創傷，一個是心理創傷！】
【心理創傷？樓上細嗦！】
【心理創傷因為哪個靚仔，你還不知道嗎？】
【……】
「本節目開播至今，也有一個多月的時間。」
「在這段時間內，大家都對各個年齡段老師的教育方式，有了初步了解。」
「這些教育方式褒貶不一，在網絡上也引起了一眾熱議。」
「那麼今天，我們就以網絡觀眾的角度，來看一下各位老師的表現！」
「接下來，讓我們收看第一位老師！」
直播間畫面立刻切換。
【王軍老師直播間】
畫面中，原本應該熱鬧的早讀，此時卻無比安靜。
時不時傳來偷偷議論的聲音。
這和他們往日班級的模樣截然不同。
就連偶爾收看王軍直播間的網友，都感到不可思議。
【我敲？早讀這麼安靜？就不怕待會兒王老師發脾氣？】
【說的是哦，不過王老師不在班裡，這怎麼發脾氣？】
【以前的早讀，王老師班裡總是讀書聲最大，今天怎麼這樣了？】
【可能是王老師不在班裡吧，所以學生們都懈怠了！】
【嘖嘖嘖……待會兒王老師回來看到這一幕，還不得凶他們一頓啊！】
【就是說，這幫學生連做樣子都不會嗎？待會兒被王老師訓就老實了！】
也就在這時，小尼的聲音適時響起。
「各位觀眾朋友，網絡上對於王軍老師的評價褒貶不一，有的說他過度嚴格，也有的說他是老師的好榜樣。」
「究竟什麼樣的才算是好老師，我們並非親身經歷的學生，當然不能輕易說出口。」
「具體還要看王老師班裡的學生！」
「今天呢，是王老師的生日，班裡之所以這樣安靜，是學生們要給王老師準備生日驚喜。」
這件事情，負責拍攝王軍的攝影小哥早就知曉。
也通知了節目組。
從始至終，只有王軍一個人被蒙在鼓裡。
今天早上，班裡的這些學生們，就要幫王軍老師過生日。
至於現在，還處於等待階段。
就等王軍老師返回班裡。
【我去！學生給老師準備生日？這種事情很少見啊！】
【學生們居然還記得老師的生日，太不可思議了！】
【這又怎麼了？我們班主任當時生日，也是由我們班學生組織的！】
【嘻嘻，我們班人很多，當初眾籌，直接給老師買了一輛電瓶車！】
【當校長聽到後：聽說你過生日還讓學生買車？敢讓學生買車，有一天就敢讓學生買房！】
【送班主任禮物倒沒什麼，送的太貴重就有點兒不合適了。】
【難道這王老師的教育真的可以？學生們都念著他的好？】