第121章 政治面貌……平民？
面對這「學生家庭情況調查表」，十班學生們的表現也大不相同。
有的壓根不需要申請貧困補助，只是樂呵地看著表格內容。
填寫起來也十分輕鬆。
有的則是十分緊張，上下仔細查看著表格。
其中，徐輝的表情甚是認真。
仿佛要看遍表格的每一塊內容。
下筆也慢吞吞的，生怕填錯了一點兒。
看到學生們近乎兩極分化的反應，直播間網友也是議論紛紛。
【你們發現了沒有，這些學生有的不咋上心，有的看上去很緊張！】
【那多正常？這個年齡……有錢人家的孩子，應該不太知道貧困家庭是怎麼過的。】
【不瞞各位，在我初中的時候，已經開始遭受社會的毒打了。】
【大家有沒有過這種經歷，跟沒有經受過社會拷打的人聊天，有種莫名的無力感。】
【這題我會！當時他說了句『沒錢就問家裡要啊』，我就知道我們倆註定玩不到一起去！（哭泣表情包）】
【在長大後的年紀，還沒有受過社會的毒打，那基本是他的父母在毒打社會了！】
【還好，我跟我閨蜜苦的不相上下！】
【很多時候我會分不清對方是在炫耀，還是在正常聊天！】
【所有人都勸我大學出去玩玩，以後沒機會了，是我不想出去玩麼？】
【剛畢業爸媽就說以後要靠自己了，誰懂？】
【樓上我比你強點兒，我是剛上大學的時候。（比心）】
……
方辰雖然年輕，但閱歷卻不淺。
有些事情也能看得透徹。
在學生們填寫表格時，他還在班裡面四處轉悠。
查看學生們填寫的如何。
當走到徐輝身邊時，方辰刻意停下了腳步。
畢竟，徐輝的家庭條件，他也是知道的。
然而——
全網首發更新𝕋𝕎看書📕𝕤𝕙𝕦.𝕥𝕨
當方辰看到徐輝填寫的內容後，他的表情卻突然變得古怪起來。
張口欲言，卻不知從何說起。
【快看方老師的表情！】
【怎麼了？是這個學生的家庭格外困難嗎？】
【唉……他的家庭肯定不太容易，我記得方老師隔三差五都會給他帶點兒早飯！】
【在照顧學生這方面，方老師真是做的不錯了！】
【像他這麼細心照顧學生的老師，著實不多了！】
就見方辰神色古怪地看著徐輝填寫的表格。
在他準備繼續動筆時，方辰突然開口，打斷了他。
「徐輝，你先等等。」
此話一出，徐輝立刻停下了手上的動作，一臉懵地看著方辰。
就見方辰拿起了徐輝填寫的表格，露出了一副若有所思的表情。
看著方辰的表情，徐輝頓時露出了擔心的神色。
難道……
自己填的有問題？
方辰又把徐輝填寫的內容看了一遍，而後尷尬一笑。
「我……不知道怎麼說。」
「這個問題……很難評。」
說著，方辰又看向另一邊。
「楊珏，我記得還有幾張剩下的，給我拿過來一張！」
楊珏立刻又取了一張，過來交給徐輝。
「內容重新寫，這次我看著你寫。」
「這個政治面貌，你現在填群眾就行，沒必要寫個什麼……平民……」
起初，直播間網友還不清楚，為什麼方辰會露出那麼一副無奈表情。
聽到這話，頓時恍然大悟！
政治面貌？
他填了個平民？
【？？？？？】
【噗哈哈哈哈！雖然不該笑，但是……我實在繃不住了。】
【這孩子也太逗了，不知道怎麼填也不能瞎寫啊，問問老師可還行？】
【難怪方老師露出那麼一副一言難盡的表情，這個問題……的確很難評！】
【該說不說，這娃的思維還是很跳脫的。】
【方老師也太細心了，知道他可能不會填，所以一個個教著填！】
【方老師很細這事兒，早就傳遍十里八鄉了！】
【方老師：？？？？】
【所以，只有方老師受傷的世界誕生了麼？】
此時，徐輝也羞得滿臉通紅，這種家庭情況調查表，的確是他第一次填寫。
不知道具體怎麼填……也算正常。
也能說方辰的介紹沒有到位。
接下來，方辰便根據表格的每一塊內容，細緻來教他如何去寫。
事實也正如方辰所料。
徐輝的家庭條件的確不好，父母外出打工，家裡只剩下爺爺奶奶。
他還是個留守兒童。
所以平常不管是生活還是飲食，徐輝都是能省則省。
對於這樣的學生，方辰自然是能照顧便照顧著。
只是因為在他身上，方辰看到了曾經自己的影子。
很快，在方辰的幫助下，徐輝填好了這份表格。
內容肯定真實規範。
接下李，只需要通過後期班主任的走訪調查，得出真實結果後，就能實際發放貧困補助。
方辰身為班主任，自然要對班裡幾個貧困家庭進行走訪調查。
這也是學校要安排的。
「行了，這樣就差不多了。」
方辰拿起徐輝填寫的表格，又對其他學生開口。
「待會兒就可以交了，學校還要集中審理，今天晚上需要交齊。」
「大家寫完之後，就可以自習了。」
【說實話，剛才方老師教他寫表格的模樣，讓我感到陌生！】
【什麼時候方老師也這麼用心了？該靠譜的時候……你還真靠譜啊！】
【方老師竟然偶爾靠譜？取關了！】
【我的評價是……方老師有點兒東西！】
【這才是我心目中的班主任！該正經的時候，一定要正經！】
【樓上，細嗦方老師不正經的時候！】
【我只能說，方老師隨意的操作，就是其他班主任的極限了！】
【方老師：那年我雙手插兜，不知道什麼叫做對手。】
【可惜，這樣的老師……註定不多。】
很快，所有學生的表格都已填寫完，上交給了方辰。
學生們在底下開始晚自習，方辰則是坐在講台上，認真看著表格里的內容。
學生家庭情況調查表中，寫的最多的，無非就是學生父母的職業。
僅僅通過職業，就能看出大多數的家庭條件。
當然，這是排除其他客觀因素下。
一個班只有五個貧困生名額，方辰這裡只是初篩選，篩掉那些家庭條件好的學生。
剩餘的，還要交給學校審查。
在看完了一遍後，方辰站起身來。
他自然是去劉海柱辦公室上交表格。
在走之前，他還特意講徐輝的那張放在了最上面。
「我出去一趟，大家安心學習，楊珏維持秩序！」
有的壓根不需要申請貧困補助，只是樂呵地看著表格內容。
填寫起來也十分輕鬆。
有的則是十分緊張，上下仔細查看著表格。
其中，徐輝的表情甚是認真。
仿佛要看遍表格的每一塊內容。
下筆也慢吞吞的，生怕填錯了一點兒。
看到學生們近乎兩極分化的反應，直播間網友也是議論紛紛。
【你們發現了沒有，這些學生有的不咋上心，有的看上去很緊張！】
【那多正常？這個年齡……有錢人家的孩子，應該不太知道貧困家庭是怎麼過的。】
【不瞞各位，在我初中的時候，已經開始遭受社會的毒打了。】
【大家有沒有過這種經歷，跟沒有經受過社會拷打的人聊天，有種莫名的無力感。】
【這題我會！當時他說了句『沒錢就問家裡要啊』，我就知道我們倆註定玩不到一起去！（哭泣表情包）】
【在長大後的年紀，還沒有受過社會的毒打，那基本是他的父母在毒打社會了！】
【還好，我跟我閨蜜苦的不相上下！】
【很多時候我會分不清對方是在炫耀，還是在正常聊天！】
【所有人都勸我大學出去玩玩，以後沒機會了，是我不想出去玩麼？】
【剛畢業爸媽就說以後要靠自己了，誰懂？】
【樓上我比你強點兒，我是剛上大學的時候。（比心）】
……
方辰雖然年輕，但閱歷卻不淺。
有些事情也能看得透徹。
在學生們填寫表格時，他還在班裡面四處轉悠。
查看學生們填寫的如何。
當走到徐輝身邊時，方辰刻意停下了腳步。
畢竟，徐輝的家庭條件，他也是知道的。
然而——
全網首發更新𝕋𝕎看書📕𝕤𝕙𝕦.𝕥𝕨
當方辰看到徐輝填寫的內容後，他的表情卻突然變得古怪起來。
張口欲言，卻不知從何說起。
【快看方老師的表情！】
【怎麼了？是這個學生的家庭格外困難嗎？】
【唉……他的家庭肯定不太容易，我記得方老師隔三差五都會給他帶點兒早飯！】
【在照顧學生這方面，方老師真是做的不錯了！】
【像他這麼細心照顧學生的老師，著實不多了！】
就見方辰神色古怪地看著徐輝填寫的表格。
在他準備繼續動筆時，方辰突然開口，打斷了他。
「徐輝，你先等等。」
此話一出，徐輝立刻停下了手上的動作，一臉懵地看著方辰。
就見方辰拿起了徐輝填寫的表格，露出了一副若有所思的表情。
看著方辰的表情，徐輝頓時露出了擔心的神色。
難道……
自己填的有問題？
方辰又把徐輝填寫的內容看了一遍，而後尷尬一笑。
「我……不知道怎麼說。」
「這個問題……很難評。」
說著，方辰又看向另一邊。
「楊珏，我記得還有幾張剩下的，給我拿過來一張！」
楊珏立刻又取了一張，過來交給徐輝。
「內容重新寫，這次我看著你寫。」
「這個政治面貌，你現在填群眾就行，沒必要寫個什麼……平民……」
起初，直播間網友還不清楚，為什麼方辰會露出那麼一副無奈表情。
聽到這話，頓時恍然大悟！
政治面貌？
他填了個平民？
【？？？？？】
【噗哈哈哈哈！雖然不該笑，但是……我實在繃不住了。】
【這孩子也太逗了，不知道怎麼填也不能瞎寫啊，問問老師可還行？】
【難怪方老師露出那麼一副一言難盡的表情，這個問題……的確很難評！】
【該說不說，這娃的思維還是很跳脫的。】
【方老師也太細心了，知道他可能不會填，所以一個個教著填！】
【方老師很細這事兒，早就傳遍十里八鄉了！】
【方老師：？？？？】
【所以，只有方老師受傷的世界誕生了麼？】
此時，徐輝也羞得滿臉通紅，這種家庭情況調查表，的確是他第一次填寫。
不知道具體怎麼填……也算正常。
也能說方辰的介紹沒有到位。
接下來，方辰便根據表格的每一塊內容，細緻來教他如何去寫。
事實也正如方辰所料。
徐輝的家庭條件的確不好，父母外出打工，家裡只剩下爺爺奶奶。
他還是個留守兒童。
所以平常不管是生活還是飲食，徐輝都是能省則省。
對於這樣的學生，方辰自然是能照顧便照顧著。
只是因為在他身上，方辰看到了曾經自己的影子。
很快，在方辰的幫助下，徐輝填好了這份表格。
內容肯定真實規範。
接下李，只需要通過後期班主任的走訪調查，得出真實結果後，就能實際發放貧困補助。
方辰身為班主任，自然要對班裡幾個貧困家庭進行走訪調查。
這也是學校要安排的。
「行了，這樣就差不多了。」
方辰拿起徐輝填寫的表格，又對其他學生開口。
「待會兒就可以交了，學校還要集中審理，今天晚上需要交齊。」
「大家寫完之後，就可以自習了。」
【說實話，剛才方老師教他寫表格的模樣，讓我感到陌生！】
【什麼時候方老師也這麼用心了？該靠譜的時候……你還真靠譜啊！】
【方老師竟然偶爾靠譜？取關了！】
【我的評價是……方老師有點兒東西！】
【這才是我心目中的班主任！該正經的時候，一定要正經！】
【樓上，細嗦方老師不正經的時候！】
【我只能說，方老師隨意的操作，就是其他班主任的極限了！】
【方老師：那年我雙手插兜，不知道什麼叫做對手。】
【可惜，這樣的老師……註定不多。】
很快，所有學生的表格都已填寫完，上交給了方辰。
學生們在底下開始晚自習，方辰則是坐在講台上，認真看著表格里的內容。
學生家庭情況調查表中，寫的最多的，無非就是學生父母的職業。
僅僅通過職業，就能看出大多數的家庭條件。
當然，這是排除其他客觀因素下。
一個班只有五個貧困生名額，方辰這裡只是初篩選，篩掉那些家庭條件好的學生。
剩餘的，還要交給學校審查。
在看完了一遍後，方辰站起身來。
他自然是去劉海柱辦公室上交表格。
在走之前，他還特意講徐輝的那張放在了最上面。
「我出去一趟，大家安心學習，楊珏維持秩序！」