第103章 首勝達成
凌昭看向大屏幕鏡頭，前七個人依次上場。
成曦作為老師自然能通過一些細節認出戰甲下的學生。
「首先登場的是我們的總指揮賀心雁，第二名則是昨天見到的抽籤代表郁禾......」
前六人五位來自六年級，一人來自五年級，登場的最後一位則是四年級學生阮念。
和當初在開學典禮上的匆匆一瞥不同，今天的阮念全身都包裹在了比賽專用的黑色戰鎧當中，唯一透明的地方就是防護眼罩。
擂台上，十四個人都籠罩在嚴實的純黑戰甲中，僅能通過胸前的編號區分。
雙方代表禮貌問候後，戰爭一觸即發。
賀心雁在開賽前就已經制定好了比賽大方針，因此隨著她高舉右手，七個人的隊伍排布成2、2、3的配置。
七個人分三組朝不同方位向前行動，凌昭也判斷出了阮念在團隊當中的位置。
年齡最小，作戰經驗稍顯稚嫩的阮念，憑著一手不遜於擂台上任何一名選手的遠戰技巧，擔當團隊的控制位。
她游離在擂台最邊緣，時刻關注場子的動向。
一旦己方隊友陷入劣勢，阮念就會立即使用遠程槍械阻擋對手的進攻，同時利用自己爭取來的短暫時間和體力不支的隊友進行換位。
比賽來到十分鐘的時候，阮念用一手非常漂亮的無縫三連發，證明了自己為什麼能穩坐代表團。
正常瞄準需要時間，同時保證三枚子彈都能命中選手，需要在瞬間確定好三個方位。
從描述上聽起來或許不難，但真正用精神力操縱時才知道對於身心消耗多大。
而阮念的無縫三連發出手後，賀心雁自然抓住了這個機會，合力與近戰選手配合，將陷入困境的對手送出了戰場。
當第一名選手出局，7V6的人數優勢凸顯出來。
對方代表隊試圖解決掉賀心雁這個總指揮。
但有三名近戰選手擋路，並配合阮念出其不意的爆破彈，對方的前鋒遲遲未能摸到賀心雁身邊。
當比賽來到二十分鐘的時候，中洲省第三軍中的第二名選手出局，臨海省的優勢進一步擴大。
場館內一陣歡呼。
在這種巨大的優勢下，臨海省的勝勢已經近在咫尺。
二十分鐘後，中洲省軍中的所有成員全部出局，而臨海這邊，僅僅只損失了兩名選手。
這兩名選手之所以出局，在於中洲省第三軍中最後一名選手的超強爆發力。
對方在眼見大勢已去的情況下，非但沒有自暴自棄，反而以一敵七，絲毫不示弱。
憑著極為強悍的身體素質，她硬生生扛下阮念等人的遠程攻擊，用換命的打法，成功將臨海本就負傷的一名隊員送出局。
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做完這一切後，她依舊沒有認輸，拖著戰損率高達50%的戰甲，猛撲向郁禾，在兩人交接的瞬間摁下自爆鍵。
郁禾因戰甲損傷率達到95%，被系統自動判定出局。
場館內在為臨海省的首勝歡呼同時，也不少學生帶有幾分惋惜。
中洲省第三軍中和臨海有著將近四十名的差距，可在這種情況下，對方的最後一名選手竟然能以一敵七，硬生生咬下臨海省的兩塊肉。
天驕突圍戰里從來就沒有膽小怕戰的人。
當所有人佩戴省徽出戰時，故鄉的吶喊足以令她們戰勝劣勢中的絕望。
凌昭深吸一口氣，調出了那名中洲省第三軍中選手的資料。
資料上顯示，對方是六年級的學生，擔任的角色是近戰主攻手。
天驕突圍賽為了增加觀眾的互動性，會開設一個娛樂榜單，所有觀眾每天都可以向支持的個人選手送花。鮮花榜上的第一名將獲得官方贈送的一枚小徽章。
凌昭將自己手中的花送給了這名選手。
哪怕她是對手，在凌昭看來，對方值得這份尊重。
擂台上的賀心雁，帶著剩下幾名代表深鞠躬，然後快步下台。
她們需要第一時間確定郁禾等人的傷勢。
比賽中會配備最好的醫療團隊，特效治療藥能讓選手12小時內恢復最佳戰鬥狀態。即便如此，也會有極少一部分選手由於傷勢過重，難以保持巔峰戰鬥力。
在臨海省達成首勝後，今天她們的比賽也將告一段落。
凌昭和換班的幹事簡單交接後，去食堂快速扒了兩口飯。
蕭含雪湊到她身邊，「你說我們三年後參加天驕突圍賽能得第幾？」
凌昭瞥眼她。
對方已經陷入美好的幻想中，絲毫沒有考慮過自己可能無法被選上的問題。
從某種程度上，這何嘗不是蕭含雪強大的自信。
凌昭仔細思索了一下，「肯定得衝出個新紀錄。」
和蕭含雪一樣，她同樣對三年後的天驕突圍賽勢在必得。
四年級又如何，只要打服全校，參賽名額註定落在她們頭上。
「晚上是昨天的復活賽。部門通知我們可以回去休息了，你還要去場館嗎？」
聞言，凌昭搖了搖頭。
比賽在精不在多，這兩天的錄像她還沒吸收好。
等回到寢室後，凌昭翻出臨海省今天的對戰視頻。
如果她是中洲省第三軍中的總指揮，怎麼在平均實力落後的情況下，實現逆襲？
凌昭保持住入定的姿勢，用精神力一遍一遍地推演。
2、3、3的戰術靈活性很強，若作為弱勢方拆成233迎戰，就完全沒有勝算......不對。
凌昭忽然想到了什麼，從桌上抓出紙筆，飛快地計算著。
如果使用田忌賽馬的方式，同樣是233的配置，用三名最弱的選手去消耗臨海省這邊最強的三人。在另外兩支小隊上，一支隊伍陷入持久戰，而一支隊伍儘可能用最快的速度取勝，這樣的方式有沒有可能反敗為勝？
可從這個角度上來講，臨海省也不會蠢到把最弱的兩人組成一支隊伍。
凌昭的筆停在了紙面上。
那換個思路，用3對2，2對2，2對3呢？
成曦作為老師自然能通過一些細節認出戰甲下的學生。
「首先登場的是我們的總指揮賀心雁，第二名則是昨天見到的抽籤代表郁禾......」
前六人五位來自六年級，一人來自五年級，登場的最後一位則是四年級學生阮念。
和當初在開學典禮上的匆匆一瞥不同，今天的阮念全身都包裹在了比賽專用的黑色戰鎧當中，唯一透明的地方就是防護眼罩。
擂台上，十四個人都籠罩在嚴實的純黑戰甲中，僅能通過胸前的編號區分。
雙方代表禮貌問候後，戰爭一觸即發。
賀心雁在開賽前就已經制定好了比賽大方針，因此隨著她高舉右手，七個人的隊伍排布成2、2、3的配置。
七個人分三組朝不同方位向前行動，凌昭也判斷出了阮念在團隊當中的位置。
年齡最小，作戰經驗稍顯稚嫩的阮念，憑著一手不遜於擂台上任何一名選手的遠戰技巧，擔當團隊的控制位。
她游離在擂台最邊緣，時刻關注場子的動向。
一旦己方隊友陷入劣勢，阮念就會立即使用遠程槍械阻擋對手的進攻，同時利用自己爭取來的短暫時間和體力不支的隊友進行換位。
比賽來到十分鐘的時候，阮念用一手非常漂亮的無縫三連發，證明了自己為什麼能穩坐代表團。
正常瞄準需要時間，同時保證三枚子彈都能命中選手，需要在瞬間確定好三個方位。
從描述上聽起來或許不難，但真正用精神力操縱時才知道對於身心消耗多大。
而阮念的無縫三連發出手後，賀心雁自然抓住了這個機會，合力與近戰選手配合，將陷入困境的對手送出了戰場。
當第一名選手出局，7V6的人數優勢凸顯出來。
對方代表隊試圖解決掉賀心雁這個總指揮。
但有三名近戰選手擋路，並配合阮念出其不意的爆破彈，對方的前鋒遲遲未能摸到賀心雁身邊。
當比賽來到二十分鐘的時候，中洲省第三軍中的第二名選手出局，臨海省的優勢進一步擴大。
場館內一陣歡呼。
在這種巨大的優勢下，臨海省的勝勢已經近在咫尺。
二十分鐘後，中洲省軍中的所有成員全部出局，而臨海這邊，僅僅只損失了兩名選手。
這兩名選手之所以出局，在於中洲省第三軍中最後一名選手的超強爆發力。
對方在眼見大勢已去的情況下，非但沒有自暴自棄，反而以一敵七，絲毫不示弱。
憑著極為強悍的身體素質，她硬生生扛下阮念等人的遠程攻擊，用換命的打法，成功將臨海本就負傷的一名隊員送出局。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 TW 看書網藏書多，🅢🅗🅤.🅣🅦任你讀 】
做完這一切後，她依舊沒有認輸，拖著戰損率高達50%的戰甲，猛撲向郁禾，在兩人交接的瞬間摁下自爆鍵。
郁禾因戰甲損傷率達到95%，被系統自動判定出局。
場館內在為臨海省的首勝歡呼同時，也不少學生帶有幾分惋惜。
中洲省第三軍中和臨海有著將近四十名的差距，可在這種情況下，對方的最後一名選手竟然能以一敵七，硬生生咬下臨海省的兩塊肉。
天驕突圍戰里從來就沒有膽小怕戰的人。
當所有人佩戴省徽出戰時，故鄉的吶喊足以令她們戰勝劣勢中的絕望。
凌昭深吸一口氣，調出了那名中洲省第三軍中選手的資料。
資料上顯示，對方是六年級的學生，擔任的角色是近戰主攻手。
天驕突圍賽為了增加觀眾的互動性，會開設一個娛樂榜單，所有觀眾每天都可以向支持的個人選手送花。鮮花榜上的第一名將獲得官方贈送的一枚小徽章。
凌昭將自己手中的花送給了這名選手。
哪怕她是對手，在凌昭看來，對方值得這份尊重。
擂台上的賀心雁，帶著剩下幾名代表深鞠躬，然後快步下台。
她們需要第一時間確定郁禾等人的傷勢。
比賽中會配備最好的醫療團隊，特效治療藥能讓選手12小時內恢復最佳戰鬥狀態。即便如此，也會有極少一部分選手由於傷勢過重，難以保持巔峰戰鬥力。
在臨海省達成首勝後，今天她們的比賽也將告一段落。
凌昭和換班的幹事簡單交接後，去食堂快速扒了兩口飯。
蕭含雪湊到她身邊，「你說我們三年後參加天驕突圍賽能得第幾？」
凌昭瞥眼她。
對方已經陷入美好的幻想中，絲毫沒有考慮過自己可能無法被選上的問題。
從某種程度上，這何嘗不是蕭含雪強大的自信。
凌昭仔細思索了一下，「肯定得衝出個新紀錄。」
和蕭含雪一樣，她同樣對三年後的天驕突圍賽勢在必得。
四年級又如何，只要打服全校，參賽名額註定落在她們頭上。
「晚上是昨天的復活賽。部門通知我們可以回去休息了，你還要去場館嗎？」
聞言，凌昭搖了搖頭。
比賽在精不在多，這兩天的錄像她還沒吸收好。
等回到寢室後，凌昭翻出臨海省今天的對戰視頻。
如果她是中洲省第三軍中的總指揮，怎麼在平均實力落後的情況下，實現逆襲？
凌昭保持住入定的姿勢，用精神力一遍一遍地推演。
2、3、3的戰術靈活性很強，若作為弱勢方拆成233迎戰，就完全沒有勝算......不對。
凌昭忽然想到了什麼，從桌上抓出紙筆，飛快地計算著。
如果使用田忌賽馬的方式，同樣是233的配置，用三名最弱的選手去消耗臨海省這邊最強的三人。在另外兩支小隊上，一支隊伍陷入持久戰，而一支隊伍儘可能用最快的速度取勝，這樣的方式有沒有可能反敗為勝？
可從這個角度上來講，臨海省也不會蠢到把最弱的兩人組成一支隊伍。
凌昭的筆停在了紙面上。
那換個思路，用3對2，2對2，2對3呢？