第72章 收徒
這話一出，所有人都被鎮住了。
直播間裡的彈幕直接炸開了。
「什麼？這首曲子是蘇凡自己寫的？」
「哀調版《百鳥朝鳳》？我是不是聽錯了？」
「《百鳥朝鳳》不是曲飛鳴先生整理的嗎？怎麼變成蘇凡創作的了？」
「等等，他說的是哀調版，不是曲老那個版本！」
……
在這個世界，也是有《百鳥朝鳳》的。
那是一首流行於民間的樂曲，原稱《百鳥音》。
最初的結構較為鬆散，除了模仿鳥鳴，甚至還會即興加入雞叫、貓叫、狗叫乃至小孩的哭鬧聲。
每支嗩吶班的演奏都各不相同，鄉土氣息極為濃厚。
後來，由嗩吶藝人曲飛鳴對原曲進行了整理，改變了其結構鬆散、缺乏高潮的缺點，使其成了一部完整的作品。
這也是大家熟知的《百鳥朝鳳》。
也是曲老最得意的作品之一。
而蘇凡，一個二十出頭的年輕人，一個以民謠成名的創作型歌手，居然說剛才那首曲子是他創作的。
直播間裡不乏樂器高手。
有人是音樂學院的學生。
有人是民間樂隊的嗩吶手。
有人是專門研究民族音樂的學者。
他們聽到蘇凡的話，第一反應不是震驚，而是不信。
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「不可能，絕對不可能！」
「我不是不信蘇凡，我是不信有人能在嗩吶曲上達到這種高度！」
「你們剛才聽到那首曲子沒有？那結構、那章法、那起承轉合，不是隨便吹吹就能吹出來的！」
……
彈幕里吵成一團。
但有一點是共識，蘇凡剛才吹的那首曲子，不管是誰弄出來的，都足以載入嗩吶藝術的史冊。
那種蒼涼中見遼闊，悲戚中見超脫的意境，不是靠技巧堆砌出來的。
是對生死有過深刻體悟的人才能吹出來的味道。
當然，大多數人並不懂這些。
他們只知道蘇凡會吹嗩吶，還自己寫了一首曲子，而且聽起來挺好聽的。
這就夠了。
秦堔湊到蘇凡跟前，激動地說：「凡老弟，你還真是厲害，你這首曲子，以後絕對可以稱霸殯葬業了，我二太爺要是能聽見，肯定高興！」
蘇凡沒有接話，而是走到老人的遺像面前，深深鞠了一躬。
就在這時，一個老人拄著拐杖走了過來。
秦堔趕緊迎上去，扶住老人的胳膊：「爺爺，您怎麼出來了？外面冷。」
秦老爺子沒有理他，而是握住蘇凡的手，握得很緊，嘴唇哆嗦了幾下，終於說出話來：「孩子，你吹得好，太好了！」
秦老爺子轉過頭對著秦堔說道：「堔子，你聽好了，以後爺爺要是走了，你也要為我吹這首曲子。」
秦堔勸道：「爺爺，您說什麼呢？您硬朗得很，別說這些話。」
秦老爺子繼續道：「我要是有天躺下了，能聽到這首曲子，我走的也安心。」
蘇凡說道：「秦爺爺，您一定會長命百歲的！」
……
此時，京都。
劉明軒靠在書房的椅背上，手機屏幕定格在蘇凡吹嗩吶的畫面上，已經好一會兒沒動了。
他是京都音樂學院的教授，主教民族器樂，在業內也算有頭有臉的人物。
可此刻，他張著嘴，半天說不出話來。
《百鳥朝鳳》，這四個字他太熟了。
從學生時代起就爛熟於心。
教了十幾年書，每個音符、每個氣口、每處起承轉合，他都能閉著眼睛在黑板上畫出來。
這是他老師曲飛鳴這輩子最得意的作品，也是奠定曲老在音樂界地位的重要基石之一。
可現在他聽到的這個版本，根基是那個根基，調子卻完全是另一個調子。
「這個叫蘇凡的，也就二十出頭的樣子，如果沒有絕對的天賦，怎麼可能創作出如此完整的曲子！」
劉明軒開始查蘇凡的資料。
越查越迷糊。
這個年輕人像是憑空冒出來的一樣，之前哪有這號人物，突然間一首《成都》問世，才出現在眾人的視野中。
「無論是創作還是演奏水準，這小子都絕非泛泛之輩，以後絕對會大有作為！」
他站起來，在書房裡來回踱了幾步。
一個念頭從腦子裡冒出來：「收徒，必須收徒，這樣的人，錯過了是要後悔一輩子的！」
劉明軒動了收徒的念頭，這念頭一起，就揮之不去了。
他越想越激動，拿起車鑰匙，就下了樓。
方向盤一打，車子拐向了曲飛鳴的住處。
曲飛鳴住在音樂學院後面的老家屬院裡，一棟六層紅磚樓，沒有電梯。
劉明軒爬上四樓，在門口站了一會兒，喘勻了氣，才抬手敲門。
「進來。」
劉明軒推門進去。
曲飛鳴正坐在客廳的藤椅上。
劉明軒在茶几對面坐下，把手機掏出來，開門見山：「老師，您聽聽這個。」
他把蘇凡吹奏《百鳥朝鳳》的視頻打開，雙手遞過去。
第一遍，曲飛鳴閉著眼睛聽。
第二遍，他睜開眼睛，盯著屏幕里那個吹嗩吶的年輕人。
第三遍聽完，他沒說話。
劉明軒也不敢吭聲。
過了好一會兒，曲飛鳴才開口：「好曲！」
隨後，曲飛鳴又感慨道：「非大德之人，不可享此曲！」
面對這些稱讚，劉明軒心裡一喜，因為，在他看來，蘇凡已經算是他的弟子了，夸自己的弟子，當師父的自然是高興的。
曲飛鳴轉過頭看著他，問了一句：「你說這曲子是這個年輕人弄出來的？」
「是，他親口說的。」
曲飛鳴點點頭：「這麼好的苗子，我要收他做關門弟子。」
劉明軒張了張嘴，以為自己聽錯了：「老師，您是說……」
「以後他就是你師弟了！」
劉明軒呆住了。
他張著嘴，半天才憋出一句：「老師，我是想讓他做我的學生……您的徒孫……」
曲飛鳴往椅背上一靠，語重心長道：「明軒啊，你是學校的老師，學校里的好苗子多得是，為師活了這麼大歲數，難得碰上一個看對眼的。」
劉明軒請求道：「可是老師，他還年輕，我帶著他慢慢來……」
「那小子你把握不住，還是讓為師來吧！」
一句話說的劉明軒有點懵，怎麼一眨眼，徒弟變師弟了。
劉明軒掙扎道：「老師，您都這個年紀了，應該好好享受，不要再操勞了。」
曲飛鳴眼皮都不抬地說：「這次不一樣。」
「怎麼不一樣？」
「他吹的是《百鳥朝鳳》！」
劉明軒噎住了。
面對老師的求徒心切（橫刀奪愛），作為弟子的劉明軒，只能欣然照辦（忍氣吞聲）。
直播間裡的彈幕直接炸開了。
「什麼？這首曲子是蘇凡自己寫的？」
「哀調版《百鳥朝鳳》？我是不是聽錯了？」
「《百鳥朝鳳》不是曲飛鳴先生整理的嗎？怎麼變成蘇凡創作的了？」
「等等，他說的是哀調版，不是曲老那個版本！」
……
在這個世界，也是有《百鳥朝鳳》的。
那是一首流行於民間的樂曲，原稱《百鳥音》。
最初的結構較為鬆散，除了模仿鳥鳴，甚至還會即興加入雞叫、貓叫、狗叫乃至小孩的哭鬧聲。
每支嗩吶班的演奏都各不相同，鄉土氣息極為濃厚。
後來，由嗩吶藝人曲飛鳴對原曲進行了整理，改變了其結構鬆散、缺乏高潮的缺點，使其成了一部完整的作品。
這也是大家熟知的《百鳥朝鳳》。
也是曲老最得意的作品之一。
而蘇凡，一個二十出頭的年輕人，一個以民謠成名的創作型歌手，居然說剛才那首曲子是他創作的。
直播間裡不乏樂器高手。
有人是音樂學院的學生。
有人是民間樂隊的嗩吶手。
有人是專門研究民族音樂的學者。
他們聽到蘇凡的話，第一反應不是震驚，而是不信。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 TW 看書網超給力，𝚜𝚑𝚞.𝚝𝚠書庫廣 】
「不可能，絕對不可能！」
「我不是不信蘇凡，我是不信有人能在嗩吶曲上達到這種高度！」
「你們剛才聽到那首曲子沒有？那結構、那章法、那起承轉合，不是隨便吹吹就能吹出來的！」
……
彈幕里吵成一團。
但有一點是共識，蘇凡剛才吹的那首曲子，不管是誰弄出來的，都足以載入嗩吶藝術的史冊。
那種蒼涼中見遼闊，悲戚中見超脫的意境，不是靠技巧堆砌出來的。
是對生死有過深刻體悟的人才能吹出來的味道。
當然，大多數人並不懂這些。
他們只知道蘇凡會吹嗩吶，還自己寫了一首曲子，而且聽起來挺好聽的。
這就夠了。
秦堔湊到蘇凡跟前，激動地說：「凡老弟，你還真是厲害，你這首曲子，以後絕對可以稱霸殯葬業了，我二太爺要是能聽見，肯定高興！」
蘇凡沒有接話，而是走到老人的遺像面前，深深鞠了一躬。
就在這時，一個老人拄著拐杖走了過來。
秦堔趕緊迎上去，扶住老人的胳膊：「爺爺，您怎麼出來了？外面冷。」
秦老爺子沒有理他，而是握住蘇凡的手，握得很緊，嘴唇哆嗦了幾下，終於說出話來：「孩子，你吹得好，太好了！」
秦老爺子轉過頭對著秦堔說道：「堔子，你聽好了，以後爺爺要是走了，你也要為我吹這首曲子。」
秦堔勸道：「爺爺，您說什麼呢？您硬朗得很，別說這些話。」
秦老爺子繼續道：「我要是有天躺下了，能聽到這首曲子，我走的也安心。」
蘇凡說道：「秦爺爺，您一定會長命百歲的！」
……
此時，京都。
劉明軒靠在書房的椅背上，手機屏幕定格在蘇凡吹嗩吶的畫面上，已經好一會兒沒動了。
他是京都音樂學院的教授，主教民族器樂，在業內也算有頭有臉的人物。
可此刻，他張著嘴，半天說不出話來。
《百鳥朝鳳》，這四個字他太熟了。
從學生時代起就爛熟於心。
教了十幾年書，每個音符、每個氣口、每處起承轉合，他都能閉著眼睛在黑板上畫出來。
這是他老師曲飛鳴這輩子最得意的作品，也是奠定曲老在音樂界地位的重要基石之一。
可現在他聽到的這個版本，根基是那個根基，調子卻完全是另一個調子。
「這個叫蘇凡的，也就二十出頭的樣子，如果沒有絕對的天賦，怎麼可能創作出如此完整的曲子！」
劉明軒開始查蘇凡的資料。
越查越迷糊。
這個年輕人像是憑空冒出來的一樣，之前哪有這號人物，突然間一首《成都》問世，才出現在眾人的視野中。
「無論是創作還是演奏水準，這小子都絕非泛泛之輩，以後絕對會大有作為！」
他站起來，在書房裡來回踱了幾步。
一個念頭從腦子裡冒出來：「收徒，必須收徒，這樣的人，錯過了是要後悔一輩子的！」
劉明軒動了收徒的念頭，這念頭一起，就揮之不去了。
他越想越激動，拿起車鑰匙，就下了樓。
方向盤一打，車子拐向了曲飛鳴的住處。
曲飛鳴住在音樂學院後面的老家屬院裡，一棟六層紅磚樓，沒有電梯。
劉明軒爬上四樓，在門口站了一會兒，喘勻了氣，才抬手敲門。
「進來。」
劉明軒推門進去。
曲飛鳴正坐在客廳的藤椅上。
劉明軒在茶几對面坐下，把手機掏出來，開門見山：「老師，您聽聽這個。」
他把蘇凡吹奏《百鳥朝鳳》的視頻打開，雙手遞過去。
第一遍，曲飛鳴閉著眼睛聽。
第二遍，他睜開眼睛，盯著屏幕里那個吹嗩吶的年輕人。
第三遍聽完，他沒說話。
劉明軒也不敢吭聲。
過了好一會兒，曲飛鳴才開口：「好曲！」
隨後，曲飛鳴又感慨道：「非大德之人，不可享此曲！」
面對這些稱讚，劉明軒心裡一喜，因為，在他看來，蘇凡已經算是他的弟子了，夸自己的弟子，當師父的自然是高興的。
曲飛鳴轉過頭看著他，問了一句：「你說這曲子是這個年輕人弄出來的？」
「是，他親口說的。」
曲飛鳴點點頭：「這麼好的苗子，我要收他做關門弟子。」
劉明軒張了張嘴，以為自己聽錯了：「老師，您是說……」
「以後他就是你師弟了！」
劉明軒呆住了。
他張著嘴，半天才憋出一句：「老師，我是想讓他做我的學生……您的徒孫……」
曲飛鳴往椅背上一靠，語重心長道：「明軒啊，你是學校的老師，學校里的好苗子多得是，為師活了這麼大歲數，難得碰上一個看對眼的。」
劉明軒請求道：「可是老師，他還年輕，我帶著他慢慢來……」
「那小子你把握不住，還是讓為師來吧！」
一句話說的劉明軒有點懵，怎麼一眨眼，徒弟變師弟了。
劉明軒掙扎道：「老師，您都這個年紀了，應該好好享受，不要再操勞了。」
曲飛鳴眼皮都不抬地說：「這次不一樣。」
「怎麼不一樣？」
「他吹的是《百鳥朝鳳》！」
劉明軒噎住了。
面對老師的求徒心切（橫刀奪愛），作為弟子的劉明軒，只能欣然照辦（忍氣吞聲）。