第四章 自伊甸園失去，到更偉大的人修復我們
不管主角的情況究竟如何，也不管事實究竟是如何，主角的校園生活也是自認為順順利利地穩步向前了。老伯給的空鯉也沒有被拿去油炸，找了個透明箱子養在寢室里了。
雖然主角只上了一兩門專業課外加幾門像是形勢與政策，中國近代史，文明經典之類的通識課，學業水平不見得有什麼長進，QQ群聊倒是因為每個老師和每個小組作業都要建群而變得越來越多了。
不僅如此，各種各樣的好友數量也在不斷地增加。先是跟寢室的何宇和謝之林互加好友，接著聯繫上了輔導員（因為沒趕上報導的事情）和各科的老師和助教。而且在幾周後，主角突然發現他還有一個不知道有什麼作用的行政班。
因為每一節課都是自己選的老師，所以基本上每個人的課表都有或大或小的差異，行政班這東西基本上就成為了擺設，但就是這個不知道有什麼作用的的班級的班主任，還是同樣組織了一個不知道有什麼作用的班會。
班會的唯一作用就是讓主角在自我介紹時受到隱隱的嘲笑，唯一沒有表現出驚訝或興趣只有一個埋頭打遊戲的女生，不過她帶著巨大的亮粉色耳機，一直埋著頭看手機屏幕，也算是情有可原。
令主角欣慰的是，開學幫他搬行李的郭炯也在這個班級裡面，郭炯還朝他親切地揮手，並且兩人約好一起去上接下來的隱秘語言史課。
隱秘語言史的老師名叫翁冬竹，高高瘦瘦的，還有一頭亂糟糟的半長黑髮，看著非常年輕，或許也正是因為如此，他還只是一名講師，還在向著副教授的職稱進行著艱苦卓絕地奮鬥。
在一開始講課他就撐著講台，身體前傾，掃視過全班強調道：
「語言史是你們這學期最重要的專業課，大概也是唯一能稱得上是專業課的課程。因為隱秘學語言已經消亡了，沒有人再會使用了，所以不管是我們要復興隱秘學語言，還是單純地對它進行研究和了解，我們都只能從它的發展歷史中尋求相應的答案或者找到相應的關鍵。
「所以，這節課不僅對現在你們非常重要，它同樣也是你們接下來四年學習的一個基礎，對你們後面發展有著更加至關重要的作用。」
雖然每個老師都會強調自己課程的重要性，但是翁老師嚴肅的臉配上洪亮的話語，確實讓更多的同學都屏息凝神起來。
「有真實記載的第一句展現出真正隱秘學效力的語句就是就是著名的《吉爾伽美什史詩》中的『吉爾伽美什不會給父親們留下他們的孩子；日日夜夜的交替，他的傲慢和暴怒永不平息』。最初的效力為讓目力所及範圍內的人臣服在秘語師的威嚴之下。
「不過雖然後代的秘語基本上是各個著名詩作中的句子，那時因為詩人的靈感比較高，隨口吟誦的詞語組合就能帶有強大的隱秘學效力。
「但在人類能說出話到真正的詩歌出現前的上萬年時間裡，隱秘學語言的發展究竟是什麼樣的，秘語究竟是在什麼情況下被生產或者是被發現的，這些都是極端重要的問題。
「但現在，很遺憾地說，整個學界還沒有對秘語的產生達成共識，甚至連一個被大多數人所信服的觀點都沒有。我接下來也只會舉出幾個被我國教育部所認可的，被編進教材中的觀點而已。
「那麼接下來。讓我們看到第一……
翁講師所講述的東西確實是實在的硬知識，比那些水課要紮實得多。但他那與長相不符合的古板話語，確實讓主角上得有些打瞌睡了。
正當主角覺得自己要堅持不住的時候，教室正中間晃晃悠悠地，站起一大坨人起來，直接打斷了講師的話頭。。
「我——不同意你的說法，」那人體型龐大，臉上的肥肉隨著他嘴巴的一張一合上下晃動，在教室勁涼的空調下，也有不住的油汗從臉上流下來。
他見翁老師沒有對他視而不見，全教室同學的目光也聚在了他的身上，就頗為自豪地，用慢吞吞的長音繼發表著自己獨到的見解。
「你說的——完全——是錯誤的。秘語的起源——非常的——簡單，早就被人——給研究出——來了。呼呼。」他說到一半，還像風箱一樣呼哧了兩聲，「只有——一種情況，是在——19世紀——提出的——萬物——語言說。意思——呼呼——是，所有的——語言，每——一句話——最開始——都有相應的——呼呼——神秘學效力，只是——在不斷地——使用當中，效力——不斷——消退，直到耗盡——。這個觀點已經——被——消退現象——所證實，可以——說——是唯一正確——的解釋。」
說完這些，他還像一座山峰一樣站在教室的中間，滿是油光的臉上滿是自豪和輕蔑。
翁老師也沒有因為自己被打斷，又被迫聽了一段呼哧呼哧的話語生氣，只是平靜地問他：
「這位同學你叫什麼名字。」
「秦然依。」他仍舊頗為自豪地說。
「請坐。」老師做了一個手勢，看著秦然依晃晃悠悠地坐下，才接著說，「秦同學剛才說的很有道理。萬物語言說確實是像他所說的那樣，也確實是被很多人所接受的假說。
「而跟它類似的，還有兩個另外的假說，它們同樣有自己的缺點和解釋不了的問題。分別是自然發生說和巫祝說。
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「自然發生的主要思想是，世間萬物都存在著相應的靈，而神秘學語言便是總結出來的與自然借靈的方法，而消退便意味著靈被歸還到了自然之中。這個觀點與其他兩個學科——冶金學和秘器學——關係最為緊密，也得到了相當一部分人的支持。
「巫祝說是其中最為人本的一說。它強調人在其中的作用，將秘語的效力歸結為前人根據靈魂的創造，而現在靈魂正在相應的逸散，自然效力也在消退。近幾年創立的靈魂——生物交叉學科的一個重要研究方向便是驗證這一學說的真實性。」
翁老師在講台上侃侃而談的時候，秦然依正扭來扭去地跟周圍的同學大聲講話，聲音幾乎壓過了講師的聲音，更有一些零星的譏諷語言傳到主角的耳朵里，加上秦然依那油膩的笑容，主角不禁大聲地嘖了一聲，引得沒明白哪裡有問題的好脾氣郭炯轉過頭不解地看著他。
下課後，走在教學樓寬敞的走廊里，連主角這種惜字如金人都忍不住罵道：
「媽的，這人怕不是傻逼。」
「什麼？誰？咋了？」郭炯從書包里掏出一袋小麵包，抓起一個塞到嘴裡，嘟嘟囔囔地說，「啥事啊？你吃不吃麵包，我早上起晚了沒吃飯，你來一個不。」
主角就勢也從塑膠袋裡拿出一個，沒有再說上節課的事情，只是催促道：「走吧，下節課是鍊金學，實驗室上課，在另外一棟樓呢。」
鍊金實驗室長得跟高中時期的化學生物實驗室基本上沒有任何差別，都是一排排可以坐下六個人的長桌子，中間有一個白色的水槽。桌子都是藍綠色的，放置著許多叫不出名字的奇怪工具，儀器和材料。最大的一個像圓形的炮筒一樣直衝天花板，而最小的卻只有指甲蓋這麼大，晶瑩剔透的方片整整齊齊地放在透明的盒子裡。
年輕的女老師按照名單把所有人分成三人一組，正好兩組坐滿整張桌子，又被中間的水槽隔開。
主角恰巧和進門前剛咽下最後一口麵包的郭炯分到了一組，同組的還有上次班會見到的那個打遊戲的女生，不過她今天沒有帶那個巨大的耳機，而是在左邊耳朵帶了同樣巨大的尖刺形耳環。
根據點名冊，主角知道了女生叫森鏡雅，不過看樣子郭炯早就知道了。他還想著趁正式開始講課前跟她吹會牛，但是對方一坐下來就掏出手機開始遊戲，郭炯只能把臉轉向主角，喋喋不休地說起他昨天晚上去體育館游泳的事情。
隱秘語言學的學生跟隱秘冶金學的學生不一樣，只用上簡單鍊金學，了解基礎的鍊金學知識，能做出一些基礎的藥水就可以。而這位名叫的老師也是一個新手，長得胖胖圓圓，像哆啦A夢，才剛從學校的博士畢業，當老師不到半年，遇到很多事情只能撓頭髮，對學生卻極其的認真，不像老油條般的老教授們，對付工作了得，應付學生也是另一種的了得。
所以哆啦老師跟同學們解釋說，第一節課按照教學安排是上理論課，但是想著讓同學們早點體驗這個專業這個學科的樂趣，她將第一節課換成了實踐課，也不用按照書本上的先做一些無聊的驗證試驗，直接讓大家調配點秘藥，實際上手感受一下氛圍。
但是肯定不會影響大家的課程和成績，她最後補充道。
這段話一結束，就有好事的同學舉起雙手歡呼起來，弄得哆啦老師臉紅了一下，頓了一會才接著說。
「不過呢，大家都還是才入校的新生，肯定也不能讓大家做一些很困難很危險的藥水出來。我們今天就做最簡單最基礎，也是最容易成功的寧靜秘藥。
「我先來介紹一下寧靜秘藥。它的作用就跟它的名字一樣，如果直接喝下，能讓人進入無夢的沉眠，具體時間由喝下去的量決定；而揮發在空中，就能撫慰精神，讓人心情平和內心寧靜。」說著說著，哆啦老師感覺自己像一個賣秘藥推銷員，有些尷尬地撓了撓頭。
但坐在下面的郭炯卻是一臉的興奮，小聲地跟主角說：「這才是真正的隱秘學呀，不像我們學的那些純理論。這才是我想學的東西。」
「那你當時為什麼不選？」主角問。
「分不夠，沒考上，想著進來再轉來著。」
哆啦老師開始講述寧靜秘藥的調配方式，確實如她所說，調配的方法非常簡單，只需要稱取適量的稱取相應重量的酸棗仁，麥冬，遠志，百合花葉，將前兩者在攪拌機中打成粉末，遠志切塊，加入完整百合葉與相應毫升清水在水浴鍋中加熱，到這一步還像不成熟的醫學生在熬中藥。唯一有特殊的地方在於加熱完成後的液體要放進那長得像炮筒的簡易效力機中萃取。萃取出來的液體還需要在恆溫箱中放置一個星期，得到的就是寧靜秘藥了。
「相應的材料都在你們桌子下面的抽屜里，有不懂的情況可以隨時來問我，我也會在下面轉，幫你們看著的。」
老師的最後一句話還沒有結束，就能聽見叮叮咣咣的翻箱倒櫃聲，有些急切的同學已經開始動手翻找材料了。
主角看著森鏡雅從上課開始就一直在打遊戲，就想著和郭炯一起開始調配，沒想到她已經放下了手機，近乎閃電般地拉抽屜準確無誤地取出材料，挨個擺在桌面上。
經過簡單的商議，主角清洗並準備效力機和水浴鍋，森鏡雅稱取材料，交給郭炯進行加工。
其實實驗的大多數步驟與在普通實驗室做飯沒有太大的差別，唯一能將秘藥的製作步驟與普通中藥製作步驟分開的，便是那一台效力機了。
但是說來也簡單，簡易效力機之所以為簡易，因為他主要只由三個部分組成，一個用來裝材料的秘器級大盆，一個催化隱秘學效力的裝置，以及一個用來加速催化的大攪拌器。整個儀器長得跟炮筒一樣，完全是由於上方有一段長長的煙囪，可以把廢氣和多餘的效力排出去。
正當主角清洗完秘器盆，費力地把拆卸下來的煙囪放進水槽里，就聽見郭炯那邊發出「噹啷」一聲，一個裝滿麥冬粉的盤子正在地上緩緩地繞圈，最後躺下，白色的粉末灑了一地，兩雙眼睛正盯著同一雙眼睛。
秦然依那肥大的身軀正站在桌子旁，嬉皮笑臉地說了一句「sorry」然後扭著扭著就離開了，走的時候還順手掃掉了桌上的另一個空盤子，又是「噹啷」一聲
即使是在課堂上，主角還是罵起了父母，就在同一瞬間，森鏡雅沖了過去，似乎是要打人。但是就在手都要碰到秦然依巨大的背部的時候，哆啦老師不知道從何處現身，閃到了兩人之間，微笑著攔住了她。
哆啦老師息事寧人地從桌子下面重新拿出了麥冬，幫著重新稱量，又告訴主角在安裝煙囪的時候要確保每一個搭扣扣緊。做完這些，又像老朋友一樣隨手拍拍森鏡雅的頭，發現這樣做確實好像不太妥當，加快了腳步，撓著頭髮，用不符合她身材的速度飄走了。
秦然依在斜前方的桌子回頭看，嘲笑地用剛好附近都能聽到的聲音說：「怎麼還有人要老師幫著做啊。」主角聽見了，但沒有理他。
接下來的進程頗為順利，簡單加熱的渾濁白湯，在經歷了效力機的作用（過程中郭炯和主角兩人帶著隔熱手套用力扶穩，要不然機器會劇烈晃動然後把液體噴得到處都是）變成了令人愉快的淡紫色。液體冷卻後，被轉移到了多個小瓶中，然後挨個放進恆溫箱中。在恆溫箱裡，它們慢慢地濃縮，顏色慢慢變深，在一個星期後，成為真正的寧靜秘藥。
學生們清理好實驗儀器，憧憬著秘藥成品，陸陸續續地走出教室，哆啦老師還在忙來忙去地檢查恆溫箱。走到實驗樓門口時，郭炯自然地問森鏡雅要不要一起吃飯。
「但是我要吃三食堂，那是唯一能吃的一個。」
得到肯定的答覆後，三人向著女生寢室門口的三食堂走去。
雖然主角只上了一兩門專業課外加幾門像是形勢與政策，中國近代史，文明經典之類的通識課，學業水平不見得有什麼長進，QQ群聊倒是因為每個老師和每個小組作業都要建群而變得越來越多了。
不僅如此，各種各樣的好友數量也在不斷地增加。先是跟寢室的何宇和謝之林互加好友，接著聯繫上了輔導員（因為沒趕上報導的事情）和各科的老師和助教。而且在幾周後，主角突然發現他還有一個不知道有什麼作用的行政班。
因為每一節課都是自己選的老師，所以基本上每個人的課表都有或大或小的差異，行政班這東西基本上就成為了擺設，但就是這個不知道有什麼作用的的班級的班主任，還是同樣組織了一個不知道有什麼作用的班會。
班會的唯一作用就是讓主角在自我介紹時受到隱隱的嘲笑，唯一沒有表現出驚訝或興趣只有一個埋頭打遊戲的女生，不過她帶著巨大的亮粉色耳機，一直埋著頭看手機屏幕，也算是情有可原。
令主角欣慰的是，開學幫他搬行李的郭炯也在這個班級裡面，郭炯還朝他親切地揮手，並且兩人約好一起去上接下來的隱秘語言史課。
隱秘語言史的老師名叫翁冬竹，高高瘦瘦的，還有一頭亂糟糟的半長黑髮，看著非常年輕，或許也正是因為如此，他還只是一名講師，還在向著副教授的職稱進行著艱苦卓絕地奮鬥。
在一開始講課他就撐著講台，身體前傾，掃視過全班強調道：
「語言史是你們這學期最重要的專業課，大概也是唯一能稱得上是專業課的課程。因為隱秘學語言已經消亡了，沒有人再會使用了，所以不管是我們要復興隱秘學語言，還是單純地對它進行研究和了解，我們都只能從它的發展歷史中尋求相應的答案或者找到相應的關鍵。
「所以，這節課不僅對現在你們非常重要，它同樣也是你們接下來四年學習的一個基礎，對你們後面發展有著更加至關重要的作用。」
雖然每個老師都會強調自己課程的重要性，但是翁老師嚴肅的臉配上洪亮的話語，確實讓更多的同學都屏息凝神起來。
「有真實記載的第一句展現出真正隱秘學效力的語句就是就是著名的《吉爾伽美什史詩》中的『吉爾伽美什不會給父親們留下他們的孩子；日日夜夜的交替，他的傲慢和暴怒永不平息』。最初的效力為讓目力所及範圍內的人臣服在秘語師的威嚴之下。
「不過雖然後代的秘語基本上是各個著名詩作中的句子，那時因為詩人的靈感比較高，隨口吟誦的詞語組合就能帶有強大的隱秘學效力。
「但在人類能說出話到真正的詩歌出現前的上萬年時間裡，隱秘學語言的發展究竟是什麼樣的，秘語究竟是在什麼情況下被生產或者是被發現的，這些都是極端重要的問題。
「但現在，很遺憾地說，整個學界還沒有對秘語的產生達成共識，甚至連一個被大多數人所信服的觀點都沒有。我接下來也只會舉出幾個被我國教育部所認可的，被編進教材中的觀點而已。
「那麼接下來。讓我們看到第一……
翁講師所講述的東西確實是實在的硬知識，比那些水課要紮實得多。但他那與長相不符合的古板話語，確實讓主角上得有些打瞌睡了。
正當主角覺得自己要堅持不住的時候，教室正中間晃晃悠悠地，站起一大坨人起來，直接打斷了講師的話頭。。
「我——不同意你的說法，」那人體型龐大，臉上的肥肉隨著他嘴巴的一張一合上下晃動，在教室勁涼的空調下，也有不住的油汗從臉上流下來。
他見翁老師沒有對他視而不見，全教室同學的目光也聚在了他的身上，就頗為自豪地，用慢吞吞的長音繼發表著自己獨到的見解。
「你說的——完全——是錯誤的。秘語的起源——非常的——簡單，早就被人——給研究出——來了。呼呼。」他說到一半，還像風箱一樣呼哧了兩聲，「只有——一種情況，是在——19世紀——提出的——萬物——語言說。意思——呼呼——是，所有的——語言，每——一句話——最開始——都有相應的——呼呼——神秘學效力，只是——在不斷地——使用當中，效力——不斷——消退，直到耗盡——。這個觀點已經——被——消退現象——所證實，可以——說——是唯一正確——的解釋。」
說完這些，他還像一座山峰一樣站在教室的中間，滿是油光的臉上滿是自豪和輕蔑。
翁老師也沒有因為自己被打斷，又被迫聽了一段呼哧呼哧的話語生氣，只是平靜地問他：
「這位同學你叫什麼名字。」
「秦然依。」他仍舊頗為自豪地說。
「請坐。」老師做了一個手勢，看著秦然依晃晃悠悠地坐下，才接著說，「秦同學剛才說的很有道理。萬物語言說確實是像他所說的那樣，也確實是被很多人所接受的假說。
「而跟它類似的，還有兩個另外的假說，它們同樣有自己的缺點和解釋不了的問題。分別是自然發生說和巫祝說。
找書就去 TW 看書網，𝓼𝓱𝓾.𝓽𝔀超全
「自然發生的主要思想是，世間萬物都存在著相應的靈，而神秘學語言便是總結出來的與自然借靈的方法，而消退便意味著靈被歸還到了自然之中。這個觀點與其他兩個學科——冶金學和秘器學——關係最為緊密，也得到了相當一部分人的支持。
「巫祝說是其中最為人本的一說。它強調人在其中的作用，將秘語的效力歸結為前人根據靈魂的創造，而現在靈魂正在相應的逸散，自然效力也在消退。近幾年創立的靈魂——生物交叉學科的一個重要研究方向便是驗證這一學說的真實性。」
翁老師在講台上侃侃而談的時候，秦然依正扭來扭去地跟周圍的同學大聲講話，聲音幾乎壓過了講師的聲音，更有一些零星的譏諷語言傳到主角的耳朵里，加上秦然依那油膩的笑容，主角不禁大聲地嘖了一聲，引得沒明白哪裡有問題的好脾氣郭炯轉過頭不解地看著他。
下課後，走在教學樓寬敞的走廊里，連主角這種惜字如金人都忍不住罵道：
「媽的，這人怕不是傻逼。」
「什麼？誰？咋了？」郭炯從書包里掏出一袋小麵包，抓起一個塞到嘴裡，嘟嘟囔囔地說，「啥事啊？你吃不吃麵包，我早上起晚了沒吃飯，你來一個不。」
主角就勢也從塑膠袋裡拿出一個，沒有再說上節課的事情，只是催促道：「走吧，下節課是鍊金學，實驗室上課，在另外一棟樓呢。」
鍊金實驗室長得跟高中時期的化學生物實驗室基本上沒有任何差別，都是一排排可以坐下六個人的長桌子，中間有一個白色的水槽。桌子都是藍綠色的，放置著許多叫不出名字的奇怪工具，儀器和材料。最大的一個像圓形的炮筒一樣直衝天花板，而最小的卻只有指甲蓋這麼大，晶瑩剔透的方片整整齊齊地放在透明的盒子裡。
年輕的女老師按照名單把所有人分成三人一組，正好兩組坐滿整張桌子，又被中間的水槽隔開。
主角恰巧和進門前剛咽下最後一口麵包的郭炯分到了一組，同組的還有上次班會見到的那個打遊戲的女生，不過她今天沒有帶那個巨大的耳機，而是在左邊耳朵帶了同樣巨大的尖刺形耳環。
根據點名冊，主角知道了女生叫森鏡雅，不過看樣子郭炯早就知道了。他還想著趁正式開始講課前跟她吹會牛，但是對方一坐下來就掏出手機開始遊戲，郭炯只能把臉轉向主角，喋喋不休地說起他昨天晚上去體育館游泳的事情。
隱秘語言學的學生跟隱秘冶金學的學生不一樣，只用上簡單鍊金學，了解基礎的鍊金學知識，能做出一些基礎的藥水就可以。而這位名叫的老師也是一個新手，長得胖胖圓圓，像哆啦A夢，才剛從學校的博士畢業，當老師不到半年，遇到很多事情只能撓頭髮，對學生卻極其的認真，不像老油條般的老教授們，對付工作了得，應付學生也是另一種的了得。
所以哆啦老師跟同學們解釋說，第一節課按照教學安排是上理論課，但是想著讓同學們早點體驗這個專業這個學科的樂趣，她將第一節課換成了實踐課，也不用按照書本上的先做一些無聊的驗證試驗，直接讓大家調配點秘藥，實際上手感受一下氛圍。
但是肯定不會影響大家的課程和成績，她最後補充道。
這段話一結束，就有好事的同學舉起雙手歡呼起來，弄得哆啦老師臉紅了一下，頓了一會才接著說。
「不過呢，大家都還是才入校的新生，肯定也不能讓大家做一些很困難很危險的藥水出來。我們今天就做最簡單最基礎，也是最容易成功的寧靜秘藥。
「我先來介紹一下寧靜秘藥。它的作用就跟它的名字一樣，如果直接喝下，能讓人進入無夢的沉眠，具體時間由喝下去的量決定；而揮發在空中，就能撫慰精神，讓人心情平和內心寧靜。」說著說著，哆啦老師感覺自己像一個賣秘藥推銷員，有些尷尬地撓了撓頭。
但坐在下面的郭炯卻是一臉的興奮，小聲地跟主角說：「這才是真正的隱秘學呀，不像我們學的那些純理論。這才是我想學的東西。」
「那你當時為什麼不選？」主角問。
「分不夠，沒考上，想著進來再轉來著。」
哆啦老師開始講述寧靜秘藥的調配方式，確實如她所說，調配的方法非常簡單，只需要稱取適量的稱取相應重量的酸棗仁，麥冬，遠志，百合花葉，將前兩者在攪拌機中打成粉末，遠志切塊，加入完整百合葉與相應毫升清水在水浴鍋中加熱，到這一步還像不成熟的醫學生在熬中藥。唯一有特殊的地方在於加熱完成後的液體要放進那長得像炮筒的簡易效力機中萃取。萃取出來的液體還需要在恆溫箱中放置一個星期，得到的就是寧靜秘藥了。
「相應的材料都在你們桌子下面的抽屜里，有不懂的情況可以隨時來問我，我也會在下面轉，幫你們看著的。」
老師的最後一句話還沒有結束，就能聽見叮叮咣咣的翻箱倒櫃聲，有些急切的同學已經開始動手翻找材料了。
主角看著森鏡雅從上課開始就一直在打遊戲，就想著和郭炯一起開始調配，沒想到她已經放下了手機，近乎閃電般地拉抽屜準確無誤地取出材料，挨個擺在桌面上。
經過簡單的商議，主角清洗並準備效力機和水浴鍋，森鏡雅稱取材料，交給郭炯進行加工。
其實實驗的大多數步驟與在普通實驗室做飯沒有太大的差別，唯一能將秘藥的製作步驟與普通中藥製作步驟分開的，便是那一台效力機了。
但是說來也簡單，簡易效力機之所以為簡易，因為他主要只由三個部分組成，一個用來裝材料的秘器級大盆，一個催化隱秘學效力的裝置，以及一個用來加速催化的大攪拌器。整個儀器長得跟炮筒一樣，完全是由於上方有一段長長的煙囪，可以把廢氣和多餘的效力排出去。
正當主角清洗完秘器盆，費力地把拆卸下來的煙囪放進水槽里，就聽見郭炯那邊發出「噹啷」一聲，一個裝滿麥冬粉的盤子正在地上緩緩地繞圈，最後躺下，白色的粉末灑了一地，兩雙眼睛正盯著同一雙眼睛。
秦然依那肥大的身軀正站在桌子旁，嬉皮笑臉地說了一句「sorry」然後扭著扭著就離開了，走的時候還順手掃掉了桌上的另一個空盤子，又是「噹啷」一聲
即使是在課堂上，主角還是罵起了父母，就在同一瞬間，森鏡雅沖了過去，似乎是要打人。但是就在手都要碰到秦然依巨大的背部的時候，哆啦老師不知道從何處現身，閃到了兩人之間，微笑著攔住了她。
哆啦老師息事寧人地從桌子下面重新拿出了麥冬，幫著重新稱量，又告訴主角在安裝煙囪的時候要確保每一個搭扣扣緊。做完這些，又像老朋友一樣隨手拍拍森鏡雅的頭，發現這樣做確實好像不太妥當，加快了腳步，撓著頭髮，用不符合她身材的速度飄走了。
秦然依在斜前方的桌子回頭看，嘲笑地用剛好附近都能聽到的聲音說：「怎麼還有人要老師幫著做啊。」主角聽見了，但沒有理他。
接下來的進程頗為順利，簡單加熱的渾濁白湯，在經歷了效力機的作用（過程中郭炯和主角兩人帶著隔熱手套用力扶穩，要不然機器會劇烈晃動然後把液體噴得到處都是）變成了令人愉快的淡紫色。液體冷卻後，被轉移到了多個小瓶中，然後挨個放進恆溫箱中。在恆溫箱裡，它們慢慢地濃縮，顏色慢慢變深，在一個星期後，成為真正的寧靜秘藥。
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「但是我要吃三食堂，那是唯一能吃的一個。」
得到肯定的答覆後，三人向著女生寢室門口的三食堂走去。