第259章 陳寶軒和王安琪
第259章 陳寶軒和王安琪
「師父啊，你說怎麼這種電場的題我一做就崩了？就這個第十四題，我感覺數據好多好亂啊。」
「你和向欣莉一樣性子急啊，這試卷上寫寫畫畫不影響你做題就沒事，你看這些個數據你是不是都可以標在圖上，這個受力，電場力方向一標，速度標上，這不就一勻強電場嗎？在這個場子裡受力恆定，然後你就能想到平拋了是吧？想不過來就把試卷旋轉一下……好了，現在是不是清楚多了？」
「是啊，這樣就簡單多了……真的簡單多了，第一問就出來了，第二問兩個極端情況算出來之後取中間值就對了，第三問就像師父這樣畫個統計圖……哇真的好簡單哎。」
課上討論時間，海雲煙在幫王安琪看她三調試卷里做錯的題。
「你物理偏弱，很大原因在於看到這麼個大題干之後就自閉了。而物理題實際上基本就是幹這種事的——學會把題干提煉成你需要的數據，然後再用知識點解決掉。」
「這樣子啊，師父試卷真的比我的要多標了好多好多東西呢。不過考試時間只有六十分鐘哎，這樣標來標去真的不會浪費時間嗎？」
海雲煙回答：「真正等到考理綜的時候，物化生加起來只有一百五十分鐘，平均每門五十分鐘，比這個還少，雖然你可能在生物和化學上用的時間能少一些。九個選擇兩個實驗三個計算，這是理綜物理標配了。」
「原來如此，看來還是要有很長一段路要走呢。」王安琪點點頭，然後又問了一個問題，「師父呀，你以前給唐子昕講題也是這樣子嗎？」
海雲煙回答：「她呀，當時基礎比你差不少，所以給她講題比給你講題更累一些。」
「好了，大家都討論得差不多了，還有哪些不明白的嗎？」物理老師問。
「老師，第十四題第三問咋整？他這個交變電場讓我有點迷糊。」陳寶軒說。
於是物理老師問大家：「對，這個題基本就是這套卷子的壓軸題了，咱班有做出來的沒？」
「老師我會！」王安琪瞬間興奮起來。
隨後，王安琪就上去講起這道題來。因為海雲煙剛教會她沒多少時間，所以王安琪講起來還是蠻吃力的，不過她講到犯暈的地方就看到陳寶軒正在聽自己講，於是她還是順利地講了下來。
「嗯，這個思路很關鍵，當時我跟張主任討論的時候就覺得你們想不出來這種思路，所以就把這個題出上去，給大家看看。不過說實話這個題出得有些早，等學了定積分之後再看這個題就會好很多了。」物理老師說道，「王安琪，你是怎麼想到這個思路的呢？」
「同樣的時間，加速度等大反向，一個周期過去速度就是零呀。」王安琪說，「順手畫一個v—t圖像，就覺得瞬間思路清晰了。」
「對，我在六班三班四班聽到的都是這樣的思路，所以大家看到一個七八行十多行的物理大題，四成人是直接自閉了，還有一部分跟沒頭蒼蠅一樣鼓搗半天最後號稱沒思路，也自閉了。但是也有不少人做了出來，他們基本就是這麼個過程，即使是崔安路趙千機也是這樣子——提煉出關鍵數據，列出來，標好了，然後用公式想思路，走一走碰一碰，碰著碰著，結果就出來了。」物理老師說，「大家還是要知道，我們將來面對的高考題基本就是全新的，怎麼做，就是要擦擦碰碰才能做出來，關鍵還是個想不想能不能的問題。不過，實際上換湯不換藥，基礎把好了，他寫再多題干，看穿了，都是一副一樣的骨頭架子，大家看看7644年的全國四卷，就我投影出來的這個題，大家來看看。」
這次三調題，就是從這個題演變過來的，除了海雲煙等老江湖見得多知道這個題之外，大家還是看著這麼個長題干很暈。
「海雲煙，你說說這個題的思路。」老師說。
「這個題呢，首先看到之後，標數據，所有寫在題幹上的字母全都標上。然後對那個帶電粒子受力分析，再運動分析，就能看出它是個類平拋，第一問角度問題就解決了……就這樣子，其實跟考試那個題一樣的。」
「對，就是這樣子。」物理老師說，「我們當時變了個形，就成了新題。咱們接下來學電磁，學動量，後面的題干長的還很多呢。還有其他不理解的嗎？」物理老師說，「沒有的話先自己整理吧，還有小問題的自己過來問，下課課代表來找我要作業。」
隨後下了課，陳寶軒來找王安琪了。
「王安琪，你剛才好像有個地方不太對啊，他這邊是個三角形，面積是你算的一半才對。」
「啊？我再看看黑板上——啊哦，我說是那麼說的，但我寫錯了呢，不好意思呀。那個……你弄明白了就好。」
「我搞明白了。」陳寶軒回答，「這個辦法真是很厲害。」
「其實是海雲煙教我的啦。」王安琪回答，「海雲煙很厲害呢，剛才老師提到的點子，他都有提到呢。」
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「這樣子啊……」
這時候，上課鈴也響了。
「上課了啊……那我先回座位了，再見，王安琪。」
「嗯，再見，寶軒。」
(本章完)
「師父啊，你說怎麼這種電場的題我一做就崩了？就這個第十四題，我感覺數據好多好亂啊。」
「你和向欣莉一樣性子急啊，這試卷上寫寫畫畫不影響你做題就沒事，你看這些個數據你是不是都可以標在圖上，這個受力，電場力方向一標，速度標上，這不就一勻強電場嗎？在這個場子裡受力恆定，然後你就能想到平拋了是吧？想不過來就把試卷旋轉一下……好了，現在是不是清楚多了？」
「是啊，這樣就簡單多了……真的簡單多了，第一問就出來了，第二問兩個極端情況算出來之後取中間值就對了，第三問就像師父這樣畫個統計圖……哇真的好簡單哎。」
課上討論時間，海雲煙在幫王安琪看她三調試卷里做錯的題。
「你物理偏弱，很大原因在於看到這麼個大題干之後就自閉了。而物理題實際上基本就是幹這種事的——學會把題干提煉成你需要的數據，然後再用知識點解決掉。」
「這樣子啊，師父試卷真的比我的要多標了好多好多東西呢。不過考試時間只有六十分鐘哎，這樣標來標去真的不會浪費時間嗎？」
海雲煙回答：「真正等到考理綜的時候，物化生加起來只有一百五十分鐘，平均每門五十分鐘，比這個還少，雖然你可能在生物和化學上用的時間能少一些。九個選擇兩個實驗三個計算，這是理綜物理標配了。」
「原來如此，看來還是要有很長一段路要走呢。」王安琪點點頭，然後又問了一個問題，「師父呀，你以前給唐子昕講題也是這樣子嗎？」
海雲煙回答：「她呀，當時基礎比你差不少，所以給她講題比給你講題更累一些。」
「好了，大家都討論得差不多了，還有哪些不明白的嗎？」物理老師問。
「老師，第十四題第三問咋整？他這個交變電場讓我有點迷糊。」陳寶軒說。
於是物理老師問大家：「對，這個題基本就是這套卷子的壓軸題了，咱班有做出來的沒？」
「老師我會！」王安琪瞬間興奮起來。
隨後，王安琪就上去講起這道題來。因為海雲煙剛教會她沒多少時間，所以王安琪講起來還是蠻吃力的，不過她講到犯暈的地方就看到陳寶軒正在聽自己講，於是她還是順利地講了下來。
「嗯，這個思路很關鍵，當時我跟張主任討論的時候就覺得你們想不出來這種思路，所以就把這個題出上去，給大家看看。不過說實話這個題出得有些早，等學了定積分之後再看這個題就會好很多了。」物理老師說道，「王安琪，你是怎麼想到這個思路的呢？」
「同樣的時間，加速度等大反向，一個周期過去速度就是零呀。」王安琪說，「順手畫一個v—t圖像，就覺得瞬間思路清晰了。」
「對，我在六班三班四班聽到的都是這樣的思路，所以大家看到一個七八行十多行的物理大題，四成人是直接自閉了，還有一部分跟沒頭蒼蠅一樣鼓搗半天最後號稱沒思路，也自閉了。但是也有不少人做了出來，他們基本就是這麼個過程，即使是崔安路趙千機也是這樣子——提煉出關鍵數據，列出來，標好了，然後用公式想思路，走一走碰一碰，碰著碰著，結果就出來了。」物理老師說，「大家還是要知道，我們將來面對的高考題基本就是全新的，怎麼做，就是要擦擦碰碰才能做出來，關鍵還是個想不想能不能的問題。不過，實際上換湯不換藥，基礎把好了，他寫再多題干，看穿了，都是一副一樣的骨頭架子，大家看看7644年的全國四卷，就我投影出來的這個題，大家來看看。」
這次三調題，就是從這個題演變過來的，除了海雲煙等老江湖見得多知道這個題之外，大家還是看著這麼個長題干很暈。
「海雲煙，你說說這個題的思路。」老師說。
「這個題呢，首先看到之後，標數據，所有寫在題幹上的字母全都標上。然後對那個帶電粒子受力分析，再運動分析，就能看出它是個類平拋，第一問角度問題就解決了……就這樣子，其實跟考試那個題一樣的。」
「對，就是這樣子。」物理老師說，「我們當時變了個形，就成了新題。咱們接下來學電磁，學動量，後面的題干長的還很多呢。還有其他不理解的嗎？」物理老師說，「沒有的話先自己整理吧，還有小問題的自己過來問，下課課代表來找我要作業。」
隨後下了課，陳寶軒來找王安琪了。
「王安琪，你剛才好像有個地方不太對啊，他這邊是個三角形，面積是你算的一半才對。」
「啊？我再看看黑板上——啊哦，我說是那麼說的，但我寫錯了呢，不好意思呀。那個……你弄明白了就好。」
「我搞明白了。」陳寶軒回答，「這個辦法真是很厲害。」
「其實是海雲煙教我的啦。」王安琪回答，「海雲煙很厲害呢，剛才老師提到的點子，他都有提到呢。」
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「這樣子啊……」
這時候，上課鈴也響了。
「上課了啊……那我先回座位了，再見，王安琪。」
「嗯，再見，寶軒。」
(本章完)