第8章 面試
雨水沿著四面屋脊向院中流下，匯成細小的水簾，將整個院落籠罩在一片朦朧之中。
羅成沿著中線穩步前行，草履踏過青石鋪就的道路，水紋輕漾。
亦步亦趨，保持著與老者們同頻。
站在二門前的石階下躬身叉手，靜靜立於雨中，等待著一眾老者陸續自兩側迴廊步入二門。
直至最後兩位老者踏入門內，羅成方才直起身，抬步登階。
屋檐下的水簾垂落如練，衝擊在石階前的銅缸里，發出清越的聲響。
青石台階微滑，卻未能影響他前行的步伐。
站在二門正中，仰頭望去，前方大殿匾額高懸，上書「明德堂」三個鎏金大字，筆力遒勁，氣勢雄渾。
殿前兩株古柏蒼然挺立，枝葉間雨滴落如珠簾。
少了觀禮書生，多了莊重威嚴。
雨中的院落，唯有老者們的腳步聲在迴廊中輕輕迴蕩。
羅成沿著中線徐行，步履沉穩如初。
雨水順著蓑衣滑落，滴在青磚上，綻開朵朵水花。
一眾老者步入明德堂側門，分列兩側而坐。
居中三位身著舉人服飾的長者端坐主位，目光炯炯，靜默中自有威儀。
羅成立於堂前，利索地解下蓑衣，雙手捧起草笠。
緩緩躬身，將蓑衣與草笠置於堂前石階之上，動作恭謹而不自帶韻律。
放下背上的書箱，席地而坐，脫下草鞋，以粗布擦淨雙腳。
繼而著布襪，穿布鞋，淨手。
抖開嶄新的青衫，著裝、束髮、正冠，動作一絲不苟。
整理完畢，羅成向天地、師長、先賢與在場諸公行過初入書院之禮。
禮畢，羅成將書箱面南擺正，輕啟箱蓋，取出一塊白色的麻布。
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將筆墨紙硯一一擺放整齊，利索地摺疊麻布，合成一個方正的布包。
雙手捧著麻布包，由正門跨過明德堂高高的門檻，步入明德堂內。
走到大殿正中的矮几前，雙膝跪坐，將麻布包端正地置於几上，隨即垂手斂目，靜候考題。
整個過程行雲流水般的毫無滯礙，舉手投足間皆合乎古禮，毫無矯揉造作之嫌。
堂內燭火微搖，投下淡淡陰影。
三位長者互視一眼，其中一位輕咳一聲，笑著開啟話題。
「羅成啊，我是你父親的座師之一。這半年來糧餉斷絕，你平時做些什麼？日子過得如何？」
羅成站起身來，恭敬一禮：「回先生的話，學生日常種田、採集，以求溫飽，也會讀書。」
「我準備資助你紋銀百兩，不知你準備買些什麼？」
羅成表面不動聲色，心中知道真正的面試自此開始。
都說書院的面試千奇百怪，參與考試的考生不得泄露考試內容。
但那個書香門第會呆板地執行書院的規矩？
羅成的父親就曾借著酒醉遮掩，講過面試時的細節。
同樣的問題，當年父親也遇到過。
他父親的答案是：「買書。」
考官問：「我說錯了，是千兩雪花銀。」
他父親不假思索的答道：「買更多的書。」
羅成答道：「學生好美玉，也好美食，想來會請個好廚子，滿足口腹之慾，再置幾塊美玉賞玩。」
另一位長者問道：「我書院從不拖欠學子束脩，一定是貪官污吏貪墨錢糧，你日後如果為官參政，不知對此可有良策？」
羅成灑脫一笑：「萬般皆下品，唯有讀書高。學生不願為官，守三丈書屋，求一份安寧。」
羅成心中暗笑：童生相當於學前班畢業，哪裡會有什麼官位？
這是看他年少，且在父親失蹤後受了不少苦，考察自己的心性和氣量。
第三位長者問道：「我大離皇朝承天景命，物阜民豐，但強敵環伺，時常侵擾邊疆，百姓受苦。
若得帶吳鉤，不知少年郎意欲何為？」
羅成略一欠身，正容答道：「修身、保家、護族。」
那老者追問道：「你只有一己之力，假設你的母親與妻子同時落水，而河岸又無他人可以救助，你先救誰？」
「回先生的話，學生尚未定親，無法設身處地的思考這個問題。
但有一點學生可以確定，那就是學生當下不會水。
因此，無論面試成績如何，學生定當習練水性，以備不時之需，亦不負先生教誨之恩。」
三位長者聞言皆哈哈一笑，暗道此子機敏而不失誠懇，是個可造之才。
接下來的問答皆在談笑間展開，羅成應對從容，不卑不亢。
心中卻暗自懷疑這三位老者的身份，比如：
甲、張三在書院保持安靜，避免打擾他人；
乙、王五看到考生面試失敗情緒低落，主動遞上溫水並說「需要聊聊嗎？我隨時在」；
丙、李四遵守書院規章，從不逾越規則；
丁、趙六聽聞今日有雨，出門時攜帶雨傘。
問題：以上四人誰的行為最符合書院文人身份。
羅成差點問出：「先生是域外天魔？這裡是公務員面試嗎？」
好在他及時收住心神，低頭垂目，做思索狀。
「學生認為，李四最符合書院文人身份。因其恪守規矩，不越雷池一步。
正所謂『非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動』，是為君子。」
三位長者再度相視一笑，其中一人輕捋長須道：「善哉，孺子可教也。」
「限一個時辰，以『食』為題，去偏殿作一篇文章來，不得抄襲前人語錄，須自出機杼，文成而意達。」
羅成領命躬身施禮，在一位老者的指引下緩步退出明德堂，走進偏殿。
羅成自幼習練書法，戒尺打出來的一手好字。
當下筆走龍蛇，墨跡沉穩，鋒藏意顯，一氣呵成。
抄襲？這個世界的經典有什麼值得抄襲的？
異世聖人語錄爛熟於心，這個世界哪有那般千錘百鍊的文字？
開篇：「食不厭精，膾不厭細。」
中篇：「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱！」
結尾：「民以食為天，此乃民之本也！」
洋洋灑灑近千字揮毫立就，最後一筆如刀鋒收勢，含而不發。
墨跡未乾，羅成擱筆垂手而立，氣息平穩，眉宇間透出一股清揚朝氣。
羅成沿著中線穩步前行，草履踏過青石鋪就的道路，水紋輕漾。
亦步亦趨，保持著與老者們同頻。
站在二門前的石階下躬身叉手，靜靜立於雨中，等待著一眾老者陸續自兩側迴廊步入二門。
直至最後兩位老者踏入門內，羅成方才直起身，抬步登階。
屋檐下的水簾垂落如練，衝擊在石階前的銅缸里，發出清越的聲響。
青石台階微滑，卻未能影響他前行的步伐。
站在二門正中，仰頭望去，前方大殿匾額高懸，上書「明德堂」三個鎏金大字，筆力遒勁，氣勢雄渾。
殿前兩株古柏蒼然挺立，枝葉間雨滴落如珠簾。
少了觀禮書生，多了莊重威嚴。
雨中的院落，唯有老者們的腳步聲在迴廊中輕輕迴蕩。
羅成沿著中線徐行，步履沉穩如初。
雨水順著蓑衣滑落，滴在青磚上，綻開朵朵水花。
一眾老者步入明德堂側門，分列兩側而坐。
居中三位身著舉人服飾的長者端坐主位，目光炯炯，靜默中自有威儀。
羅成立於堂前，利索地解下蓑衣，雙手捧起草笠。
緩緩躬身，將蓑衣與草笠置於堂前石階之上，動作恭謹而不自帶韻律。
放下背上的書箱，席地而坐，脫下草鞋，以粗布擦淨雙腳。
繼而著布襪，穿布鞋，淨手。
抖開嶄新的青衫，著裝、束髮、正冠，動作一絲不苟。
整理完畢，羅成向天地、師長、先賢與在場諸公行過初入書院之禮。
禮畢，羅成將書箱面南擺正，輕啟箱蓋，取出一塊白色的麻布。
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將筆墨紙硯一一擺放整齊，利索地摺疊麻布，合成一個方正的布包。
雙手捧著麻布包，由正門跨過明德堂高高的門檻，步入明德堂內。
走到大殿正中的矮几前，雙膝跪坐，將麻布包端正地置於几上，隨即垂手斂目，靜候考題。
整個過程行雲流水般的毫無滯礙，舉手投足間皆合乎古禮，毫無矯揉造作之嫌。
堂內燭火微搖，投下淡淡陰影。
三位長者互視一眼，其中一位輕咳一聲，笑著開啟話題。
「羅成啊，我是你父親的座師之一。這半年來糧餉斷絕，你平時做些什麼？日子過得如何？」
羅成站起身來，恭敬一禮：「回先生的話，學生日常種田、採集，以求溫飽，也會讀書。」
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羅成表面不動聲色，心中知道真正的面試自此開始。
都說書院的面試千奇百怪，參與考試的考生不得泄露考試內容。
但那個書香門第會呆板地執行書院的規矩？
羅成的父親就曾借著酒醉遮掩，講過面試時的細節。
同樣的問題，當年父親也遇到過。
他父親的答案是：「買書。」
考官問：「我說錯了，是千兩雪花銀。」
他父親不假思索的答道：「買更多的書。」
羅成答道：「學生好美玉，也好美食，想來會請個好廚子，滿足口腹之慾，再置幾塊美玉賞玩。」
另一位長者問道：「我書院從不拖欠學子束脩，一定是貪官污吏貪墨錢糧，你日後如果為官參政，不知對此可有良策？」
羅成灑脫一笑：「萬般皆下品，唯有讀書高。學生不願為官，守三丈書屋，求一份安寧。」
羅成心中暗笑：童生相當於學前班畢業，哪裡會有什麼官位？
這是看他年少，且在父親失蹤後受了不少苦，考察自己的心性和氣量。
第三位長者問道：「我大離皇朝承天景命，物阜民豐，但強敵環伺，時常侵擾邊疆，百姓受苦。
若得帶吳鉤，不知少年郎意欲何為？」
羅成略一欠身，正容答道：「修身、保家、護族。」
那老者追問道：「你只有一己之力，假設你的母親與妻子同時落水，而河岸又無他人可以救助，你先救誰？」
「回先生的話，學生尚未定親，無法設身處地的思考這個問題。
但有一點學生可以確定，那就是學生當下不會水。
因此，無論面試成績如何，學生定當習練水性，以備不時之需，亦不負先生教誨之恩。」
三位長者聞言皆哈哈一笑，暗道此子機敏而不失誠懇，是個可造之才。
接下來的問答皆在談笑間展開，羅成應對從容，不卑不亢。
心中卻暗自懷疑這三位老者的身份，比如：
甲、張三在書院保持安靜，避免打擾他人；
乙、王五看到考生面試失敗情緒低落，主動遞上溫水並說「需要聊聊嗎？我隨時在」；
丙、李四遵守書院規章，從不逾越規則；
丁、趙六聽聞今日有雨，出門時攜帶雨傘。
問題：以上四人誰的行為最符合書院文人身份。
羅成差點問出：「先生是域外天魔？這裡是公務員面試嗎？」
好在他及時收住心神，低頭垂目，做思索狀。
「學生認為，李四最符合書院文人身份。因其恪守規矩，不越雷池一步。
正所謂『非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動』，是為君子。」
三位長者再度相視一笑，其中一人輕捋長須道：「善哉，孺子可教也。」
「限一個時辰，以『食』為題，去偏殿作一篇文章來，不得抄襲前人語錄，須自出機杼，文成而意達。」
羅成領命躬身施禮，在一位老者的指引下緩步退出明德堂，走進偏殿。
羅成自幼習練書法，戒尺打出來的一手好字。
當下筆走龍蛇，墨跡沉穩，鋒藏意顯，一氣呵成。
抄襲？這個世界的經典有什麼值得抄襲的？
異世聖人語錄爛熟於心，這個世界哪有那般千錘百鍊的文字？
開篇：「食不厭精，膾不厭細。」
中篇：「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱！」
結尾：「民以食為天，此乃民之本也！」
洋洋灑灑近千字揮毫立就，最後一筆如刀鋒收勢，含而不發。
墨跡未乾，羅成擱筆垂手而立，氣息平穩，眉宇間透出一股清揚朝氣。