第108章 乾清宮驗才
早朝後，朱十八沒有著急回府。
他叫上在外等候的方孝孺和解縉，三人一同往乾清宮而去。
「國公爺，咱們這是……」方孝孺有些遲疑。
雖然早就知道朱十八要帶他們去見陛下，但真到了宮門口，心裡難免還是有些緊張。
而十幾歲的解縉更是攥緊了衣角，渾身緊繃。
朱十八回頭看著他倆，笑道：「緊張什麼？我大侄子又不會吃人。帶你們去讓他過過眼，畢竟要去大本堂教書，總得知會一聲。」
話雖這麼說，但朱十八心裡也清楚，方孝孺和解縉太年輕了。
一個二十出頭，一個才十三歲，去教皇子皇孫，再怎麼樣也需要讓大侄子點頭。
雖然大侄子說過大本堂用人由他全權決定，但該走的程序還是要走一下滴。
乾清宮裡，朱元璋正在批閱奏摺，朱標在一旁協助。
聽說小叔叔帶著兩個年輕人來了，父子倆都放下手頭上的事。
「小叔叔來了？」朱元璋抬眼，目光掃過方孝孺和解縉，「這就是您說的那兩個才子？」
朱十八點頭：「對，方孝孺，解縉。他二人在我那有段時間了，帶去大本堂應該沒什麼問題。」
朱元璋打量著兩人。
方孝孺身形清瘦但站得筆直，解縉雖然稚嫩卻眼神靈動。
光看外表，倒是比那些迂腐老儒順眼。
朱標溫聲道：「既然是小叔公那裡出來的，想必是有過人之處的。不如……考校一二？」
朱元璋也來了興致：「好，就讓咱看看小叔叔教出來的學生，有什麼本事。」
方孝孺和解縉對視一眼，深吸口氣，上前跪拜：「生員方孝孺、童生解縉，拜見陛下。」
朱元璋先問方孝孺：「你讀聖賢書，可知治國最重何事？」
這問題看似簡單，實則確實很難。
若回答『仁義禮智』，顯得空泛。若回答『富國強兵』，又失於功利。
方孝孺略微思索，恭聲道：「回陛下，治國之要，在安民。民安則國穩，民富則國強。而安民富民，非空談仁義可成，需明制度、察民情、行實政。」
朱元璋眉毛一挑：「哦？那你說說，如何行實政？」
方孝孺不疾不徐道：「學生前九日，曾親耕御田、核戶部帳、隨軍操練。以此三事為例，農事需知節氣土宜，方可定賦輕重。核帳需明田畝戶籍，方可查隱田隱戶。練兵需曉陣法軍械，方可固邊城。此皆實政，需腳踏實地為之。」
朱元璋眼睛亮了，朱十八和朱標在一旁也聽得連連點頭。
這回答不僅有理有據，還結合親身經歷，正是他喜歡的務實風格。
朱標接著問解縉：「你年紀尚小，為何敢去大本堂教書？」
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解縉深吸口氣，調整了一下情緒開口道：「回太子殿下，學生雖年幼，但蒙國公爺教導，知『知行合一』之理。大本堂改革，重在務實。學生願將學以致用，與皇子皇孫分享，教他們知農事艱辛、明賦稅之理、曉戍邊之苦。」
「好！說得好！」朱元璋撫掌，「小叔叔，這兩個孩子，確實有意思。」
隨即他又轉向方孝孺和解縉：「你們可知，教導皇子皇孫，與教尋常學子有何不同？」
方孝孺道：「皇子皇孫將來或治國、或戍邊，肩上擔著江山社稷。教他們，不能只授書本知識，更要培養擔當、明辨、務實之能。」
解縉隨即開口補充：「還需教他們知民間疾苦。若不知百姓如何生活，如何制定利民之策？」
一番對答下來，朱元璋和朱標都頗為滿意。
這兩人不僅學識紮實，更重要的是思想開明，不迂腐，正合大本堂改革的需要。
朱十八在一旁笑眯眯的看著，開口道：「大侄子，還行吧？要是沒問題，我就帶他們去大本堂了。」
「等等。」朱元璋忽然想起什麼，「小叔叔，您都親自教導他們了，怎麼還沒收他們為弟子？」
朱十八一愣：「這……算弟子嗎？我就是教了他們幾天而已。」
朱標哭笑不得：「小叔公，您親自教導學識，傳道授業，這不是師徒是什麼？滿朝文武誰不知道，您教出來的人，個個都是人才。」
朱元璋也道：「就是！雄英、老四他們，不都是您教出來的嗎？現在又多了這兩個，您這當老師的，可不能不負責任啊！」
朱十八撓撓頭：「我還真沒想過這個問題，就是一個順手……」
方孝孺和解縉對視一眼，齊齊跪地：「學生願拜國公爺為師！」
這兩天他倆早就被朱十八的學識和為人折服，心中早以師禮待之，只是不敢貿然開口。
這倆人雖然年齡不大，可心眼兒著實不少。
皇帝和太子都如此說了，他們二人要是再接不住機會，真的找塊豆腐撞死算了。
朱十八連忙扶起他們：「行行行，你們願意認，那我也沒啥可說的。不過醜話說在前面，想當我的學生，可得做好吃苦的打算。」
「學生不怕！」兩人異口同聲。
朱元璋哈哈大笑：「好！今日咱做見證，小叔叔收了兩位高徒！」
事情定下，朱元璋興致更高了：「走，咱也去大本堂看看。標兒，你也一起吧。」
於是，一行人浩浩蕩蕩的朝著大本堂而去。
皇帝、太子、國公爺同行，這陣仗，引得沿途宮人紛紛側目。
現在的大本堂，分成了三個教學區域。
其中前院是蒙學部，中院是經學部，後院是實學講堂和練武場。
此刻正是課間，院中傳來孩子們的笑鬧聲。
宋濂早就得到皇帝要來的消息，早早就帶著大本堂的官員們在門口等候。
見到聖駕親臨，眾人慌忙跪迎。
「都起來吧。」朱元璋擺手，「咱今天就是來看看，不必拘禮。」
朱十八把宋濂叫到一旁，低聲交代了幾句。
宋濂連連點頭，隨即讓所有教職人員到中院集合。
大本堂的先生們聚在一起，足有二三十人。
有白髮蒼蒼的老儒，也有三四十歲的中年文士，見到皇帝太子親臨，個個神色緊張。
朱十八帶著方孝孺和解縉走到眾人面前，清了清嗓子：「諸位，今天介紹兩位新同事……方孝孺，解縉，他們將在蒙學部任教。」
底下頓時一陣騷動。
有人小聲議論：「這麼年輕……」
「那個小的，有十五歲嗎？」
「這能教得好嗎？」
朱十八裝作沒聽見，繼續道：「他們剛經過九天的實務體驗，對農事、賦稅、軍務都有親身經歷。接下來三天，他們會先隨堂聽課，熟悉教學。之後，會提出改進建議。」
一個老儒忍不住道：「興國公，這兩個年輕人初來乍到，恐怕……」
朱元璋眼睛一瞪：「恐怕什麼？咱看他們就挺好！年輕人有新想法，老規矩該改就得改！」
皇帝都發話了，那老儒頓時噤聲。
見到那老儒吃癟，朱十八這才開始介紹大本堂的現狀：「大本堂現有皇子皇孫三十三人，按年齡分三個班。經學部十人，實學部現在師資不足，目前只開兩門課……」
他詳細講解了課程安排、考核方式、師資結構，方孝孺和解縉聽的認真，不時拿出小本本做著記錄。
介紹完畢，朱十八開始布置任務：「孝孺，你這三天跟蒙學一班的文史課。解縉跟實學部的農事課。每天課後寫聽課心得，發現問題，思考改進方法。」
「是。」兩人應下。
朱元璋忽然道：「咱也聽聽課。標兒，咱們去蒙學部看看？」
朱標含笑點頭。
於是，大本堂出現了難得一見的景象。
皇帝和太子坐在教室後排，像普通家長一樣聽先生講課。
朱元璋他倆都是裝成普通人了，可是給講課的老儒嚇得聲音發顫，差點尿了褲子。
而底下的皇子皇孫也正襟危坐，沒了往日的鬧騰。
開玩笑，這時候誰敢造次，那就是自己挖坑埋自己，找死。
方孝孺站在朱十八身邊，仔細觀察教學。
若是之前的他，定會覺得這老儒學問非凡。
但現在，他只覺得這老儒教法太過死板，只顧自己講，基本不與孩子互動。
孩子們聽得昏昏欲睡，只有幾個年紀稍大的還在苦苦支撐。
一堂課下來，方孝孺記了滿滿兩頁筆記。
課間休息時，朱十八問他：「感覺如何？」
方孝孺沉吟道：「先生講的內容都很經典，但教法……太過沉悶。孩子天性活潑，這樣教，怕是事倍功半。」
朱十八點頭：「能看出問題就好。三天後，你和你師弟要拿出一套改進方案來。」
另一邊，解縉在實學課堂上也發現了問題。
教農事的先生是戶部調來的老吏，實務經驗豐富，但不會講課，總是東一榔頭西一棒槌，孩子們聽得雲裡霧裡。
解縉一邊記，一邊在心裡構思：如果能用圖表、實物配合講解，效果會不會更好？
日頭西斜，朱元璋父子才起駕回宮。
臨走前，朱元璋對著朱十八道：「小叔叔，大本堂就交給您了。有什麼需要，儘管提。」
朱十八笑道：「放心吧，大本堂會越來越好的。」
回到興國公府，朱十八帶著二人來到書房：「今天只是開始。接下來的三天，你們要多看多聽多想。不僅要看先生怎麼教，還要看學生怎麼學。大本堂的改革，最終要落在每個孩子身上，懂了嗎？」
「懂了！」兩人鄭重點頭。
他叫上在外等候的方孝孺和解縉，三人一同往乾清宮而去。
「國公爺，咱們這是……」方孝孺有些遲疑。
雖然早就知道朱十八要帶他們去見陛下，但真到了宮門口，心裡難免還是有些緊張。
而十幾歲的解縉更是攥緊了衣角，渾身緊繃。
朱十八回頭看著他倆，笑道：「緊張什麼？我大侄子又不會吃人。帶你們去讓他過過眼，畢竟要去大本堂教書，總得知會一聲。」
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「小叔叔來了？」朱元璋抬眼，目光掃過方孝孺和解縉，「這就是您說的那兩個才子？」
朱十八點頭：「對，方孝孺，解縉。他二人在我那有段時間了，帶去大本堂應該沒什麼問題。」
朱元璋打量著兩人。
方孝孺身形清瘦但站得筆直，解縉雖然稚嫩卻眼神靈動。
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朱標溫聲道：「既然是小叔公那裡出來的，想必是有過人之處的。不如……考校一二？」
朱元璋也來了興致：「好，就讓咱看看小叔叔教出來的學生，有什麼本事。」
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朱元璋先問方孝孺：「你讀聖賢書，可知治國最重何事？」
這問題看似簡單，實則確實很難。
若回答『仁義禮智』，顯得空泛。若回答『富國強兵』，又失於功利。
方孝孺略微思索，恭聲道：「回陛下，治國之要，在安民。民安則國穩，民富則國強。而安民富民，非空談仁義可成，需明制度、察民情、行實政。」
朱元璋眉毛一挑：「哦？那你說說，如何行實政？」
方孝孺不疾不徐道：「學生前九日，曾親耕御田、核戶部帳、隨軍操練。以此三事為例，農事需知節氣土宜，方可定賦輕重。核帳需明田畝戶籍，方可查隱田隱戶。練兵需曉陣法軍械，方可固邊城。此皆實政，需腳踏實地為之。」
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朱十八在一旁笑眯眯的看著，開口道：「大侄子，還行吧？要是沒問題，我就帶他們去大本堂了。」
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朱十八撓撓頭：「我還真沒想過這個問題，就是一個順手……」
方孝孺和解縉對視一眼，齊齊跪地：「學生願拜國公爺為師！」
這兩天他倆早就被朱十八的學識和為人折服，心中早以師禮待之，只是不敢貿然開口。
這倆人雖然年齡不大，可心眼兒著實不少。
皇帝和太子都如此說了，他們二人要是再接不住機會，真的找塊豆腐撞死算了。
朱十八連忙扶起他們：「行行行，你們願意認，那我也沒啥可說的。不過醜話說在前面，想當我的學生，可得做好吃苦的打算。」
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朱元璋哈哈大笑：「好！今日咱做見證，小叔叔收了兩位高徒！」
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於是，一行人浩浩蕩蕩的朝著大本堂而去。
皇帝、太子、國公爺同行，這陣仗，引得沿途宮人紛紛側目。
現在的大本堂，分成了三個教學區域。
其中前院是蒙學部，中院是經學部，後院是實學講堂和練武場。
此刻正是課間，院中傳來孩子們的笑鬧聲。
宋濂早就得到皇帝要來的消息，早早就帶著大本堂的官員們在門口等候。
見到聖駕親臨，眾人慌忙跪迎。
「都起來吧。」朱元璋擺手，「咱今天就是來看看，不必拘禮。」
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大本堂的先生們聚在一起，足有二三十人。
有白髮蒼蒼的老儒，也有三四十歲的中年文士，見到皇帝太子親臨，個個神色緊張。
朱十八帶著方孝孺和解縉走到眾人面前，清了清嗓子：「諸位，今天介紹兩位新同事……方孝孺，解縉，他們將在蒙學部任教。」
底下頓時一陣騷動。
有人小聲議論：「這麼年輕……」
「那個小的，有十五歲嗎？」
「這能教得好嗎？」
朱十八裝作沒聽見，繼續道：「他們剛經過九天的實務體驗，對農事、賦稅、軍務都有親身經歷。接下來三天，他們會先隨堂聽課，熟悉教學。之後，會提出改進建議。」
一個老儒忍不住道：「興國公，這兩個年輕人初來乍到，恐怕……」
朱元璋眼睛一瞪：「恐怕什麼？咱看他們就挺好！年輕人有新想法，老規矩該改就得改！」
皇帝都發話了，那老儒頓時噤聲。
見到那老儒吃癟，朱十八這才開始介紹大本堂的現狀：「大本堂現有皇子皇孫三十三人，按年齡分三個班。經學部十人，實學部現在師資不足，目前只開兩門課……」
他詳細講解了課程安排、考核方式、師資結構，方孝孺和解縉聽的認真，不時拿出小本本做著記錄。
介紹完畢，朱十八開始布置任務：「孝孺，你這三天跟蒙學一班的文史課。解縉跟實學部的農事課。每天課後寫聽課心得，發現問題，思考改進方法。」
「是。」兩人應下。
朱元璋忽然道：「咱也聽聽課。標兒，咱們去蒙學部看看？」
朱標含笑點頭。
於是，大本堂出現了難得一見的景象。
皇帝和太子坐在教室後排，像普通家長一樣聽先生講課。
朱元璋他倆都是裝成普通人了，可是給講課的老儒嚇得聲音發顫，差點尿了褲子。
而底下的皇子皇孫也正襟危坐，沒了往日的鬧騰。
開玩笑，這時候誰敢造次，那就是自己挖坑埋自己，找死。
方孝孺站在朱十八身邊，仔細觀察教學。
若是之前的他，定會覺得這老儒學問非凡。
但現在，他只覺得這老儒教法太過死板，只顧自己講，基本不與孩子互動。
孩子們聽得昏昏欲睡，只有幾個年紀稍大的還在苦苦支撐。
一堂課下來，方孝孺記了滿滿兩頁筆記。
課間休息時，朱十八問他：「感覺如何？」
方孝孺沉吟道：「先生講的內容都很經典，但教法……太過沉悶。孩子天性活潑，這樣教，怕是事倍功半。」
朱十八點頭：「能看出問題就好。三天後，你和你師弟要拿出一套改進方案來。」
另一邊，解縉在實學課堂上也發現了問題。
教農事的先生是戶部調來的老吏，實務經驗豐富，但不會講課，總是東一榔頭西一棒槌，孩子們聽得雲裡霧裡。
解縉一邊記，一邊在心裡構思：如果能用圖表、實物配合講解，效果會不會更好？
日頭西斜，朱元璋父子才起駕回宮。
臨走前，朱元璋對著朱十八道：「小叔叔，大本堂就交給您了。有什麼需要，儘管提。」
朱十八笑道：「放心吧，大本堂會越來越好的。」
回到興國公府，朱十八帶著二人來到書房：「今天只是開始。接下來的三天，你們要多看多聽多想。不僅要看先生怎麼教，還要看學生怎麼學。大本堂的改革，最終要落在每個孩子身上，懂了嗎？」
「懂了！」兩人鄭重點頭。