第30章 我不是教主!

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  回到木溪酒館,林克向克蕾拉證明了自己能招人的能力。

  雖然填寫名稱的都是自己的導師,但人脈也算是能力的一部分,克蕾拉認可了林克。

  教會內,原來的規則幾乎可以忽略不計。

  不僅沒有教會成員自發招人進來的獎勵,教徒們本身對招人這個概念也幾乎沒有。

  林克意識到,要想擴大影響,就要大刀闊斧地改。

  首先,教會招人的獎勵是記一個名算100金。

  先前的獎金全都由克蕾拉與其他幾名被買通的監督者分配,但招人的事務也差不多全由克蕾拉一人承包,教會招人效率極其低下。

  林克提出,要想解決招人的問題,就要調動教徒們的積極性,讓教徒們自發把家人朋友們全招進來:

  「既然招一個人的獎金是100金,那我們就算教徒們招一個人算50金。」

  「而且不僅50金一個人頭,如果績效高了,我們就給優秀教徒施加額外獎金,促進教會內部競爭。」

  「只有讓教徒們招人也能獲得收益,他們才會努力自發招人,這就是我們改變的第一步。」

  克蕾拉向教會內僅有的二十幾名教徒公布完新規則後,大家沒有不解,反而是激勵的興奮。

  因為這教會本質就是互助討論會,沒有什麼不好的地方,現在竟然還有錢拿了!

  頒布新規則後的幾天,效率改善極其明顯。

  其中以費利安一組的績效最為優秀。

  組內原本就三個人,一個組長,一個老者,一個年輕婦女。

  老者把兒子兒媳孫子孫女朋友朋友兒子朋友兒媳……認識的幾乎所有人全拉進來了。

  那名年輕婦女倒沒有那麼多的人脈,只是把自己丈夫和四個孩子全加進來,從此每天早上趕在學生上學之前都會有四小隻來到教會和媽媽一起禮拜。

  費利安成了唯一受害者,他沒什麼朋友掙不到錢,還因為年紀小的原因需要在周六周日給組內婦女帶孩子,不僅如此,原本組內計劃的每周福利會不能收孩子錢的原因,他還得自掏腰包多準備些糖果點心。

  一周時間過去,教會成員從原來的二十幾名迅速發展到現在的六七十名,雖說不用所有成員都每天過來禮拜,但酒館內的座位已經不夠,克蕾拉用上面發下的獎金擴建了酒館。

  第一項改革算非常成功,但林克還是覺得效率不高:

  「現在我們的問題是業務面不夠廣,因為教會的基本盤太薄了,要想做大做強,一定要拓展新業務。」

  克蕾拉聽不懂專業詞彙,有些懵:

  「什麼……那是什麼意思……」

  「就是說教會功能太少了!我們天天禮拜完就沒事做,很難吸引其他人入教。」

  要想改變教會底層邏輯,林克有一個辦法。

  教會內教徒來自各行各業,各種各類,這也就相當於教會內資源包含萬象,只要利用好這個資源就能拓展業務。

  於是教內興趣同好會誕生了。

  例如喜歡裁縫技術的人能湊在一起討論專業知識,想要學習裁縫的人還能加入興趣會學習知識。

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  另外一兩周過去,教會內閒人多,閒人中又有相當一部分是老資歷,在這裡很輕鬆就能找到一些行內著名行外鮮有人知的老前輩。

  都聽說入教有機會接觸到隱退的業內老前輩,因此自發加入教會的年輕人不在少數。

  教會從原來基本的只禍害朋友兄弟變成現在專業興趣同好會只花了不到半個月左右,人數也從原本的幾十個迅速增長到現在的二百多人。

  酒館已經承擔不下目前教會人數,克蕾拉小姐憑人脈承包了一處城鎮倉庫,一排排放上長凳改裝成了教堂。

  半個月木溪分部擴充速度之快甚至驚動了救贖教會總部,總部有意邀請這一切背後的謀劃者林克去總部給所有教會幹部開一場經驗分享會。

  林克雖說同意,自己邁上組織核心只花了不到半個月時間,但對現在自己教會的招人效率還不滿意。

  第三步,也是林克認為最重要的一步,就是將教義滲透進賽菲利亞城鎮的每一寸土地,徹底將木溪分部這個名號打成賽菲利亞城鎮頭牌教會,徹底壟斷其他教會滲透的可能。

  要想完成這個偉大壯舉,就要利用好教會資源,將傳教專業化,讓一般沒有任何需求的鎮民也有入教的興趣。

  為了規培傳教小隊,林克首先專門喊來了一群矮人種小姑娘和嚒牛種壯漢。

  教徒們一喊過來,看到林克便規矩問好:

  「教主好!」

  「不,不,不,我可不是教主,咱們還有總部,總部那個才是教主。」

  大家一起笑著,都明白了:

  「是,教主!」

  面前,兩米多又高又壯的嚒牛種壯漢與盡有一米來幾小學生樣的矮人種小姑娘形成鮮明對比,林克點點頭很滿意,開始規培傳教計劃。

  「首先,你們知道為什麼我非要你們做一個傳教小隊?就是因為反差才能引起其他人注意力。」

  「我來簡單講解一下你們要學習的傳教方式:第一,你們這群牛頭壯漢要裝作挾持欺負這群矮子小女孩,而你們這群女孩們呢,要表現得可憐無助,最好輔以台詞什麼『大哥哥救救我!誰能來救救我呀!』之類的。」

  看教主繪聲繪色地掐著嗓音示範,女孩兒們點點頭,大概理解了他的意思。

  「一旦有人來救你們,記住了,牛頭先生們,一定要拉拉扯扯把女孩兒放給他們,只有這樣女孩兒們才能騙取他們的信任,這是我們的第二步。」

  牛頭壯漢們你看看我我看看你,心想演戲雖然有些困難,但多練習後也不是不行。

  「第三步,也就是關鍵一步,女孩兒們,我考考你們,你們現在已經騙取了別人的信任,要是想讓他們入教,應該怎麼辦?」

  有了信任後該怎麼騙人入教……

  矮人種女孩們仔細思考著,隨後有聰明一些的回道:

  「我們可以隨身攜帶入教表,先跟他們進一步打好關係,等成為朋友,再叫他們一起入教。」

  林克點點頭,覺得這個方法很聰明,但還不夠效率:

  「記住,你們的身份是小孩子,小孩子有一個優點就是不太識字。」

  立刻有人明白教主意思:

  「就是說,可以讓他們教我們寫字,進一步騙取信任,再邀請入教嗎?」

  「不是,我說你們可以說不識字,但想要大哥哥簽名,然後讓他們簽在入教申請表上。」


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