第131章 模擬賽（求訂閱）
第131章 模擬賽（求訂閱）
在學術界，能夠讓人願意安安靜靜地聽你把話說完，絕對是一項極其強大的助力。
有了這個效果，李傲在做學術報告時，就能在很大程度上淡化因「高中生」身份而帶來的先入為主的偏見。
在與學者專家們日常談話時，也能讓對方更自然地接受他的觀點。
稍後在向詹森教授和盧迪教授申請下一個科研方向時，更有希望得到他們的支持。
當然，【如沐春風】並不能讓人憑空去相信一個荒唐的結論，但卻能讓對方在聽到合理的內容時，展現出更多的耐心和包容。
更重要的是，如果將【如沐春風】與他此前已經擁有的【清晰表達】結合起來使用，兩者的疊加效應會成倍放大。
一個負責把深奧的學術邏輯講得有條不紊，另一個負責讓人在聽講時感到舒適並願意繼續傾聽。
在正式的學術答辯或者項目匯報中，這簡直就是溝通交流的頂級外掛，能悄無聲息地拉近與聽眾之間的距離，讓研究成果本身毫無阻礙地傳遞到對方心裡。
想到這裡，李傲的腦海中不由得浮現出詹森教授曾經對他的叮囑。
「再好的想法，也需要先被人聽懂。」
而眼下的【如沐春風】詞條，恰恰就是那座讓好想法能夠順利走通的橋樑。
平復了一下激動的心情後；他又調出屬性面板；看了一眼自己目前的智力數值：
【智力：123.7】
「聲望在短時間內恐怕很難再迎來爆發式的增長了，接下來的重心，得放在儘早解鎖智力屬性的下一個詞條上。」
李傲暗自思忖，對後續的學業進度做了個簡單的規劃。
他收回目光，掏出手機看了看時間，發現距離平時回家的點還早，索性收斂心思，伸手從桌面上抽出了那本約翰·泰勒的《理論力學》，翻開書頁繼續啃了起來。
說起來，物理的學習方法確實和此前高強度的純數學推導有著很大不同。
物理更看重的是構建理想化模型以及洞察現象背後的物理意義，在很多時候，它並不一味拘泥於某些繁瑣的細枝末節，而是習慣用高度抽象的理想模型來代替複雜的現實。
而這種純粹的邏輯演繹與規律歸納，恰恰讓李傲身上自帶的【模型分析】能力得到了最大程度的利用。
那些在普通人看來晦澀難懂的物理定義，或者錯綜複雜的力學模型，在他的思維里被一層層剝離解析，變得極其易於理解。
尤其是在配合開啟【全神貫注】的狀態後，他整個人徹底沉浸在自然定律那嚴絲合縫的神奇與完美之中。
那種揭開宇宙面紗的知性愉悅感，簡直無法用言語來形容。
如果要說唯一讓人感到有些遺憾的地方，那就是隨著他的智力屬性提升到如今的高度，僅僅依靠閱讀現有的本科教材，已經很難再像前期那樣大把大把地收割新的學科經驗值了。
不過李傲對此心態很平靜，並沒有過分糾結。
反正只要能把眼下的物理基礎知識徹底補齊，他就可以明確後續的具體科研方向。
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到那時候，通過在真正的科研前沿攻克實際的學術難題，同樣能繼續源源不斷地挖掘出智力屬性的增長潛力。
時間如白駒過隙，轉眼感恩節已過，日子邁入了十二月。
對於芝加哥大學的本科生而言，秋季學期的期末考試早已迫在眉睫，至於即將到來的聖誕假期，反倒成了沒人顧得上談論的奢望。
雖然能考進這所學府的學生底子都不差，但芝大曆來以考試難度極大而且判分嚴苛而著稱，部分硬核課程，一門考下來全班平均分只有三四十分的情況也屢見不鮮。
除了要擔心期未發揮失常，一些高年級的學生還要頂著剛進課題組的科研壓力。
不過，在這座天才雲集的校園裡，永遠不缺學有餘力的牛人，此時他們之間討論熱度最高的話題，莫過於即將到來的芝加哥大學數學建模模擬賽。
「我這次大概率就是去陪跑的，權當是為明年的正賽攢點比賽經驗了。」
在前往物理系辦公室的路上，伊莎貝拉抱著課本，有些無奈地嘆了口氣，主動挑起了閒聊的話題。
一旁的阿瓊贊同地點了點頭，接話道：「確實，大學生建模競賽真沒想像中那麼容易。而且你又是物理專業的，跟那些數學系或者計算機系的學生同台競爭，在先天底子上確實稍微吃了點虧。」
李傲走在旁邊，靜靜地聽著兩人交談，並沒有貿然插話。
他知道這段時間伊莎貝拉為了準備這個比賽，在拉到隊友之後幾乎每天都在進行高強度的專項訓練，甚至連夜翻出了歷年不少的數學建模競賽真題在閉門研究。
再加上物理系原本就極其沉重的每周實驗報告和期末作業壓力，她最近整個人都有些分身乏術，除了項目組辦公室，平時在大樓的公共休息區幾乎見不到她的身影。
不僅如此，課題組裡的幾位高年級師兄也常被她拽去幫忙，幫著檢查模型構思和代碼邏輯。
畢竟若是只靠她和新隊友孤軍奮戰，在這場高手如雲的賽事裡想要拿獎無異於天方夜譚，平白浪費大把的時間與精力。
伊莎貝拉雖然在高中階段參加過不少基礎的科學競賽，但那和真正考驗綜合協作的數學建模競賽完全是兩個概念。
更讓人頭疼的是，她臨時拉來的另外兩名本科生隊友，在學術水平上甚至還不如她。
這就導致團隊磨合以後，他們才逐漸意識到問題的嚴重性。
不過好在幾人心態還算端正，既然已經報了名，便沒有中途退賽的道理，全當是今年交個學費摸清門路，等來年正賽時準備充分了再戰。
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在學術界，能夠讓人願意安安靜靜地聽你把話說完，絕對是一項極其強大的助力。
有了這個效果，李傲在做學術報告時，就能在很大程度上淡化因「高中生」身份而帶來的先入為主的偏見。
在與學者專家們日常談話時，也能讓對方更自然地接受他的觀點。
稍後在向詹森教授和盧迪教授申請下一個科研方向時，更有希望得到他們的支持。
當然，【如沐春風】並不能讓人憑空去相信一個荒唐的結論，但卻能讓對方在聽到合理的內容時，展現出更多的耐心和包容。
更重要的是，如果將【如沐春風】與他此前已經擁有的【清晰表達】結合起來使用，兩者的疊加效應會成倍放大。
一個負責把深奧的學術邏輯講得有條不紊，另一個負責讓人在聽講時感到舒適並願意繼續傾聽。
在正式的學術答辯或者項目匯報中，這簡直就是溝通交流的頂級外掛，能悄無聲息地拉近與聽眾之間的距離，讓研究成果本身毫無阻礙地傳遞到對方心裡。
想到這裡，李傲的腦海中不由得浮現出詹森教授曾經對他的叮囑。
「再好的想法，也需要先被人聽懂。」
而眼下的【如沐春風】詞條，恰恰就是那座讓好想法能夠順利走通的橋樑。
平復了一下激動的心情後；他又調出屬性面板；看了一眼自己目前的智力數值：
【智力：123.7】
「聲望在短時間內恐怕很難再迎來爆發式的增長了，接下來的重心，得放在儘早解鎖智力屬性的下一個詞條上。」
李傲暗自思忖，對後續的學業進度做了個簡單的規劃。
他收回目光，掏出手機看了看時間，發現距離平時回家的點還早，索性收斂心思，伸手從桌面上抽出了那本約翰·泰勒的《理論力學》，翻開書頁繼續啃了起來。
說起來，物理的學習方法確實和此前高強度的純數學推導有著很大不同。
物理更看重的是構建理想化模型以及洞察現象背後的物理意義，在很多時候，它並不一味拘泥於某些繁瑣的細枝末節，而是習慣用高度抽象的理想模型來代替複雜的現實。
而這種純粹的邏輯演繹與規律歸納，恰恰讓李傲身上自帶的【模型分析】能力得到了最大程度的利用。
那些在普通人看來晦澀難懂的物理定義，或者錯綜複雜的力學模型，在他的思維里被一層層剝離解析，變得極其易於理解。
尤其是在配合開啟【全神貫注】的狀態後，他整個人徹底沉浸在自然定律那嚴絲合縫的神奇與完美之中。
那種揭開宇宙面紗的知性愉悅感，簡直無法用言語來形容。
如果要說唯一讓人感到有些遺憾的地方，那就是隨著他的智力屬性提升到如今的高度，僅僅依靠閱讀現有的本科教材，已經很難再像前期那樣大把大把地收割新的學科經驗值了。
不過李傲對此心態很平靜，並沒有過分糾結。
反正只要能把眼下的物理基礎知識徹底補齊，他就可以明確後續的具體科研方向。
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到那時候，通過在真正的科研前沿攻克實際的學術難題，同樣能繼續源源不斷地挖掘出智力屬性的增長潛力。
時間如白駒過隙，轉眼感恩節已過，日子邁入了十二月。
對於芝加哥大學的本科生而言，秋季學期的期末考試早已迫在眉睫，至於即將到來的聖誕假期，反倒成了沒人顧得上談論的奢望。
雖然能考進這所學府的學生底子都不差，但芝大曆來以考試難度極大而且判分嚴苛而著稱，部分硬核課程，一門考下來全班平均分只有三四十分的情況也屢見不鮮。
除了要擔心期未發揮失常，一些高年級的學生還要頂著剛進課題組的科研壓力。
不過，在這座天才雲集的校園裡，永遠不缺學有餘力的牛人，此時他們之間討論熱度最高的話題，莫過於即將到來的芝加哥大學數學建模模擬賽。
「我這次大概率就是去陪跑的，權當是為明年的正賽攢點比賽經驗了。」
在前往物理系辦公室的路上，伊莎貝拉抱著課本，有些無奈地嘆了口氣，主動挑起了閒聊的話題。
一旁的阿瓊贊同地點了點頭，接話道：「確實，大學生建模競賽真沒想像中那麼容易。而且你又是物理專業的，跟那些數學系或者計算機系的學生同台競爭，在先天底子上確實稍微吃了點虧。」
李傲走在旁邊，靜靜地聽著兩人交談，並沒有貿然插話。
他知道這段時間伊莎貝拉為了準備這個比賽，在拉到隊友之後幾乎每天都在進行高強度的專項訓練，甚至連夜翻出了歷年不少的數學建模競賽真題在閉門研究。
再加上物理系原本就極其沉重的每周實驗報告和期末作業壓力，她最近整個人都有些分身乏術，除了項目組辦公室，平時在大樓的公共休息區幾乎見不到她的身影。
不僅如此，課題組裡的幾位高年級師兄也常被她拽去幫忙，幫著檢查模型構思和代碼邏輯。
畢竟若是只靠她和新隊友孤軍奮戰，在這場高手如雲的賽事裡想要拿獎無異於天方夜譚，平白浪費大把的時間與精力。
伊莎貝拉雖然在高中階段參加過不少基礎的科學競賽，但那和真正考驗綜合協作的數學建模競賽完全是兩個概念。
更讓人頭疼的是，她臨時拉來的另外兩名本科生隊友，在學術水平上甚至還不如她。
這就導致團隊磨合以後，他們才逐漸意識到問題的嚴重性。
不過好在幾人心態還算端正，既然已經報了名，便沒有中途退賽的道理，全當是今年交個學費摸清門路，等來年正賽時準備充分了再戰。
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