第一百三十二章 教材，從作業開始
第133章 教材，從作業開始
「繼續。」喬瑟夫說道。
布魯斯特精神一振，格蘭瑟姆果然覺得這三個部分還不夠完整，他低頭看了一眼報告很快又抬起頭說道：「還有限制，任何法術都不可能沒有代價。目標越模糊，法術越容易出現偏差；目標越複雜，需要的理解和魔力也會越多。
新魔法雖然不依賴固定模型，卻不代表它可以無視所有規則，相反因為過程會根據施法者的理解自行變化，所以在構建法術位以前，必須提前確認這項力量可以做到什麼，又絕對不能做到什麼。」
這句話好像也沒有問題，至少以後教學生的時候，先讓他們給技能自己加上限制，確實可以少出現一點奇怪東西。
不然他是真的擔心，哪天有人對他說，自己的目標是讓全世界再也沒有痛苦，然後法術位認真思考了一下，決定把全世界的人一起送走。那他這個新魔法項目，就真的可以直接改名叫滅世人才批量培養計劃了。
不過話又說回來，他目前瞎編出來的這些東西，到底有沒有什麼絕對限制？
要是沒有，他是不是可以認真理解一下，自己真正的目標就是擁有一座莊園，再讓法術位幫他構建一個可以不停往外冒金幣的技能？
「限制是很重要。」喬瑟夫收回飄散的思緒回道。
布魯斯特低聲說道：「所以，法術位是施法者將自己的需求、理解和限制，逐漸固定下來的地方。當這些東西足夠清楚，法術位才會真正形成，這時候再去構建正方形的法術位，自然就可以形成最基礎的法術位。」
喬瑟夫：「————對。」
布魯斯特能夠感覺到，自己腦海里原本一直混亂的那些想法，正在一點點連到一起，甚至隱隱約約能感覺自己馬上可以構建成功法術位了！
布魯斯特臉上的疲憊像是突然少了一點，他忍不住笑了起來，連嘴邊那兩根鬍子都跟著向上翹了一下：「格蘭瑟姆，我好像知道自己的法術位應該怎樣構建了。」
這麼快？喬瑟夫眉頭輕輕一跳，果然皇家學院教授和學生還是不一樣啊，這隻黃鼠狼只是通宵寫了一大堆東西，再跑過來自己講了一遍，好像就快把法術位弄出來了。
喬瑟夫的目光慢慢落到面前那疊厚得能拿來防身的報告上，話又說回來，眼前這隻黃鼠狼剛才說的東西，不就是現成的教材嗎？而且還是皇家學院教授親自總結的。
他只要讓布魯斯特再稍微整理一下，刪掉裡面那些過於複雜光是看一眼便讓人想要睡覺的東西，之後新學生再來就可以直接把教材扔給對方。
讓他們先自己看，看不懂再說，這樣一來他便不用每多收一個學生，都重新解釋一遍什麼叫法術位什麼叫目標，還有新魔法為什麼不能照著舊模型直接練。
更重要的是，以後大家說出來的話也能統一一點。
不然今天他告訴布魯斯特道路可以改變，明天又告訴伊芙琳過程必須穩定，後天再對米婭編出另外一套，露餡就有損形象了。
喬瑟夫放下茶杯，臉上的神情也變得認真起來，布魯斯特立刻注意到他的變化。
果然，剛才的總結只能算是第一步，格蘭瑟姆接下來要說的，恐怕才是真正關鍵的東西。
「重新整理？」布魯斯特微微一怔。
「對，」喬瑟夫指了指那疊厚厚的報告，「現在的內容太多了。」
布魯斯特低頭看了一眼自己的報告，神情頓時變得認真起來。
確實，他在裡面記錄了大量調查細節，也寫進了自己對於舊魔法、新魔法和法術位的全部猜測。這些東西對於研究者來說很重要，可對於一個剛接觸新魔法的人來說，大概根本無法直接理解。
格蘭瑟姆教授顯然已經看見了這個問題。
「你的意思是，讓我將其中真正重要的部分單獨整理出來？」布魯斯特問道。
「差不多，」喬瑟夫說道：「寫得簡單一點，最好讓以前沒有接觸過新魔法的人，也能夠明白你在說什麼。」
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布魯斯特的神情微微一震，他原本以為格蘭瑟姆只是想讓自己重新整理這次學習的內容。可現在聽起來，他顯然是在讓他嘗試整理一套能夠交給其他學習者使用的入門方法。
這是讓參與新魔法第一次真正意義上的教學規範！
更重要的是，格蘭瑟姆沒有準備親自完成這些內容，反而將這件事情交給了他。
為什麼？
布魯斯特很快便明白了，格蘭瑟姆當然能夠親自寫出一份更加完善的內容，可那樣的東西，很可能只適合已經站在他那種高度的人閱讀。
而自己不同，自己過去同樣受到舊魔法影響，也曾經懷疑新魔法。
沒有人比他更清楚，一個舊魔法教授在接觸新魔法時，會在哪些地方產生誤解！
格蘭瑟姆讓他來整理，顯然是希望他能夠站在普通學習者的位置，將那些最容易走錯的地方全部寫出來。
布魯斯特深吸一口氣。
這份工作，甚至可能比他構建出第一個新法術位更加重要！
「我明白了，」布魯斯特鄭重說道，「我會將這些全部整理出來。」
「還有一件事。」喬瑟夫說道。
布魯斯特立刻坐直了一點：「請說。」
「先不要急著寫完。」
「為什麼？」布魯斯特一愣。
「你現在還沒有真正構建出自己的法術位，」
喬瑟夫看著他一本正經地說道：「沒有親自走完整條路，寫出來的東西終究只是猜測。等你把自己的法術位構建出來，確認這些理解真的能夠使用，再將整個過程一起整理進去。」
主要是這隻黃鼠狼已經一整晚沒睡了，要是他現在讓布魯斯特繼續寫，對方說不定真能坐在這張石桌旁，再通宵到明天早上。
到時候新魔法教材還沒寫完，皇家學院先少了一名實踐派教授，別人問起來他也不好
解釋。
布魯斯特再次愣住。
原來如此，格蘭瑟姆需要的是一條真正有人親自走過能夠重複觀察和驗證的道路。自己接下來構建法術位的全過程將會成為這份新魔法入門規範中的第一個完整案例。
從舊魔法教授的誤解開始，一直到找到目標、放棄固定道路，最後形成屬於自己的法術位！
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「繼續。」喬瑟夫說道。
布魯斯特精神一振，格蘭瑟姆果然覺得這三個部分還不夠完整，他低頭看了一眼報告很快又抬起頭說道：「還有限制，任何法術都不可能沒有代價。目標越模糊，法術越容易出現偏差；目標越複雜，需要的理解和魔力也會越多。
新魔法雖然不依賴固定模型，卻不代表它可以無視所有規則，相反因為過程會根據施法者的理解自行變化，所以在構建法術位以前，必須提前確認這項力量可以做到什麼，又絕對不能做到什麼。」
這句話好像也沒有問題，至少以後教學生的時候，先讓他們給技能自己加上限制，確實可以少出現一點奇怪東西。
不然他是真的擔心，哪天有人對他說，自己的目標是讓全世界再也沒有痛苦，然後法術位認真思考了一下，決定把全世界的人一起送走。那他這個新魔法項目，就真的可以直接改名叫滅世人才批量培養計劃了。
不過話又說回來，他目前瞎編出來的這些東西，到底有沒有什麼絕對限制？
要是沒有，他是不是可以認真理解一下，自己真正的目標就是擁有一座莊園，再讓法術位幫他構建一個可以不停往外冒金幣的技能？
「限制是很重要。」喬瑟夫收回飄散的思緒回道。
布魯斯特低聲說道：「所以，法術位是施法者將自己的需求、理解和限制，逐漸固定下來的地方。當這些東西足夠清楚，法術位才會真正形成，這時候再去構建正方形的法術位，自然就可以形成最基礎的法術位。」
喬瑟夫：「————對。」
布魯斯特能夠感覺到，自己腦海里原本一直混亂的那些想法，正在一點點連到一起，甚至隱隱約約能感覺自己馬上可以構建成功法術位了！
布魯斯特臉上的疲憊像是突然少了一點，他忍不住笑了起來，連嘴邊那兩根鬍子都跟著向上翹了一下：「格蘭瑟姆，我好像知道自己的法術位應該怎樣構建了。」
這麼快？喬瑟夫眉頭輕輕一跳，果然皇家學院教授和學生還是不一樣啊，這隻黃鼠狼只是通宵寫了一大堆東西，再跑過來自己講了一遍，好像就快把法術位弄出來了。
喬瑟夫的目光慢慢落到面前那疊厚得能拿來防身的報告上，話又說回來，眼前這隻黃鼠狼剛才說的東西，不就是現成的教材嗎？而且還是皇家學院教授親自總結的。
他只要讓布魯斯特再稍微整理一下，刪掉裡面那些過於複雜光是看一眼便讓人想要睡覺的東西，之後新學生再來就可以直接把教材扔給對方。
讓他們先自己看，看不懂再說，這樣一來他便不用每多收一個學生，都重新解釋一遍什麼叫法術位什麼叫目標，還有新魔法為什麼不能照著舊模型直接練。
更重要的是，以後大家說出來的話也能統一一點。
不然今天他告訴布魯斯特道路可以改變，明天又告訴伊芙琳過程必須穩定，後天再對米婭編出另外一套，露餡就有損形象了。
喬瑟夫放下茶杯，臉上的神情也變得認真起來，布魯斯特立刻注意到他的變化。
果然，剛才的總結只能算是第一步，格蘭瑟姆接下來要說的，恐怕才是真正關鍵的東西。
「重新整理？」布魯斯特微微一怔。
「對，」喬瑟夫指了指那疊厚厚的報告，「現在的內容太多了。」
布魯斯特低頭看了一眼自己的報告，神情頓時變得認真起來。
確實，他在裡面記錄了大量調查細節，也寫進了自己對於舊魔法、新魔法和法術位的全部猜測。這些東西對於研究者來說很重要，可對於一個剛接觸新魔法的人來說，大概根本無法直接理解。
格蘭瑟姆教授顯然已經看見了這個問題。
「你的意思是，讓我將其中真正重要的部分單獨整理出來？」布魯斯特問道。
「差不多，」喬瑟夫說道：「寫得簡單一點，最好讓以前沒有接觸過新魔法的人，也能夠明白你在說什麼。」
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布魯斯特的神情微微一震，他原本以為格蘭瑟姆只是想讓自己重新整理這次學習的內容。可現在聽起來，他顯然是在讓他嘗試整理一套能夠交給其他學習者使用的入門方法。
這是讓參與新魔法第一次真正意義上的教學規範！
更重要的是，格蘭瑟姆沒有準備親自完成這些內容，反而將這件事情交給了他。
為什麼？
布魯斯特很快便明白了，格蘭瑟姆當然能夠親自寫出一份更加完善的內容，可那樣的東西，很可能只適合已經站在他那種高度的人閱讀。
而自己不同，自己過去同樣受到舊魔法影響，也曾經懷疑新魔法。
沒有人比他更清楚，一個舊魔法教授在接觸新魔法時，會在哪些地方產生誤解！
格蘭瑟姆讓他來整理，顯然是希望他能夠站在普通學習者的位置，將那些最容易走錯的地方全部寫出來。
布魯斯特深吸一口氣。
這份工作，甚至可能比他構建出第一個新法術位更加重要！
「我明白了，」布魯斯特鄭重說道，「我會將這些全部整理出來。」
「還有一件事。」喬瑟夫說道。
布魯斯特立刻坐直了一點：「請說。」
「先不要急著寫完。」
「為什麼？」布魯斯特一愣。
「你現在還沒有真正構建出自己的法術位，」
喬瑟夫看著他一本正經地說道：「沒有親自走完整條路，寫出來的東西終究只是猜測。等你把自己的法術位構建出來，確認這些理解真的能夠使用，再將整個過程一起整理進去。」
主要是這隻黃鼠狼已經一整晚沒睡了，要是他現在讓布魯斯特繼續寫，對方說不定真能坐在這張石桌旁，再通宵到明天早上。
到時候新魔法教材還沒寫完，皇家學院先少了一名實踐派教授，別人問起來他也不好
解釋。
布魯斯特再次愣住。
原來如此，格蘭瑟姆需要的是一條真正有人親自走過能夠重複觀察和驗證的道路。自己接下來構建法術位的全過程將會成為這份新魔法入門規範中的第一個完整案例。
從舊魔法教授的誤解開始，一直到找到目標、放棄固定道路，最後形成屬於自己的法術位！
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