第95章 想學張居正

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  干清宮。

  韓東又一次來到了這座專屬於皇帝的至高的宮殿。

  這一次來的心境,比之第一次時,韓東就已經平靜了不少,沒有了那麼多的心理威壓。

  但依然還是會覺得此地高不可攀,令人不敢有直視仰望之心。

  到了宮殿前,朱允炆和韓東依然按照以往的規矩,先在這裡等待傳召,然後再進殿裡。

  等到進殿之後,韓東就和朱允炆,蔣瓛一起對著高坐在殿內御案龍椅上的跪拜行禮。

  待到見禮完畢,韓東才起身站在了一旁,繼續等候著老朱的金口玉言。

  朱元璋看著韓東和朱允炆兩人,他沒先問朱允炆,而是先誇了韓東一句,「此次西南之行,你能一個人孤身入水西,說服當地土司出兵堵截叛逆,真是令朕意料不及!」

  韓東立刻回道:「臣能說服水西土司出兵堵截叛逆,皆賴皇上天威。臣不過就是狐假虎威,將水西土司嚇到了,所以他們才願意聽臣的話,配合朝廷大軍堵截叛軍後路。」


  韓東拜道:「臣惶恐,臣不過所盡微薄之力,豈敢貪功討賞?況且臣年少莽撞,能得皇上破例提拔為千戶,就已經是臣的幸運了。臣不敢再貪其他。」

  朱元璋見到韓東如此懂事,又如此知進退,心裡也很是滿意。

  但他現在就是想要趁勢打造出一個年輕有為的年輕人榜樣,掃一掃朝廷上下的沉悶之氣,給年輕人樹立一個榜樣,好讓更多的年輕人心懷熱血,報效國家。

  所以朱元璋自然也不會這般輕易的讓韓東化為無名之輩。

  朱元璋道:「前番在你隨軍之前,朕就承諾給你一個國子監監生的身份,如今你立功歸來,朕也不能小氣了,武職雖然不給你加了。但從即日起,你就是國子監的監生,同時領東宮侍讀學士官職,為皇孫正式授業先生。」

  韓東惶恐一拜,「臣謝主隆恩!」

  聽到這句謝主隆恩,朱元璋也不由呵呵了起來,這種小詞他還是第一次聽到,覺得很是悅耳。

  朱元璋道:「你先跟蔣瓛一起下去吧,待會朕再找你。」

  韓東和蔣瓛一起再拜,他倆一起退出了干清宮。

  到了干清宮外,蔣瓛又羨慕的看著韓東,「你這升官的速度,真是羨煞旁人,搖身一變又成了東宮侍讀學士,你可知道這是什麼官職?」

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  韓東雖然在大明朝也混了半年多,也知道了不少大明朝的規則規矩,但是對於那些名目繁多的官職,他還是有些模糊不清,並不能確定什麼官是什麼官。

  韓東謙虛道:「還請指揮使大人賜教。」

  蔣瓛感慨道:「以往能擔任東宮侍讀學士之人,幾乎無一不是當世大儒,或翰林學士,你現在搖身一變不僅成了國子監的監生,還當了東宮侍讀學士,當真是前途無量啊!」

  韓東聽完了蔣瓛的話,也終於明白了過來,這官確實有點東西。

  雖然國子監監生的身份在後世的影視文化和小說裡面是一個有錢就能買的爛大街身份。

  可是在明初的時候,國子監的監生身份可是金貴無比,不是那麼容易說有就能有的。

  而且有了監生的身份,等於是有了做官的資格,說不定哪天走了大運,就可以實補到一個縣令的肥缺。

  不過以如今韓東的身份,他肯定不可能去當一個小小縣令的。

  所以這個監生的身份,頂多就是朱元璋錦上添花,給韓東一個兌現的承諾而已。

  殿內,此刻只有朱元璋和朱允炆爺孫兩人。

  朱元璋看著又比前段時間健碩不少的朱允炆,心裡也是微微的點頭,很是滿意韓東對他的嚴厲教導。

  現在想要找到這麼一位天不怕地不怕的先生教導皇子皇孫,真的是太不容易了。

  所以,即便是朱元璋聽說韓東對朱允炆的教育方式過於嚴格,朱元璋也覺得這些都是應該的事情。

  畢竟老朱還是一個非常重視教育的人,剛剛開國的時候,他就在宮裡搞了一個類似於普通人家私塾的大本堂,教育自己的兒子。

  後來隨著兒子們陸續長大,就藩在外,大本堂也漸漸的退出歷史舞台不復存在,而且大本堂的教育質量,老朱也不看好。

  裡面的先生都是一幫敢教不敢罰的人精,說起話來頭頭是道,卻沒一個敢認真嚴肅教導。

  雖然之後的老朱還是會安排一些聲名顯赫的大儒,到各個兒子的王府里繼續教學教義,可是他的這些兒子們個個都是身份尊貴的龍子龍孫,那些大儒也都還是只走過場,並不會真去教育約束。

  以至於他不少的兒子在到了封地之後,總能給他整出點新花樣,讓老朱見識到什麼是變態人類的多樣性。

  讓他頭疼自己怎麼就生出了一幫這樣的混蛋?

  現在朱允炆有了韓東這位天不怕地不怕,敢真管教的先生,朱元璋其實還是非常欣慰的。

  在朱元璋看來,韓東只要能將朱允炆教育好,哪怕他手段再嚴厲,老朱也都認了。

  而且在這天底下,老朱也不信有人能一直這樣嚴厲的對待一條漸漸長大,頭角崢嶸的真龍!

  等到朱允炆真的成才,真正體會到權力的滋味之時,韓東是死是活,也都不在老朱的考慮範圍之內。

  他只需要韓東以「嚴師出高徒」的教育方式,讓朱允炆成才就行!

  至於以後的「嚴師」會不會被「高徒」卸磨殺驢,老朱也是絲毫不會在意。

  因此,韓東現在的作用在老朱看來,不過就是一把他覺得有用的「戒尺」而已。

  有用就一直用,沒用就扔掉。

  所以這也是為什麼很多久負盛名的大儒在教導皇子皇孫的時候,總是只動嘴皮子,而不見真章的重要原因之一。

  在他們看來教導皇子皇孫這一類天潢貴胄,雖然很有面子,但風險也是極大的。

  教得好,那是學生自己聰明,他們的功勞沒多少。

  教的太過嚴厲,讓這些皇子皇孫們有了逆反心理,導致心中生怨,萬一再被秋後算帳,可怎麼辦?

  因此有時候皇家教育一代不如一代,說白了就是老師本該應有的威嚴得不到尊重,本該受到保護的人身安全也難以得到有效的保證。

  所以在這樣的情況下,還想讓那些飽讀詩書的大儒盡心盡力的教導皇子皇孫,簡直就是痴人說夢。

  誰特麼願意教到最後,給自己教出一個可以殺自己全家的仇人啊?

  除非是腦抽,想學張居正!

  滿意的看完了朱允炆的現狀,朱元璋又抬手拿起了御案上的藍玉罪證,道:「你先看看這些。」

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