第108章 白川咲是狼
第108章 白川咲是狼
不斷重申自己已經靈感枯竭，並保證將來會寫出一篇短文讓白川大小姐見識「文學的魅力」後。
多崎步終於得以從已經淪為地獄的行為藝術部休息室逃脫出來，前往圖書館。
清晨還是陰天，不到上午十點就下起小雨，再到現在中午一點，雨勢已經歷經一次起落，拍打在傘布上的聲音還算溫和。
今天他並沒有再與黑澤葉約定圖書館見面，所以他的確只是來找《情書》。
至於答應白川咲的短文，他已經打定主意，想好了一百個諸如「有待打磨」、「厚積薄發」、「不夠完美」一類的理由，有一萬種方式在對方耐心耗盡前拖延下去。
「誤？多崎同學！」圖書管理員小姐，在他踏入圖書館的第一時間喊住了他。
「奈良學姐有事找我？」
「《情書》啊，不是你拜託我留意的？」鹿小姐語氣親昵地反問。
「啊————是有這一回事。」他審視面前這名奈良繪子小姐，心中漸漸升起危機感。
看來他以後確有必要注意一下脫離四疊半和鹽巴飯糰之後，自身外貌長相帶來的不良影響。
在東京這種地方，長得帥又健談的男生往往都不夠地道，經常在初次見面就被貼上渣男標籤，視為每天都去新宿街頭整夜遊盪的傢伙。
當然，這點只是他個人的一面之詞，但他現在莫名其妙的魅力影響的確不容忽視。
這樣一想，留長髮當原始人其實也未嘗不可。
「查到了。」奈良繪子賣起關子，期待他追問。
「查到了？」
「《情書》的下落————」奈良繪子揭曉謎底的手法，他只在幼稚園的課間小遊戲裡見到過，「現在在文學系一名三年級女生手上！」
「剛借走？」
「借走有一段時間了——系統里顯示借一個月，下周就會還過來。」
「多謝。」他禮貌點頭。
本書首發 TW 看書網解書荒，ⓢⓗⓤ.ⓣⓦ超實用 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
「那就不必麻煩奈良學姐了，我其實並不急著看————」
「那怎麼行？《情書》可是很搶手的！尤其是對文學院的學生來講，借圖書館裡的《情書》看」是一件相當具有特殊意義的事。」
「是麼？」
「就是這樣。」
「那便罷了，我去書店裡買一本看就是。」
對話實在不能再進行下去，他轉身鑽進書叢，找起可以打發時間的青春小說。
《在世界中心呼喚愛》他早看過，借不到《情書》的備選方案本來是《鴨川食堂》，但圖書館裡的《鴨川》已經被黑澤葉借走，導致他只能現找書看了。
其實不止是打發時間，青春小說對於現在的他來說各方各面都的確有不小的作用。
黑澤葉的成長敘事需要重新尋找更自然的範本，他定下的新人賞短篇也同樣是現實青春題材————
此外，他每次在思緒里咀嚼「青春小說」這一字眼，便難以自禁地同空野螢本人聯繫在一起，成為某種符號化的延伸。
繼而從中感受到自己正與「世界」和「生活」這樣的宏觀字眼實打實地連接在一起，不至於腳底失力，無法行走。
他站在書架前愣了一會神，視線重新聚焦，恰好停在《在世界中心呼喚愛》的書側上，索性決定再看一遍，橫豎都是打發時間。
下午，還了書，走出圖書館，雨下緊了。
第一節課後，彩羽月同他發消息，讓他下午放學去行為藝術部。
他只好同黑澤葉發消息交代情況，讓她自己回家。
黑澤葉只簡短地回了一聲「好」，似乎都不記得昨天他說過「明天再打學姐的傘」這種話。
交代好後事，彩羽月接著又發了條消息。
彩月：第二節有課？
無色：有課。
他簡短回復，沒放在心上。
沒過一會，又有信息發來，還是罕見的長句。
彩月：現在距離上課還有七分鐘，應該足夠你在教室和行為藝術部之間跑一個來回。
彩月：有一份行為藝術申請，白川同學看完後應該留在了辦公室的桌子上，你去拿走，在放學之前提前看一遍。
無色：很重要？
彩羽月少見的命令式語氣，莫名讓他覺得此事非同小可。
彩月：比較特殊。
他想像不到能有多特殊。
白川咲六月份的特殊權限已經用過。
即使是以行為藝術的名義行事，再特殊也無非是把他綁在櫻花樹上滿足她上位者特有的占有欲和優越感。
如果只是他個人會被迫害，顯然不可能讓彩羽月特意吩咐。
無色：直接告訴我內容不就好了？
彩月：多崎同學覺得，我是知道內情卻特意不告訴你，專程讓你自己浪費時間去看的笨蛋？
這一點的確有待考量。
無色：不知道內容，怎麼斷定特殊的？
彩月：白川同學和她母親通了一次電話，然後去見了藝術院理事會。
無色：那和行為藝術申請有什麼關係？
彩月：你覺得我為什麼會知道她和她母親通了電話？
無色：偷聽？
彩月：碰巧路過。
那確實夠特殊了————
他走在從設計系本舍到設計樓的路上，看了一眼時間，拐了個彎，邁向社團樓所在方向。
還有六分鐘，稍微加快腳步就足夠來回，不會因此遲到。
而且有了彩羽月的提醒，哪怕會遲到也值得他去跑一趟。
趕到行為藝術部，辦公桌上的確有一份還沒收起來的行為藝術申請書。
沒裝訂的散頁。
他整理了下頁碼，找到第一頁，看向標題。
《校園狼人殺》。
之前不是已經駁回過一次，修改過了？
他翻開第二頁。
行為藝術詳解里補上了從桌遊說明書上抄寫下來的狼人殺身份規則；「處刑演出」部分，補上了一句「會努力思考通過攝影機位呈現人從江戶彼岸櫻樹下消失」視覺效果的方法。」
初次之外就沒有其他特別之處了。
以他的個人觀點評判，攝影機位呈現消失效果的手法可行，但實在太過在意視頻演出，根本沒考慮現實維度的圍觀影響。
與其說是「行為藝術」，倒不如說是單純為了提高自身網絡知名度而策劃的真人秀視頻節目。
他索性略過內容，翻到最後一頁，看白川咲有沒有在審批意見一欄上留下什麼線索審批意見：
存活下來的玩家才可以平分獎金」的獎勵模式可行，但缺乏對應的懲罰模式；獎金太少；申請人沒有足夠的組織能力；沒有籌集到足夠的參與名目。
沒有備註（副部長留）的字樣，但一眼能認出不是彩羽月的字。
他把內容全部記下，猶豫片刻，沒有選擇直接拿走申請書。
拿起手機，給每一張內容都拍上照片，通過Line發給了彩羽月。
把審批意見和彩羽月所說的舉動聯繫在一起，白川咲大概是對《校園狼人殺》這一項目有不小的興趣。
但顯然對項目規模不夠滿意。
想自己制定規則組織舉辦？
發給彩羽月的照片很快變成已讀狀態，和附帶說明信息很快變成已讀狀態，卻一時沒有回話。
他把剛整理好的申請書按照踏入辦公室時第一眼看到的印象，重新打亂散開，偽造成自己沒來過的樣子。
隨後把手機收回口袋，轉身從行為藝術部離開。
第二節上課期間。
搜查兵同學依舊在偷玩他鍾愛的手機遊戲。
他聽了半節課，注意力難以集中，趁著教授板書的空擋，給彩羽月發消息詢問《校園狼人殺》的事。
如果不考慮「白川咲打算強制讓他和彩羽月也參與這場行為藝術」這種個人因素，單考慮這場行為藝術本身。
能讓彩羽月重視到這種程度，只可能是白川咲想要設立的懲罰模式，觸及了她的個人底線。
按照狼人殺的遊戲背景故事，最惡劣的懲罰機制當然是「出局就會死亡」。
不管是白天的投票處刑，還是晚上的狼人暗殺都符合這一點。
但申請書上想要舉辦的狼人殺活動，畢竟只是行為藝術，還要召集學生參與和在網絡上進行錄像公開，自然不可能做成「出局就會死」的犯罪遊戲。
既然如此，他能猜到的，會讓彩羽月難以接受的懲罰，最有可能的就只有這種了一無色：白川同學打算讓所有出局的參與者都被學校開除？
發過消息，他抄寫完教授的板書，低頭再看一眼。
五分鐘了，消息還是未讀狀態。
看來上課期間是不可能收到回復了————
「松田————」他收起手機，壓低聲音，問旁邊的搜查兵同志，「如果有這樣一個遊戲，勝利的概率大概是百分之二十，失敗的懲罰是從杏川退學。設置多少獎金，才會讓你產生想要參加的念頭？」
「遊戲————退學？」搜查兵松田又一次撤離失敗後，聽到他的問題，愣了一會，「要非常多的錢吧————至少十年不用工作那種？」
「十年不用工作麼？」
「當然了————十年時間，即使從杏川退學，也足夠我學一門能養活自己的本事了吧？」
「贏者通吃，既能拿到獎金還能接著上學；輸了既沒有安慰獎還要退學。」他重申了一遍獎懲機制。
「————沒有保險箱？」
「什麼保險箱？」看來搜查兵松田天天撤離失敗不是沒有道理的。
「咳————」松田終於回過神，徹底明白他的語意，有些尷尬地咳嗽了下，「贏了拿獎金，輸了就要退學，勝率只有百分之二十————風險和收益不成正比吧？我又沒有急用錢的地方，為什麼要冒這個風險？」
>
不斷重申自己已經靈感枯竭，並保證將來會寫出一篇短文讓白川大小姐見識「文學的魅力」後。
多崎步終於得以從已經淪為地獄的行為藝術部休息室逃脫出來，前往圖書館。
清晨還是陰天，不到上午十點就下起小雨，再到現在中午一點，雨勢已經歷經一次起落，拍打在傘布上的聲音還算溫和。
今天他並沒有再與黑澤葉約定圖書館見面，所以他的確只是來找《情書》。
至於答應白川咲的短文，他已經打定主意，想好了一百個諸如「有待打磨」、「厚積薄發」、「不夠完美」一類的理由，有一萬種方式在對方耐心耗盡前拖延下去。
「誤？多崎同學！」圖書管理員小姐，在他踏入圖書館的第一時間喊住了他。
「奈良學姐有事找我？」
「《情書》啊，不是你拜託我留意的？」鹿小姐語氣親昵地反問。
「啊————是有這一回事。」他審視面前這名奈良繪子小姐，心中漸漸升起危機感。
看來他以後確有必要注意一下脫離四疊半和鹽巴飯糰之後，自身外貌長相帶來的不良影響。
在東京這種地方，長得帥又健談的男生往往都不夠地道，經常在初次見面就被貼上渣男標籤，視為每天都去新宿街頭整夜遊盪的傢伙。
當然，這點只是他個人的一面之詞，但他現在莫名其妙的魅力影響的確不容忽視。
這樣一想，留長髮當原始人其實也未嘗不可。
「查到了。」奈良繪子賣起關子，期待他追問。
「查到了？」
「《情書》的下落————」奈良繪子揭曉謎底的手法，他只在幼稚園的課間小遊戲裡見到過，「現在在文學系一名三年級女生手上！」
「剛借走？」
「借走有一段時間了——系統里顯示借一個月，下周就會還過來。」
「多謝。」他禮貌點頭。
本書首發 TW 看書網解書荒，ⓢⓗⓤ.ⓣⓦ超實用 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
「那就不必麻煩奈良學姐了，我其實並不急著看————」
「那怎麼行？《情書》可是很搶手的！尤其是對文學院的學生來講，借圖書館裡的《情書》看」是一件相當具有特殊意義的事。」
「是麼？」
「就是這樣。」
「那便罷了，我去書店裡買一本看就是。」
對話實在不能再進行下去，他轉身鑽進書叢，找起可以打發時間的青春小說。
《在世界中心呼喚愛》他早看過，借不到《情書》的備選方案本來是《鴨川食堂》，但圖書館裡的《鴨川》已經被黑澤葉借走，導致他只能現找書看了。
其實不止是打發時間，青春小說對於現在的他來說各方各面都的確有不小的作用。
黑澤葉的成長敘事需要重新尋找更自然的範本，他定下的新人賞短篇也同樣是現實青春題材————
此外，他每次在思緒里咀嚼「青春小說」這一字眼，便難以自禁地同空野螢本人聯繫在一起，成為某種符號化的延伸。
繼而從中感受到自己正與「世界」和「生活」這樣的宏觀字眼實打實地連接在一起，不至於腳底失力，無法行走。
他站在書架前愣了一會神，視線重新聚焦，恰好停在《在世界中心呼喚愛》的書側上，索性決定再看一遍，橫豎都是打發時間。
下午，還了書，走出圖書館，雨下緊了。
第一節課後，彩羽月同他發消息，讓他下午放學去行為藝術部。
他只好同黑澤葉發消息交代情況，讓她自己回家。
黑澤葉只簡短地回了一聲「好」，似乎都不記得昨天他說過「明天再打學姐的傘」這種話。
交代好後事，彩羽月接著又發了條消息。
彩月：第二節有課？
無色：有課。
他簡短回復，沒放在心上。
沒過一會，又有信息發來，還是罕見的長句。
彩月：現在距離上課還有七分鐘，應該足夠你在教室和行為藝術部之間跑一個來回。
彩月：有一份行為藝術申請，白川同學看完後應該留在了辦公室的桌子上，你去拿走，在放學之前提前看一遍。
無色：很重要？
彩羽月少見的命令式語氣，莫名讓他覺得此事非同小可。
彩月：比較特殊。
他想像不到能有多特殊。
白川咲六月份的特殊權限已經用過。
即使是以行為藝術的名義行事，再特殊也無非是把他綁在櫻花樹上滿足她上位者特有的占有欲和優越感。
如果只是他個人會被迫害，顯然不可能讓彩羽月特意吩咐。
無色：直接告訴我內容不就好了？
彩月：多崎同學覺得，我是知道內情卻特意不告訴你，專程讓你自己浪費時間去看的笨蛋？
這一點的確有待考量。
無色：不知道內容，怎麼斷定特殊的？
彩月：白川同學和她母親通了一次電話，然後去見了藝術院理事會。
無色：那和行為藝術申請有什麼關係？
彩月：你覺得我為什麼會知道她和她母親通了電話？
無色：偷聽？
彩月：碰巧路過。
那確實夠特殊了————
他走在從設計系本舍到設計樓的路上，看了一眼時間，拐了個彎，邁向社團樓所在方向。
還有六分鐘，稍微加快腳步就足夠來回，不會因此遲到。
而且有了彩羽月的提醒，哪怕會遲到也值得他去跑一趟。
趕到行為藝術部，辦公桌上的確有一份還沒收起來的行為藝術申請書。
沒裝訂的散頁。
他整理了下頁碼，找到第一頁，看向標題。
《校園狼人殺》。
之前不是已經駁回過一次，修改過了？
他翻開第二頁。
行為藝術詳解里補上了從桌遊說明書上抄寫下來的狼人殺身份規則；「處刑演出」部分，補上了一句「會努力思考通過攝影機位呈現人從江戶彼岸櫻樹下消失」視覺效果的方法。」
初次之外就沒有其他特別之處了。
以他的個人觀點評判，攝影機位呈現消失效果的手法可行，但實在太過在意視頻演出，根本沒考慮現實維度的圍觀影響。
與其說是「行為藝術」，倒不如說是單純為了提高自身網絡知名度而策劃的真人秀視頻節目。
他索性略過內容，翻到最後一頁，看白川咲有沒有在審批意見一欄上留下什麼線索審批意見：
存活下來的玩家才可以平分獎金」的獎勵模式可行，但缺乏對應的懲罰模式；獎金太少；申請人沒有足夠的組織能力；沒有籌集到足夠的參與名目。
沒有備註（副部長留）的字樣，但一眼能認出不是彩羽月的字。
他把內容全部記下，猶豫片刻，沒有選擇直接拿走申請書。
拿起手機，給每一張內容都拍上照片，通過Line發給了彩羽月。
把審批意見和彩羽月所說的舉動聯繫在一起，白川咲大概是對《校園狼人殺》這一項目有不小的興趣。
但顯然對項目規模不夠滿意。
想自己制定規則組織舉辦？
發給彩羽月的照片很快變成已讀狀態，和附帶說明信息很快變成已讀狀態，卻一時沒有回話。
他把剛整理好的申請書按照踏入辦公室時第一眼看到的印象，重新打亂散開，偽造成自己沒來過的樣子。
隨後把手機收回口袋，轉身從行為藝術部離開。
第二節上課期間。
搜查兵同學依舊在偷玩他鍾愛的手機遊戲。
他聽了半節課，注意力難以集中，趁著教授板書的空擋，給彩羽月發消息詢問《校園狼人殺》的事。
如果不考慮「白川咲打算強制讓他和彩羽月也參與這場行為藝術」這種個人因素，單考慮這場行為藝術本身。
能讓彩羽月重視到這種程度，只可能是白川咲想要設立的懲罰模式，觸及了她的個人底線。
按照狼人殺的遊戲背景故事，最惡劣的懲罰機制當然是「出局就會死亡」。
不管是白天的投票處刑，還是晚上的狼人暗殺都符合這一點。
但申請書上想要舉辦的狼人殺活動，畢竟只是行為藝術，還要召集學生參與和在網絡上進行錄像公開，自然不可能做成「出局就會死」的犯罪遊戲。
既然如此，他能猜到的，會讓彩羽月難以接受的懲罰，最有可能的就只有這種了一無色：白川同學打算讓所有出局的參與者都被學校開除？
發過消息，他抄寫完教授的板書，低頭再看一眼。
五分鐘了，消息還是未讀狀態。
看來上課期間是不可能收到回復了————
「松田————」他收起手機，壓低聲音，問旁邊的搜查兵同志，「如果有這樣一個遊戲，勝利的概率大概是百分之二十，失敗的懲罰是從杏川退學。設置多少獎金，才會讓你產生想要參加的念頭？」
「遊戲————退學？」搜查兵松田又一次撤離失敗後，聽到他的問題，愣了一會，「要非常多的錢吧————至少十年不用工作那種？」
「十年不用工作麼？」
「當然了————十年時間，即使從杏川退學，也足夠我學一門能養活自己的本事了吧？」
「贏者通吃，既能拿到獎金還能接著上學；輸了既沒有安慰獎還要退學。」他重申了一遍獎懲機制。
「————沒有保險箱？」
「什麼保險箱？」看來搜查兵松田天天撤離失敗不是沒有道理的。
「咳————」松田終於回過神，徹底明白他的語意，有些尷尬地咳嗽了下，「贏了拿獎金，輸了就要退學，勝率只有百分之二十————風險和收益不成正比吧？我又沒有急用錢的地方，為什麼要冒這個風險？」
>