第76章 閱卷
看到這一題的題目時，顧長安的眉頭微微皺起。
這道題最大的難點在於，本身就在否定常理。
百姓貧困，賦稅沉重，那麼減賦，不是理所當然的嗎？
可主考官偏偏問：減賦未必能富民，為何？
顧長安沉吟片刻，緩緩放下毛筆。
他知道，這道題真正考的，不是仁政，而是治國。
若只是高喊減稅愛民，任何一個讀書人都能寫。
可國家運轉，同樣需要賦稅。
河工要銀子，軍隊要銀子，賑災要銀子，甚至地方官府的運轉也需要銀子。
若只談減賦而不談其他，不過是紙上空談罷了，這顯然不是出題官想要的答案。
想到這裡，顧長安忽然想起前世看過的一句話。
百姓貧困，有時並非因為交得太多，而是因為賺得太少。
念頭浮現的一瞬間，顧長安心中忽然一動。
他重新低頭看向試題。原本有些模糊的思路，竟漸漸清晰起來。
又思考片刻後，他再起提起了毛筆。
「賦者，取於民也；民之貧富，不獨繫於賦。」
「賦重而民貧，未必盡由賦重；賦輕而民困，亦未必盡由賦輕。」
「故減賦者，救其末也；富民者，治其本也……」
寫到這裡，顧長安的思路已經徹底打開。
農田荒廢，道路不通，商貨難行，水利失修，流民四起……
這些問題，即便賦稅減半，也無法真正解決。
百姓之所以貧，根源在於無業、無產、無路，而非僅僅因為賦稅。
若朝廷只知減賦，短期內或許能夠緩解民困，可幾年之後，問題依舊存在。
因此，真正的富民之道，在於興農、修渠、通商、墾荒，使百姓有田可耕，有工可做，有貨可賣。
屆時縱然賦稅不減，百姓亦能安居。
若無產業支撐，即便減賦三成五成，也不過飲鴆止渴。
筆鋒行至此處，顧長安忽然停頓片刻，隨後寫下最後一句。
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「國之治，在減民之賦，更在增民之利。」
落筆完成。
顧長安緩緩吐出一口氣。
這是整篇策論的收束，也是他真正想說的話。
寫完之後，他沒有急著謄寫，而是重新檢查全文，確認沒有犯諱之處，又將幾處措辭稍作潤色。
待確認無誤之後，這才開始謄錄。
貢院之中，仍有不少考生眉頭緊鎖。
有人奮筆疾書，有人遲遲不曾落筆，還有人望著題目發呆。
顯然，這最後一道策問，難住了許多人。
時間緩緩流逝。
終於，遠處傳來一聲悠長的銅鑼。
「當——」
交卷時辰已到。
貢院之內頓時響起一陣桌椅挪動之聲，差役開始逐排收卷。
不少童生神情複雜。
有人如釋重負，有人滿臉懊惱，也有人面色蒼白。
顧長安看著試卷被收走，心中反而徹底平靜下來。
能寫的都已經寫了。
剩下的，便交給考官了。
走出號舍的時候，夕陽正從貢院高牆之外斜照進來，將長長的甬道染成一片金紅。
顧長安隨著人流向外走去。
遠處已經隱約能夠看見貢院大門，以及門外等待已久的人群。
大周隆慶十三年的府試，終於結束了。
……
很快，第一批試卷便被送入貢院深處的閱卷房。
房門關閉，數名考官陸續落座。
長案之上，一摞摞試卷堆疊整齊，空氣中瀰漫著淡淡墨香。
府試考生雖只有千餘人，可三場試卷加在一起，依舊是個不小的工程。
因此從放場開始，閱卷便已經同步展開。
許訓導也在其中。
除了他之外，另外幾位府學教諭同樣參與閱卷。
房間裡很快安靜下來，只剩翻卷與落筆之聲。
偶爾有人輕輕點頭，偶爾有人搖頭嘆息。
又過了一個時辰，案上的試卷已經換了數批。
一名教諭放下手中的卷子，揉了揉眉心：「今年的考生，倒比往年強了不少。」
另一名教諭接過話頭：「經義倒還好，真正見高下的，還是第三場策論。」
幾人聞言皆是點頭。
府試到了這一步，經義與詩賦已經很難拉開太大差距。
真正決定排名的，往往還是策論。
就在此時，又有一摞策卷送到案前。
那名教諭隨手抽出一份。
先看破題，隨後繼續往下看去。
看著看著，他的動作忽然慢了下來。
片刻之後，他竟不自覺坐直了身體。
旁邊幾人察覺異樣。
「怎麼了？」
那教諭沒有回答，而是繼續往下讀。
待讀完最後一行，才輕輕吐出一口氣。
「許兄。」許訓導抬起頭。
「何事？」
那教諭沉默片刻，將試卷遞了過去。
「你看看這篇。」
許訓導接過試卷，低頭看去。
最開始，神色並無變化。
可隨著目光不斷下移，許訓導原本隨意的神色，變得鄭重了起來。
房間裡幾名教諭彼此對視一眼，都生出了幾分好奇。
能讓許訓導露出這種表情的卷子，可不多見。
過了一會兒，許訓導緩緩念道：
「賦重而民貧，未必盡由賦重；賦輕而民困，亦未必盡由賦輕。」
聲音落下，房間裡頓時安靜了幾分。
幾名教諭同時抬起頭。
有人低聲重複了一遍，隨後若有所思。
又有人皺起眉頭道：「這話倒有些意思。」
許訓導沒有接話，繼續向後看去。
房間裡再次安靜下來，只有紙頁翻動的聲音。
不知過了多久，許訓導終於看到最後一行。
目光停留許久，隨後緩緩念出：
「國之治，在減民之賦，更在增民之利。」
念完之後，房間裡忽然沒人說話了。
良久，一名年長的教諭緩緩開口：「此論……未免太大膽了些。」
另一人卻搖頭道：
「大膽歸大膽，卻並非無理。」
「他說減賦救末，富民治本，倒也說得通。」
「可富民談何容易？」
「正因不易，所以才顯得難得。」
幾人很快討論起來，有人讚賞，有人質疑，一時間竟爭論不下。
許訓導卻始終沒有說話，只是重新將整篇文章從頭到尾看了一遍。
半晌之後，他緩緩將試卷放在桌案之上。
然後提起硃筆，在卷首寫下兩個字。
——上上。
這道題最大的難點在於，本身就在否定常理。
百姓貧困，賦稅沉重，那麼減賦，不是理所當然的嗎？
可主考官偏偏問：減賦未必能富民，為何？
顧長安沉吟片刻，緩緩放下毛筆。
他知道，這道題真正考的，不是仁政，而是治國。
若只是高喊減稅愛民，任何一個讀書人都能寫。
可國家運轉，同樣需要賦稅。
河工要銀子，軍隊要銀子，賑災要銀子，甚至地方官府的運轉也需要銀子。
若只談減賦而不談其他，不過是紙上空談罷了，這顯然不是出題官想要的答案。
想到這裡，顧長安忽然想起前世看過的一句話。
百姓貧困，有時並非因為交得太多，而是因為賺得太少。
念頭浮現的一瞬間，顧長安心中忽然一動。
他重新低頭看向試題。原本有些模糊的思路，竟漸漸清晰起來。
又思考片刻後，他再起提起了毛筆。
「賦者，取於民也；民之貧富，不獨繫於賦。」
「賦重而民貧，未必盡由賦重；賦輕而民困，亦未必盡由賦輕。」
「故減賦者，救其末也；富民者，治其本也……」
寫到這裡，顧長安的思路已經徹底打開。
農田荒廢，道路不通，商貨難行，水利失修，流民四起……
這些問題，即便賦稅減半，也無法真正解決。
百姓之所以貧，根源在於無業、無產、無路，而非僅僅因為賦稅。
若朝廷只知減賦，短期內或許能夠緩解民困，可幾年之後，問題依舊存在。
因此，真正的富民之道，在於興農、修渠、通商、墾荒，使百姓有田可耕，有工可做，有貨可賣。
屆時縱然賦稅不減，百姓亦能安居。
若無產業支撐，即便減賦三成五成，也不過飲鴆止渴。
筆鋒行至此處，顧長安忽然停頓片刻，隨後寫下最後一句。
本書首發 看書首選 TW 看書網，𝚜𝚑𝚞.𝚝𝚠超給力 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
「國之治，在減民之賦，更在增民之利。」
落筆完成。
顧長安緩緩吐出一口氣。
這是整篇策論的收束，也是他真正想說的話。
寫完之後，他沒有急著謄寫，而是重新檢查全文，確認沒有犯諱之處，又將幾處措辭稍作潤色。
待確認無誤之後，這才開始謄錄。
貢院之中，仍有不少考生眉頭緊鎖。
有人奮筆疾書，有人遲遲不曾落筆，還有人望著題目發呆。
顯然，這最後一道策問，難住了許多人。
時間緩緩流逝。
終於，遠處傳來一聲悠長的銅鑼。
「當——」
交卷時辰已到。
貢院之內頓時響起一陣桌椅挪動之聲，差役開始逐排收卷。
不少童生神情複雜。
有人如釋重負，有人滿臉懊惱，也有人面色蒼白。
顧長安看著試卷被收走，心中反而徹底平靜下來。
能寫的都已經寫了。
剩下的，便交給考官了。
走出號舍的時候，夕陽正從貢院高牆之外斜照進來，將長長的甬道染成一片金紅。
顧長安隨著人流向外走去。
遠處已經隱約能夠看見貢院大門，以及門外等待已久的人群。
大周隆慶十三年的府試，終於結束了。
……
很快，第一批試卷便被送入貢院深處的閱卷房。
房門關閉，數名考官陸續落座。
長案之上，一摞摞試卷堆疊整齊，空氣中瀰漫著淡淡墨香。
府試考生雖只有千餘人，可三場試卷加在一起，依舊是個不小的工程。
因此從放場開始，閱卷便已經同步展開。
許訓導也在其中。
除了他之外，另外幾位府學教諭同樣參與閱卷。
房間裡很快安靜下來，只剩翻卷與落筆之聲。
偶爾有人輕輕點頭，偶爾有人搖頭嘆息。
又過了一個時辰，案上的試卷已經換了數批。
一名教諭放下手中的卷子，揉了揉眉心：「今年的考生，倒比往年強了不少。」
另一名教諭接過話頭：「經義倒還好，真正見高下的，還是第三場策論。」
幾人聞言皆是點頭。
府試到了這一步，經義與詩賦已經很難拉開太大差距。
真正決定排名的，往往還是策論。
就在此時，又有一摞策卷送到案前。
那名教諭隨手抽出一份。
先看破題，隨後繼續往下看去。
看著看著，他的動作忽然慢了下來。
片刻之後，他竟不自覺坐直了身體。
旁邊幾人察覺異樣。
「怎麼了？」
那教諭沒有回答，而是繼續往下讀。
待讀完最後一行，才輕輕吐出一口氣。
「許兄。」許訓導抬起頭。
「何事？」
那教諭沉默片刻，將試卷遞了過去。
「你看看這篇。」
許訓導接過試卷，低頭看去。
最開始，神色並無變化。
可隨著目光不斷下移，許訓導原本隨意的神色，變得鄭重了起來。
房間裡幾名教諭彼此對視一眼，都生出了幾分好奇。
能讓許訓導露出這種表情的卷子，可不多見。
過了一會兒，許訓導緩緩念道：
「賦重而民貧，未必盡由賦重；賦輕而民困，亦未必盡由賦輕。」
聲音落下，房間裡頓時安靜了幾分。
幾名教諭同時抬起頭。
有人低聲重複了一遍，隨後若有所思。
又有人皺起眉頭道：「這話倒有些意思。」
許訓導沒有接話，繼續向後看去。
房間裡再次安靜下來，只有紙頁翻動的聲音。
不知過了多久，許訓導終於看到最後一行。
目光停留許久，隨後緩緩念出：
「國之治，在減民之賦，更在增民之利。」
念完之後，房間裡忽然沒人說話了。
良久，一名年長的教諭緩緩開口：「此論……未免太大膽了些。」
另一人卻搖頭道：
「大膽歸大膽，卻並非無理。」
「他說減賦救末，富民治本，倒也說得通。」
「可富民談何容易？」
「正因不易，所以才顯得難得。」
幾人很快討論起來，有人讚賞，有人質疑，一時間竟爭論不下。
許訓導卻始終沒有說話，只是重新將整篇文章從頭到尾看了一遍。
半晌之後，他緩緩將試卷放在桌案之上。
然後提起硃筆，在卷首寫下兩個字。
——上上。