第36章 你什麼時候開始學生物（求追讀）
在與陳言重新認識後，一整個下午，教室里的學生都有些心不在焉的。
他們只感覺這世界的變化，還是太快了。
說好的，只是一名不及格學長，來跟著大家一塊訓練下。
結果變成了，一步步的開始給他們上壓力。
不對，好像也不是一步步的。
只上了一次壓力，後面直接就把壓力焊死了。
然後，現在更是直接變成了他們的教練……
當然，在各種情緒平復下來以後，他們對這個安排，還是十分認可的。
畢竟，通過陳言的試卷答案，他們其實都學到了一些東西。
雖然很難吃透陳言的解題思路，但對他們自己應對每種題型，都是有著不小的幫助的。
他們也不希望這名學長，就這樣離開班上，再也不來了。
現在這樣，是最好的安排。
實際上，陳言在答應趙海洲後，也明說了，他並不會什麼競賽訓練的輔導。
而趙海洲當場便直接表示，不需要他進行額外的輔導。
只要他幫著審一審模擬卷，搞一搞參考答案就行。
除此之外，絕不會干擾他正常的學習。
對此，陳言當然樂得接受。
或許趙海洲沒理解他說的那句喜歡教室里的氛圍。
但他自己是知道的，在這裡，他才能更好地啃物理啃化學。
這不，一下午的時間，他就成功啃完了牛頓三定律的公理體系。
節點4的閉環進度終於不再是那可憐的3%，已經被他提升到了10%。
下午的課結束後，周六是沒有晚自習的。
這點和高三生是一致的。
在周日上午則是專題課，以及下午自主刷題，依然沒有晚自習。
而高三生就需要來上晚自習了。
所以，對於陳言來說，相比於一般的高三生，他其實把時間拉得要滿得多。
理論上，一周只有周六晚上才有休息時間。
當然，真實情況是，回到家的陳言，在吃完飯後，就又鑽進了自己屋裡。
今天已經2月18號了，離下月初的月考，只有兩到三周的時間。
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而他，還有物理、化學、生物還沒學呢。
按照數學的經驗，哪怕是一周一門學科，那也得要至少兩周才行。
尤其是化學和生物，他得自己建立閉環學習的路徑，所要的時間只會更多。
雖然化學有了張珂的幫助，會好一點。
但是生物沒有呀……
屋內，陳言打開已經好幾天沒有開機的電腦。
在一周之前，他還經常會打開電腦，搜索一下該怎麼才能學會高中數學。
也會偶爾玩下遊戲，釋放下壓抑的內心。
但自從系統激活後，他就再也沒開過電腦了。
沒辦法，還是學習使他更快樂一些。
等到開機動畫結束，陳言隨即打開搜索功能，輸入了「自然哲學的數學原理」八個字。
然後下拉，找到帶有「全書PDF掃描本」描述的字樣，點擊打開。
隨著網頁的展開，他的眼睛陡然亮了起來。
一個若隱若現，籠罩在綠色光芒中的數字，出現在了整本書封面的右上角。
這數字和周建民列印的那份核心章節的資料，完全一致！
這也說明，網上直接搜索到的書籍，同樣能夠直接看到代表知識權重的數字。
隨即，陳言將這份PDF掃描本下載了下來，然後又搜索了下哈密頓的那篇經典論文。
只不過，這回他雖然在摘要上，又看到了代表知識權重的數字，但卻沒能點進去查看。
因為在網站上查看和下載文獻，都需要收費才能繼續操作。
「得，該花的錢還是得花，剛省下來買教輔書的錢，又沒了……」
默默吐槽了一句，陳言還是掃碼充值了。
他倒沒有再繼續查看哈密頓的這篇論文。
而是依照張珂的描述，檢索起了化學的文獻資料。
雖然張珂只給他推薦了幾本書，並沒有提到任何參考文獻。
但他有掛呀。
通過內容檢索功能，陳言很快下載好了幾篇數字標註最高的文獻資料。
在下載時，他也順便搜索了張珂推薦的那幾本書，把PDF掃描本同步加入了下載列表。
等到全部下載完成，陳言立馬便在電腦上打開了這些文件。
他今晚並沒打算再繼續啃物理，而是計劃利用晚上的時間，先試著溯源化學的底層邏輯。
因為今天中午才剛聽張珂說完，現在是他對於張珂話中的內容記憶最深的時候。
趁著這個時間，能更好地消化這些內容，幫他溯源化學的底層邏輯。
而且隨著溯源程度的加深，和閉環學習路徑的構建，他也能進一步提升思維能力的開發程度。
屆時，在具體學習物理和化學時，也能有更高的學習能力增幅。
至於同樣需要溯源的生物，則暫時被他拋在了腦後。
在客廳里，陳利物和黃雪淑兩人，雖然吃完飯就靠在沙發上刷著手機。
但其實兩人的注意力，一直都在陳言那屋。
一直以來，陳言的努力，他們都看在眼裡。
尤其是這一周以來，更是拼了命地在學。
雖然說成績可能還是那樣，但他們心裡還是很欣慰的。
至少這孩子努力過後，不會留下遺憾。
此時，黃雪淑輕輕戳了戳身旁的丈夫：「讓你問老吳的事，你問了嗎？」
陳利物放下手機：「問了，他們學校算是省內比較好的大專了，裡面也有不錯的專業，後面轉專業還是可以的。」
頓了頓，他嘆了口氣，才又說道：「但是不管怎麼說，那都是後話了，還是得小言自己發揮好點，能考進去才行。」
黃雪淑沉默了一會，開口說道：「我相信小言可以的。」
他們倆最近沒少找朋友打聽高考和學校的事。
可再怎麼詢問，也改變不了陳言那太差的成績，也就沒什麼好選擇的。
屋內的陳言，並不知道父母已經在幫他找高考的路了。
依舊是到了凌晨兩點，才熄燈上床睡覺。
第二天因為沒有早讀，而且二試專題的競賽課在九點開始。
他也就沒像往常一樣早起，而是難得地多睡了會，算是補了補覺。
中午十二點，競賽課結束。
啃了一上午《經典力學》的陳言從書中抽回神來，準備收拾收拾後，去校門口解決午飯。
不過，他剛走出教室，就看到了一個還算熟悉的身影。
之所以說熟悉，是因為這個人是他們班的生物老師。
至於加上還算，則是因為成績太差所帶來的隱形屬性。
他剛想禮貌地說了聲「老師好」。
就聽到生物老師直接說道：「陳言，你什麼時候開始學生物？」
陳言完全沒想到，生物老師是專門來蹲他的。
更沒想到，對方開口第一句話居然會是這個。
然後，他昨晚才打算戰略性先放棄兩周的生物，就迎來了轉機。
最終，經過與生物老師長達近四十分鐘的交流後。
看著他記了滿滿的筆記本，生物老師才算是滿意的離開了。
而他也重新把戰略性放棄的生物，給撿了回來。
看著對方離開的背影，陳言還是有些沒想明白。
對方為什麼會做了這麼充足的準備來找自己？
他們只感覺這世界的變化，還是太快了。
說好的，只是一名不及格學長，來跟著大家一塊訓練下。
結果變成了，一步步的開始給他們上壓力。
不對，好像也不是一步步的。
只上了一次壓力，後面直接就把壓力焊死了。
然後，現在更是直接變成了他們的教練……
當然，在各種情緒平復下來以後，他們對這個安排，還是十分認可的。
畢竟，通過陳言的試卷答案，他們其實都學到了一些東西。
雖然很難吃透陳言的解題思路，但對他們自己應對每種題型，都是有著不小的幫助的。
他們也不希望這名學長，就這樣離開班上，再也不來了。
現在這樣，是最好的安排。
實際上，陳言在答應趙海洲後，也明說了，他並不會什麼競賽訓練的輔導。
而趙海洲當場便直接表示，不需要他進行額外的輔導。
只要他幫著審一審模擬卷，搞一搞參考答案就行。
除此之外，絕不會干擾他正常的學習。
對此，陳言當然樂得接受。
或許趙海洲沒理解他說的那句喜歡教室里的氛圍。
但他自己是知道的，在這裡，他才能更好地啃物理啃化學。
這不，一下午的時間，他就成功啃完了牛頓三定律的公理體系。
節點4的閉環進度終於不再是那可憐的3%，已經被他提升到了10%。
下午的課結束後，周六是沒有晚自習的。
這點和高三生是一致的。
在周日上午則是專題課，以及下午自主刷題，依然沒有晚自習。
而高三生就需要來上晚自習了。
所以，對於陳言來說，相比於一般的高三生，他其實把時間拉得要滿得多。
理論上，一周只有周六晚上才有休息時間。
當然，真實情況是，回到家的陳言，在吃完飯後，就又鑽進了自己屋裡。
今天已經2月18號了，離下月初的月考，只有兩到三周的時間。
本書首發 TW 看書網藏書廣，🆂🅷🆄.🆃🆆任你讀 ,提供給你無錯章節，無亂序章節的閱讀體驗
而他，還有物理、化學、生物還沒學呢。
按照數學的經驗，哪怕是一周一門學科，那也得要至少兩周才行。
尤其是化學和生物，他得自己建立閉環學習的路徑，所要的時間只會更多。
雖然化學有了張珂的幫助，會好一點。
但是生物沒有呀……
屋內，陳言打開已經好幾天沒有開機的電腦。
在一周之前，他還經常會打開電腦，搜索一下該怎麼才能學會高中數學。
也會偶爾玩下遊戲，釋放下壓抑的內心。
但自從系統激活後，他就再也沒開過電腦了。
沒辦法，還是學習使他更快樂一些。
等到開機動畫結束，陳言隨即打開搜索功能，輸入了「自然哲學的數學原理」八個字。
然後下拉，找到帶有「全書PDF掃描本」描述的字樣，點擊打開。
隨著網頁的展開，他的眼睛陡然亮了起來。
一個若隱若現，籠罩在綠色光芒中的數字，出現在了整本書封面的右上角。
這數字和周建民列印的那份核心章節的資料，完全一致！
這也說明，網上直接搜索到的書籍，同樣能夠直接看到代表知識權重的數字。
隨即，陳言將這份PDF掃描本下載了下來，然後又搜索了下哈密頓的那篇經典論文。
只不過，這回他雖然在摘要上，又看到了代表知識權重的數字，但卻沒能點進去查看。
因為在網站上查看和下載文獻，都需要收費才能繼續操作。
「得，該花的錢還是得花，剛省下來買教輔書的錢，又沒了……」
默默吐槽了一句，陳言還是掃碼充值了。
他倒沒有再繼續查看哈密頓的這篇論文。
而是依照張珂的描述，檢索起了化學的文獻資料。
雖然張珂只給他推薦了幾本書，並沒有提到任何參考文獻。
但他有掛呀。
通過內容檢索功能，陳言很快下載好了幾篇數字標註最高的文獻資料。
在下載時，他也順便搜索了張珂推薦的那幾本書，把PDF掃描本同步加入了下載列表。
等到全部下載完成，陳言立馬便在電腦上打開了這些文件。
他今晚並沒打算再繼續啃物理，而是計劃利用晚上的時間，先試著溯源化學的底層邏輯。
因為今天中午才剛聽張珂說完，現在是他對於張珂話中的內容記憶最深的時候。
趁著這個時間，能更好地消化這些內容，幫他溯源化學的底層邏輯。
而且隨著溯源程度的加深，和閉環學習路徑的構建，他也能進一步提升思維能力的開發程度。
屆時，在具體學習物理和化學時，也能有更高的學習能力增幅。
至於同樣需要溯源的生物，則暫時被他拋在了腦後。
在客廳里，陳利物和黃雪淑兩人，雖然吃完飯就靠在沙發上刷著手機。
但其實兩人的注意力，一直都在陳言那屋。
一直以來，陳言的努力，他們都看在眼裡。
尤其是這一周以來，更是拼了命地在學。
雖然說成績可能還是那樣，但他們心裡還是很欣慰的。
至少這孩子努力過後，不會留下遺憾。
此時，黃雪淑輕輕戳了戳身旁的丈夫：「讓你問老吳的事，你問了嗎？」
陳利物放下手機：「問了，他們學校算是省內比較好的大專了，裡面也有不錯的專業，後面轉專業還是可以的。」
頓了頓，他嘆了口氣，才又說道：「但是不管怎麼說，那都是後話了，還是得小言自己發揮好點，能考進去才行。」
黃雪淑沉默了一會，開口說道：「我相信小言可以的。」
他們倆最近沒少找朋友打聽高考和學校的事。
可再怎麼詢問，也改變不了陳言那太差的成績，也就沒什麼好選擇的。
屋內的陳言，並不知道父母已經在幫他找高考的路了。
依舊是到了凌晨兩點，才熄燈上床睡覺。
第二天因為沒有早讀，而且二試專題的競賽課在九點開始。
他也就沒像往常一樣早起，而是難得地多睡了會，算是補了補覺。
中午十二點，競賽課結束。
啃了一上午《經典力學》的陳言從書中抽回神來，準備收拾收拾後，去校門口解決午飯。
不過，他剛走出教室，就看到了一個還算熟悉的身影。
之所以說熟悉，是因為這個人是他們班的生物老師。
至於加上還算，則是因為成績太差所帶來的隱形屬性。
他剛想禮貌地說了聲「老師好」。
就聽到生物老師直接說道：「陳言，你什麼時候開始學生物？」
陳言完全沒想到，生物老師是專門來蹲他的。
更沒想到，對方開口第一句話居然會是這個。
然後，他昨晚才打算戰略性先放棄兩周的生物，就迎來了轉機。
最終，經過與生物老師長達近四十分鐘的交流後。
看著他記了滿滿的筆記本，生物老師才算是滿意的離開了。
而他也重新把戰略性放棄的生物，給撿了回來。
看著對方離開的背影，陳言還是有些沒想明白。
對方為什麼會做了這麼充足的準備來找自己？