第3章 萬事俱備
在公社郵電所取出8塊現金後，余文當場就填好了郵購單，按掛號信寄了出去。
購買《數理化自學叢書》的現金，也通過匯款單寄了出去。當時的現金不能直接隨信件附寄，得通過匯款單的方式。
最後，叢書17冊定價7.8元，算上郵費，共8.3元。
「還好之前那幾角錢沒拿去買東西。」
走出郵電所，心情一片大好的余文吁了口氣。
掛號信基本是不會出意外的，多花那1角2分錢也無所謂。
《數理化自學叢書》這個月才重印，知道重印消息的人壓根兒沒有多少。更何況，在高考恢復的消息公布之前，根本沒多少人會特意關注這類複習資料。
邁著輕快的步子，余文悠悠然走在公社大街上，準備回程。
剛晃出一個路口，就撞見在大街上邊走邊低頭看報的王建國老師。
「余文！」
一見到他，王建國顯得非常激動，一雙濃眉都快揚到了頭頂上。
「好小子，你可真是不鳴則已，一鳴驚人啊！
我教了這麼多年書，很多學生畢業後連教材上的字都認不完！
難得，難得有個能給我臉上增光的學生啊！」
記憶中，王建國一直都是一副不苟言笑的樣子。難得這次笑得這麼開懷。
和王老師聊了幾句，見他一直按著自己的肩膀不鬆手，余文連忙說自己一會兒還要回去做飯。
「行，回去吧。
不過你可得記得，一會兒送完飯，來我辦公室一趟。
我有東西要給你。」
「好，我一會兒就來。」
…………
挑著送完飯的空擔子，余文循著記憶，從公社中學操場往王老師所在的辦公室走去。
說是公社學校，並且也確實是整個黃泥公社唯一的高中，開辦歷史也有二三十年了。但這學校的條件，即便在這時候，也不怎麼樣。
校門只有一面，而且也就只是往兩根土柱子上架根木樑。紅漆寫的校名早也就泛了白。
教室總共只有4間，其中一間還廢棄了。其他三間雖說安了瓦片，但那些瓦，早就碎的碎、裂的裂。
西南地區雨水又多，雨一旦下得大起來，課都沒法上。
按原身的記憶，教室里，壘個土坯、再往上擱塊木板就是課桌了。凳子還得靠學生自己帶。
沒有學生食堂。想吃飯，得靠茅草宿舍旁的公用灶台，自帶糧食柴火現做。
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條件非常艱苦。
「學校的條件差成這樣，而且畢業之後沒有出路，還是下生產隊掙工分。
也無怪乎很多學生不愛上學了。」
站在整個學校唯一教師辦公室門前的余文，此時這樣想著。
他敲了敲門。
「王老師，是我。」
「余文來了，快快，直接進來。」
余文輕輕推門，老化的門軸還是叫喚出了吱呀呀的聲音。
說是年級主任辦公室，門裡除了一張瘸了腿、墊著紙塊的桌子，一台老舊的油印機，就只剩下牆壁而已。
當然，椅子還是有的。
王建國就坐在唯一的椅子上，凝神端詳面前桌子上的一摞舊書。
「你來了，過來吧。這些書，你看看。」
王建國神情平靜地把桌上的那一摞書朝余文那邊推了推。然後閉上了眼，抬手揉著眉心，不知在想些什麼。
余文心下一凜，神情肅然地走到書桌旁，側過身子，低頭端詳起那摞舊書。
《中國通史簡編》
《現代漢語》《古代漢語》
《古文觀止》
《中國地理講義》《世界地理知識》
《政治經濟學教材》
《辯證唯物主義常識》
…………
好一會兒，余文因過度驚訝而握緊的拳頭都沒有鬆開。
如果是在前世，對於經年讀書閱稿的他來說，這裡面的許多書，他要麼讀過，要麼壓根沒有興趣。
像《現代漢語》《古代漢語》這類書，更是他為考研早已背熟的教材。
但這一摞書中，有好些是後來雖沒有再版，卻對第一屆高考文科試卷有極大影響的。
《數理化自學叢書》對於當時絕大部分學生，尤其是知識體系薄弱的理科考生，在高考複習上有舉足輕重的作用。
但對於跟文字打了一輩子交道、兒時夢想是燕京大學中文系的余文來說，報考理科只是無奈之選。
以絕對領先的文科綜合分數，考入燕京大學中文系，這種肖想曾經只出現在他的夢境之中。
而現在，這一遙想似乎不再那麼不可企及。
「王老師，這……」
早已成為職場老油子的余文，難得地張開嘴卻不知道說什麼。
這份禮太重了。
對於王建國而言，這些書也一定不是隨隨便便就能積攢下來的。
想來是他多年執教的收集，在前些年藏書更是格外艱難，這些書能留存下來著實不易。
看著余文這副樣子，王建國微笑著抬手，安撫似的按了按。
「我教了一輩子書，可教出的學生越多，我這心裡反而越不踏實。
這些年，我見了太多渴望知識，渴望靠讀書改善家裡狀況、改變自己命運的學生。
他們有的沒讀多久就被家裡喊回去掙工分，有的家裡咬咬牙供了幾年，學生自己也刻苦，但是畢業之後，還是只能下地掙工分。
見的更多的，還是那些得過且過，或者懶得下地，來學校純粹為了混時間的學生。
這些學生上了幾年學，畢業了連教材里的好些字都不認識。
最近這些年，來讀書的學生也越來越少了。」
語氣漸漸低落，說到這裡，王建國嘆了口氣。
「不過，最近兩個月，我去縣教育局開會的時候……」
王建國摩挲著下巴上的胡茬，眼神閃爍，似乎在斟酌著什麼。
「我參會的時候，聽領導的語氣，可能最近半年，高中教育的處境會有所變化。
而且，是往好的方面。」
說到這裡，王建國停頓了一下。
他的話有些語焉不詳，如果是別的高中畢業生可能會納悶：
就算高中教育處境變好，和已經畢業的高中生似乎也沒什麼關係。
不過，余文當然能明白王老師閃爍其詞的真正含義。
「具體會有什麼變動，我也不太清楚。
我把這些書給你，是因為，你是我教書這麼多年來最有天分的。
如果真有什麼機會來了，你是最有希望能抓住的。」
他頓了頓，接著說：
「到時候，一定能有更多人重新重視起，教育的重量和意義。」
說完這句話，王建國抬起頭，用滿是期盼的眼神看著他。
明明還沒完全步入老年，但他的臉上，已經有了許多皺紋。
感受到老師深沉的期待，余文心裡也沉甸甸的。
但他的回答毫不猶豫：
「嗯，我會的，我承諾。」
王建國聽了這話，欣慰地笑了。
他向余文揮揮手：
「今天走了這麼多路，你也累了，回去休息吧。
剛才我說的那些，也不是一定的事兒，你別有負擔。
無論怎麼樣，多讀些書，多做些積累，總是沒錯的。」
「嗯，您也注意身體。」
余文向王建國深深鞠了一躬，雙手捧起書，轉身離去。
走之前，輕輕合上了辦公室門。
老舊的木門依舊叫喚出吱呀呀的聲音。可門外的冷風，終歸是被擋住了。讓門內疲憊的人，有個稍稍歇會的空間。
余文捧著那一摞書，邁出了學校大門，走得小心翼翼。
他的眼睛神采奕奕。
「萬事俱備，只欠那即將吹向生產隊的東風了。」
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最後，叢書17冊定價7.8元，算上郵費，共8.3元。
「還好之前那幾角錢沒拿去買東西。」
走出郵電所，心情一片大好的余文吁了口氣。
掛號信基本是不會出意外的，多花那1角2分錢也無所謂。
《數理化自學叢書》這個月才重印，知道重印消息的人壓根兒沒有多少。更何況，在高考恢復的消息公布之前，根本沒多少人會特意關注這類複習資料。
邁著輕快的步子，余文悠悠然走在公社大街上，準備回程。
剛晃出一個路口，就撞見在大街上邊走邊低頭看報的王建國老師。
「余文！」
一見到他，王建國顯得非常激動，一雙濃眉都快揚到了頭頂上。
「好小子，你可真是不鳴則已，一鳴驚人啊！
我教了這麼多年書，很多學生畢業後連教材上的字都認不完！
難得，難得有個能給我臉上增光的學生啊！」
記憶中，王建國一直都是一副不苟言笑的樣子。難得這次笑得這麼開懷。
和王老師聊了幾句，見他一直按著自己的肩膀不鬆手，余文連忙說自己一會兒還要回去做飯。
「行，回去吧。
不過你可得記得，一會兒送完飯，來我辦公室一趟。
我有東西要給你。」
「好，我一會兒就來。」
…………
挑著送完飯的空擔子，余文循著記憶，從公社中學操場往王老師所在的辦公室走去。
說是公社學校，並且也確實是整個黃泥公社唯一的高中，開辦歷史也有二三十年了。但這學校的條件，即便在這時候，也不怎麼樣。
校門只有一面，而且也就只是往兩根土柱子上架根木樑。紅漆寫的校名早也就泛了白。
教室總共只有4間，其中一間還廢棄了。其他三間雖說安了瓦片，但那些瓦，早就碎的碎、裂的裂。
西南地區雨水又多，雨一旦下得大起來，課都沒法上。
按原身的記憶，教室里，壘個土坯、再往上擱塊木板就是課桌了。凳子還得靠學生自己帶。
沒有學生食堂。想吃飯，得靠茅草宿舍旁的公用灶台，自帶糧食柴火現做。
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條件非常艱苦。
「學校的條件差成這樣，而且畢業之後沒有出路，還是下生產隊掙工分。
也無怪乎很多學生不愛上學了。」
站在整個學校唯一教師辦公室門前的余文，此時這樣想著。
他敲了敲門。
「王老師，是我。」
「余文來了，快快，直接進來。」
余文輕輕推門，老化的門軸還是叫喚出了吱呀呀的聲音。
說是年級主任辦公室，門裡除了一張瘸了腿、墊著紙塊的桌子，一台老舊的油印機，就只剩下牆壁而已。
當然，椅子還是有的。
王建國就坐在唯一的椅子上，凝神端詳面前桌子上的一摞舊書。
「你來了，過來吧。這些書，你看看。」
王建國神情平靜地把桌上的那一摞書朝余文那邊推了推。然後閉上了眼，抬手揉著眉心，不知在想些什麼。
余文心下一凜，神情肅然地走到書桌旁，側過身子，低頭端詳起那摞舊書。
《中國通史簡編》
《現代漢語》《古代漢語》
《古文觀止》
《中國地理講義》《世界地理知識》
《政治經濟學教材》
《辯證唯物主義常識》
…………
好一會兒，余文因過度驚訝而握緊的拳頭都沒有鬆開。
如果是在前世，對於經年讀書閱稿的他來說，這裡面的許多書，他要麼讀過，要麼壓根沒有興趣。
像《現代漢語》《古代漢語》這類書，更是他為考研早已背熟的教材。
但這一摞書中，有好些是後來雖沒有再版，卻對第一屆高考文科試卷有極大影響的。
《數理化自學叢書》對於當時絕大部分學生，尤其是知識體系薄弱的理科考生，在高考複習上有舉足輕重的作用。
但對於跟文字打了一輩子交道、兒時夢想是燕京大學中文系的余文來說，報考理科只是無奈之選。
以絕對領先的文科綜合分數，考入燕京大學中文系，這種肖想曾經只出現在他的夢境之中。
而現在，這一遙想似乎不再那麼不可企及。
「王老師，這……」
早已成為職場老油子的余文，難得地張開嘴卻不知道說什麼。
這份禮太重了。
對於王建國而言，這些書也一定不是隨隨便便就能積攢下來的。
想來是他多年執教的收集，在前些年藏書更是格外艱難，這些書能留存下來著實不易。
看著余文這副樣子，王建國微笑著抬手，安撫似的按了按。
「我教了一輩子書，可教出的學生越多，我這心裡反而越不踏實。
這些年，我見了太多渴望知識，渴望靠讀書改善家裡狀況、改變自己命運的學生。
他們有的沒讀多久就被家裡喊回去掙工分，有的家裡咬咬牙供了幾年，學生自己也刻苦，但是畢業之後，還是只能下地掙工分。
見的更多的，還是那些得過且過，或者懶得下地，來學校純粹為了混時間的學生。
這些學生上了幾年學，畢業了連教材里的好些字都不認識。
最近這些年，來讀書的學生也越來越少了。」
語氣漸漸低落，說到這裡，王建國嘆了口氣。
「不過，最近兩個月，我去縣教育局開會的時候……」
王建國摩挲著下巴上的胡茬，眼神閃爍，似乎在斟酌著什麼。
「我參會的時候，聽領導的語氣，可能最近半年，高中教育的處境會有所變化。
而且，是往好的方面。」
說到這裡，王建國停頓了一下。
他的話有些語焉不詳，如果是別的高中畢業生可能會納悶：
就算高中教育處境變好，和已經畢業的高中生似乎也沒什麼關係。
不過，余文當然能明白王老師閃爍其詞的真正含義。
「具體會有什麼變動，我也不太清楚。
我把這些書給你，是因為，你是我教書這麼多年來最有天分的。
如果真有什麼機會來了，你是最有希望能抓住的。」
他頓了頓，接著說：
「到時候，一定能有更多人重新重視起，教育的重量和意義。」
說完這句話，王建國抬起頭，用滿是期盼的眼神看著他。
明明還沒完全步入老年，但他的臉上，已經有了許多皺紋。
感受到老師深沉的期待，余文心裡也沉甸甸的。
但他的回答毫不猶豫：
「嗯，我會的，我承諾。」
王建國聽了這話，欣慰地笑了。
他向余文揮揮手：
「今天走了這麼多路，你也累了，回去休息吧。
剛才我說的那些，也不是一定的事兒，你別有負擔。
無論怎麼樣，多讀些書，多做些積累，總是沒錯的。」
「嗯，您也注意身體。」
余文向王建國深深鞠了一躬，雙手捧起書，轉身離去。
走之前，輕輕合上了辦公室門。
老舊的木門依舊叫喚出吱呀呀的聲音。可門外的冷風，終歸是被擋住了。讓門內疲憊的人，有個稍稍歇會的空間。
余文捧著那一摞書，邁出了學校大門，走得小心翼翼。
他的眼睛神采奕奕。
「萬事俱備，只欠那即將吹向生產隊的東風了。」