第84章，加人
「我的天啊！來了，來了，終於來了。」
北理工，應用化學專業的方亦教授，看著手機里收到的「南都大學蘇子墨教研室交流協作邀請」，高興壞了。
學校里，計算機、數學專業的院士、教授在半年前，就開始去蘇子墨教研室「打工」了。
別看一個個回來後，各種吐槽抱怨每一分錢的工資、抱怨工作壓力大，但一個個傲氣的很，蘇子墨教研室一發通知，一個個屁顛屁顛地就跑去了。
同濟大學取消教師長聘制後，大家都是擔驚受怕的，這開了一個很不好的頭，說不定什麼時候就輪到他們的。
但蘇子墨的出現，帶著一個新領域出現了，真的保住了很多人的飯碗。
數學、物理、計算機領域，不但不會取消長聘，反而是缺人的。
這些參加過蘇子墨教研室工作的教授、學者，只要自己不作死，是肯定不會被淘汰的。
這讓方亦教授這些其他專業的學者是很羨慕的，很是期待蘇子墨也能折騰到他們的領域，給他們帶來點新工作。
現在，終於來了，上個周，學校生物、物理、化學等其他專業，已經陸續有學者接到蘇子墨教研室的工作邀請了。
看樣子應該是蘇子墨教研室的工作到了最後的衝刺階段了，人手不足，所以各種拉人頭了。
方亦教授最近很失落，因為邀請名單里沒有他，小道消息說是還有二期名單。
但到底會不會有二期名單，誰也誰不准啊，萬一這群畜生太用力，直接完成工作了，真的就沒二期名單了。
方亦教授整天懷疑人生、整天在心裡偷偷祈禱，祈禱出現問題，像是出點車禍啥的，一下帶走一群人，然後給他一個工作的機會。
當然，蘇子墨可是不能出任何意外的。
今天收到了蘇子墨教研室的邀請，方亦教授真的是高興壞了，急忙對博士生開口道：
「訂票，快快，抓緊給我訂票，我要去南都大學。」
博士生一怔，開口問道：「教授，那我們的項目。」
方亦教授起身，一邊匆忙地穿衣服，一邊回答道：「暫停，暫停，先暫停，你們先放假，我先去南都大學。」
接著，方亦教授滿是期待地開口道：「說不定去接觸一些新知識、新理論，我回來後，我們的項目會有實際性的突破呢。」
整天摳實驗數據，方亦教授真的摳煩了。
而且現在，因為那個「耿同學」的出現，不僅僅是方亦教授，大家也真的不敢糊弄了，人家都敢打假院士、長江學者，自己這小「傑青」，真的是膽戰心驚的。
所以，對這次能去南都大學蘇子墨教研室接觸一些新知識、新邏輯，方亦教授是很期待的。
全網首發更新 TW 看書網超便捷，𝐬𝐡𝐮.𝐭𝐰輕鬆看
......
方亦教授猜得沒錯，現在蘇子墨自己都能察覺出自己是易怒的，這種易怒的原因並不是性格問題，而是著急。
自己都在前面沖了那麼遠了，轉頭一看，身後一個跟上來的都沒有。
能不著急，能不易怒嗎？
明知道著急、發火也沒用，但就忍不住地，現在，蘇子墨是真的著急完成「np=p」的證明的。
這種著急不是急著出結果，而是著急完成證明，獲得【可用積分】。
現在，蘇子墨是真的想打開【異世界】的大門看看了。
所以，現在蘇子墨就各種「要人」了，一開始，蘇子墨還以為自己這臭脾氣，沒人會伺候自己，都開始準備著手設計「科研津貼」，給大家發點錢啥的了。
畢竟他的項目不需要什麼實驗儀器、也不需要什麼實驗耗材，經費大都是讓譚文松給花了。
看著一個個興高采烈的學者，蘇子墨苦笑了一下：「都這麼寵著我吧，你們越這麼寵我、越這麼重視我，我脾氣越差。」
「就不能有點出息，冷漠冷漠我，讓我也知道焦慮一下。」
聽了蘇子墨這話，站在一旁的譚文松校長不爽地開口：「你以為我們不想啊！」
「等NP完全問題的工作完成後，你看著吧，大家更會把你寵得無法無天了。」
「哈哈哈！」蘇子墨笑了笑，這種感覺還是很不錯的，笑著開口道：
「是我想多了，現在我這裡最出成果的。」
「相比大家在各自領域摳摳搜搜的，我帶來的是一整片廣闊天地。」
「只要有點志向的，都不會在意我的脾氣的。」
「走吧，工作！」
蘇子墨笑了笑，走進了自己的教研室。
南都大學蘇子墨教研室，原本只是占據了行政樓的一層，現在已經把整個行政樓霸占了。
不過新的「蘇子墨教研室」辦公樓正在建設，建成後，蘇子墨教研室，就正式成為了南都大學的一個學院編制了。
......
「這啥啊，不會啊？」
「是啊，能不能把完全的項目資料讓我們先看一看。」
「對，先讓我們有個整體的理解。」
......
會議室里，一群新來的學者面對手頭上的資料，一頭霧水，紛紛提要求。
要求的確是合理的，但負責這些學者的李輝院士並沒有接納他們的要求，笑著開口道：
「你們看不完的，整個項目的資料列印出來，能有上百萬頁了。」
「不是找你們來學習的，是找你們來工作的。」
「新邏輯，新知識有一個好處是新，所以，不需要你們會，需要的是你們的腦袋。」
「發下去吧！」說著，李輝院士對助手擺了擺手，助手開始發放資料了。
助手發放資料的同時，李輝院士開口道：「分到你們手裡的，是相關資料，每五個人，做同一個課題。」
「可以五個人一起做，也可以五個人分開做，這個你們自己決定。」
「現在，這個項目最核心的工作是聯合對稱問題，這個不需要你們做，你們做的，就是整理，整理完成一種全新的因果邏輯。」
「要把這種新邏輯完善、理順。」
李輝院士繼續開口道：「你們都是共和國各科研領域的中流砥柱，希望你們能在這份工作中，學會、接納一種新的邏輯，也希望這種新邏輯，能以工具的形式，對你們各自的工作能有所突破。」
「好了，幹活吧。」
北理工，應用化學專業的方亦教授，看著手機里收到的「南都大學蘇子墨教研室交流協作邀請」，高興壞了。
學校里，計算機、數學專業的院士、教授在半年前，就開始去蘇子墨教研室「打工」了。
別看一個個回來後，各種吐槽抱怨每一分錢的工資、抱怨工作壓力大，但一個個傲氣的很，蘇子墨教研室一發通知，一個個屁顛屁顛地就跑去了。
同濟大學取消教師長聘制後，大家都是擔驚受怕的，這開了一個很不好的頭，說不定什麼時候就輪到他們的。
但蘇子墨的出現，帶著一個新領域出現了，真的保住了很多人的飯碗。
數學、物理、計算機領域，不但不會取消長聘，反而是缺人的。
這些參加過蘇子墨教研室工作的教授、學者，只要自己不作死，是肯定不會被淘汰的。
這讓方亦教授這些其他專業的學者是很羨慕的，很是期待蘇子墨也能折騰到他們的領域，給他們帶來點新工作。
現在，終於來了，上個周，學校生物、物理、化學等其他專業，已經陸續有學者接到蘇子墨教研室的工作邀請了。
看樣子應該是蘇子墨教研室的工作到了最後的衝刺階段了，人手不足，所以各種拉人頭了。
方亦教授最近很失落，因為邀請名單里沒有他，小道消息說是還有二期名單。
但到底會不會有二期名單，誰也誰不准啊，萬一這群畜生太用力，直接完成工作了，真的就沒二期名單了。
方亦教授整天懷疑人生、整天在心裡偷偷祈禱，祈禱出現問題，像是出點車禍啥的，一下帶走一群人，然後給他一個工作的機會。
當然，蘇子墨可是不能出任何意外的。
今天收到了蘇子墨教研室的邀請，方亦教授真的是高興壞了，急忙對博士生開口道：
「訂票，快快，抓緊給我訂票，我要去南都大學。」
博士生一怔，開口問道：「教授，那我們的項目。」
方亦教授起身，一邊匆忙地穿衣服，一邊回答道：「暫停，暫停，先暫停，你們先放假，我先去南都大學。」
接著，方亦教授滿是期待地開口道：「說不定去接觸一些新知識、新理論，我回來後，我們的項目會有實際性的突破呢。」
整天摳實驗數據，方亦教授真的摳煩了。
而且現在，因為那個「耿同學」的出現，不僅僅是方亦教授，大家也真的不敢糊弄了，人家都敢打假院士、長江學者，自己這小「傑青」，真的是膽戰心驚的。
所以，對這次能去南都大學蘇子墨教研室接觸一些新知識、新邏輯，方亦教授是很期待的。
全網首發更新 TW 看書網超便捷，𝐬𝐡𝐮.𝐭𝐰輕鬆看
......
方亦教授猜得沒錯，現在蘇子墨自己都能察覺出自己是易怒的，這種易怒的原因並不是性格問題，而是著急。
自己都在前面沖了那麼遠了，轉頭一看，身後一個跟上來的都沒有。
能不著急，能不易怒嗎？
明知道著急、發火也沒用，但就忍不住地，現在，蘇子墨是真的著急完成「np=p」的證明的。
這種著急不是急著出結果，而是著急完成證明，獲得【可用積分】。
現在，蘇子墨是真的想打開【異世界】的大門看看了。
所以，現在蘇子墨就各種「要人」了，一開始，蘇子墨還以為自己這臭脾氣，沒人會伺候自己，都開始準備著手設計「科研津貼」，給大家發點錢啥的了。
畢竟他的項目不需要什麼實驗儀器、也不需要什麼實驗耗材，經費大都是讓譚文松給花了。
看著一個個興高采烈的學者，蘇子墨苦笑了一下：「都這麼寵著我吧，你們越這麼寵我、越這麼重視我，我脾氣越差。」
「就不能有點出息，冷漠冷漠我，讓我也知道焦慮一下。」
聽了蘇子墨這話，站在一旁的譚文松校長不爽地開口：「你以為我們不想啊！」
「等NP完全問題的工作完成後，你看著吧，大家更會把你寵得無法無天了。」
「哈哈哈！」蘇子墨笑了笑，這種感覺還是很不錯的，笑著開口道：
「是我想多了，現在我這裡最出成果的。」
「相比大家在各自領域摳摳搜搜的，我帶來的是一整片廣闊天地。」
「只要有點志向的，都不會在意我的脾氣的。」
「走吧，工作！」
蘇子墨笑了笑，走進了自己的教研室。
南都大學蘇子墨教研室，原本只是占據了行政樓的一層，現在已經把整個行政樓霸占了。
不過新的「蘇子墨教研室」辦公樓正在建設，建成後，蘇子墨教研室，就正式成為了南都大學的一個學院編制了。
......
「這啥啊，不會啊？」
「是啊，能不能把完全的項目資料讓我們先看一看。」
「對，先讓我們有個整體的理解。」
......
會議室里，一群新來的學者面對手頭上的資料，一頭霧水，紛紛提要求。
要求的確是合理的，但負責這些學者的李輝院士並沒有接納他們的要求，笑著開口道：
「你們看不完的，整個項目的資料列印出來，能有上百萬頁了。」
「不是找你們來學習的，是找你們來工作的。」
「新邏輯，新知識有一個好處是新，所以，不需要你們會，需要的是你們的腦袋。」
「發下去吧！」說著，李輝院士對助手擺了擺手，助手開始發放資料了。
助手發放資料的同時，李輝院士開口道：「分到你們手裡的，是相關資料，每五個人，做同一個課題。」
「可以五個人一起做，也可以五個人分開做，這個你們自己決定。」
「現在，這個項目最核心的工作是聯合對稱問題，這個不需要你們做，你們做的，就是整理，整理完成一種全新的因果邏輯。」
「要把這種新邏輯完善、理順。」
李輝院士繼續開口道：「你們都是共和國各科研領域的中流砥柱，希望你們能在這份工作中，學會、接納一種新的邏輯，也希望這種新邏輯，能以工具的形式，對你們各自的工作能有所突破。」
「好了，幹活吧。」