第4章 決定了！繼續學業
就被陳文奇徹底牢記於心，理解得通透無比，沒有絲毫疑問。
他當即走到藏書閣旁邊的空地上，開始親自演練這套太極拳。
從初始階段的生疏僵硬、動作卡頓，到逐漸變得熟練流暢、銜接自然。
隨著一遍又一遍的反覆練習，整套動作愈發變得行雲流水，圓轉如意，韻味十足。
在演練太極拳的過程中，陳文奇清晰地感覺到。
體內先前服用的易經洗髓丹的藥效，正在被源源不斷地激發出來。
滋養著他的四肢百骸，錘鍊著他的筋骨氣血，讓他的體質在快速提升。
漸漸地，他進入了一種物我兩忘的頓悟狀態，心神完全沉浸在武學的世界中。
「叮，恭喜宿主，太極拳修為成功突破，正式進入明勁境界！」
「叮，恭喜宿主，太極拳修為再進一步，成功踏入暗勁境界！」
「叮，恭喜宿主，太極拳修為圓滿大成，臻至化勁境界！」
連續三道系統提示音在腦海中接連響起，帶著濃濃的喜悅之意。
陳文奇感覺到自己對身體的掌控力，達到了前所未有的程度。
每個動作都能隨心所欲，收發由心，那種暢快感實在妙不可言。
直到感覺到修為的提升速度開始明顯變慢，趨於平穩。
陳文奇才緩緩停止了練拳，找了個乾淨的地方盤膝而坐，稍作調息，穩固境界。
接著，他又從書架上挑選了好幾本不同類型的武功秘籍。
這些秘籍中包括了形意拳、五行拳、虎爪絕戶手、八卦掌、太極劍法、梯雲縱等經典武學。
常言道，一法通，萬法通。
憑藉著自身逆天的悟性，陳文奇在領悟了太極拳的核心精髓之後。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問🆃🆆看書網→🆂🅷🆄.🆃🆆網站，觀看最快的章節更新）
學習其他武功時也能觸類旁通，舉一反三，起到事半功倍的絕佳效果。
尤其是輕功梯雲縱，他更是直接練到了大成境界，身法飄逸靈動。
只見他輕輕一躍，便能輕鬆翻上五六米高的圍牆，落地無聲。
甚至還可以在垂直的牆面上，如履平地般行走數步，毫不費力。
這種超凡脫俗的體驗，讓陳文奇心中充滿了新奇與震撼之感，對未來也更有信心。
不過，陳文奇很快就察覺到了一個明顯的特點。
藏書閣第一層的所有武功，都屬於練氣血、鍛筋骨的國術範疇。
雖然能夠練出內勁，強身健體，提升戰力。
卻並沒有武俠小說里那種玄妙無比、能夠飛天遁地的神奇能力。
也沒有能在經脈中運轉、並且可以不斷積累壯大的內功修煉法門。
如此看來，第一層存放的應該都是國術級別的武功秘籍，注重實戰與根基。
根據系統傳遞的信息，陳文奇進一步了解到。
這座藏書閣的每一層，都對應著不同位面的張三丰所收集的武功秘籍。
第一層對應的是國術位面的張三丰，專注於基礎與實戰。
第二層對應的是武俠位面的張三丰，將會出現內功心法等內容。
第三層對應的是異人位面的張三丰，功法會更加玄妙特殊。
第四層對應的則是玄幻位面的張三丰，力量體系將迎來質的飛躍。
至於第五層、第六層乃至更高的層次，究竟隱藏著什麼秘密。
系統暫時沒有提供相關的信息，目前還不得而知，充滿了未知與期待。
但陳文奇根據目前的情況大膽推測。
更高的樓層里，或許會有仙俠位面的張三丰所收集的修仙秘籍。
不過，更高層次的傳承對現在的他來說，還太過遙遠，不切實際。
暫時不必急於求成，還是一步一個腳印，打好基礎最為重要。
反正只要能夠將第一層的藏書全部學會、學精、學透。
就已經足夠陳文奇在這個亂世之中橫行無忌，無懼任何挑戰與危險了。
想到這裡，陳文奇便不再糾結於更高樓層的事情，轉身來到了醫術類的書架前。
只見書架上整整齊齊地擺滿了各類醫學典籍，散發著淡淡的墨香與古意。
其中包括《岐伯經》《黃帝內經》《黃帝外經》《扁鵲書》《青囊經》《抱朴子》《神農本草經》《本草綱目》等等。
這些書籍幾乎囊括了從古至今每一位著名醫家的傳世著作與心血結晶。
堪稱一座名副其實、價值連城的醫學寶庫，令人嘆為觀止。
甚至連如今早已失傳、只存在於傳說中的鬼門十三針、太乙神針、扁鵲華陽針等頂尖針灸之術。
也都在這些典籍中有著詳細無比的記載，毫無保留。
針法的操作要領、對應的精準穴位、適用的病症類型、注意事項等內容，無一不全。
陳文奇的母親本身就是一名醫術精湛的醫生，從小耳濡目染。
他的外公在民國時期，更是享譽一方、備受尊敬的著名中醫，醫德高尚。
說起來，陳文奇也算是出身於醫學世家，對醫術有著天然的親近感與濃厚興趣。
陳家的藏書室里，珍藏著數量不菲的各類醫書典籍。
陳文奇自小便在這樣浸潤著墨香與藥香的環境中成長，耳濡目染間深受薰陶。
他也曾趁著閒暇時光，零零散散地涉獵過一些基礎的醫學知識與醫學理論。
只不過彼時他年紀尚幼，心性尚未完全穩定沉毅，始終沒能靜下心來深入鑽研琢磨醫書精髓，最終也只是學到了些皮毛功夫而已。
如今的陳文奇，剛剛順利完成初二學年的全部學業，即將迎來一個漫長而炎熱的暑假。
等這個暑氣蒸騰的假期結束，他就將正式升入初三，而緊隨其後，便是決定人生未來走向的高中升學考試。
面對這樣關鍵的人生節點，陳文奇的心裡一直在反覆盤算斟酌，思考著自己是否還要繼續求學之路，將來考取一所大學深造。
現在是 1956 年，若是能成功考上高中，完成三年學業後便到了 1959 年。
倘若在此基礎上再繼續攻讀四年大學，等到順利畢業之時，就該是 1963 年了。
他當即走到藏書閣旁邊的空地上，開始親自演練這套太極拳。
從初始階段的生疏僵硬、動作卡頓，到逐漸變得熟練流暢、銜接自然。
隨著一遍又一遍的反覆練習，整套動作愈發變得行雲流水，圓轉如意，韻味十足。
在演練太極拳的過程中，陳文奇清晰地感覺到。
體內先前服用的易經洗髓丹的藥效，正在被源源不斷地激發出來。
滋養著他的四肢百骸，錘鍊著他的筋骨氣血，讓他的體質在快速提升。
漸漸地，他進入了一種物我兩忘的頓悟狀態，心神完全沉浸在武學的世界中。
「叮，恭喜宿主，太極拳修為成功突破，正式進入明勁境界！」
「叮，恭喜宿主，太極拳修為再進一步，成功踏入暗勁境界！」
「叮，恭喜宿主，太極拳修為圓滿大成，臻至化勁境界！」
連續三道系統提示音在腦海中接連響起，帶著濃濃的喜悅之意。
陳文奇感覺到自己對身體的掌控力，達到了前所未有的程度。
每個動作都能隨心所欲，收發由心，那種暢快感實在妙不可言。
直到感覺到修為的提升速度開始明顯變慢，趨於平穩。
陳文奇才緩緩停止了練拳，找了個乾淨的地方盤膝而坐，稍作調息，穩固境界。
接著，他又從書架上挑選了好幾本不同類型的武功秘籍。
這些秘籍中包括了形意拳、五行拳、虎爪絕戶手、八卦掌、太極劍法、梯雲縱等經典武學。
常言道，一法通，萬法通。
憑藉著自身逆天的悟性，陳文奇在領悟了太極拳的核心精髓之後。
（由於緩存原因，請用戶直接瀏覽器訪問🆃🆆看書網→🆂🅷🆄.🆃🆆網站，觀看最快的章節更新）
學習其他武功時也能觸類旁通，舉一反三，起到事半功倍的絕佳效果。
尤其是輕功梯雲縱，他更是直接練到了大成境界，身法飄逸靈動。
只見他輕輕一躍，便能輕鬆翻上五六米高的圍牆，落地無聲。
甚至還可以在垂直的牆面上，如履平地般行走數步，毫不費力。
這種超凡脫俗的體驗，讓陳文奇心中充滿了新奇與震撼之感，對未來也更有信心。
不過，陳文奇很快就察覺到了一個明顯的特點。
藏書閣第一層的所有武功，都屬於練氣血、鍛筋骨的國術範疇。
雖然能夠練出內勁，強身健體，提升戰力。
卻並沒有武俠小說里那種玄妙無比、能夠飛天遁地的神奇能力。
也沒有能在經脈中運轉、並且可以不斷積累壯大的內功修煉法門。
如此看來，第一層存放的應該都是國術級別的武功秘籍，注重實戰與根基。
根據系統傳遞的信息，陳文奇進一步了解到。
這座藏書閣的每一層，都對應著不同位面的張三丰所收集的武功秘籍。
第一層對應的是國術位面的張三丰，專注於基礎與實戰。
第二層對應的是武俠位面的張三丰，將會出現內功心法等內容。
第三層對應的是異人位面的張三丰，功法會更加玄妙特殊。
第四層對應的則是玄幻位面的張三丰，力量體系將迎來質的飛躍。
至於第五層、第六層乃至更高的層次，究竟隱藏著什麼秘密。
系統暫時沒有提供相關的信息，目前還不得而知，充滿了未知與期待。
但陳文奇根據目前的情況大膽推測。
更高的樓層里，或許會有仙俠位面的張三丰所收集的修仙秘籍。
不過，更高層次的傳承對現在的他來說，還太過遙遠，不切實際。
暫時不必急於求成，還是一步一個腳印，打好基礎最為重要。
反正只要能夠將第一層的藏書全部學會、學精、學透。
就已經足夠陳文奇在這個亂世之中橫行無忌，無懼任何挑戰與危險了。
想到這裡，陳文奇便不再糾結於更高樓層的事情，轉身來到了醫術類的書架前。
只見書架上整整齊齊地擺滿了各類醫學典籍，散發著淡淡的墨香與古意。
其中包括《岐伯經》《黃帝內經》《黃帝外經》《扁鵲書》《青囊經》《抱朴子》《神農本草經》《本草綱目》等等。
這些書籍幾乎囊括了從古至今每一位著名醫家的傳世著作與心血結晶。
堪稱一座名副其實、價值連城的醫學寶庫，令人嘆為觀止。
甚至連如今早已失傳、只存在於傳說中的鬼門十三針、太乙神針、扁鵲華陽針等頂尖針灸之術。
也都在這些典籍中有著詳細無比的記載，毫無保留。
針法的操作要領、對應的精準穴位、適用的病症類型、注意事項等內容，無一不全。
陳文奇的母親本身就是一名醫術精湛的醫生，從小耳濡目染。
他的外公在民國時期，更是享譽一方、備受尊敬的著名中醫，醫德高尚。
說起來，陳文奇也算是出身於醫學世家，對醫術有著天然的親近感與濃厚興趣。
陳家的藏書室里，珍藏著數量不菲的各類醫書典籍。
陳文奇自小便在這樣浸潤著墨香與藥香的環境中成長，耳濡目染間深受薰陶。
他也曾趁著閒暇時光，零零散散地涉獵過一些基礎的醫學知識與醫學理論。
只不過彼時他年紀尚幼，心性尚未完全穩定沉毅，始終沒能靜下心來深入鑽研琢磨醫書精髓，最終也只是學到了些皮毛功夫而已。
如今的陳文奇，剛剛順利完成初二學年的全部學業，即將迎來一個漫長而炎熱的暑假。
等這個暑氣蒸騰的假期結束，他就將正式升入初三，而緊隨其後，便是決定人生未來走向的高中升學考試。
面對這樣關鍵的人生節點，陳文奇的心裡一直在反覆盤算斟酌，思考著自己是否還要繼續求學之路，將來考取一所大學深造。
現在是 1956 年，若是能成功考上高中，完成三年學業後便到了 1959 年。
倘若在此基礎上再繼續攻讀四年大學，等到順利畢業之時，就該是 1963 年了。