第 691章 拆字絕技
一個小時後，劉思蔓帶著秦京茹走進問詢室，她身後還跟著兩名工人，抬著一台模樣別致的機器。
陳主任目光一沉，看向劉思蔓，問道：「你就是計算機研究中心的主任劉思蔓嗎？」
「是我。」劉思蔓遞上證件。
陳主任接過證件，看了一眼，又盯著她的臉看了半晌：「很年輕嘛。」他扯了扯嘴角，「計算機實驗室可是軍工廠的重點科室，你為什麼要招一個什麼都不懂的農村姑娘當研究員？是不是你老師逼你的？」
劉思蔓笑笑，不急不忙地說道：「報告各位領導，我錄取秦京茹同志，確實是因為我老師何雨柱的推薦。」
陳主任笑了：「你是實驗室主管，難道還要一個外人做主嗎？」
劉思蔓點頭：「我老師是實驗室的顧問，他給我推薦人才合理合規。而且，天才也是需要發現的，可不是誰都有發現人才的眼睛。我相信老師的眼光。」
陳主任仿佛抓到了把柄，看向何雨柱：「何廠長，看來始作俑者還是你。你是不是利用推薦權，以權謀私？」
何雨柱不客氣地回敬：「我創立實驗室時，就沒立下論資排輩的規矩。就像當年我發現劉思蔓時，她那時候小學都還沒畢業，我就把她調到了實驗室。可十多年後，她成了超過我的頂級計算機專家。難道我就不能發現第二個劉思蔓？」
陳主任被激怒了，提高了聲音：「何雨柱，你這是在狡辯！秦京茹兩個月前還是個農村姑娘，怎麼突然就琢磨出了漢字拆分法？」
眾人目光齊刷刷落在秦京茹身上。
經過一個月的魔鬼訓練，秦京茹早已不是當初那個膽小懦弱的農村姑娘。
她自信從容，面對一眾領導毫無懼色地說道：「我小時候讀書，總覺得漢字太複雜，老琢磨怎麼記更簡單。從那以後，我就天天想、日日想，漢字的偏旁部首就開始在我腦子裡飄來飄去。突然有一天，我看螞蟻搬家，一下子就想通了怎麼拆分漢字……」
陳主任聽完這話，根本不信，冷冷開口：「你就編吧！」
趙書記突然開口道：「秦京茹，你給我們演示一遍，怎麼樣？」
「你們出題吧。」秦京茹自信地說道。
「小趙，找本字典來！」一位市里領導吩咐道。
速記秘書小趙跑出去，十多分鐘後拿來一本字典，翻出幾個難字讓秦京茹拆解。
秦京茹對拆字法早已爛熟於心，輕鬆拆完。
在場的人卻都看不懂。
陳主任嘆了口氣：「你拆來拆去這些符號，誰認識？怎麼證明有用？」
何雨柱指了指那台機器：「我們可以用這台機器來驗證！」
那台打字機比英文打字機大了一倍多，滾筒、色帶、鍵盤一應俱全。
「漢字就由這些符號組成？」陳主任問。
「是的。」秦京茹快速答道。
「這台機器是我根據秦京茹同志的拆字法，借鑑外國打字機做出來的，我叫它『漢五筆』印表機，能直接打出正式文件，跟英文打字機一樣。」何雨柱解釋道。
「這怎麼可能？」陳主任不信。
「陳主任，您從報紙上找篇三百字左右的文章，讓秦京茹來打。要是我選，你們又該說我作弊了。」
陳主任從文件夾里抽出一張報紙，挑了篇長文：「就打這個吧。」
秦京茹深吸一口氣，坐到打字機前。
下一秒，手指輕揚，落在鍵盤上。
「滴答、滴答、滴答——」
她的手指上下翻飛，就像彈鋼琴一樣。
最後一聲輕響，她輕輕推動滾筒，抽出列印好的紙張，雙手遞到領導們面前。
白紙上，一行行標準工整、清晰挺拔的漢字赫然在目。
五分鐘三百字，速度驚人，字跡無可挑剔。
原本竊竊私語的問詢室，瞬間死寂。
大家傳閱著那張紙，滿臉難以置信。
若這法子真是眼前這姑娘發明的，哪裡是什麼走後門，分明是百年難遇的特殊人才！
秦京茹挺直脊背，靜靜站在一旁。
何雨柱環視眾人：「現在，各位應該清楚了。她能進計算機室，靠的不是關係，是真本事。」
這時，一位市里幹部走到打字機前，看了許久，忽然抬眼道：「何雨柱，我仔細看過了，這台機器的內部很複雜，我嚴重懷疑根本就是你一手設計的。你把功勞安在秦京茹身上，就是為了對抗調查，掩蓋以權謀私的事實！」
何雨柱輕嘆一聲：「這打字機再厲害，也不過是『術』；真正了不起的，是背後那套拆字的法子，那才是『道』。機器我能造，別人興許也能琢磨出來，可這拆字的道理，才是最根本的東西。不過，你把我誇成神，我倒是挺高興。但你心思不正，不管怎樣，我發明出這台機器都是對國家做貢獻，而你偏要找各種理由來打壓我。不相信我？到底誰給你的膽量讓你這麼做？」
那幹部氣呼呼的：「我怎麼知道你是不是作假！」
何雨柱大笑：「欲加之罪，何患無辭？我說是秦京茹摸索出來的，你偏不信，那你告訴我到底是怎麼回事？」
那幹部一時語塞。
何雨柱繼續道：「其實拆分漢字用機器打字，不算新鮮事。林語堂就發明過類似的打字機，用部首拼字，可為什麼一直沒推廣開？主要是他的拆分辦法太繁瑣，普通人根本用不明白。可秦京茹同志解決了這個問題。我們不該為她高興嗎？怎麼反倒拿這個當攻擊我們的理由？」
「你是怎麼發現秦京茹有這特長的？」陳主任問道。
「有回我從大門進來，撞見她教我女兒何佳在地上寫漢字，她教的全是旁人看不懂的符號。我就問：弟妹，你這是教什麼呢？她就把漢字拆分法跟我講了。她自己沒覺得有什麼用，我卻看到了價值……」何雨柱不無自豪地說。
劉思蔓上前一步：「各位領導，我來解釋一下。我們實驗室已成功研製出電晶體計算機，一直以來，我們都用拼音法輸入漢字，速度有點慢。我們課題組做過不少嘗試，可效果一直不理想。就在我們焦頭爛額的時候，我師父何雨柱向我推薦，說有一位姑娘摸索出了一套完全不同的漢字拆分思路。我和師父經過多次驗證，發現這套拆分法很好用，正因如此，我們才決定將秦京茹提拔為研究員的。」
陳主任目光一沉，看向劉思蔓，問道：「你就是計算機研究中心的主任劉思蔓嗎？」
「是我。」劉思蔓遞上證件。
陳主任接過證件，看了一眼，又盯著她的臉看了半晌：「很年輕嘛。」他扯了扯嘴角，「計算機實驗室可是軍工廠的重點科室，你為什麼要招一個什麼都不懂的農村姑娘當研究員？是不是你老師逼你的？」
劉思蔓笑笑，不急不忙地說道：「報告各位領導，我錄取秦京茹同志，確實是因為我老師何雨柱的推薦。」
陳主任笑了：「你是實驗室主管，難道還要一個外人做主嗎？」
劉思蔓點頭：「我老師是實驗室的顧問，他給我推薦人才合理合規。而且，天才也是需要發現的，可不是誰都有發現人才的眼睛。我相信老師的眼光。」
陳主任仿佛抓到了把柄，看向何雨柱：「何廠長，看來始作俑者還是你。你是不是利用推薦權，以權謀私？」
何雨柱不客氣地回敬：「我創立實驗室時，就沒立下論資排輩的規矩。就像當年我發現劉思蔓時，她那時候小學都還沒畢業，我就把她調到了實驗室。可十多年後，她成了超過我的頂級計算機專家。難道我就不能發現第二個劉思蔓？」
陳主任被激怒了，提高了聲音：「何雨柱，你這是在狡辯！秦京茹兩個月前還是個農村姑娘，怎麼突然就琢磨出了漢字拆分法？」
眾人目光齊刷刷落在秦京茹身上。
經過一個月的魔鬼訓練，秦京茹早已不是當初那個膽小懦弱的農村姑娘。
她自信從容，面對一眾領導毫無懼色地說道：「我小時候讀書，總覺得漢字太複雜，老琢磨怎麼記更簡單。從那以後，我就天天想、日日想，漢字的偏旁部首就開始在我腦子裡飄來飄去。突然有一天，我看螞蟻搬家，一下子就想通了怎麼拆分漢字……」
陳主任聽完這話，根本不信，冷冷開口：「你就編吧！」
趙書記突然開口道：「秦京茹，你給我們演示一遍，怎麼樣？」
「你們出題吧。」秦京茹自信地說道。
「小趙，找本字典來！」一位市里領導吩咐道。
速記秘書小趙跑出去，十多分鐘後拿來一本字典，翻出幾個難字讓秦京茹拆解。
秦京茹對拆字法早已爛熟於心，輕鬆拆完。
在場的人卻都看不懂。
陳主任嘆了口氣：「你拆來拆去這些符號，誰認識？怎麼證明有用？」
何雨柱指了指那台機器：「我們可以用這台機器來驗證！」
那台打字機比英文打字機大了一倍多，滾筒、色帶、鍵盤一應俱全。
「漢字就由這些符號組成？」陳主任問。
「是的。」秦京茹快速答道。
「這台機器是我根據秦京茹同志的拆字法，借鑑外國打字機做出來的，我叫它『漢五筆』印表機，能直接打出正式文件，跟英文打字機一樣。」何雨柱解釋道。
「這怎麼可能？」陳主任不信。
「陳主任，您從報紙上找篇三百字左右的文章，讓秦京茹來打。要是我選，你們又該說我作弊了。」
陳主任從文件夾里抽出一張報紙，挑了篇長文：「就打這個吧。」
秦京茹深吸一口氣，坐到打字機前。
下一秒，手指輕揚，落在鍵盤上。
「滴答、滴答、滴答——」
她的手指上下翻飛，就像彈鋼琴一樣。
最後一聲輕響，她輕輕推動滾筒，抽出列印好的紙張，雙手遞到領導們面前。
白紙上，一行行標準工整、清晰挺拔的漢字赫然在目。
五分鐘三百字，速度驚人，字跡無可挑剔。
原本竊竊私語的問詢室，瞬間死寂。
大家傳閱著那張紙，滿臉難以置信。
若這法子真是眼前這姑娘發明的，哪裡是什麼走後門，分明是百年難遇的特殊人才！
秦京茹挺直脊背，靜靜站在一旁。
何雨柱環視眾人：「現在，各位應該清楚了。她能進計算機室，靠的不是關係，是真本事。」
這時，一位市里幹部走到打字機前，看了許久，忽然抬眼道：「何雨柱，我仔細看過了，這台機器的內部很複雜，我嚴重懷疑根本就是你一手設計的。你把功勞安在秦京茹身上，就是為了對抗調查，掩蓋以權謀私的事實！」
何雨柱輕嘆一聲：「這打字機再厲害，也不過是『術』；真正了不起的，是背後那套拆字的法子，那才是『道』。機器我能造，別人興許也能琢磨出來，可這拆字的道理，才是最根本的東西。不過，你把我誇成神，我倒是挺高興。但你心思不正，不管怎樣，我發明出這台機器都是對國家做貢獻，而你偏要找各種理由來打壓我。不相信我？到底誰給你的膽量讓你這麼做？」
那幹部氣呼呼的：「我怎麼知道你是不是作假！」
何雨柱大笑：「欲加之罪，何患無辭？我說是秦京茹摸索出來的，你偏不信，那你告訴我到底是怎麼回事？」
那幹部一時語塞。
何雨柱繼續道：「其實拆分漢字用機器打字，不算新鮮事。林語堂就發明過類似的打字機，用部首拼字，可為什麼一直沒推廣開？主要是他的拆分辦法太繁瑣，普通人根本用不明白。可秦京茹同志解決了這個問題。我們不該為她高興嗎？怎麼反倒拿這個當攻擊我們的理由？」
「你是怎麼發現秦京茹有這特長的？」陳主任問道。
「有回我從大門進來，撞見她教我女兒何佳在地上寫漢字，她教的全是旁人看不懂的符號。我就問：弟妹，你這是教什麼呢？她就把漢字拆分法跟我講了。她自己沒覺得有什麼用，我卻看到了價值……」何雨柱不無自豪地說。
劉思蔓上前一步：「各位領導，我來解釋一下。我們實驗室已成功研製出電晶體計算機，一直以來，我們都用拼音法輸入漢字，速度有點慢。我們課題組做過不少嘗試，可效果一直不理想。就在我們焦頭爛額的時候，我師父何雨柱向我推薦，說有一位姑娘摸索出了一套完全不同的漢字拆分思路。我和師父經過多次驗證，發現這套拆分法很好用，正因如此，我們才決定將秦京茹提拔為研究員的。」