第11章 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉

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  陸行知默默地拿起掃把收拾地上的玻璃碎渣。

  孫心慧自然沒有臉再待在他家吃午飯,剛才摔門離開了。

  江芸則是紅著眼眶,癱坐在椅子上默默流淚。

  過了很久,江芸的情緒才緩和過來,熟悉的柔聲再次響起。

  「小知,你跟媽說實話,這個150到底是怎麼回事?」

  陸行知抬起了頭,看向江芸。

  自從獲得數理直覺後,他已經記不清這是第幾次被人質疑作弊了。

  他可以理解,這麼短的時間發生這麼巨大的變化,即使是他自己都覺得不可思議。

  正因為如此,他昨晚才不想告訴江芸這件事,等聯考結束,所有的質疑聲都會消失。

  但他沒想到會有孫阿姨的登門拜訪,也完全沒有想到母親會有這麼大的反應。

  看著江芸眼角滴落的淚水,陸行知突然感覺心裡很難受。

  他讓母親傷心了!

  陸行知輕輕抱住了江芸:「媽,你知道的,成績這塊我從來不會騙您,考了多少分就是多少分,不信你打電話去問問王老師。」


  很快,電話被接通。

  「王老師,您不是想要我參加那什麼自主招生嗎?你跟我媽說一下,她現在有點不敢相信我的數學成績,你幫我來跟她解釋一下可以嗎?」

  說完,陸行知就把電話交給了江芸。

  「嗯,是這樣的,陸行知家長……」

  也不知道老王說了什麼,陸行知上了個廁所的功夫,回來就看見江芸已經喜笑顏開,剛剛的悲傷難過一掃而空。

  陸行知都驚呆了。

  有點東西啊,老王,不愧是我最驕傲的班主任。

  「小知,你班主任說,你有機會上水木跟燕大,這是真的嗎?」江芸的眼睛裡仿佛有光在閃動。

  「嗯,如果能在自主招生里取得好名次的話,甚至可以保送。」陸行知點頭道。

  「太好了,我要把這個消息告訴你爸,我們家要出一個水木、燕大的大學生了!」

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  「媽,只是有機會,還說不準呢。」陸行知無奈地說道。

  但看著江芸開心的樣子,陸行知也沒再勸說,自從上了高中以來,他就再也沒見過母親笑得如此開心。

  雖然江芸嘴上不說,心裡肯定還是很焦慮的,不然也不會因為孫心慧幾句話就打算交錢讓他上補習班。

  多少還是有點羨慕她兒子考上985的因素在裡面的。

  算了,隨她去吧。

  大不了把體驗卡用掉。

  這一刻,陸行知暗自下定決心,這次的自主招生,他一定要拿下!

  吃完午飯回到房間,他開始琢磨周一聯考跟模擬考的事情。

  聯考還好說,問題不大。

  但是競賽題……

  他現在做起來還挺吃力的,畢竟有些知識沒有學過,上次能推出來純屬運氣好。

  想到這裡,他開始在心裡呼喚。

  「系統,我怎樣才能進行下一次模擬?」

  陸行知相信,只要再進行一次模擬,把數理直覺這項能力提升到中級,那考試就十拿九穩了。

  這幾天他嘗試呼喚了好多次都沒有反應,這一次系統卻一下子被激活了,立刻做出了回應。

  【下一次天才模擬尚未解鎖】

  【宿主當前模擬等級經驗不足,請繼續使用已獲得能力完成成長任務】

  陸行知眼前赫然浮現出一條信息。

  【模擬等級:1級(30/100)】

  模擬等級?原來還有這玩意?

  難怪他一直沒辦法進行模擬!

  陸行知連忙問道:「那我應該怎樣才能獲得經驗?」

  【叮!恭喜宿主成功激活成長任務】

  【書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,請宿主前往圖書館閱讀書籍獲得經驗,經驗值由閱讀書籍的種類和價值係數決定】

  不知道為什麼,陸行知莫名覺得系統變得跟之前有些不一樣了,明明聲音依舊是冰冷的電子機械聲,但總覺得哪裡不對勁。

  陸行知搖了搖頭,不去想那麼多,當務之急是去圖書館。

  告別了母親,跟她說晚上可能不回來吃飯了,他騎著共享單車朝著市里圖書館的方向前進。

  自己有多久沒有來過這地方了?

  自從自己上了初中以後就沒來過這裡了吧。

  來到門口,陸行知不禁感慨。

  市里圖書館裝修得頗為氣派,一共五層,每一層都有冷氣跟熱飲,館內冷氣開得很足,自習室、休息區、飲水區一應俱全,環境相當不錯。

  圖書館裡面人還挺多的,工作黨、高考和考研的似乎都在圖書館裡。

  陸行知來到第二層,本想直接去找數學類專業書籍去看,結果第一眼就看到了一本他熟悉的書。

  【《萬曆十五年》,0】

  眼前浮現出系統的提示框,他又看向別的書。

  【《數學分析》卓里奇,2】

  【《實分析與複分析》Rudin,1】

  經驗值怎麼都這麼低?他不信邪,又去找別的書。

  【《數學奧林匹克小叢書(高中卷)》,20】

  【《奧數教程(高中版)》,15】

  陸行知:?

  什麼鬼!

  萬曆十五年他能理解,跟數學完全沒關係。可後面那幾本數學書為什麼經驗值這麼低,而這些奧數書經驗值這麼高?

  正當他疑惑的時候,系統的聲音及時響起。

  【價值係數取決於宿主當前的知識水平,望周知】

  原來如此!

  系統是以他當前的水平來判斷書籍對他的收益,剛剛那兩本數學分析相關的書需要的前置數學知識太多,對他來說價值就很低。

  舉個例子,黎曼猜想非常重要,相關的數學著作也有很多,但如果他現在去看,以他高中生的知識水平根本看不懂,幾乎對他毫無幫助,價值自然是0。

  不過他總還是覺得哪裡怪怪的,他剛好要參加自主招生,剛好要去做競賽題,剛好系統就在這個時候讓他來圖書館讀書……

  不過現在不是想這些的時候,他直接把手機調成免打擾模式,找到一個安靜的座位坐下,桌上擺著的赫然是那幾本高價值的書!

  他決定了,今天要在圖書館裡大刷特刷!


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