第27章 看不起物理？給他上點強度
說實話，李繁也是沒有想到過順昌會跟陳凡一樣叫自己繁哥。
「你仔細想想家裡給你的目標會很難做到嗎？」
過順昌在這裡想了一下搖了搖頭。
家裡給他的目標其實就是考一個二本……但心裡想的是三本和二本沒什麼區別，然後家庭條件又不是上不起這個三本大學，讓他復讀其實是非常抗拒的，說實話有些不明白為什麼要這麼做。
來這裡讀書這兩天就已經很煩躁了。
但是看了李繁如此翻天覆地的變化也是進行了反思。
父母可能不是真要自己考個二本。
而是自己態度的問題……總覺得自己家裡有錢讀不讀書都無所謂。
所以他們寧願讓多浪費一年的時間，也要送自己回來復讀。
以現在自己的成績考二本其實就是多80分。
平心而論多80分會很難嗎？
平均過去也就每門科多13分……
這麼一看其實也沒有多多少分。
李繁看過順昌聽進去了這才繼續說道：「你也想到了吧其實不難，每科多做對兩道選擇題就可以了。」
「你現在最大的問題不是底子差，是態度，我發現很多題你根本就沒認真看就跳過了，考試的時候多花點時間讀題，你心態已經不在復讀這上面了。」
對於這一點過順昌也是點了點頭他不否認說的確實是是。
此時也是端正好了態度……
廖林的聲音就從不遠處的講台上傳來：「既然李繁在下面聊得這麼起勁，那就讓李繁來講講這道題吧，正好讓大家聽聽150分的思路是怎麼解的。」
雖然是這麼說但是教室里的同學可沒一個人笑。
畢竟這跟嘲笑學渣是不一樣的，畢竟大家普遍認為老師跟學渣講這些那就是陰陽怪氣，畢竟沒人覺得他能夠做出來。
但是跟150分的滿分學生講這個那可就真的是問他……這道題的思路是怎麼樣的。
不是誰都是木葉村民，能夠貫徹霸凌的意志的，還是有眼色。
全班的目光又「唰」地一下聚了過來，過順昌趕緊低下頭，假裝自己在認真看題。
李繁直接從位置上站了起來。
第9題考的其實是線面垂直和線面平行，雖然沒有給圖，可整體難度其實不大主要原因還是放在了正方體中，要是放在其他亂七八糟的空間圖形里就會非常麻煩了。
題目很簡單，在正方體ABCD-A₁B₁C₁D₁中，E為棱A₁B₁的中點，F為棱BC的中點。則下列結論正確的是：A. DF⊥平面A₁ACC₁；B. EF⊥平面A₁ACC₁；C. DF∥平面A₁ACC₁；D. EF⊥平面BCC₁B₁。」
然後這裡走上講台直接把這個圖形給畫了出來。
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講這種題目不畫圖的話，其實很少人能夠聽一遍就聽懂。
畢竟要構建立體空間很多人的想像力其實一般，更別說在想像空間的時候再去做題，這簡直就是折磨。
「這道題考的是線面垂直和線面平行，放在正方體裡其實比較好判斷，因為棱與棱之間都是垂直的，坐標法很容易。」
「E是A₁B₁的中點，F是BC的中點。我們先看B選項，EF是否垂直於平面A₁ACC₁。」
「平面A₁ACC₁是正方體的一個對角面，它包含AA₁、AC這些線。EF在正方體內的方向向量，我們需要判斷它是否垂直於這個平面內兩條相交的線。」
「EF的方向向量是（1/2，0，-1/2），平面A₁ACC₁的法向量是（1，-1，0），點乘之後得到0。所以EF與法向量垂直，但是線面垂直需要直線與平面內兩條相交直線都垂直。後面還需要驗證一下它是否平行於平面內的某條線……」
「簡單一點看，因為EF在正方體中，位置其實是可以直接觀察的。我用坐標法快速驗證了一遍，確認EF確實垂直於平面A₁ACC₁，所以B正確。其他選項里的DF，我算了一下，DF與平面A₁ACC₁既不垂直也不平行，所以A和C都不對。至於D，EF顯然不垂直於BCC₁B₁，因為EF的方向和BCC₁B₁的法向量不一致。」
李繁講完，不少人還是瞪著眼睛看著。
雖然已經講得很慢了但沒那種感覺的聽不懂依舊是聽不懂。
一眼掃下去其實也就幾個人看著自己，然後點點頭。
廖林聽著還是非常的滿意的。
因為這個整體思路確實很好，用向量來做確實是更加簡單一些，畢竟有坐標軸在這裡。
對於復讀班的學生直接計算出來會更好一些。
等會要專門去問問別的科目的成績怎麼樣……
看看第1次摸底考試的總分能到多少。
數學都150上600分應該沒什麼難度吧？
「步驟清楚，邏輯也順，直接證明了B正確，也排除了其他選項。你們看，這道題如果掌握好坐標法和空間向量的基本功，其實不難。」
「李繁用的是向量法，當然你也可以用幾何法找垂線，這兩種方法你們更擅長哪種就用哪種方法，我的建議其實是李繁的這種，下次碰到這樣的題目就按照向量法來做。」
……
最終這堂課有一半的題目都是李繁講的。
以150分的分數一鳴驚人，成為了復讀7班最靚的仔，甚至是整個復讀學生里最靚的。
畢竟每個數學老師都會提一嘴7班有一個滿分的選手，叫什麼李繁。
大家都會被這都嚇一跳。
甚至還有不少人專門逛到7班來看，數學能考滿分的究竟是何方神聖。
因為有一說一，這個未免也太誇張了。
很多人甚至連小學都沒有考過100分。
而廖林在上完兩節課之後，也是馬不停蹄的跑回了辦公室，開始詢問其他老師李繁的成績怎麼樣。
物理老師蕭褚打開成績表一看，50分。
廖林感覺兩眼一黑有種天塌了的感覺。
物理才50分嗎？
由於物化生都是在一張答題卡上，也能夠看到其他科的成績。
化學84
生物74
廖林瞬間就算出了分數208，勉勉強強好像還行。
蕭褚則是臉一黑。
什麼意思，數學物理化學生物，就物理最差？看不起物理？
看樣子要給他上點強度了！
「蕭老師……接下來李繁要你多上心了。」
蕭褚點了點頭。
不錯！
英語107
「你仔細想想家裡給你的目標會很難做到嗎？」
過順昌在這裡想了一下搖了搖頭。
家裡給他的目標其實就是考一個二本……但心裡想的是三本和二本沒什麼區別，然後家庭條件又不是上不起這個三本大學，讓他復讀其實是非常抗拒的，說實話有些不明白為什麼要這麼做。
來這裡讀書這兩天就已經很煩躁了。
但是看了李繁如此翻天覆地的變化也是進行了反思。
父母可能不是真要自己考個二本。
而是自己態度的問題……總覺得自己家裡有錢讀不讀書都無所謂。
所以他們寧願讓多浪費一年的時間，也要送自己回來復讀。
以現在自己的成績考二本其實就是多80分。
平心而論多80分會很難嗎？
平均過去也就每門科多13分……
這麼一看其實也沒有多多少分。
李繁看過順昌聽進去了這才繼續說道：「你也想到了吧其實不難，每科多做對兩道選擇題就可以了。」
「你現在最大的問題不是底子差，是態度，我發現很多題你根本就沒認真看就跳過了，考試的時候多花點時間讀題，你心態已經不在復讀這上面了。」
對於這一點過順昌也是點了點頭他不否認說的確實是是。
此時也是端正好了態度……
廖林的聲音就從不遠處的講台上傳來：「既然李繁在下面聊得這麼起勁，那就讓李繁來講講這道題吧，正好讓大家聽聽150分的思路是怎麼解的。」
雖然是這麼說但是教室里的同學可沒一個人笑。
畢竟這跟嘲笑學渣是不一樣的，畢竟大家普遍認為老師跟學渣講這些那就是陰陽怪氣，畢竟沒人覺得他能夠做出來。
但是跟150分的滿分學生講這個那可就真的是問他……這道題的思路是怎麼樣的。
不是誰都是木葉村民，能夠貫徹霸凌的意志的，還是有眼色。
全班的目光又「唰」地一下聚了過來，過順昌趕緊低下頭，假裝自己在認真看題。
李繁直接從位置上站了起來。
第9題考的其實是線面垂直和線面平行，雖然沒有給圖，可整體難度其實不大主要原因還是放在了正方體中，要是放在其他亂七八糟的空間圖形里就會非常麻煩了。
題目很簡單，在正方體ABCD-A₁B₁C₁D₁中，E為棱A₁B₁的中點，F為棱BC的中點。則下列結論正確的是：A. DF⊥平面A₁ACC₁；B. EF⊥平面A₁ACC₁；C. DF∥平面A₁ACC₁；D. EF⊥平面BCC₁B₁。」
然後這裡走上講台直接把這個圖形給畫了出來。
【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 讀小說選 TW 看書網，🆂🅷🆄.🆃🆆超流暢 】
講這種題目不畫圖的話，其實很少人能夠聽一遍就聽懂。
畢竟要構建立體空間很多人的想像力其實一般，更別說在想像空間的時候再去做題，這簡直就是折磨。
「這道題考的是線面垂直和線面平行，放在正方體裡其實比較好判斷，因為棱與棱之間都是垂直的，坐標法很容易。」
「E是A₁B₁的中點，F是BC的中點。我們先看B選項，EF是否垂直於平面A₁ACC₁。」
「平面A₁ACC₁是正方體的一個對角面，它包含AA₁、AC這些線。EF在正方體內的方向向量，我們需要判斷它是否垂直於這個平面內兩條相交的線。」
「EF的方向向量是（1/2，0，-1/2），平面A₁ACC₁的法向量是（1，-1，0），點乘之後得到0。所以EF與法向量垂直，但是線面垂直需要直線與平面內兩條相交直線都垂直。後面還需要驗證一下它是否平行於平面內的某條線……」
「簡單一點看，因為EF在正方體中，位置其實是可以直接觀察的。我用坐標法快速驗證了一遍，確認EF確實垂直於平面A₁ACC₁，所以B正確。其他選項里的DF，我算了一下，DF與平面A₁ACC₁既不垂直也不平行，所以A和C都不對。至於D，EF顯然不垂直於BCC₁B₁，因為EF的方向和BCC₁B₁的法向量不一致。」
李繁講完，不少人還是瞪著眼睛看著。
雖然已經講得很慢了但沒那種感覺的聽不懂依舊是聽不懂。
一眼掃下去其實也就幾個人看著自己，然後點點頭。
廖林聽著還是非常的滿意的。
因為這個整體思路確實很好，用向量來做確實是更加簡單一些，畢竟有坐標軸在這裡。
對於復讀班的學生直接計算出來會更好一些。
等會要專門去問問別的科目的成績怎麼樣……
看看第1次摸底考試的總分能到多少。
數學都150上600分應該沒什麼難度吧？
「步驟清楚，邏輯也順，直接證明了B正確，也排除了其他選項。你們看，這道題如果掌握好坐標法和空間向量的基本功，其實不難。」
「李繁用的是向量法，當然你也可以用幾何法找垂線，這兩種方法你們更擅長哪種就用哪種方法，我的建議其實是李繁的這種，下次碰到這樣的題目就按照向量法來做。」
……
最終這堂課有一半的題目都是李繁講的。
以150分的分數一鳴驚人，成為了復讀7班最靚的仔，甚至是整個復讀學生里最靚的。
畢竟每個數學老師都會提一嘴7班有一個滿分的選手，叫什麼李繁。
大家都會被這都嚇一跳。
甚至還有不少人專門逛到7班來看，數學能考滿分的究竟是何方神聖。
因為有一說一，這個未免也太誇張了。
很多人甚至連小學都沒有考過100分。
而廖林在上完兩節課之後，也是馬不停蹄的跑回了辦公室，開始詢問其他老師李繁的成績怎麼樣。
物理老師蕭褚打開成績表一看，50分。
廖林感覺兩眼一黑有種天塌了的感覺。
物理才50分嗎？
由於物化生都是在一張答題卡上，也能夠看到其他科的成績。
化學84
生物74
廖林瞬間就算出了分數208，勉勉強強好像還行。
蕭褚則是臉一黑。
什麼意思，數學物理化學生物，就物理最差？看不起物理？
看樣子要給他上點強度了！
「蕭老師……接下來李繁要你多上心了。」
蕭褚點了點頭。
不錯！
英語107