第139章 這是幾十萬陌生人對你的肯定

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  張子棟很尊敬陸謙,不管是教他唱歌技巧還是提高學習成績,這些都成為張子棟對陸老師信服的根源。

  所以他聽得很認真。

  陸謙繼續說道:「直播看似簡單自由,但你需要具備很多能力,首先你需要具備優秀的抗壓能力,你目前還在求學階段,接觸的事情少,心理承受能力還不強。

  只要有一條惡意造謠或是人身攻擊的評論登頂,都可能讓你的情緒崩潰。

  在這條視頻里,只要你去找,絕對能找到噴你的評論。

  學校外的世界,十分殘酷,沒人會把你當學生。」

  「其二,你要有持續火下去的能力,你現在只是翻唱一首歌火了,那下一首呢?下下首呢?

  一條視頻火了,很厲害,但你要有一直火下去的實力,才能吃穩直播這碗飯。」

  「唱歌好聽的博主數不勝數,但成大主播的卻少之又少。

  這就是倖存者偏差,你不能看見有人成為大主播了,你就要去嘗試,你要去看看路上失敗的人,那些才是血淋淋的真相。」

  「當然你也不要去看不起那些唱歌普通卻能爆火的主播,因為他們能火,一定有火的道理。」

  「至於想要成為夢想中的人,更加需要沉澱。

  音樂不是閉門造車,好好提升自己,走進世界知名的音樂院校,學習更多音樂知識,結識更多志同道合的夥伴。

  這個過程,你才會不斷碰撞出靈感,寫出自己想寫的歌。」

  張子棟點點頭,面色嚴肅,「老師,那我放棄直播,我會繼續努力學習的!」

  看到他一臉的嚴肅,陸謙失笑,揉了揉張子棟的腦袋。

  「子棟,你又錯了。」

  「啊?」

  「後半句是對的,你的確要好好學習,但這不代表你要完全放棄直播。」

  陸謙翻到那條爆火視頻,指著上面的點讚說道:「視頻爆火是好事,是你的境遇,用玄幻小說中的話來說,這就是天降機緣。

  看到這些點讚了?牢牢記住,這些是幾十萬、上百萬陌生人對你這條視頻的認可。

  你是有價值的,你是可以成功的,記住這種被人肯定的感覺!」

  「這個世界上99%的人都不是順風順水,未來的你也可能會受到一些挫折磨難,但你要記住,在你學生的時代,就已經有這麼多人肯定過你的歌聲了!」

  「你曾經成功過!」

  這一番話讓張子棟醍醐灌頂。

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  陸老師前面說的話讓他知道了直播的利弊,而最後這番話給了張子棟別樣的震撼。

  在那條還未完全成行的追夢路上,似乎有一隻堅不可摧的拐杖緩緩凝聚,在張子棟未來出現迷茫、挫折的時候,它就會成為最堅固的支撐,幫助他度過難關。

  「老師,我懂了,我直不直播不重要,重要的是,重心依舊要放在學習上。」張子棟認真地說。

  陸謙讚許點頭,「孺子可教也。自制力,才是最重要的,並且保持好你的正向輸出。」

  「況且,這麼一大波流量不要白不要,可以繼續發唱歌視頻,也可以去試著直播,小心維護你的這個乾淨帳號,他們是你的第一批粉絲。」

  「記住,堅定自己選擇的那條路!」

  張子棟用力點頭,「陸老師,我知道了!」

  「懂了就行,還有一會兒上課,回去休息休息吧。」陸謙拍拍他的後背,笑道。

  ……

  下午,七班。

  第一節課上課前十五分鐘。

  門口來了一個高個子男生,叫住一位同學,「你好,麻煩找一下張思思。」

  這同學扭頭喊了一聲,「張思思,有人找。」

  正在預習的張思思愣了一下,她不認識門口這位男生,但還是走出去了。

  恰巧此時一道光照在了走廊上,張思思站在那,感覺身上暖暖的。

  「你是?」

  「潘主任找你。」

  張思思愣了一下,心臟開始加速跳動了起來。

  是她想的那個嗎?

  「我……我需要拿什麼東西嗎?」

  「不用,走吧。」

  高個子男生覺得這個女生有點奇怪,怎麼看上去這麼激動。

  張思思朝著潘主任的辦公室走去。

  開始只是走步,接著是快走,最後直接變成小跑,很快就到了辦公室。

  激動的心,顫抖的手,張思思敲響了辦公室門。

  「請進。」

  張思思推門進去,屋裡除了潘主任,還有一位看上去很和藹,面帶笑意的女老師,正在看著她。

  她心跳得更快了!

  張思思微微鞠躬,問聲好,「潘主任好,老師好。」

  宋春燕點點頭,對這個小姑娘第一印象不錯。

  潘主任開口介紹,「張思思同學,這位是高二十七班的班主任宋春燕宋老師。」

  「我把你的情況和宋老師說過了,宋老師想了解一下。」

  「宋老師好!」

  張思思也不知是緊張還是激動,感覺身子都在顫抖。

  「你也好,別站著了,坐下吧。」宋老師溫和地笑道,「隨便聊聊,別緊張。」

  張思思小心翼翼地坐在了沙發邊緣,身子筆直,整個人緊張又侷促。

  「思思,你為什麼想轉班。」宋春燕問道。

  張思思沒有立馬回答,思考了兩秒後,才開口。

  「原班和同學都很好,主要是我覺得自己不太適合了,想換個環境逼自己一把。」

  宋春燕點點頭,除了這句話,她對剛才這孩子思考停頓的時間也很有好感。

  這代表說話經過大腦。

  回答也沒有說原班級的壞話。

  這很關鍵。

  「如果你轉來我的班級,你對自己有什麼目標嗎?」宋春燕又問。

  「我對自己的目標是,下次考試重新回到前百,並朝著前五十努力。」張思思這話回答得快。

  對於回到前百,她還是很有信心的。

  宋春燕微微點頭,又問道:「你的家長對換班有什麼想法嗎?平常會輔導你學習嗎?」

  張思思搖搖頭,「我父母答應換班,他們也不會幹涉我的學習,都是我自己學的。」

  宋春燕問的都是關鍵問題。

  這就是在問家長會不會幹涉老師的教學。

  沉默是壞事,也是好事。

  宋春燕其實還想問問張思思對陸老師的看法,和當日陸老師被換走的想法。

  但想了想,她放棄了。

  這些問題只不過是在為難孩子罷了。

  事情已經過去了,知錯能改善莫大焉。

  況且潘主任也說了,這孩子不是那種會挑事的樣兒,只想安靜學習,又是班級第一,還主動提出了換班。

  種種因素疊加,她願意給這個孩子一個機會。

  .

  .


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