第65章 技能進展
隨後幾天，村裡面的孩童按照林遠的布置分成了三個班，還把楊鐵心抓了壯丁過來，參與學校的建設。
三人一起在院子當中又另外起了兩個房子，整個學校暫時的布置算是完成了。
三個班當中，數量最多的是小班，有近八十號人，第二班有七十二人，數量最少的大班，有五十三人。
這個年紀的孩子，基本上都能夠幫上家裡一些忙了，家裡人未必願意讓他們來到這學校當中學習，如今之所以還有五十三人，這還是看在楊鐵心和郭嘯天的面子上，要不然大班的人數恐怕要更少了。
對此三人也不強求，因為這學校終究只是第一次辦，三人也不知道未來這些孩子會有什麼發展，那些家長願意送來，那三人就教，不願意送那也無所謂。
這天，三人再次聚在一起商量著後續的教育問題。
「大的那個班交給我來管吧，剛好我平時要帶村裡的獵戶進山狩獵，將這些孩子帶上，也算是讓他們見識一下山林當中的兇險，對他們未來的發展也是有好處的。」楊鐵心率先開口。
相比於九歲以上這些有了一些心智的少年，其他的小孩子實在是太過麻煩，楊鐵心雖然被抓了壯丁，但是他也不想管這些麻煩的小孩。
「楊大哥，我也想管大班的那些孩子。」林遠不好意思地笑了笑，其實他也不想跟楊鐵心去搶，但是如今自己諸多技能的傳授，其實還是要落在大班身上。
另外中小兩班，即便他想教這些技能，教出去他們也學不了，為了自己身上諸多事業的發展，他也只能跟楊鐵心爭一爭了。
我看了，那小班的孩子就適合教給你，而且你帶回來的那小女孩不也在小班嗎？你去教正合適。」
「楊大哥，我教小班的小孩當然沒什麼問題，只是我身上還有一些本事，比如藥材的採摘，藥材的炮製，陷阱的布置，田地間的開荒種植，等等，我覺得這些東西交給那些大一點的孩子，對他們的發展應該更有好處，所以才想著跟你爭這個大班。
要不然的話，對小弟來說，教哪個班都無所謂。」林遠無奈地反駁說道。
楊鐵心頓時語塞，林遠身上的諸多本領他確實沒有，如果就孩子未來的發展來說，將這些孩子交給林遠顯然是更合適的。
邊上的郭嘯天無奈地拍拍手：「行了行了，你們也不用爭了，我看那我們就輪流教，哪個有空，就多教一點，哪個出去忙了，就少教一點，不用直接固定在哪個班，這樣反而對孩子們更好，也省得你們爭著教這些班了。」
林遠想了一下，郭嘯天說的也有一定道理，只要能夠將自己的技能傳授出去，從而能夠在教師職業附帶的技能當中獲得一定返還，這對他來說就已經足夠了，不一定非要固定教哪個班。
楊鐵心也點點頭，這對他來說也更加靈活，不用說出去狩獵的時候還要想著村中這些孩子的教導。
「行，就按郭大哥你說了算，我們接下來誰有空誰就來教，還有你們之前說的請村莊那些有絕活的人來教授的事情，我看也不錯，我們先摸一摸這些大孩子的天賦，如果發現有契合的，我們就去村中勸說他們收徒。」
林遠點點頭：「楊大哥就按你說的做。」
三人定計下來，隨後再就按著規劃繼續發展。
林遠在教授小班和中班一些基礎知識的同時，也開始根據大班當中這些孩子每個人的情況進行分類，然後將自己身上諸多技能轉換成可以理解的內容，傳授給他們。
當教師職業開始微微閃爍，經驗值不斷攀升，授業解惑的技能也從入門階段逐漸達到了熟練階段的百分之三十。
而受此影響，最先出現反應的是林遠武修職業之下的太祖長拳。
這門功法，林遠雖然在日常的修煉當中一直也沒有中斷過，但是自從達到小成境界之後，修煉的進度已經越來越慢，這麼長時間過去，太祖長拳也僅僅達到小城境界的百分之三十八。
而在覺醒了教師職業之後，當他將基礎馬步還有太祖長拳傳授給大班的孩子之後，林遠腦海中就多了很多關於太祖長拳第二階段的諸多細節。
在授業解惑這個技能的加持之下，他這種溫故而知新的能力似乎得到了數以十倍計的提升，每一次將太祖長拳的修煉細節傳授出去之後，他心中總能湧現出更多感悟。
而且這種感悟，並不局限於那些孩子的收穫，並不是說這些孩子有著更多進展，林遠就能夠有著更多的返還。
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而只是，他在將功法傳授出去之後，這種溫故而知新的感覺被成倍地加強，推進著功法進步。
以至於如今，教導的時間不過過去了十幾天，林遠的太祖長拳就從小成階段的百分之三十八達到小城階段的百分之七十。
這樣的進步速度讓林遠心中狂跳，甚至有些迫不及待地想要將郭家戟法，還有楊家槍法以及自己新學的玄光劍都教給這些大班的孩子。
不過思慮再三之後，林遠最終還是停下了自己的衝動。
這些孩子雖然之前有些人跟郭嘯天簡單地修行過一些武學，但是基礎還是太薄弱了，用太祖長拳打基礎沒問題，但是將郭家戟法和楊家槍法還有玄光劍交給他們，確實是有些揠苗助長。
林遠不能夠為了自己的返還，強行擾亂這些孩子的教學計劃，這方面在郭嘯天和楊鐵心身上，也說不過去，也解釋不通。
不過想到郭嘯天和楊鐵心，林遠心中一動，既然自己的教授方式是傳授知識之後透過溫故而知新的方式，快速獲得大量感悟。
那其實他也未必須要將這些功法技能傳授給這些孩子，他完全可以藉著切磋的名義，將拳法或者技法重新演練講解給郭嘯天和楊鐵心。
想到這裡，林遠眼睛一亮，這倒是一個很不錯的主意。
三人一起在院子當中又另外起了兩個房子，整個學校暫時的布置算是完成了。
三個班當中，數量最多的是小班，有近八十號人，第二班有七十二人，數量最少的大班，有五十三人。
這個年紀的孩子，基本上都能夠幫上家裡一些忙了，家裡人未必願意讓他們來到這學校當中學習，如今之所以還有五十三人，這還是看在楊鐵心和郭嘯天的面子上，要不然大班的人數恐怕要更少了。
對此三人也不強求，因為這學校終究只是第一次辦，三人也不知道未來這些孩子會有什麼發展，那些家長願意送來，那三人就教，不願意送那也無所謂。
這天，三人再次聚在一起商量著後續的教育問題。
「大的那個班交給我來管吧，剛好我平時要帶村裡的獵戶進山狩獵，將這些孩子帶上，也算是讓他們見識一下山林當中的兇險，對他們未來的發展也是有好處的。」楊鐵心率先開口。
相比於九歲以上這些有了一些心智的少年，其他的小孩子實在是太過麻煩，楊鐵心雖然被抓了壯丁，但是他也不想管這些麻煩的小孩。
「楊大哥，我也想管大班的那些孩子。」林遠不好意思地笑了笑，其實他也不想跟楊鐵心去搶，但是如今自己諸多技能的傳授，其實還是要落在大班身上。
另外中小兩班，即便他想教這些技能，教出去他們也學不了，為了自己身上諸多事業的發展，他也只能跟楊鐵心爭一爭了。
我看了，那小班的孩子就適合教給你，而且你帶回來的那小女孩不也在小班嗎？你去教正合適。」
「楊大哥，我教小班的小孩當然沒什麼問題，只是我身上還有一些本事，比如藥材的採摘，藥材的炮製，陷阱的布置，田地間的開荒種植，等等，我覺得這些東西交給那些大一點的孩子，對他們的發展應該更有好處，所以才想著跟你爭這個大班。
要不然的話，對小弟來說，教哪個班都無所謂。」林遠無奈地反駁說道。
楊鐵心頓時語塞，林遠身上的諸多本領他確實沒有，如果就孩子未來的發展來說，將這些孩子交給林遠顯然是更合適的。
邊上的郭嘯天無奈地拍拍手：「行了行了，你們也不用爭了，我看那我們就輪流教，哪個有空，就多教一點，哪個出去忙了，就少教一點，不用直接固定在哪個班，這樣反而對孩子們更好，也省得你們爭著教這些班了。」
林遠想了一下，郭嘯天說的也有一定道理，只要能夠將自己的技能傳授出去，從而能夠在教師職業附帶的技能當中獲得一定返還，這對他來說就已經足夠了，不一定非要固定教哪個班。
楊鐵心也點點頭，這對他來說也更加靈活，不用說出去狩獵的時候還要想著村中這些孩子的教導。
「行，就按郭大哥你說了算，我們接下來誰有空誰就來教，還有你們之前說的請村莊那些有絕活的人來教授的事情，我看也不錯，我們先摸一摸這些大孩子的天賦，如果發現有契合的，我們就去村中勸說他們收徒。」
林遠點點頭：「楊大哥就按你說的做。」
三人定計下來，隨後再就按著規劃繼續發展。
林遠在教授小班和中班一些基礎知識的同時，也開始根據大班當中這些孩子每個人的情況進行分類，然後將自己身上諸多技能轉換成可以理解的內容，傳授給他們。
當教師職業開始微微閃爍，經驗值不斷攀升，授業解惑的技能也從入門階段逐漸達到了熟練階段的百分之三十。
而受此影響，最先出現反應的是林遠武修職業之下的太祖長拳。
這門功法，林遠雖然在日常的修煉當中一直也沒有中斷過，但是自從達到小成境界之後，修煉的進度已經越來越慢，這麼長時間過去，太祖長拳也僅僅達到小城境界的百分之三十八。
而在覺醒了教師職業之後，當他將基礎馬步還有太祖長拳傳授給大班的孩子之後，林遠腦海中就多了很多關於太祖長拳第二階段的諸多細節。
在授業解惑這個技能的加持之下，他這種溫故而知新的能力似乎得到了數以十倍計的提升，每一次將太祖長拳的修煉細節傳授出去之後，他心中總能湧現出更多感悟。
而且這種感悟，並不局限於那些孩子的收穫，並不是說這些孩子有著更多進展，林遠就能夠有著更多的返還。
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而只是，他在將功法傳授出去之後，這種溫故而知新的感覺被成倍地加強，推進著功法進步。
以至於如今，教導的時間不過過去了十幾天，林遠的太祖長拳就從小成階段的百分之三十八達到小城階段的百分之七十。
這樣的進步速度讓林遠心中狂跳，甚至有些迫不及待地想要將郭家戟法，還有楊家槍法以及自己新學的玄光劍都教給這些大班的孩子。
不過思慮再三之後，林遠最終還是停下了自己的衝動。
這些孩子雖然之前有些人跟郭嘯天簡單地修行過一些武學，但是基礎還是太薄弱了，用太祖長拳打基礎沒問題，但是將郭家戟法和楊家槍法還有玄光劍交給他們，確實是有些揠苗助長。
林遠不能夠為了自己的返還，強行擾亂這些孩子的教學計劃，這方面在郭嘯天和楊鐵心身上，也說不過去，也解釋不通。
不過想到郭嘯天和楊鐵心，林遠心中一動，既然自己的教授方式是傳授知識之後透過溫故而知新的方式，快速獲得大量感悟。
那其實他也未必須要將這些功法技能傳授給這些孩子，他完全可以藉著切磋的名義，將拳法或者技法重新演練講解給郭嘯天和楊鐵心。
想到這裡，林遠眼睛一亮，這倒是一個很不錯的主意。